教师班级期中考试总结

第第页教师班级期中考试总结

老师班级期中考试总结一

经过全体任课老师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析;

本次考试试题是由市教育局统一命题，就整个试题来说，表达了目前考试要求,着重基础,表达技能，难易适中，知识掩盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。

从总体成果上看，大部分同学成果都有所提高，这说明我们在平常教学中，着重了全体同学基础知识的教学。从同学的整体成果上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成果均不抱负，差距较大，这就给我们全部任课老师一个警示，这部分同学很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应当说任重道远需要我们要多讨论，多分析，找出最正确辅导方案，争取最快转变这部分同学的学习状况，从而更大限度的提高整体成果。

从考试反映出教学中存在的问题：

1、同学基础差。各班级都存在部分同学基础太差，同班同学中单科成果差距太大。

2、同学的思想认识.学习立场问题:各班级都存在着部分同学学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时猎取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应当熟知的知识不能正确解答.

3、应试技能及卷面.。大部分同学应试技能有待提高，如对答卷的时间安排不够科学合理，做题面面俱到，不会辨别难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们老师在平常教学中严格要求同学，在考试中按答卷的要求约束同学，端正考风考纪，培育同学良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不精确，努力提高运算精确率。

4、审题技能有待于提高。许多同学不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平常的教学中留意培育同学的审题技能。

总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成果面前不骄不躁;阅历教训仔细吸取，为了更好的成果，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跃进，大跨步!

老师班级期中考试总结二

三天的期中考试结束了，劳碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。

看着自己同学的成果，真是喜忧参半。喜的是这次同学考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少同学对于学习的立场还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的`效率对于有些同学而言等于是零。

对于初三的试卷而言，由于复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题同学不会外(还没有复习到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种劝慰。但是试卷改下来才发觉，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。

初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让同学知道并且掌控，而一轮的复习那么侧重于对书本知识的详细运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从现在的复习效果来看，不少同学在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于同学没有什么爱好，由于中学生的自我掌握技能较差，所以在今后的复习中还得多同学要常常检查他们的记忆状况，须要时采用一些强制措施。我想在中考时会取得令我满足的成果的。

对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地忽视了，所以上面的三条大题目有39分之多，但我的同学没有做过，相比较而言，八班和九班的同学做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满足的，均分几乎没有什么差距。这说明在平常的上课过程中，留意同学思维技能的培育具有肯定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌控了书本的基础知识，掌控了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。

但是，在高二成果中，也反映出自己的教学的不足。主要是上课量只强调整体效益，而忽视了个别同学的教育，有时在四班上课，甚至还有同学上课睡觉的状况，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最末的同学的政治成果普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后留意。

无论是初三的成果还是高二的成果，从同学的总体上来看，发觉一个问题，就是不少低分段的同学是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势