浙教版9年级上册 第二章 第5节 物质的转化(知识点总结典题解析)

浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）物质的转一、物的转化规律（）金及化物间转非金属单质在氧气中燃烧可生成非金属氧化物。大部分的非金属氧化物可溶于水，生成对应的；也可与碱反应生成相应的盐和水。少数非金属氧化物(二氧化硅)不能跟水反应生成相应的酸(如酸；也有少数非金属氧化物不能跟碱反应，如一氧化碳、一氧化氮等。．非属＋氧→金属氧化物点燃点燃点燃＋=====________，4P＋5O，＋=====________222．非属氧化物O酸2＋O===__________＋H，O＋HO===2HNO，O＋O===2HPO22225232524（）属其合之的化金属游离态→属化合态．金＋非金(不包括氧―盐＋S===________，，＋3Cl===2FeCl22．金＋氧→属氧化物＋O===________2．某金属氧化物＋―→碱＋HNaOO===2NaOH222＋HO不应2结1金非属==盐或属化物

结2某金氧物+水=可溶碱/

2浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）2不是所有的金属氧化物都能跟水反应般情况下仅溶性的碱如氢氧化钠氢氧化钾氢化钡、氢氧化钙可由对应的氧化物和化合生成。【对习如图，出了三种物质可能存在的转化关系据学的物质性质及化学化规律，判断下列选项正确的是（）

第1题图不能一步实现转化的有①②

第2题图实③转化，可通至氯化钠溶液C.实⑤转化，可加入碳酸钙粉末

实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液有关物质之间的部分转化关系如图所示﹣表示物质之间能发生化学反应→表物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）

物质X一种常见的有机化合物

反应②是一定有盐参加反应C.

向Ca）溶液中加入CaO，所得溶液的溶质量分数一定增大图中的所有反应均不属于置换反应如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）甲

乙

丙

丁A

C

O

2

H2

B

Fe

HSO24

CuCl2

NaOHC

NaOH

CO

2

KOH

CuCl2D

Na（OH242

HCl

（NO）3ABCD.D下列实方案能达到相应实验目的的是（）选项ABCD

实验目的除去CO中有的少量氯化氢气体2测定空气中O体大致所占比2证明CO能水反应2除去氧气中混有的少量水蒸气

实验方案将气体通过足量的氢氧化钠溶液用铁丝代替红磷做实验将通滴有无酚酞试液的水中2将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶ABC.C4．下列物质间的转化不能一步现的()A．CaCO→CaCl

B．MgO→MgSO

C．HSO→

D．→5.(泰安中考)某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的()/

浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）稀盐酸NaOH溶A．CuCuClCu(OH)

通电MgB．OOMgO高温HNaCONaOH液NaC．CaCOCaOCa(OH)NaOH液．MgClMg(OH)Mg如图，试管中盛放着固体(足量)滴中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰试管底部浸没在澄清石灰水中)；当把甲溶液滴加到乙中，过一儿可看到石灰水变浑浊了U形管中的a液面降低b液升高了；请你根据以上现象分析，下列说法不正确的是()甲乙可能分别是稀硫酸和碳酸钠

甲乙有可能分别是水和硝酸铵C.甲可能分别是氧化钙和水

石灰水变浑浊也能是发生了物理变化7.XYZ三物质，其中X为酸盐Y为种难溶性碱为种盐酸盐，有如图所示的转化关系其中根据以上关系：（1写出下列物质的化学式X________，甲_______，乙________（2写出乙与反的学方程________反应类________下列物均为初巾化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同AB、、、为化物H为良酸性土壤常用的物质，如图它们之间的转化关系，请回答：（1写出下列物质的化学式（2若J为色沉淀，写出→J的化学方程式：。（3若反前后元素的化合价发生改变，则属于氧化还原反应，请判断反应①、②、③中属于氧化还原反应的是。二金冶的理还反的理念（）原和原应概还原剂和还原性：反应中夺取其他物质的氧原子的性质还原性具有这种性质的物质还剂（）属炼原：属合→属离/

高温△△高温高浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解高温△△高温高在金属氧化物中加入_剂夺取金属氧化物中的氧，从而使其还原成金属单质。可以作还原剂的物质主要有：碳、和氢气。(1)碳与金属氧化物在高温下反应碳能夺取金属氧化物中的氧＋＋(2)CO能取金属氧化物中的氧＋Cu(3)氢气也能将金属氧化物变成游态金属CuO＋=====________HO22（4生铁的冶炼就是用CO还氧化铁3CO＋=====2Fe＋铁矿石炼铁的主要反应原23理【对习．冶炼钢铁过程中发生的一个主反应是：＋FeO＋。关于这个反应的理解不正确232的是()A反应需在高温的条件下进行C．O是化剂23

BCO发了氧化反应D．个应既是氧化还原反应又是置换反应如图，和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（）乙验能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流，也有利于将试管内的空气完全排出C.甲乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以止发生爆炸甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应(中)下面是摘录了某些同学实验记录本中的有关实验现象描述的一部分内容中确的是)A将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B镁带在空气中点燃，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁C．燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出热量D．气原氧化铜的实验，可以看到有铜生成小文同利用如图实验装置测定某赤铁矿石样品中O的量分数10g样与足量分反应后，23测得剩余固体的质量为7.6g，下列说法正确的是()/

浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）第题图（提示：杂质不参加应）A玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红色

第题B实验中通入质量为4.2gC．成CO的质量为D赤铁矿石样品中的量分数为25.(山中)同学用如图装置进行FeO的应。下列说法错误的()2A该实验装置应增加尾气处理装置B加热前应先通入一段时间的排尽装置内的空气C．NaOH溶应改为Ca(OH)溶以检验产生的气22D．应的固体是和的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe2甲、乙丙和X、Y、都初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲是固体乙是气体，丙是液体。在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关反应条件和部分生成物已略去)。下列判断正确的是()

甲一定是B.X一定具有还原性B.

Z一是酸

Y和一能发生反应三、三还原剂还原属的原和实验装置图1：一氧化碳还原氧化铜

图：碳还原氧化铜图3：氢气还原氧化铜/

浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）【对习现有一二氧化锰样品（含有杂质炭），为测定该样品中二氧化锰的质量分数，兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入某气体a，使杂质炭在加热条件下反应成CO，通吸收气体来进行2测定分析。（1在使用图甲装置前应先检查气密性，操作是：先用夹子夹紧橡皮管，再往仪器①中加入足量水，使长颈漏斗下端内出现一段高于锥形瓶中的液面的液柱，当观察到的现象________，说明气密性良好。（2甲装置制取a气的化学方程式为____。（3兴趣小组同学认为在装置②与③之间接入丙装置更加合理，若没有丙接入，则不能确________，从而使测量值很可能偏小。镁是一银白色的金属但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色“外衣这灰黑色的外衣是什么物质呢？甲认为可能是MgO；乙认为可能是Mg(OH)；认为可能是Mg(OH)。2（1丁取来一镁条，除去表面的灰黑色物质后，把镁条在氧气中点燃，燃烧后产生白色固体。由此，丁认为的想是错误的。（2丁又按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊。由此，丁认的想也是错误的。（3大家查阅资料后又知道Mg(OH)和Mg(OH)CO加后均可解，产物均为氧化物。据此请写出223Mg受热分解的化学方程_。2实验室常用亚硫酸钠）体与稀硫酸在常温下反应取二氧化硫气体．我们知道二氧化碳能与23水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢？某实验小组对此进行探究．作出猜想】．【查阅资料】①二氧化硫不与浓硫酸反应；②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；③二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水．【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．实验装置和药品如图：（1写出带标号仪器的名称a________，．（2实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说_______．（3装D胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说此过程中反应的化学方程式________．（4装置的用是________．/

浙教版级上册第二章第5节物质转化（知识点总典解析）【实验结论】根据以上实验操作和现象，原猜（填成”不成立”．【反思与拓展不是所有的非属氧化物都能与HO反应成相应的酸？（“或不2小明为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计组装了如图的实验装置：（1仪器识别；________。（2装置A中生反应的化学方程式________。（3能除去H中混有少量HCl气的装置________（装置序号）。2（4装置中酸铜粉末变蓝色，说硬质试管中反应后有生。（）验前硬质试管中混合物的质量实验后剩余