人教版小学二年级语文下册全册看图作文写话练习

仔细观察图片，看看春游时小朋友都在做什么？他们会说什么呢？心情怎样？先想一想，再写下来。一、我会看。从图上看，今天是个 ( )。A．阴天 B．晴天 C．下雨天图上都有哪些景物？ ( )。A．大树 B．太阳 C．草地 D．花朵 E．小河图上的小朋友有的在 ( )，有的在( )，有的在( )A．放风筝 B．骑自行车 C．晒太阳 D．做饭二、我会想。1．这些小朋友和谁一起春游的？ ( )A．老师带领的 B．妈妈带领的 C．小朋友结伴春游的2．小丽看着小刚拉着一车玩具过来，她也想玩，小刚会怎么说？ ( A．这是我的玩具，我不给你玩。 B．太好了，咱俩一起玩吧！3．小朋友还可能有哪些活动？我来补充。A． 三、我会写。

二年级下册语文写话练习第一单元写话练习二年级下册语文写话练习第一单元写话练习春游参考答案：一、2.ABCDE二、1.C2.B3.捉蝴蝶拍照画画三、春天到了，阳光灿烂，风和日丽。一年级三班的小朋友约好了一起去春游。他们来到清澈的小河边，开心地玩起来。他们有的放风筝，有的骑自行车，有的晒太阳。最有趣的是小刚居然拉来一车玩具，小丽也想玩，小刚高兴地说：“太好了，咱俩一起玩吧！”小朋友们玩得太开心了，就连身旁的小狗都乐呵呵的，仿佛也在说：“春游真是有趣啊！”第二单元写话练习我的好朋友写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？一、我会选。看看图上的小朋友长什么样子？他的脸( )的，他的头发颜色是 ( )的，他的眼睛近视了，鼻梁上戴着 ( )A．圆圆的 B．尖尖的 C．黑色D．一副眼镜 E．一顶帽子我们经常在一起做什么？ ( )A．天天一起上学，一起回家 B．经常一起打乒乓C．经常一起玩游戏 D．一起叠纸飞机3．我们在一起玩的时候，心情是很 ( )的。A．愉快 B．气愤 C．伤二、我会想。我的好朋友是个 ( )的孩子A．孝敬父母 B．关爱他人我喜欢我的好朋友，我的好朋友也 ( )我。A．喜欢 B．不喜三、我会写。根据以上内容写一段完整的话。参考答案：一、1.A C D 3.A二、B 2.A三、我的好朋友叫明磊，他和我同岁，属老鼠。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。他长着一头黄头发，大大的鼻子很滑稽。再加上看书不保护眼睛，早早地戴上了大眼镜。我俩的关系可好啦！我们天天一起上学，一起回家。我们在一起的时光真快乐！我很喜欢我的好朋友，我的好朋友也很喜欢我，他是一个孝敬父母，关爱他人的好孩子！第三单元写话练习小明和小弟弟之间发生了什么事情？后来怎样了？请把四幅图连起来讲个故事。一、我会看。图1中小弟弟为什么摔倒了？ ( )A．自己摔倒了 B．被球打中了图2中小明向小弟弟道歉，小弟弟说 ( A．没关系 B．你弄疼我了，你赔我小弟弟要回家时，小明是怎么做的？ ( )了。A拉着小弟弟不让他回家 B．把小弟弟衣服上的土弄干二、我会想。小明看到小弟弟的衣服后面有被球踢脏的痕迹，他想： ( )A．都是我把他的衣服弄脏的，我要帮他弄干净。B．没关系，自己擦擦就好了。小明把小弟弟身上的土弄干净后，还会发生什么事情？ ( A．小明送小弟弟回家。B．小明和小弟弟一起高高兴兴地玩球。三、我会写。根据以上内容写一段完整的话。参考答案：一、3.B二、都可以三、星期天，小明在操场上踢球。忽然一不小心，球飞到场外，打中了一个小弟弟。小明连赶忙跑过去，扶起小弟弟说：“对不起，小弟弟，我不是故意的。”小弟弟说：“大哥哥，没关系。”小弟弟说完转身就走，小明看到小弟弟身上的衣服脏了，心想：都是我弄的，我要帮他弄干净。于是，小明追上去，把小弟弟身上的土拍干净。然后，他牵着小弟弟的手送他回家去。第四单元写话练习小老鼠的奇遇图片上是什么地方？小老鼠遇到了什么难题？它是怎么做的？写一写吧！一、我会看。小老鼠去的地方是哪里？ ( )它想做什么？ ( )A．过河 B．它想捉小鱼 C．小河边 D．森林里小老鼠遇到的第一个难题是什么？ ( )A．河水太深 B．它不会游泳 C．它没法带走鸡蛋壳下雨了，小老鼠是怎么做的？ ( )A．赶紧跑回家 B．把蛋壳当雨伞 C．等妈妈来接二、我会想。11．过河时，小老鼠不会游泳，它想到了什么好办法？()A．游过去B．把蛋壳当小船划过去2．下雨时，小老鼠是怎么想的？ ( )A．回家找妈妈。B．没办法，只能淋雨了。C．用鸡蛋壳当雨伞罩在头上，这样就不会淋雨了。三、我会写。图片上的小老鼠有什么有趣的经历？用一段完整的话写一写吧！注意运用表示时间变化的词语。第五单元写话练习看看图上画了什么小动物？它们之间发生了什么故事？再发挥你的想象写下来。一、我会看。图上画了哪些小动物？请你选一选 ( )。A．小松鼠 B．小刺猬 C．小白兔 D．小乌龟是( )身上的刺把小白兔刺得跳了起来？A．小松鼠 B．小乌龟 C．小刺猬 D．小山羊( )愿意和小刺猬坐在一起。A．小白兔 B．小乌龟 C．小松鼠 D．小山二、我会想。乌龟留下刺猬，它是怎么想的？ ( A．让刺猬走，它会生气的。B．我和刺猬坐在一起，我有硬壳，不怕刺。刺猬听到乌龟的话，它会怎么说？ ( A．你比小白兔强多了。B．谢谢你，小乌龟，我愿意和你坐在一起。三、我会写。参考答案：一、2.C 3.B二、二、2.B三、图书馆里，小白兔、小乌龟和小松鼠正在安安静静地看书。这时，小刺猬过来了。它看到小白兔身边有个空位子，就拿了一本书坐下来。谁知，它刚坐到凳子上，小白兔就嗷嗷叫着蹦起来喊：“啊，真刺人！”看到自己身上的刺弄疼了小白兔，小刺猬不好意思地说：“对不起，你坐吧！”说完，很难过地走开了。这时，小乌龟走过来说：“小刺猬，你别走，我和你坐在一起，我有硬壳，不怕刺。”小刺猬开心地笑了。第六单元写话练习图上的小男孩叫君君。看看君君发生了哪些变化？把四幅图连起来写一写。一、我会看。君君边走边吃香蕉，吃完香蕉，把香蕉皮扔到了 ( )A．地上 B．垃圾箱 C．河里2．君君看到( )老爷爷扫卫生很辛苦。售货员 B．司机 C．环卫工3．君君把香蕉皮捡起来，接着把它 ( )。A．带走了 B．扔进垃圾箱 C．丢在马路旁二、我会想。1．君君看到扫垃圾的老爷爷，他会想 ( )。A．老爷爷扫卫生真的很辛苦。环卫工就是来打扫卫生的，我扔块香蕉皮没问题。君君是个( )的孩子。A．不讲卫生、乱扔垃圾的孩子。B．知错就改的孩子。三、我会写。参考答案：一、1.A 二、1.A 看到一位年纪很大的清洁工爷爷正在清扫垃圾。累得满头大汗。君君心想：老爷爷扫卫生真的很辛苦，我乱扔垃圾是不对的。想到这里，君君立即返回去，捡起扔掉的香蕉皮，小心地扔到了垃圾箱里。第七单元写话练习第七单元写话练习仔细观察图片，说说小白兔是什么样子的？你为什么喜欢养小白兔？一、我会看。小白兔身上的毛是 ( )的。(填颜色)2．小白兔的耳朵( )的，嘴是()形的。A．尖尖的B．圆圆的C．三瓣3．小白兔走路的姿势是 (二、我会想。)，小白兔爱吃 ()。1．我喜欢养小白兔的原因是( )。(多选，还可以补充)A．小白兔很漂亮。B．我爱和小白兔一起玩。C． 小白兔吃东西时，嘴巴一动一动的，仿佛在说什么？ ( A．小主人，你给我的胡萝卜真好吃啊！B．谢谢小主人，我们是最好的朋友！三、我会写。根据上面的内容写一段话。参考答案：白色红色 C 3.蹦蹦跳跳胡萝卜和青菜二、1.AB小白兔很干净2.AB 都可以三、我家有只小白兔，因为它全身雪白雪白的，所以我给它取个名字