浙江省温州市2021年中考语文真题试卷(Word版答案解析)

浙省州年考文题卷一、品典之美（分）（共题；共分）牛说牛”字（）骨文中牛是象形字，下列哪个牛字（）A.B.（）少汉字“牛为偏旁。如“________（mù)字，本义是手拿鞭子放牛；②“________（字是耕地用的农具如牢字本义是圈养牲的栏圈语“________A.亡羊补牢B.地为牢里牢就是这个意思。（提示：处括号里选择一项，填序号即可）根相关任务，完成整理单。［备选诗歌］（甲）李白《春夜洛城闻笛》（首句：谁家玉笛暗飞声）（乙）李益《夜上受降城闻笛》（首句：回乐烽前沙似雪）战争类古诗·主题整理单【板块一】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声①（辛弃疾《破阵为陈同甫赋壮词以寄之》）点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。②▲，留丹心照汗青。（文天祥《零丁洋》）点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所二不可得兼③▲④▲，铁秋风大散关。（陆游《书愤》）点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，三军可夺帅也，▲的豪情。【板块二】家书难达寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。⑥▲，▲（岑参《逢入京使》）点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。【板块三】边塞乡思和王七玉门关听吹笛

［唐］高适胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月②。借问落梅凡曲，从风一夜满关山。［注释①根据《唐人行第录》记载，此诗是对王涣《凉州词》的酬和之作这里有清幽之意③落：指笛曲《梅花落》，表达离情。①我▲默写：（首句）▲。▲▲②组理由：

▲任务：（）【板块】【板块二】中的诗文名句补充完整。①________②________③________④________⑤________，（）照其他块，为【板块一】拟写一个主题词。（）读【板三】中《和王七玉门关听吹笛》，根据你对这首诗的理解，从备诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。二、悟典智慧（8分）（共1题；共8分）根阅读积累，完成下列任务。（）下是人自”专题阅读时摘录的句子，选择与其对应的作品。①野是这个世界的救赎。________）②人恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。________）③你探索的是死，我探索的是生。________）A.《昆虫记B.沙乡年鉴《寂静的春天》（）下是选与人专题阅读的过程记录，结合作品，完成对所思考问题的探究。摘录：人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。—朱光潜《给青年的十二封谈脱关联：祥子无奈与虎妞结婚（《骆驼祥子》）达西决定娶伊丽莎白（《傲慢与偏见》）思考：面对内心冲突，如何抉择才能避免人生悲剧？探究：三、探话秘境（分）（共题；共分）春天的曲子［芬兰］托芙扬松小嗅嗅沿着四月的田野，走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着，空气凉爽。他喜欢这些树木这种天气和他自己。这样的傍晚，应该吹一首新曲子，一段歌唱期望，两段歌唱春天的忧伤，其余歌唱独行的乐趣他有把握作成这首曲子，它已经等在那里，几乎酝酿成熟了。他东闻西嗅，要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝，在小溪边生起旺旺的火堆小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭，也不想吃别人做的饭。

一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅，露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的睛，就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗，点着了，等着他的春天的曲子到来。曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他，充满佩服之意。他感到不自在了，拍拍爪子叫！走开！小爬虫听了他的话，反而从树下钻出来，胆怯地说但愿我没吓着你吧？我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅，遇到你我太高兴了。“你。小嗅冷冰冰地回答。“我以在你的火堆旁暖和一下吗”小虫的小脸快活得发光只要想想，我就要成为在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了，我永远忘不了”小爬虫再挨近一点，悄悄说：你口琴带了吗”“带。小嗅很不高兴。给它一搅，他的曲子失去了，孤独感没有了，一切变样。小爬虫天真地说你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说…”“你什么名字小嗅嗅问它。“我小了，还没名字，也没人问过我名字爬虫渴望着说“现我遇到了…也许可……你给我想个名字会很费事吗？只给我一个人用而不给任何人用的名字”小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声唷唷－蒂鸣”“对个人崇拜过头，就不可能感到真正自由自在了小嗅嗅忽然“我知道”“我道你什么都知道爬虫挨得更近一点说的话句句是正确的一想像你样自由自…你是去姆咪谷吧”“不我想到哪里就到哪里小嗅狠巴地说。长时间的沉默。夜鸟又叫了：蒂－”“我我必须走了。再见”小爬虫小声说。“再。小嗅有点不安“你听我说，这个你不是想要名字吗“蒂蒂呜＇怎么样？蒂蒂…”小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想，反复地咀嚼，反复地听，最后鼻子朝向天空，轻轻叫着新名字：蒂呜那么伤感，那么入迷。小嗅嗅感到背上掠过一阵颤抖。小爬虫钻进荆棘丛里，一切恢复沉寂。小嗅嗅坐下来，倾听溪水和寂静，等着他的曲子回来，但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯声音。第二天早晨，小嗅嗅继续走。在他的帽子下，现在连曲子的影子都没了。除了小爬虫，他什么想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字，嚼来嚼去。我怎么啦？小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。到了下午他过身来开始往回他走越快越跑越急小曲在耳际飘过但来不及抓住们。傍晚时他回到桦树林“蒂呜！蒂呜！只有夜鸟醒来“呜，蒂呜”小嗅到处叫唤和倾听，直到暮色笼罩大地，新月升起。这是个新月，他想，我应该许一个—一首新曲子。但他忽然改变主意：我想找到蒂蒂呜。他走进林子，一样东西在矮树丛里瑟瑟作响蒂呜！”小嗅轻轻地叫“我回来找你谈谈”“噢真好。蒂呜把头从矮树丛里伸出来“我样东西给你看看。瞧！一块姓名牌！上面有我的名字，很好看，对吗？等我有了自己的房子，就把它挂在门口”“非好看！小嗅说“你要有自己的房子”

“当！蒂呜兴奋地说“我从家里出来独立生活了！真带劲！在有名字前，我只知道有这件事或那件事，但都没我的事，你明白吗？现在我有了名字，是个人了，发生的每件事都真的是一件事是对着我蒂蒂呜发生的，我可以这么想，也可以那么……你明白吗？“当，这对你来说真是太好了”嗅嗅说“我回姆咪谷了”蒂蒂鸣点点头，说：再！我也要赶过我自己的生活了，我失去的时间已经太多”“不，是这样小嗅嗅抬头看春天的天空。头顶是澄清的一大片深蓝，树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下，曲子开始流出来，一段期待，两段是春天的忧伤，其余部分是孤单一人的无限喜悦。（选自《姆咪谷的伙伴们》，任溶溶译，有删改）（）读文章从小嗅嗅或小爬虫的角度概述故事情节。（）嗅嗅：那一天，________（）爬虫：那一天，________（画线两处鸟蒂鸣的声打破了小嗅嗅和小爬虫之间的沉默这安排有何意图？联系上下文，加以分析。（）事结尾流出春天的曲子与“几乎酝酿成熟”的子一样吗？结合全文，阐述你的见。（）话中，有名字小成“蒂蒂鸣，从中读出怎样的现实意义？结合文中两处画波浪线的句子，谈谈你的阅读发现。四、破实之障（分）（共题；共分）我为什么打疫苗社区要制作一组我为什么打疫的科普展板，希望进行疫科普的同时，提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料，参与制作，完成小题。材料一材料二新冠疫苗接种实时数据（截至5月30日累计接种

全球18.7亿

中国6.2亿

较上日新增每百人接种

2785.5万剂24.04剂

1798.3万43.14剂（来自凤凰网）材料三我们的身体具有获性免疫的御机制，即一旦感染过某种病原体，之后就不易再次感染。疫苗是一通过接种让人获得免疫力容被相应病原体感染的物质国正在开发的新冠疫苗大致分为见下表）。疫苗类型灭活疫苗

主要特征接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒

研发公司国药集团、科兴中维重组蛋白疫苗接人工合成的病毒刺突蛋白质

智飞生物疫

接种人工合成的含有病毒基因的

艾棣维欣生物病毒载体疫苗将有病毒基因的插作为载体的另一种病毒并接种康希诺生物疫苗

将病毒的包裹于纳米颗粒（脂质体）中接种

复兴生物通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种到两次。流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称群体免”。于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每名感染者平能够传染2.5~3个（本传染数）作为假设条件计算而得。（节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界2021年第期有删改）材料四技术路线研发企业国集团接种程序

灭活疫苗科兴中维2剂，间隔14~28天

病毒载体疫苗康希诺生物1剂不良反应注部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低皿期临床总保护效力79.3%

总体保护效力50.65%

总体保护效力65.28%试验结果中症保护效力99.5%中症保护效力100%中重症保护效力90.07%（来自澎湃网）材料五在中国，新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过，在逐渐恢复的日常生活中，依然有危机伏。新冠疫苗的低接种率，就是潜在的危机之一。截至月15日，中国大陆的新冠疫苗种率在左，是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表一国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门。呼吁，必须尽快接种疫苗“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主。（节选自《新冠疫苗人”后，载《南风窗2021年期有删改）

．．（）疫接种现”展板上，把材料一和材料二放一起，可以达成的一个目的是（）．．A.明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定，激励人们尽接种新冠疫苗。B.表我国接种新冠疫苗的速度不断加快，增强人们对实现群体免疫的心。C.表明全球种新冠疫苗的进度比中国快，激励人们尽早接种新冠疫苗。D.表明我每百人接种剂数超过全球平均数，让人们明白新冠肺炎不再流行。（）疫知识知”展板上，要解答人们普遍关心的问题，请依据上述材料解答。①打新冠疫苗，就不会感染新冠病毒了吗？②打针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同？（热点话题对对展板上，要回“新冠疫苗的保护效果在6个月后消”的言。若用材三画线处的信息来回应，你认为对相信传言的人可能产生哪些作用？结合画线处回答。（在后一块展板上（如下图），需要一段文字们什么打新冠疫苗这话授种新冠疫苗题进行阐述，引领人们理性思考。请综合对上述材料的理解，帮社区拟写这段文字。要求：多度阐述，科学合理，逻辑清晰，有正面引导作用②正书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120左右④得出现真实的校名、人名等。五、赏人雅趣（分）（共题；共分）题灯上竹［明］李流芳往岁己酉北上，舟过莲泾，访双林上人于积善庵，出所画竹卷属余题字。以后每经吴门，数欲庵中而不果。盖不见上人者，六年矣。幽窗净几，③茗对，今日如复理梦也。上人屋后有美竹千竿，净绿如拭，今遂化为乌有。而上人笔墨乃益进，新枝古干，披展森然，见真竹，岂此君神都为上人摄尽，不复生耶冁⑦一，遂题其后。甲寅清和月。（选自《明清散文赏奇》）［注释］①灯人：即文中双林上人。上人，对和尚的尊称②李流芳：字长蘅，明著名画家，擅长题画。黄宗羲评长蘅无他大文，其题画册，潇洒数言，便使读之者如身出其间，是文中有画③薰：指薰香④复：重温⑤此：指竹⑥理：生机⑦（ch然笑样子。（）释下面点词的意思。①数过庵门而不果________②而人笔墨乃进________（）下两个注引用黄宗羲的评价。你认为这两个批注恰当吗？选择一处，结句子和批注加以评析。①上屋后有美竹千竿，净绿如拭（批注：文中有画也）

．．②新古干，披展森然，如见真竹（批注：如身出其间）（）者最后冁一，意味丰富。结合相关内容加以品析。（）据表格完成任务。．．解释加点词，理解句意

探究③出所画竹卷属余题字（属：）

③灯人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的交往中，你感受到他们怎样的精神追求？结合文章内容作答________④冁一笑题其遂________）六、抒长感怀（分）（共题；共分）根要求写作。成长道路上总会遇到许多问题，有的是个人的困难和烦恼，有的是我们这代人共同的难题。有我们已经找到解决之法，有些我们仍在努力探寻…这段话引发了你怎样的联想与思考？参考图示，自拟题目，自选文体，进行写作。【写作要求①不于600字②得套写、抄袭，不得透露个人信息。【写作助手】你可以叙述解决问题的过程，表达感悟；也可解决办法以用书信的方式向某人寻求帮…你可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思

答案解析部分一、品古典之美19分【案】（）（）；犁；【考点】形近字字形辨析，词义理解，词语在语境下的含义【解析【析】（1）甲文是正面看牛头的形象，两侧向上弯的部分是一双牛角，牛角之下向斜上方伸展的两笔是牛的一双耳朵。和的形象根本不像。是羊字的甲骨文。（）①牧，以牛为旁，古字形像手持棍棒驱赶牲畜。本义指放养牲口，引申指放牧的场地、郊外。牧在古代还有统治、管理的意思。②犁牛为偏旁，是一种耕地的农具，是由在一根横梁端部的厚重的刃构成。其常系在一组牵引它的牲畜或机动车上，也有用人力来驱动的，用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。③亡补牢：亡逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。画地牢：在上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。故选。故答案为：1B（）犁A【点评】1）题考查对汉字字形的累能力。象文字是由图画文字演化而来的，是一种最古老的体。与表音文字不同，象形文字属于表意文字。（）本题考查对字形的积累能力。解题的关键是要理解词义，词义的理解方法有：查字典据词定义；分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用词法本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。【案】（）场秋点兵；人生自古谁无死；舍生而取义者也舍鱼而取熊掌者也；楼船夜雪瓜洲渡；匹夫不可夺志也；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安（）人豪情（）（甲）受降城外月如霜不知何处吹芦管一征人尽望乡（乙）散入春风满洛城此夜曲闻折柳何不起故园情②示：板块三主题词边乡思《和王七玉门关听吹笛》中诗人身处玉门关外的边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏《梅花落》，引发思乡之情；《夜上受降城闻笛》中写军人身处烽台前，在凄凉的月夜中听幽怨的芦笛陡然生出思乡情绪首诗内容情感都相似以将它们组成板块三。【考点】一般型默写，理解型默写，主题活动，作者表达的思想感情【解析【分析】（1）据平时对古诗文的积累答题①⑤于直接性默写，根据所给上句或下句默写即可根“诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安的提示默写。注

意洲渡，不要少字，多字。（）军豪情【板二】家书难达和【板块三】边塞乡思的主题词都是4个，概括了各个板块中几首诗的主要内容或思想感情。分析【板块一】这几首诗，《破阵陈甫赋壮词以寄之》）展现豪气满怀的将军形象。《过零丁洋》写诗人被俘之后，视死如归的豪情壮志，《愤》写诗人追述征战生活，心系收复中原大业的壮志豪情。这几首诗都写到了诗人的豪情壮志，因此可以军人豪”这四个字来概括主题词。（）先要明所选的诗歌要符合这个板块的主“边乡思；后析所给的两首诗的内容和表达的情感，《春夜洛城闻笛》扣紧一闻字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句暗字包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！夜上受降城闻笛》开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦声，更加唤起了征人望乡之情。最后根据分析答题即可。故答案为（）场秋点兵；人生自古谁无死；舍生而取义者也或舍鱼而取熊掌者也；楼船夜雪瓜洲；匹夫不可夺志也；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安（）军豪情（）①甲）受降城外月如霜不何处吹芦管一征人尽望乡（乙）散入春风满洛城此夜曲闻折柳何不起故园情②示：板块三主题词边乡思《和王七玉门关听吹笛》中诗人身处玉门关外的边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏《梅花落》，引发思乡之情；《夜上受降城闻笛》中写军人身处烽台前，在凄凉的月夜中听幽怨的芦笛陡然生出思乡情绪首诗内容情感都相似以将它们组成板块三。【点评】（）题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出的重点诗文名篇。（）题考查言表达能力。拟写主题语的要求①须紧扣主题。②要与所给主题在式和字数上保持一致。（本考查理解诗人思想情感的能力会诗词情感的方法①结作者的生活景，窥测诗词的情感；分诗眼，透视诗词的情感解读意象，挖掘诗词的情感④借典故，探寻诗词的情感。二、悟经典智慧8分【案】（）C；（）例：人的悲剧多生于冲突之不得解决。两位主人公在婚姻问题上面临冲，但不同的抉择，让人生的走向也不同虎妞逼婚懦弱的祥子无力反抗而选择与她结婚是走向悲剧的重要原因之一；达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀，却又被她的活泼自尊所打动，最后他听从了内心的感觉，然追求，终获幸福。所以面对冲突，要遵循内心，作出果断抉择，从现实困境中突围，才能避免悲剧。【考点】作品的基本内容，作品的经典情节，对作品的体验感受【解析分析结这几部名著的内容和主旨分析，《虫记是国昆虫学家学家亨卡西米尔法布尔创作的长篇生物学著作作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著

作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。《沙乡年鉴》，逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长在部作品中，奥尔多利奥波德描述了自己在远离现生活的简陋乡舍中的所见所闻，以及他在美国大陆各地的游经历。在此过程中，他也持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系，试图重新唤起人们自然应保有的爱与尊重。在《寂静的春天》这书中，逊以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产，无异于饮鸩止渴，人类应该“另外的路。逊向公众发出呼吁，要求制止使用有毒化学品的私人和公共计划，这些计划将最终毁掉地球上的生命。她要求人们了解真相并针对现状做出行动，因为关注环境仅是工业界和政府的事情，也是民众的分内之事，那些阴险的毒物，通过喷雾剂和尘土、食物传播，要比核战争的放射性残骸危险。据此理解可得到答案。（）《驼祥子》中，虎妞喜欢上祥子，一步一步诱骗祥子，祥子本来不喜欢妞，当祥子以怀孕威胁他时，他也曾想过抗拒、甚至还想过逃到一个让虎妞找不到的地方，但是在他辛苦积攒的买钱被孙侦探敲诈后，他向虎妞妥协了，选择和虎妞结婚，结果虎妞难产而死，他不得不卖掉车，他的理再一次破灭。排除社会环境的影响，如果祥子不和虎妞结婚，选择另一条路，也就是遵循内心的一条路结果应该是另一个样子。《傲慢与偏见》描写了小乡绅班纳特五个待字闺中的千金，主角是二女儿伊丽白。她在舞会上认识了达西，但是耳闻他为人傲慢，一直对他心生排斥，经历一番周折，伊丽莎白解除对达西的偏见，达西也放下傲慢，有情人终成眷属。在这部小说里，两个人都听从了内心的感觉，毅然求，终获幸福。据此分析可以得出结论面对冲突，要遵循内心，作出果断抉择，从现实困境中突围，能避免悲剧。故答案为：1BCA（）示：人生的悲剧多生于冲突之不得解决。两位主人公在婚姻问题上面临突，但不同的抉择，让人生的走向也不同：虎妞逼婚，但懦弱的祥子无力反抗而选择与她结婚，这是他走向悲剧的要原因之一；达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀，却又被她的活泼自尊所打动，最后他听从了内心的感，毅然追求，终获幸福。所以面对冲突，要遵循内心，作出果断抉择，从现实困境中突围，才能避免悲。【点评】（）题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行查。要做好这样的题就要做到以下三点①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著②要会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆要进行有针对性的阅读和训练。（）题考查著阅读和感悟。课本“名著导读所荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的事情节，就一定能得出答案。三、探童话秘境20分

【案】（）例1:选A.我等新曲子到来时遇到小爬虫，一开始我厌恶它但还是用夜鸟的叫声给它命名。与它告别后我无比矛盾，回去找它，重逢后我们各自去寻找自己的生活，那一刻春天曲子到来了。示例2:我遇到了偶像小嗅嗅我想亲近他但他似乎不太喜欢我。在告别之际，他给我命，让我陶醉。分别后，我听到了他呼唤我。重逢后，我们各自去寻找自己的生活。（夜的啼叫声分别出现在小嗅嗅拒绝给小爬虫取名时关“自自的谈话陷入尴尬时打了沉默，推动了情节发展。夜鸟悠长而忧伤的啼叫声反复出现，还强化了他们心灵深处因隔阂疏产生的孤独感此蒂鸣的音反复出现在夜晚，渲染了环境的清冷静谧，让故事弥漫着一种忧伤空寂的氛围。（）例：不。在没遇到小爬虫之前，小嗅嗅一直想刻意创作一首新曲子，却终无法抓住它；而结尾时曲子是从心里自然流出来的，成为他生命的一部分。这种变化是源于他给小爬虫命名的经，以及获得友谊建立联系的感受这一深深触动了他使他理解了孤独的内涵文末小嗅嗅虽仍旧是独自一人，但心中已装有他人。因此，故事结尾处的曲子已经不再是文章开的曲子了。（小虫一开始对小嗅嗅非常崇拜，认为自己只要在小嗅嗅的火堆旁坐过，远不了”完全没有自我。当小爬虫获得蒂鸣名后，就开始觉醒，懂得了自我的价值，也懂得了生命的意义，明白要紧时间赶过自己的生”。这是生命的觉醒。作者借一只卑爬虫的觉醒过程，让读者感受自我发现的意义：即使平凡渺小的生命，都有可能“发，被唤；只有走出崇，才能找寻到真正的自我。【考点分析作品主要表现手法，概括文章主要内容，理解文章中心思想，理解文章关键语句意，自然环境描写【解析】【点评】1本题考查概括事件的能力。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好我为述的主体。（）题考查环境描写及作用的分析理解能力。环境描写是指对人物所处的具的社会环境和自然环境的描写。其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野。环境描写在文章中的作用有：交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛；烘托心；显示人物性格，烘托人物品质；奠定感情基调；推动故事情节的发展；为下文的某一故事情节埋下伏等。（）题考查句子含义的理解能力。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣章中心主题分析其深层意思。（）题考查究文章主旨的能力。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。四、破现实之障23分【案】（）（）疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原感染的物质。打了新冠疫苗，可以预防新冠病毒的感染。虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病但至少可以预防病情加重。②这种疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的。但这两种疫苗的原理不同，病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA人作为载体的另一种病毒并接种灭疫是种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。

（）料三里疫苗效果持续数月还是持续数年甚至数十年，有赖于长期医学观，这可以让相信传言的人明白，新疫苗的保护效果会在个后消退的言是不确切的。因此不能盲目相信传言，而要去充分了解信息，客观看待事物。也启发人们对于社会事件要依据事实表达自己的观点。（）例：打冠疫苗既是为了预防自己被新冠病毒感染，也是为了能尽快实现体免疫。只有达成群体免疫，每个人才可能真正免除被新冠病毒感染的危险。个人接种疫苗能促进群体安全，群体全了，每个人都是受益者。所以我们必须积极接种新冠疫苗。【考点】图表信息，语言连贯，语言简明，理解文章关键语句意思，筛选并整合文中信息，启发思考、感悟等开放类型【解析】【点评】1本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明连贯。（）题考查是对文章内容的提取和概括。做题时，应首先明确信息筛选的方，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏或答非所问。（）题考查解与感悟能力。回答时一定要联系文本，感点要明确，感受要真，表述要精当。同时还要联系实际，联系自身，要条理清晰，层次分明。（）题考查文章的概括，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。(1)材一：接种新冠疫苗的人次从1亿加到2亿用了25天时间。接种新冠疫苗的人次从2亿加到3亿用16天时间。接种冠疫苗的人次从亿加到4亿用了9天的时间。接种新冠疫苗的人次从亿增加到亿用7天的时间。接种新冠疫苗的人次从5亿增加到亿用了5天的时间。说明我国接种新冠疫苗的速度不断加快。材料二中国在累计接种人数、较上日新增人数及每百人种人数在全球同样的数据中都占很大的比例，这样能增强人们对实现群体免疫的信心。故。故答案为：(2)①根材料“疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控施仍然占据重要地位可概括回答第一个问题。②据材料三图表分析，灭疫苗是接种经药品处后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒；病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA插作为载体的另一种病毒并接种。也就是说这两种疫苗的原理不同。根据材料四图表分析，这两种疫苗的不良反应都是相同，即都会出“注部位红肿、疼痛也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率”反应。但他们都属于新冠疫苗，都能起到预防新冠病毒的感染的作用。据此分析可以回答第二个问题。故答案为：①疫是一种通过接种让人获得免疫力容易被相应病原体感染的物质新冠疫苗，可以预防新冠病毒的感染。虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及病，但至少可以预防病情加重。

②这种疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的。但这两种疫苗的原理不同，病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA人作为载体的另一种病毒并接种灭疫是种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。(3)“热点话题对对碰展上，要回“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消的传言。若用材料三画线处的信息来回应，你认为对相信传言的人可能产生哪些作用？结合画线处回答。根据通疫苗获得的免疫力会持续月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学可知新冠疫苗的保护效果会在个后消退的传并不正确，也没有科学依据。这对对相信传言的人可能产生至少会有一种作用，就是不相信这句传言，对于那写善于反思、能举一反三的人来说，还给他这样的启示：不要盲目相信传言，对于传言，要用科学的、实事求是的态度去对待。意对即可。故答案为：材料三里说疫苗效持续数月还是持续数年甚至数十年，有赖于长期医学观察，这可以让相信传言的人明白新冠疫苗的保护效果会在个后消”的传言是不确切的。因此不能盲目相信传言，而要去充分了解信息，客观看待事物。也启发人们对于社会事件要依据事实表达自己的观点。(4)首要通过我的身体具有获性免疫的御机制旦感染过某种病原体就易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物明确疫苗概念和作用，从而明白个人为什么要打疫苗。再根“群体免的念及新型冠状病毒需要人群中多少比例的人注射疫苗能能够建立群体免疫的数据后把个体和群体打疫苗的关系来阐述题要求多度阐述学合理，逻辑清晰，有正面引导作用②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言③120字右。故答案为：示例：打新冠疫苗是为了预防自己被新冠病毒感染，也是为了能尽快实现群体免疫。只有达成群体免疫，每个人才可能真正免除被新冠病毒感染的危险。个人接种疫苗能促进群体安全群体安全了，每个人都是受益者。所以我们必须积极接种新冠疫苗。五、赏文人雅趣15分【案】（）现更加（示例1:我我为恰当注文有”指文字有画面感子则通过数量词千色词净绿等从视觉的角度营造出一个绿意盎然的竹林世界，使读者赏心悦目，好像走入画面。所以这批注是恰当的。示例我，我认为恰当，批如出其”是说好像从画中走出来的感觉；句子描灯上人所画之竹干古老，枝新绿，披散展开来一片茂然生机，给人一如真竹”的觉，读者读此句仿佛置身其中，读罢则好像从画中走出来一般。所以这一批注恰当。（）者多年与灯上人重逢，见其所画竹新枝古