人生读书心得集合15篇

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早就听说有哈佛爸爸，也了解有《人生设计在童年》这本书，始终没有去看，我认为孩子的童年应当是欢乐的，无忧无虑的，需要这么早来设计吗?孩子那么小，就算设计了，也不明白是怎么回事，而且我也没有想要自己的孩子成为天才，所以没有必要像哈佛爸爸那样，孩子应当自主进展，假如设计的话，究竟是家长的情愿加给孩子还是孩子自己的想法，过年的时候，嫂子送给我一本《人生设计在童年》的书，打开看看，感受很深，详细如下：

一、孩子长大了要干什么，能干什么?

我以前从来没有思索过这个问题，觉得孩子还小，如今考虑还为时过早，但是依据目前中国的就业现状，我们许多人始终到高校毕业都不知道自己该干什么，适合干什么，毕业以后找不到工作，或任凭找一份工作，之前学的东西都没有用上，自己又不满足。书中提到：“从小就开头人生规划，设立人生目标，家长和孩子准时找出差距，调整学习内容，培育相应的力量，有意识地为孩子的将来作预备，让孩子在生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地，拥有美妙的人生。早期的人生设计，职业规划并不是专横独断地把家长的意愿强加孩子，而且让孩子、家长和老师一起探讨学问与职业，教育与职业的关系，共同制定人生规划。家长平常有意识的关心孩子对自己的性格特点、爱好进行分析，探究适合孩子的人生道路，职业规划。从孩童起就可以常常在家中营造气氛，共同探计孩子感谢爱好的职业。”我很认可，觉得至少可以启发孩子，赐予孩子以引导的作用，让孩子从小有一个抱负，一个目标，一个规划，孩子成长的过程中才有动力。我觉得自己小时候的路都是家长选好的，很长一段时间都不知道没有自己的想法和但是关于孩子的职业规划，我和老公总是看法不统一，他觉得中国社会改变太快，如今主流的职业，以后不肯定吃香，一旦选定的职业，万一到成年孩子不喜爱，反而产品逆反心里。

二、自主学习和自我教育

书中提到：“学语方很自然的方法是仿照，儿童学外语可以通过反复仿照以前沟通对象亲热接触的方法”许多家长都会觉得自己的英文不好，没有方法教孩子，可以给孩子找一个孩子感爱好的英文碟，反复放给孩子看，里面的语方孩子自然就会了，我家孩子特殊喜爱看才智树，里面有一段英文动画片，似乎一星期都是播放那一段英文，有一天我跟她一起看，发觉她能跟着一起说几句，我觉得好奇妙啊，这比在外面报一些英文班省钱多了。

“利用孩子的骄傲感谢，自信念调动他们的自我学习力量，让孩子给大人讲故事比大人给孩子讲效果好得多，孩子给大人讲故事精神高度集中，经受了阅读、思索、理解、语方组织、表达的一系列反复过程，是一种绝妙的综合性训练。”这点我带孩子参与过几次小伴侣讲故事的活动，深有体会，不仅提高了孩子的口头表达力量，还提高了孩子的自我表现力量，如今这个社会，任何人都必需学会自我表现。

三、“超前”是胜利的基础

(1)从小让孩子忙起来，“从小让孩子忙起来，是培育孩子习惯于高效率、快节奏的学习和生活的关键。这个从小培育起来的习惯也是对抗电脑网络诱惑的有交措施，它将深远地影响孩子的爱好爱好和行事风格。”之前我始终不理解许多家长周六周日都带孩子培优，周末两天都支配得满满的，自己累孩子也累。有空应当多带孩子出去玩一下，让孩子多感知一下外面的世界。如今看来，有时候有必要让孩子劳碌起来，一些无疯玩其实对孩子也没有什么作用，还不如给孩子支配点事情让她忙起来。习惯松散生活的孩子，一旦到了高班级学习劳碌起来，总是觉得力不重力，无法适应。相反，习惯劳碌的孩子还会合理支配自己的时间，提高自己的学习效率，在不耽误学习的同时，支配自己玩的时间。许多伴侣都跟我讲，假如从小让孩子的压力太大的话，孩子长大了会厌学，起逆反心理;我觉得孩子只要有自己的抱负和目标，应当不会这样。

就怕孩子每天很劳碌，都不知道自己为什么要这么做，看到别的孩子每天都能欢乐的玩，才会产生厌学。

(2)超前学习前自学可以刺激孩子的主动性，训练自学力量，树立学习信念。由于超前学习是主动的，自主学习简单引起爱好，产生成就感。”淇淇如今四岁多，学校已经在教拼音，汉学，珠心算，两位数的加减，每每跟幼儿园小伴侣的家长谈天，他们都说，如今就学这个了，还有一年学前班学什么啊，学校以后再学什么了，这样会不会让孩子总是认为自己在炒剩饭，到学校之后就对学习不感爱好了。这也是我始终担忧的问题，孩子到学校还会重复学习这些东西，会不会真的不感爱好了，或者不仔细听了呢?如今我找到了目标，到了学校，我们一样的可以超前学习，其实超前学习真的还有肯定的好处，上课只要老师提问，会的孩子都是高高的举起手，这样让孩子很自信，提前学习了后面的课本，做作业和考试许多填空题，选择题都可以用后面的学问来做，速度会提高许多，很占优势。

五、家长应当做些什么

(1)全家克制爱好，这个我在许多书里面都有看到这一些，家长的典范真的是很重要。为了孩子的教育，家长应当检点自己，要有坚韧的自制力，对自己的爱好应有所选择。我和老公挺喜爱上网和看电视的，老公每天都会抽空在网上扫瞄一下，玩玩嬉戏，我是那种不爱出门的人，喜爱看言情片，没事就在家里看电视。从淇淇一岁多开头，我们就把家里的网线停了，平常基本上不开电视，改成了看书。每次我想看一下电视，总是询问一下孩子的看法，假如她同意的话，我就打开看一下。孩子到现基本上不看电视，间或看一下动画片和才智树，都是问我的看法可否，我同意才看，看完就立刻把电视关掉了。每天放学回家，淇淇就从书架里面抽出几本书自己爱(尽管不熟悉字)，却看得不亦乐乎。其实淇淇外公在帮我们接送孩子，每天晚上老人都会看看电视。一般这个时候，我们就在房间里面玩，他看电视对我们一点影响都没有。

(2)该牺牲就牺牲，这是一段原文的话，让我触很深，转变了一些以前的观念：家长不能把自己的情愿强加在孩子身上，孩子应当享受欢乐的童年，大人不引导孩子选择并走向在功，难怪应当漫无目标，放任自流?大人莫非有权为孩子选择失败?部分的“牺牲”童年的欢乐并不行悲，可悲的是整个儿地耽搁了珍贵的童年，铺张了童年的时间去做无谓和无用的事情。“牺牲”童年短暂的“欢乐”，获得一生的辉煌;还是享受“欢乐的童年”牺牲将来?你的选择是什么?您长大成从后的孩子更盼望您早年为他们作何选择?假如明明知道，孩子走上的是牺牲将来的道路，不如“牺牲”一时，去换了一生。为了一生长期的欢乐，该牺牲的就牺牲。我始终认为孩子应当享受欢乐的童年，可是看到这段话，让我都有点可怕了，自己确定着孩子的一生了，不容马虎。

(3)让孩子体给艰苦，做父母者可以竭尽所能为孩子供应最好的学习和拓展人生的条件，但肯定不要为他们供应最优越的生活条件，让孩子从小多了解社会，体验艰苦，他们才会变得成熟，顽强，才知道如何通过努力去为自己的将来去努力奋斗。看到许多农村的孩子，他们从小在艰苦的环境长大，却特别的乐观，开朗，顽强的对面生活。看来让孩子生活上艰苦一点也没有什么坏处。

人生读书心得2

人类跨入21世纪，社会对老师的期望值不断攀高，由于单调的工作环境，过重的工作负担和无边的精神压力等多方面的因素使老师的职业倦怠日益凸现出来。职业倦怠影响着老师个体的工作和生活，制约着教育教学工作的实施，阻碍着同学健康心理的形成。学校管理工作千头万绪，但核心是人的管理。学校管理者就应当致力于让老师克服职业倦怠，形成主动向上的工作看法。

一、关爱与敬重，唤醒老师的自想法识

学校领导对老师的关爱，就要表达在如何减轻其负担上，其中包括老师的工作负担和精神负担，要解除老师的心理压力，安排老师的心灵，尽可能从各方面减轻老师的精神负担和工作负担。关怀老师还要自觉为老师服务，为老师排忧解难，当老师在学习、工作和生活中遇到困难时，准时解除了他们的后顾之忧，让老师们全身心地投入到教育和教学工作中去。同时肯定要淡化人际关系，形成一种相互敬重、互相理解、互相信任、互相关心的和谐仁爱的气氛，使老师能安安心心地工作在一个暖和、祥和的大家庭当中。

二、引领与激励，激发老师的工作热忱

学校思想政治工作一般都采纳引领、激励方法，尤其是精神方面的引领和激励，往往能起到事半功倍的效果。科学的引领与激励可以使老师明确自己的责任，明确自己在实现学校总体目标的过程中的地位和工作目标，从而主动地履行职责。开展喜爱学校的教育，建立校荣我荣、校辱我辱的荣辱观念。通过教育使广阔老师能充分熟悉到学校是大家的学校，自己是学校的仆人，大家的学校要靠大家来办好，每个人都和学校荣辱与共。开展学习师德模范的活动，进行师德宣扬，发挥典范的引领作用。开展与老师的情感沟通活动，加强对老师的情感投资，不要做损害老师情感的事。赏识老师的成果、进步，让老师得到“赏识”，激发老师主动性。建立奖惩机制，利用嘉奖和惩处的调控作用，矫正老师存在的问题，激发老师的主动性。

三、完善与成就，实现老师的人生价值

成长、进展是人的生命永久的主题，每一个老师都有胜利的愿望。学校的领导者必需关心老师进行自我完善，成就老师。要营造浓烈的学习气氛。让读书成为习惯，提升老师品位。要加强校本培训。将日常教学、教研和科研紧密结合，定期开展教学研讨活动，使讨论课题来自于教学实践又紧紧围绕教学实践服务。要进行专业引领。青年老师除了需要大量吸取专家论著中的精神养分外，更需要得到专家的耳提面命。要让老师走出去进行沟通，供应舞台，展现个人才华。

人生读书心得3

随着工作时间越来越长，我们对我们的职业会渐渐产生不同程度的职业倦怠感，如何调整自己的状态，让自己始终对自己的职业保持着一种期盼，这是每一个长期待着一个工作岗位上的人的全都熟悉。因此查找职业的美好感就成为大家的迫切要求，也是现代社会中越来越受大家关注的问题。

作为老师，我们要如何查找自己的职业美好感呢？在读了肖川老师的《老师的美好人生与专业成长》之后，我有了一些体会。在他的书中认为“老师对同学实施教育的过程也是老师的专业不断成长的过程。老师的专业成长即老师的专业进展，是指老师在整个职业生涯中，提高专业训练、获得教育理论学问和专业技能，能够专业自主，逐步提高自身的职业道德和执教素养，成为一个教育专业工的进展过程。老师应当在自己的专业进展过程中主动制造美好和享受美好。这种进展不仅意味着老师力量的增添，而且还是老师个人整体素养的进展，而进展本身就能带给人美好感。”这是一种成长的美好。肖老师将老师的美好与老师的专业成长结和起来，这也是非常适合我们的认知感的，自我的进步本身就能给人带来剧烈的美好感和自我价值认同感。

在老师的成长道路上，有许多途径，其中有一个最基本的途径就是读书。肖川老师认为：“老师的成长、老师的进展、老师的欢乐，都可以从阅读中得到。”意味合格的老师的人生应当有一个布满着书香人生。一个擅长读书、喜爱读书的老师，必将影响他的同学也读书、爱书。正如朱永新先生所说：“没有老师对于阅读的喜爱，就很难点燃同学的阅读热忱，没有老师与同学的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。假如没有老师的阅读，就没有老师的真正意义上的成长与进展。”因此作为老师的我们，应当时时阅读，通过广博的阅读，丰富自己的学问，提升自己的素养，使自己成为一个“有思想的”老师，最终到达“诗书满腹气自华”的那种境界。

老师的美好感最能够表达在我们的教育教学实践中，而实践又是促进老师成长的最直接的平台。肖老师认为：“老师的‘实践性学问’是指老师面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境学问以及与之相关的学问，或者更详细地说，这种学问是老师教学阅历的积累。老师的‘通识性学问’、‘本体性学问’、‘条件性学问’还必需由‘实践性学问’来进行整合，使其内化为老师自己的专业素养。假如一位老师想要提高自己的教育教学力量，那么他就必需重视自身实践性学问的完善和更新。”

教育是一项冗杂而系统的工程，在育人的工作中，我们会涉及许多方面的问题，这些问题需要我们不断积累包括德育、家庭教育指导、心理健康教育、就业升学指导、课外活动指导等方面的实践阅历；而在我们专业的教学工作中，也需要我们不断积累包括老师在课程、教学设计、教学方法、教学过程、学法指导等方面的实践阅历；除此之外，随着社会的进步，社会更是对我们老师提出了更高的要求，要求我们成长为讨论性的老师，具有科研力量。而全部这些力量的提升，都必需跟我们平常的教育教学紧密结合，脱离了这个平台，我们全部的理论都是空谈。

总之，作为老师，我们的美好感最终落实在我们的三尺讲台之上，落实在我们的同学身上，我们的成长将成为实现美好感的基础，没有了老师的专业成长，我们的的职业美好感也就离我们越来越遥远。

人生读书心得4

关于人生的话题在我心中一向放在非常重要的位置，但一向无法有清晰的答案。古人说：十五而向学，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自我连而立之年还未经受，又何谈不惑〔自我封闭一下〕。

一向读季羡林的《谈人生》，季羡林谈自我对生命意义、做人处事、名誉、伴侣、压力、困难、感情、胜利等等人生中各种境遇的看法，那么我的一生怎样样完成我想要的是什么样的生活我的爱人我的父母，兄弟姐妹我的价值

路遥的《人生》则经过小说的故事进展，呈现每个人对自我人生的选择，而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、幻想，在时间推移中，人物在不一样境遇下经过行为表达自我的人生。

《人生》详细背景我没有查证，应当在改革开放萌芽期，小说仆人公高加林以农村学问青年身份消失，有活力、勤奋、才华、幻想，在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现幻想，但另一方面欲望、虚荣充斥着他冲突的内心，并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、和善的农村女性，她渴望学问、敢于追求、喜爱生命、忠于现实，她给人以正面形象，或许表达着心中对一些事物完善寄予。黄亚平和克南虽都在城里长大，但成长环境的不一样也使他们构成了不一样的性格，女性的黄亚萍任性而敢于追求，男性的克强虽也敢于追求，但男性的理性、努力也时时左右他的行为。高超楼的圆通、眼界和目光，马栓的圆滑，德顺的目光，高玉德的忠厚，刘立本的精明。

这本小说是伴侣推举的，总期望能找到一些什么，可越是期望越是绝望，直至被去除老师资格的高加林在农田里对德顺说德顺爷爷，我一开头就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了。才被震撼。人最怕应对的是脆弱自我，最强大的是内心的坚韧。

社会是现实的，人生的岔口也有许多，选择也就许多。在应对成果，胜利时要坚持冷静，要戒躁戒躁，找到本来的自我，真实的自我。在失意的时候，在给自我期望，想想完善将来，重新看待自我，信任一切都会变好。在一般中，在平凡中要耐得住性子，需要努力积累，仅有在积累后才能抓住机会，假如高加林没有才华，也可能成为优秀的通讯干事。要有坚韧的性格，在困难面前理清思路，克服困难，坚决不移的走出自我的路。

高加林还是高加林，虽然故事结尾他回到了高家村，但我想全部人都清晰只要他幻想不熄灭，此段经受会成为他最为珍贵的财宝。人要有幻想，要有活力，要吃苦耐劳，要敢于折腾，敢于孤独。

人生读书心得5

20xx年半年就这样过去了，算算博士毕业回来2年余了。回头想想，这两年来，我们经受了许多，大到国家，小到个人，有欢乐 ，有泪水。奥运胜利，载人火箭放射，当时兴奋的泪花好像很遥远了。而留在脑海里，印象更深的反而是一些不幸的事，西藏、新疆动乱，尤其是最近震动全国的南平“医闹”大事；2023年7月博士毕业典礼时闪光灯和欢呼声仿佛好像已经淡得想不起来了。反倒是一些患者的呻吟声、死亡患者家属的恸哭声如同就在耳边。

小时候，村卫生所只有一个医生，大人们都说他会看病。有一次，脚丫被碎瓷片割了一个很深伤口，用水洗洗，没管它，竟然化脓了。自己涂红药水和伤口撒盐，没效果，腹股沟淋巴结肿大、下肢沿着淋巴管红得不得了。父亲带去村卫生所打针，印象中那医生、护士是坐在浓浓的药水味办公室，连打三天就好了。那浓浓的药水味和奇妙的疗效，第一次让我觉得医生护士象天使一样。

1991年高考报考是医学专业，到广州读书、考研。记得当时不能留校，很是郁闷。安排在在一七五医院，小是小点，但也是三甲。当医生虽然很苦，很累，很枯燥，这却是我在社会可以立足的一技之长。后来又有幸去读博士了。到了博士一个新的平台，才看到医学专业学问有着多少日新月异的突破，自己的心应当有多低，低到我只要努力解决我自己分管的那几个病人疾病痛楚。“安静致远”四个字，我把它写在我的本记本电脑桌面。我的许多棱角和性格慢慢已经被磨去，变成一独特格温柔的人。原来的张扬和不行一世，慢慢成为如今的很平和，很清静。

我总盼望给别人带去欢乐，尤其是自己喜爱的伴侣和爱的人，可是我的心里总是有许多的悲伤。2023年博士毕业，以为自己期盼的美好就要到来。可是，我很笨，总是自己爱的人受伤。成天加班，小孩的事几乎不管，而病人一个话随时可以把我叫到科室。每天不管加班到深夜几点了，我爱人都等我回去才愿去睡。最严峻干扰生活的是，一些病人在凌晨或中午休息时打电话来。一次可以理解，二次可以理解，一百次呢？从科里回家一趟，就会伤人一次，就象一把把盐撒在爱人难过的地方，渐渐地渗透，一次比一次伤得更深。

有时我想不当医生算了，但我不当医生，我还有其他对社会有用的地方吗？我能关掉手机吗？手机不通、不知道就不用操劳了，反正有值班医生。但我从来不敢关机，病人打电话确定是事的，不管大事，还是小事，都是患者放心不下或在担忧的事。特别幸运的是，丈母娘克服千万种困难来帮带小孩、管家务，挽救了我的家庭。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”总是觉得很累。医生，儿时对医生的那种仰慕已完全消逝，慢慢对医生这个职业有点厌烦。可是我为什么总不能懈怠自己、放松自己，每天对患者的病情改变胆颤心惊，确定每一个诊疗方案都如履薄冰。或许，是由于我每每被患者感动和落泪，真实的东西总是能直指人心。或许，在这个冷酷的商业社会里，我们并没有麻木。

今年春节前，科室有一例急性重症胰腺炎。患者是一位漳州知名的企业家，入院后很快消失感染性休克、急性呼吸窘迫综合征等并发症，家属对疾病不了解、期望值特别高，也提出转诊省或上海更大的医院。当时我正在复习预备晋上升级职称的考试，压力已特别大了，并且如今社会的医患关系已把医生逼在悬涯边了。自己提示自己：2000多项考试内容呢，我要复习。不管他了，是家属吵着要转的，签个字让他转院算了，转诊过程时死掉或病情恶化也不关我的事；但是，医学常识告知我，病人合并呼吸衰竭、病情太重了，转诊确定会使病情恶化、他院连续抢救胜利率几乎为零。心底的良知让我不能放弃，于是耐烦地与家属沟通后，把全部的精力放在抢救上，连续十多个日日夜夜守在病房里。在全科以及很多相关科室的共同努力下，最终使病人转危为安。突然的，我和患者说我请假两天去考试，患者紧紧地握着我的手流下眼泪，我的眼眶也不禁潮湿。这十多个日日夜夜，我和患者好像感同身受、一起经受着生和死的决择，患者对于医生的感谢是无法用语言描述的。

一次次胜利抢救，换来了患者对我的医术的确定。什么是医术呢。我认为医术，是才智和阅历的积累，是团队的力气；从内心讲，我信任每个医生都盼望自己医术超群，如同华佗在世。把患者当亲人，当作自己的亲生父母、子女，我目前还无法做到。但是，我们医生履行的是一项特别职业，医德是我们的规范和指南针。医德就是医术的核心，是医术最基本的元素。良好的医德，才能成就高。

人生读书心得6

看《淡定的人生不孤独》这书感觉真的很不错，感悟许多感受也深，全书布满了空灵的味道，主见用冲和、平淡的内心看待四周的一切、处理人与人之间的纷争，特殊强调恋人之间的信任、宽容。保持一颗淡定的心。人非圣贤，更有七情六欲，怎能把持的如此之好呢?思想觉悟的升华提升你的拿捏力量，点到即止，理性的人生是枯燥平安，感性的人生是激情危急的，所以无论在哪方面的理智与感性你的拿捏恰到好处就是一次的正确的选择，升华的觉悟会告知你该如何难得糊涂的去无限激情追赶人生，实现自我

或许人生再多的历练都不如一颗淡定的心来的强，我们的生活里正由于缺少了这份淡定才会多了许多的苦恼甚至于纠结在心无法自拔，不管开头的如何秀丽任何故事都会有着它自己的结局或好或坏，假如能有一个淡定的心情和看法是否就不会那么在意，面对生活里来去的人和事，我们最最缺少的或许就是它淡定，谁说平淡就不会有美好和欢乐呢?

轰轰烈烈的爱很美，可是也会带来刻骨铭心的痛，面对感情里的欺瞒、背叛、抛弃和各种的心酸，真的太伤人，许多人都尝试过那种痛不欲生的感觉，好受吗?不好受，假如看淡一切得失你是否还会那么在意呢?我们的生活里除了爱情其实还有许多有意义的事情，你的人生不是只为一种事物或是一个人而存在，美妙的东西许多，尽管它们的背后藏着许多不为人知的痛，就当这一切只是人生必经的过程，走过了尝到了体会了才知美好和欢乐的'来之不易，才知人间的冷暖情怀，才知你的人生其实并不孤独，满意于心，停止那无边的欲望，淡看人生，美好始终在。

人生读书心得7

这本书给我最大的感受是的乐观，主动，无畏年龄。71岁，照旧可以走在时尚的前沿。经受过不同国家的搬迁，依旧可以靠着自己，制造出稳定的工作，还能在单身的状况下，培育出三个优秀的孩子。目前的世界新首富，埃隆马斯克，特斯拉的创始人之一，正是她家大公子。关于孩子的胜利，她只是轻描淡写：“对孩子最有用的教育，就是让他们观察你在努力成为更好的自己。除此之外，都不重要。”的确实确，作为一名女性，她很努力，更多的是坦然：“真正的赢家既不是“傻白甜”，也不是怨妇，既不盲目乐观，也不顾影自怜，而是有足够的士气，能心平气和地一一解决全部挑战的人。”我们是孩子最好的老师，如何能够解决好自己面对的问题和困难，这个命题，是我们穷其一生，也要学会的吧。“无论一切看起来多么暗淡，前方总有光明。假如实在太黑了，那就让自己变成一盏灯吧”，有些事，假如实在跨不过去，那么换种思路，能否柳暗花明呢？

她不仅仅教我们如何去面对问题，更多的是提出了“个人”的概念。“追求美是很重要的一个人生课题，不管我们如今是哪个年龄段，都不能放弃对美的追求。”去年，我尝试着化淡妆。结果发觉，从眼影到口红，那么多的色系，多种组合，每次都是一种乐趣。去年播出的《乘风破浪》，刮起了一阵辣妈学舞蹈的潮流。这也给我了很大的感悟，时间总会印刻在我们的身体，但愿不是停留，只是经过而已。只有无惧了，才能做到享受。梅妈也说了，“即使在七十岁时还能当超级名模走秀，但只要是女人，她就总会对自己这里或者那里不满足。真相是：人们只会关注你最好的部分。所以，尽管自信吧。”“不要让年龄之类的东西成为你的束缚！”，“让生命中的每一个十年都比上一个十年更好”。

梅妈对如何结交伴侣，也做了很好的诠释：“擅长寻求别人的关心和支持。求助是一种特别基础的生存力量，求助就是在结网，在与更多人建立信任和连接”，“真正的伴侣未必能与你抱团取暖，但必定能让你肃然起敬”。

由于时间有限，我能展现的只有这些只言片语。刚看完本书后，热血沸腾，想着应当去做点什么。心中担心分的因子蠢蠢欲动，感觉自己这个年龄段其实也只是刚刚起步。新的一年，还是要有所进步。伴侣圈里有伴侣发文：“一个人假如不看书，他的三观只能由四周的人确定。”如今我可是和你遥相呼应了呦。书中，的确会有你想要找到的答案。

最终的最终，共享下本书的精华，“假如你并非生而显贵，你需要找到你的天赋，并努力工作。你可以通过社交媒体和你四周的每个人共享你的成果。我建议你遗忘自己的出身。有句谚语说：“二十一岁意味着再世为人。”这句话的意思是，你需要对自己的将来负责。工作越努力，运气就越简单找到你。”盼望我们的公章号能有出下一期的动力，坚持看完本文的你，心里会有所触动吗？接下来，你会有怎样的行动呢？

人生读书心得8

史书记载曹植七步成诗，不仅成就了本是同根生，相煎何太急的千古绝句，更重要的是卸下了曹丕心头的屠刀从而挽救了自己的生命。短短七步，曹子建由死到生，可谓步步惊心。路遥《人生》中说道人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，如此看来又怎能不是步步惊心、关系重大呢！故曰：七步人生。

人一生中的紧要处屈指可数，求学阶段无非就是几次学校的选择、专业方向的选择，接下来便是工作的选择、婚姻伴侣的选择等等。当然，考虑到人生的曲折性，大多数人的这些选择可能会消失反复，比方转学、跳槽，即便这样我想它仍旧逃不出屈指可数的范围。来到紧要处的我们必需做出选择，犹如人生道路中消失了岔路口，每个人都必需选择其中一条走下去，这点上众生公平。屈指可数的紧要处再加上紧要处多种可能的选择，给我们带来了人生中的无限可能，每次紧要处的不同选择或许就会通向截然不同的人生。最糟糕的是，就像阿甘妈妈所说：生活就像一盒巧克力，你无法预知你将会得到什么。假如高加林没有选择抛弃巧珍，他的人生又会是个什么样子呢？他应当不会像书中那样苦痛吧？惋惜人生和历史一样，无法假设。

我们都盼望自己的人生道路可以多些顺畅少些坎坷，事实却总与愿望相左。高加林当民办老师时向往着借此脱离农夫的身份，又怎么会想到不久后被村长的儿子顶替？当他回到家乡渐渐接受农夫的命运又与巧珍相爱时，又怎会想到一张招工表给他的生活带来的巨变？当他狠心放弃巧珍毅然选择黄亚萍时，又怎能想到日后因这场情变而给自己带来的灾难？短短的《人生》无论如何也无法和真实人生相比，但它却假高加林的故事精准沉着地道出了人生的真相。

高加林在追赶美好，我们也都一样，但他为什么一步步走向了悲剧呢？是由于那个保守又不公的时代吗？狄更斯说：这是最好的时代，也是最坏的时代。无论哪个时代，都是有好有坏，埋怨时代不公肯定意义上和埋怨命运不公一样虚无缥缈。是由于张克南的母亲公报私仇人心险恶吗？不，要知道高加林也是从后门走进了那座城市，他对，此无话可说。而根本的缘由只能是他自己。巧珍虽然目不识丁，但她纯粹真诚和善，是顺德爷爷眼中的金子。高加林以没有共同语言这样的理由哄骗了巧珍的同时，也蒙蔽了自己。他不清晰自己最想要什么，他贪心缺乏，他不懂珍惜，最终亲自导演了自己的这场人生悲剧。当他跪在地上，手捧黄土悲哀欲绝时，我想他应当明白了这一切吧。

我们是幸运的，由于有了书籍，我们可以领悟人生哲理而无需经受那样的悲剧；我们又是不幸的，由于虽然可以阅读书籍来感悟人生，但对人生的体会究竟无法和亲身经受相比。人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步。不管我们如何去走，有些原则可能是我们应当坚持的。戒贪心，先着眼于那些我们最在乎的东西；懂珍惜，珍惜已经拥有的美妙事物。或许这样也但愿这样，我们的道路可以多些平坦少些曲折。

人生读书心得9

小说主要讲解并描述了仆人公高加林是村里少有的文化人，高中毕业回到村里后当上了民办学校的老师时，他很满意这个既能表达他的才能而又对他布满期望的职业，可是好景不长，他就被有权有势的大队书记高超楼的儿子顶替了，他重新回到了土地干起了卖蒸馍，出山劳动，挑粪的工作。但当叔叔高玉智转业回到家乡当了县劳动局局长时，加林的机会又来了，副局长为讨好他，为他支配到县委做通讯干事，使他重新回到了城市。可是没过多久，加林经过关系得到城内工作这件事最终被人揭发了，他再次回到了农村这块土地这段大起大落的人生。

在这中间还穿插了两段感情纠葛构成了故事的主要冲突。正值加林第一次回到农村失意无奈，甚至有些无望的时候，和善秀丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，可是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种布满活力而又实际的作法表白了她的炽烈的爱，让他失意时找到了精神上的慰籍。而随着加林重新回到城市，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种制服欲。高加林确实与她有很多相像的地方，他们有相同的学问背景，又有很多感爱好的话题。当黃亚萍提出带他去更大的城市(南京)进展时，加林进入了一种困难的选择之中。在经过反复讨论后，他无情的抛弃了巧珍，最终无奈的巧珍下嫁后川马店村一队的生产队长马拴，可心里依旧记挂着加林。可当加林再次回到农村亚萍还是和他分手了。

看完这本小说给我的初步感想就是：生活啊，真是开了一个玩笑。每一个选择都至关重要，都会影响一生。仆人公高加林经过反复折腾最终还是回到了农村这块土地重新开头自我的人生。假如当时他选择了巧珍而非亚萍，那么亚萍就不会和克南分手，也就不会有之后克南母亲举报加林走后门，说不定加林就不用回到农村连续在县委工作;但他假如选择了亚萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自我的才华，这正表达了他喜爱生活，心性极高，有着远大的幻想和理想的精神。这真是个两难的选择，这让我想起了我第一次教书时讲的课文《未选择的路》。也正如作家柳青说的：人生的道路虽然漫长，但紧要处经常仅有几步，异样是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，你走错一步，能够影响人生的一个时期，也能够影响一生。

回过头来细细的品尝这本小说的最终一章——其次十三章，路遥先生用并非结局做为副标题。这章主要讲了高加林从县委回到农村路上回忆起和巧珍以前在农村的点点滴滴懊悔不已，和遇到老光棍德顺老汉，德顺开解加林，他的全部的幻想和理想犹如过眼云烟难以挽留了。难以承受的是这份打击更难以应对的是生他养他的那片土地，他褪去了傲慢，认清了现实，理解了德顺爷爷的一翻话，而后后悔的扑倒在了地上。我认为路遥先生用并非结局告知我们加林的人生路远非这本小说里写的已经到了终点，他的人生路才刚刚开头还有很漫长的路要走，还有更丰富的经受在等着他，也告知加林和广阔读者只要生命没走到终点就永久在不断的探寻人生这个主题，何况他还年轻，德顺老汉70了还在摸索，这也许就是路遥先生在探究人生路中的真实写照吧。用一个不是结局的结局告知人们他还在思索在城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中，农村学问青年该如何作出选择。

我觉得路遥先生经过小说《人生》在探寻人生的同时也启发读者去反思自我的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的还不够，将来的人生路该如何做出选择，何去何从?给自我一个重新熟悉自我和定位自我人生的机会，当代许多名人都说《人生》让他们重新熟悉了自我。贾樟柯曾说30年阅读史中对他影响最大的一本书是路遥的《人生》，《人生》让他开头对社会有了新的熟悉，开头思索他的人生。

马云曾说对他影响最大的人是路遥，他高考失利时是《人生》转变了他，让他意识到不放弃总有机会，否则他此刻还在踩三轮车呢。马云的话我深有感想，当时我中考没考好，父亲让我去读个技校做修理工，但我坚持将来要读高校所以必需念高中然后参与高考。虽然当时我并没看过《人生》这本小说，但此刻想来当时的选择是对的，年轻人怎样能轻易的放弃自我呢!虽然此刻的工作也不是很好，但我信任只要不放弃信念我们总有机会终究会取得胜利的。

那么你是不是也该好好思索一下自我的人生呢?

人生读书心得10

一个人要摆脱这个纷杂喧嚣、物欲横流的社会，确实很难。但是，每个人都别无选择，假如你要美好，你的心灵就必需拥有一份淡定。唯有淡定，才能让你的内心清静下来，才能细细品尝生活的万千味道。这是我读完这本书之后，最深的感受。

这是一本讲解并描述收获的书。由于它成熟、睿智、沉稳、平和。全书共有七辑。分别讲解并描述了生死之爱、平淡流年、琐事中的爱、无望之爱、美好的隐秘小径、缘起缘灭和安静的心灵。有一只流畅而美丽的笔。全书从头至尾没有刻意煽情，只是淡淡讲解并描述着，却使读者情不自禁被深深打动，放下心灵的重担，看淡一切，让自己的心灵静下来，像那个思索者，什么也不做，只是思考人生。《淡定的人生不孤独》就是这样一本恰到好处的读物，很平易，很浅显，然而很真实。悄悄读下去，说不好在什么时候，当你注目哪个故事时，你心底那根生锈的弦，就被静静拨动了。

做为一名老师，更需要拥有一颗淡定的心。老师要面临来自社会、家长、学校和同学的多重压力。老师即要任劳任怨、勤勤恳恳的工作，又要满意家长和孩子的要求，而且在制度详情方面，还规定了许多老师不能触的高压线。另外，虽然提倡素养教育，但仍旧走的是应试教育的路子，学校、家长要的是成果，而要想取得好的成果，老师就要从严要求同学，而同学又摸不得，打不得，一旦有一点小事，学校和老师就成了永久的被告。面对这样一个社会现实，我们要坦然面对，保持一种良好的心态。善待自己的工作，把工作当作一件美好、欢乐的事，不要怨天尤人、牢骚牢骚。兴奋是一天，不兴奋也是一天，为什么我们不高兴奋兴的度过每一天呢?此外，作为老师，要为同学创设一个平和自然的空间，要有爱心、耐烦、要呵护，要维护，要有静等花开的情怀。千万不要试图转变孩子，只能顺势而为。怀着淡定、沉着的心情，等着我们的孩子渐渐进步、渐渐成长。

人生读书心得11

《荐书》我们每个人可能都说过："那不是真正的我，其实我是。样的“。这样我们就有两个自我，一个在应付外在的人和事，另一个才是真正的我们。假如外在的我与内在的我不付甚至背道而驰，那我们将会困惑，为什么我始终追求的东西，得到了我却一点都吧兴奋？。这是典型的外在的我与内在的我不付的结果。假如我们想生活的快乐，获得内心的安静，那么这本书是不错的选择。我们每个人可能都说过："那不是真正的我，其实我是。样的“。这样我们就有两个自我，一个在应付外在的人和事，另一个才是真正的我们。假如外在的我与内在的我不付甚至背道而驰，那我们将会困惑，为什么我始终追求的东西，得到了我却一点都吧兴奋？。这是典型的外在的我与内在的我不付的结果。假如我们想生活的快乐，获得内心的安静，那么这本书是不错的选择……

人生读书心得12

“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈他人。”马寨一中实施感恩教育已经仅十三个年头，学校从识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面为社会培育了一大批德才兼备的栋梁之材。我们今日探讨的主题是“如何实现感恩教育的规范化与效能提升”，发言称不上，我只是想谈谈自己对感恩教育的一些浅显的熟悉和理解。

申校长在工作报告中提到目前学校在感恩活动中存在两大难题：一是缺乏理念引领，二是缺乏活动创新。理念层面学校通过邹越老师的团队等对师生进行了一系列培训和学习，在感恩教育中起到了高屋建瓴的引领作用。我想重点谈两个方面的问题：

一、学校感恩教育活动与家庭教育、社会教育相结合。

马寨一中的感恩教育在各个方面已经做得相当胜利，我想能不能在学校做好感恩教育的同时带动家庭和社会共同参加。例如：哪些家庭的感恩教育做的相当好的，可以请这些家长和孩子一起向全校师生共享一下自己的做法和想法，还可以改编成剧本、小品演出，制成感恩小视频、电影、电视等向社会传播正能量。

还可以通过让同学开展社会调查、商量等形式，澄清与抵抗各种消极的、错误的道德意识，正确熟悉自身缺乏。激励同学不断反思现状，设计将来的价值抱负，让同学在这种不断的“获得”、“反思”、“设计”的活动中，不断自我否认与自我生成，从而自我提升人格境界。

二、呼吁感恩教育“链条化”。

感恩教育各校都在做，各个阶段都在做，有的做得扎实有效，有的只不过是在课堂或者小范围内做了一些碎片化的、不够系统的感恩教育活动，这是学校德育教育中感恩教育的缺失或缺乏。现如今我们不是流行这样一句话：高校生小时候学学问，高校生活学礼仪。所以我们要培育孩子从小就树立一种感恩情怀。感恩是我们中华民族的传统美德，也是世界各族人民都应当具有的最基本常识，感恩教育不仅仅是全部学校的事，更是一个民族乃至世界的大事。所以同学的感恩教育应从幼儿、学校就得常抓不懈，并且还要将感恩教育活动作为链条式的教育模式推广到每一所学校，让感恩教育在学校与学校之间起到无缝对接。

德国社会学家、哲学家齐美尔在《忠诚与感谢》中提到，“感恩的独特之处，不在于回报而在与意识到无法回报。”，既然恩情无法回报，就应当以施恩的形式将恩情传递给其他的人，形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大圆圈，我们的生活也将更加美妙。

人生读书心得13

摘抄书中：对诗词的鉴赏方面，我是一个很放诞尽情的人，所以很喜爱李白多于杜甫。喜爱太白诗中磅礴的仙气，纵心任情的姿势，意境高远而不冷僻，远非晚唐贾岛孟郊之类的苦吟诗人可以企及。太白是盛唐的风光绝盛，杜甫也高绝，奈何盛境以后的人，再雄浑也透着·凌乱后萧条。

就为这个，我特地爬回书堆里看了孟浩然的诗。对他的诗本就有印象，他的诗那样亲切，原就本不是生疏冷疏的。此番有了名师的点拨，再加上此时心境已不同少年时。再看野旷天低树，江清月近人之类的句子，真是别有感受。

这几个平淡无奇的句子，描摹细致，意境深远。字字惊心动魄，又是那样的直白轻率。

笔记及感悟：对古代文人名诗有肯定讨论，宠爱李白多于杜甫，说明是宠爱仙人气息，磅礴意境的。杜甫成就也是极大的，是被称为诗史，觉得世人大可学社工部的沉郁工整，李太白的神韵是学不来的。

李白喜爱孟浩然，亲切地称其为“孟夫子”，对孟浩然有仰慕之意，也称赏孟夫子，让想起了他的风仪，不自觉地进入书海去看他的诗，还真有点感受。

曹雪芹在《红楼梦》中的诗有风景，孟浩然诗中有气象，李白学了孟夫子，比其诗更高妙些，李白又见老夫子，又不由自主地变得更敬重，又为其·折服，又谦逊起来，孟夫子少好节义，喜爱振人患难，因此而又更敬重些。李白酒喝的多，杜甫酒少，觉得与这有关，所以李白更胜杜甫一成，又会觉得李白不同于常人，是名副其实的诗仙啊！

人生读书心得14

读书是一件赏心悦目、怡情养性的乐事。德国哲学家尼采就曾把读书形象地誉为“漫步     在别人的学问与灵魂中”。因此，当今的青少年中同学中有很多喜爱读书，这是值得称道的，也是应当大力提倡的。但为什么有的读书受益匪浅，可有的人读了不少书，到头来却进步不大或一无所获呢?细细想来，我们会发觉，后一类人步入了读书的误区。读书需静下心来、稳住、耐烦，切勿急躁。同时读书前肯定要有目标，还要拟定合理的打算，以便读中有的放矢，有序可进。笔者认为，眼下读书人必需具备以下几点：

1.有打算，有系统;有钻劲，勿急躁。读书不是为了增加谈资，不是装潢门面，而是为了充实自己，丰富自己的真才实学。因此，读书不能追踪流行。如：有些青少年中同学跟着书店广告走