浙教版科学八下第4章植物与土壤第四节

第4节物茎物运（）的构观木茎结（验学目了植物常见的茎的形态类型和组成类型。能出木质茎的基本结构及其特点，了解导、筛管、形成层的结构和功能。了木质茎年轮的成因及其科学意义。夯实基巩固如所示分别为豇豆、桫椤、冬瓜、番薯四植物。它们的茎分别()。A.匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀援茎B.缠茎、直立茎、攀援茎、匍匐茎C.直立茎、援茎、匍匐茎、缠绕茎缠茎、直立茎、匍匐茎、攀援茎植体内的导管是（A.一些下壁消失的长筒形细胞连接而成的B.一上壁消失的长筒形细胞连接而成的C.一些直径大、上下壁消失的长筒形细胞连接而成的上下贯通的管道一些直径较大的长筒形细胞连接而成的植的茎的主要功能是（A.支持作用和吸收氧气B.制养料C.光合作用支持作用输作用和支持作用丝、四季豆、爬山虎等植物的茎都属于草茎，它们的茎在形态分类上各不相同。结合生活中的观察，回答下列问题：（）家植瓜时，常从丝瓜苗处引一根绳子系向高处，丝瓜藤就会沿着绳子向高处并一路开花结果，我们把丝瓜这一类植物的茎归为，最主要的特征是。（）植四季时，一般在豆苗附近插一根2m左的竹竿，该植物的茎就会沿竹竿盘旋而上。这类植物的茎归为，这类植物的茎与攀援茎的形态区别是。（）山这类植物既没有叶卷须，也不会缠绕，但却能借助沿墙壁、崖壁或大树干向上生长，所以这类茎归为。

如所示为某种多年生木质茎横断面，据图答下列问题：（）写图中母所代表的各部分结构名称：A.；；.；。（）层细胞紧密，细胞质小，起作用B层内层为皮部，在茎的横切面上呈环状排列，其中含有和向下输送有机物的。（）层由２～３层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平，属于组织，能不断地向外分裂并分化形成，内分裂并分化形成。（D层于茎的中央，其中较大的细胞是具有输送水和无机盐功能的，小的细胞是等该部位的多层环状结构称为，据此可以判断其生长的年份。（）多情况可以看到最中央的层，其细胞壁薄，具有的能。能力提培优如所示为杨树木质部横切面。下列关于杨木质茎的结构和功能的叙述中，正确的是。A.最外层结构是韧皮部B.起持作用的主要是木质部的木纤维C.形成层位木质部和韧皮部之间髓是运输有机养料的主要结构马薯俗称洋芋，每个马铃薯上有若干个“痕”——芽眼。马铃薯贮藏在合适的环境中到了一定的季节时其眼中会出芽来。发芽的马铃薯有毒，不能食用述信息可以判断，下列植物的食用部分和洋芋属于相同器官的()。A.白萝卜B.红C.菜甘双叶植物的茎不断加粗是因为它有（A.外树皮B.木部C.形成层韧部我传统布鞋的鞋底一般采用麻类植物的纤制成的线来纳认为纳鞋底用的线的材料取自植物茎结构中的。A.外树皮B.韧部C.木质部10.根据第5题多年生木质茎横断面图答下列问题：（）制具课桌椅的材料主要是利用茎的结。多数情况下，年轮较狭的木材材质更好，原因是。（等木质茎能逐年加粗而竹子等植物的茎却不能因。11.某地一株千年古槐已经空，但依然枝叶繁茂。试根据茎的结构分析并回答下列问题：（）槐“空”空去的主要是茎中的和的部分。（）槐能活是因为完好，有机物的运输线路没有中断，同时茎中留存有一部分，可输送。

中考实演练12.园林工人在移栽较大的绿树木时，会给绿化树“挂吊瓶水无机盐，以提高成活率吊”的针头应插入较大绿化树树干（茎）。A.树皮韧皮部C.木部形层13.益阳】橡胶树通过割皮可获得橡胶制品的原——白色乳汁状的液体。如图所示为橡胶树茎的切面图，乳白色的液体来自图中。A.a与cB.b与cC.a开放应探究14.下列关于导管的描述中，确的一组(。①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③由死细胞构成④由活细胞构成⑤两个管道分子之间有筛板⑥中空的管道⑦位于韧皮部⑧位于木质部A.①③⑥⑦B.③⑥⑧①④⑤⑦②⑤⑧如所示为温带地区生长的木本植物茎的木质部横切面中出现的年轮现象。据此分析并回答下列问题：（）中每一环年较疏松、颜色较浅的部分属于，轮较密且颜色较深的部分属于。（）据年轮断地理方位的方法是。（家可从年轮的变化推断植物生长不同时期的气候状况为是怎推断的？。

（）分无盐运、机的输学目通探究实验验证木质部的导管对水和无机的运输作用。通“树瘤的形成”实验及割橡胶等事例理韧皮部的筛管对有机物的运输作用。夯实基础巩固取段木本植物的茎，将其下端插入滴有红水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红。变红的部位()。A.树皮

B.浸水中的茎的全部C.茎中的木部茎的韧皮部如所示为整体植物的运输作用示意图，甲乙、丙分别表示输送的方向，则下列叙述中错误的是。A.甲代表释放二氧化碳、吸收水分B.乙送养分C.丙输送水甲释放氧气及散失水分将断开后会拉出许多细丝（如图所示细丝属于输导组织。小明不能确定这种丝到底是导管还是筛管于用手感了一下这种丝现这种丝有点粘手据此小明得出了结论。你认为这种丝上粘手的物质和丝本身分别属()。A.含无机盐的水和导管B.有物和导管C.含无机盐水和筛管有机物和筛管为证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝，这是因。A.叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B.植散失水分的主要部位是叶片C.叶片呼吸用释放的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的在株盆栽植物上先取一枝条剥1cm左宽的树皮露木部用轻刮木质部表面以清除筛管，然后用凡士林涂抹环剥部位。一段时间后，可以观察()。A.环剥口的上侧长出枝瘤B.环口的下侧长出枝瘤C.环剥口的、下两侧均长出枝瘤被剥枝死亡为探究茎输送水和无机盐的部位做如图所示的实验如下：①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。据此回答下列问题：（）茎横切面上变成了红色的部位是，部位的主要功能是。

（用大镜观察茎的纵切面色的部位从基部到顶部的变化是造成此现象的原因是（）实验证

。。（）想使实效果更快更明显，下列措施中可行的是（选，填字母A.放在黑暗环境中，防止光合作用对实验造成干扰B.放阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾C.增大红墨浓度，使茎中被染色的部位颜色变化更明显放在通风环境中，加快茎中水和无机盐的输送速度能力提培优假以如图所示的二分叉树为实验材料，将中的某一分叉树干的树皮环剥，一段时间后将出现的情况可能是。A.整棵树将死亡B.被剥树皮的分叉树干死亡C.未被环剥皮的分叉树干死亡整棵树都不会死亡如所示为果树的一段枝条，长有大小相同两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列叙述中，错误的(。A.果实B不继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管B.果能继续长大，因为运输有机物的通道未被切断C.枝条上1～四中，会出现明显肿胀的部位是2处枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断某学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（新鲜程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲、乙、丙、丁插入相同的红色稀盐水中，戊插入红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入时间后采用纵切法测量红色上升的高度下研究中①探究植物体内物质运输的方向探究植物体内物质运输速度和土壤溶液的溶质质量分数的关系。通过本实验能完成的()。A.①②B.②①都能完成

10.某研究人员正在对某种植体中物质的运输进行研究，研究过程如下：①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的AB所示。②他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐结构可能为植物输送有机物。③他想若将结构A封，植物会萎蔫而死亡。④他想若切断此植物的结构，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。试根据所学的探究步骤进行判断述过程中属于科学假说的是（序号同属于实验过程的是，属于推论的是。11.学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运途径，设计了如下实验：对一棵小树的树干上的树皮进行了环割实验，过一段时间后，观察发现：①树枝切口上方形成了节瘤，切口下方无瘤形成，并有一定程度的萎缩。②切口上方枝条上的绿叶还能继续成活。③植物的根部渐渐萎缩。请帮助该兴趣小组分析回答下列问题：（）口上方条上的绿叶还能继续成活的原因是。（）割后一时间口上方有瘤形成，说明切口上方有的累；而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩，其原因是

。（）据以上实验象，你认为树皮内上下相通的结构是，机物的运输向是。（）你预测棵小树的生长情况最终会。中考实演练12.【台】俗说“梨树砍三刀，果枝压弯腰夏树的“坐果”期，有验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的(。A.促进有机物更多地输送给果实促进水分更多地输送给果实C.促进无机更多地输送给果实D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育13.泰安】某寺庙里的千年古树，有的树心已经烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树()。A.全部韧皮部B.分韧皮部C.全部木部部分木质部

【宁波】一天，小科偶然发现月季茎折一半后仍能成活（如图甲所示想究月季茎折断后什么情况下还能成活过查阅资料知道月季茎有韧皮部和木质部水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送机物能通过韧皮部中的筛管向下输送质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活，可能与折断的位置有关。为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株季分成五组设计了如表所示的实验（处理方法和位置如图乙、图丙所示，云母片能阻断物质的运输（月季吸收分的主要器官是细胞液的溶质质量分数

周围土壤溶液的溶质质量分数时，细胞就吸水。（）按以上息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有（组别开放应探究15.物茎中的导管可将根吸收的水运送到植物地部分的各结构。若将植物的茎倒置，水分是否依然能向高处输送？为了弄清这一问题同学进行了如下的实验探究取稍萎蔫带片的青菜茎段成两用杆秤称量时通过切割调整组量相等乙两组青菜茎分别插入150g水（其中甲正立，乙倒置；水用保鲜袋密封，以防止直接蒸发温度为15℃右的环境中。约145h后察到两组个别青菜茎上方切面均有水滴出现，取出甲、