2023八年级家长会发言稿-9

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在快速改变和不断变革的新时代，发言稿的运用越来越广泛，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我为大家整理的八年级家长会发言稿，欢送阅读与保藏。

八年级家长会发言稿1

今日，我来参与咱们班级的家长会，不想谈详细某个学生的状况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思索和重视。

一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。

大多数学生的学习成果从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，许多学生都有过语文数学得双百的经验，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不行能了，个别人数学可以得总分值或接近总分值，但语文确定不能得总分值，得高分也不简单。等到了中学阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差异，120分的试卷，好一点的学生都能得110看法，标准学习行为，实行合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都须要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：假设你专心，一遍就可能学好，假设不专心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，实行可行的方法防止成果下降，不要等到成果下降时再焦急。预防总比补救效果要好。

二、家长千万不要过度依靠老师。

我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子，不负责任。有很多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交给你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效?除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使觉察他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没方法，我不行能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能课间不让他上厕所，不参与课间活动来学习。

其实，让家长不要过度依靠老师，还有一个更重要的缘由，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告知他下次要按时完成，我没有任何方法，我没有什么方法来约束他，更没有方法来惩办他。作为老师我知道，对于很多不完成作业的学生，假设我只是口头求他下次完成，而没有什么惩办措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺压。

举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校指责我。其次天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？面对这种状况，我真是手足无措。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们根本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找为难吗？最终还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有方法。

你看，面对这样的状况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应当是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以，对于想学习的同学我能做到一心一意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。

三、家长的重要任务是端正孩子的学习看法，标准他的学习行为习惯。

英语是一个比较特别的学科，常常有家长说辅导不了。确实，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的全部学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费力，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。假设家长能教孩子的全部学科，或许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是干脆教给孩子学科学问，而是帮助他端正学习看法，标准他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简洁，做起来很难。家长应当针对自己的孩子坚持长期去做，个人应当有个人的不同做法。

另外，我们的很多孩子英语朗读实力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能催促孩子每天抽出肯定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不须要专业学问。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的仔细程度，你可以看出他的学习看法。但凡学习好的同学，都是看法端正的，都有好的习惯，他们的书写是仔细的，书法可能不美观，但肯定是干净工整的。而那些书写不仔细，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习看法。我们可能都知道“看法确定一切，细微环节确定成败〞这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运〞这句话。可见，看法和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，假设你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，比照答案看一下他练习册的完成状况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我平常觉察这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是外表现象，写的都是错的，或者与此题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。

以上就是我今日想和家长说的内容，假设什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独沟通。

八年级家长会发言稿2

敬重的何老师、彭老师、各位家长及同学们：

大家下午好!我是杨鑫的家长，今日很兴奋能与两位老师、家长及同学们共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献,赐予了孩子及我们家长华蜜、欢乐与希望，借此时机，我代表学生家长对老师们的辛勤付出表示诚心的感谢!感谢你们!

孩子大局部的时间是在学校度过的，假设把初中比作一场长跑，那初二无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习那么是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子在写字桌前，心却照旧挂在那电脑上，学习那么事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛苦是我们家长所无法比较的。孩子处事的原那么，做人的道理，学问的获得绝大局部是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有亲密协作和支持老师的工作，理解老师的教化方式方法才会收到满足的效果。

家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康〞：这里的“健康〞不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培育从标准自己的行为习惯做起，使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家禁止他去网吧上网。禁止阅读不健康网站，但允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，查查资料，看看作文，这样不知不觉中扩大了孩子的学问面，不过要留意时间问题。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创立一个良好的家庭学习环境：孩子做作业时我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多鼓励，少指责，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假设能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。〞我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，并以此来作为今日的总结。

感谢!

八年级家长会发言稿3

敬重的各位家长：

大家好!首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教化问题的关切。今日但凡在八点以前来到的家长，我特别的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和全部家长的典范，信任你的孩子也是最棒的。今日迟到的家长挚友，你们是值得宽恕的，能在百忙之中抽出最珍贵的时间参与孩子的家长会，可见你对自己的孩子是特别关切的，你的孩子会引以为荣。我再代表八(1)班全部的孩子对你们表示最真挚的感谢。

首先对家长提几点要求：

(1)全部人必需关闭;

(2)会议期间不准随意出入;

(3)敬重老师，没有特别事情，不要中途离场。

今日的会议内容有四个：

1、学校、级部、班级老师介绍;(20分钟)

2、回忆过去半年的工作;(20分钟)

3、期末考试状况分析;(20分钟)

4、给家长的几点建议。(30分钟)

(一)学校、级部、班级、老师介绍

任何事业的胜利都不能弥补教化的失败，你能送孩子到校来上学，可见你特别盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是全部家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子一再嘱咐，让孩子在学校肯定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题!所以许多家长在为孩子找学校找老师，费尽心机，东奔西跑。

对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假设自己的孩子没有健康的成长，你全部的胜利都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财宝，也无法换回你对孩子的培育。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先教化好自己的孩子成才。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子强壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄予给了学校。更精确的说把自己孩子的成长寄予给了老师。

现在我要介绍一下我们学校、学校的领导和学校的老师队伍，请各位仔细听看能不能满意你们的愿望。

1、学校：在综合实力上可以称得上是胶南市一流的学校，学校被市局表彰为首批胶南市教学示范学校，学校能进步那么大，开展那么快离不开各位家长挚友的支持和关切。所以我们更要把教化孩子这件大事办好，我们也肯定有信念把这件事办好。请各位家长挚友放心!

2、学校领导：学校的领导是以崔校长为核心，特别团结务实和开拓创新的领导班子。他们有着以培育杰出人才的思想，有着先进的办学理念，有着让每一个孩子胜利的坚决信念。他们知道为每一位老师和每一个学生着想。正是因为有那么杰出的领导才让学校稳步前进，才让我们学校连续多年考上胶南市中学的学生的上线率和录用率均高于全市同类学校。而且他们正在想更好的方法，让在学校每一个学生都特别的出类拔萃。我们深信学校的领导班子会让我们学校越走越远，越走越辉煌。年内校长被青岛市教化局确定为“青岛市中小学名校长培育工程人选〞。

3、我们的老师队伍：在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力气。老师的教学水平干脆确定了教学质量。我们的老师全部是经过学校领导层层把关选拔出来的。不说个个身怀绝技，但是我们这的老师可以称得上是探讨性的老师，我们会为每一个孩子的成果而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、胜利。

不知道介绍完这些你有何感想，或许你认为我是在自己给自己戴高帽，我是老王卖瓜自卖自夸。可是我要告知大家，一个事实，就是夏枫同学张小艺同学期中期末考试成果都是我校级部第一和其次名。其次我再公布一组数，我们班期末教学成果级部其次名。我们能取得这样的成果和老师的努力分不开，更重要的一条是我们有如铁如刚的纪律，让学生得到了充分的学习。纪律是学生学习的保障，学习时间是学生取得成果的关键。

(二)回忆过去半年的工作

一学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校实行的大合唱竞赛中获得一等奖，秋季运动会中荣获其次名和精神文明奖的好成果。本次期末考试也取得了全年级其次名的好成果，有夏枫张小艺王宁徐舒婷夏琪安鹏徐焱刘欣周晓魏凤萍封媛媛等11名同学进入级部百强，有丁子蕴刘欣董洁丁强安鹏丁子涵魏凤萍李自聪王泽斌董亚萍赵梅王宁徐焱侯琪王晓蕾董倩丁振朋闫金梅王玉龙王凯李自翔程茂杰王崧等23位同学成为年级进步标兵。尤其丁子蕴刘欣董洁丁强同学进步特殊大。另外对张晨同学和徐晓晨同学提出表扬，对于管理班级，我的理念是用爱心为每一个孩子的成长插上翅膀，我们班的班风是相亲相爱、和谐进取，在班里我说的比较多的一句话是55个孩子一个家，当然关爱中也有严厉。在这半年里我们同甘共苦，共同经验了风风雨雨，有汗水有泪水，失败了再爬起来，团结就是力气。

我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，驾驭完成作业状况、课堂学习状况，刚好找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法沟通来提高学生的学习效率，尤其是由于我们班住校人数全校最少，导致早自习人数最少，冷冷清清，难以形成良好的学习气氛，给各科老师的辅导造成了很大的困难，这也是我们班月考成果较差的缘由。经过主任和我多方面做工作，在各位家长的大力支持下，克服重重困难，我们班经过努力在这次期末考试中各科取得了令人满足的成果，有较大的进步，而且都有了不同程度的进步，现在又起先了新的征程。

开学一个周以来，孩子们的集体荣誉感都很强，尤其通过大合唱和秋季运动会还有我们班的接力竞赛可以看出我们班的凝合力是特殊强的，我们班的功臣，在运动场上他们流下了多少汗水和泪水，他们是我们班的傲慢，因为他们不但是运动场上的英雄，而且是学习的楷模。说明他们内心深处有一颗主动上进的心，这一点是难能珍贵的，我们须要好好挖掘，并细心去呵护。

班级工作目标

1.全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理，级部班级秩序第一。

2.构建优良的班级教化生态环境，全面提升班级学生的综合素养，成果进级部第一。

(三)期末考试状况分析

期末考试是对学生一学期以来学习状况的检测，结果还是可以的。(看成果表分析)，这次考试我班共有23人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。希望家长协作教化，纠其缘由有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力缺乏，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，觉察问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长觉察孩子的思想动向，刚好和老师联系，刚好帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为标准较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。马虎马虎，常丢三落四，有的好学生，遗忘带作业等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不刚好回家。

(四)给家长的几点建议

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的新奇与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期末考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。比方，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事你的同桌有换了吗?喜不喜爱他，你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教化还是懦弱的，家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机;采纳适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它沟通是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，看法和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单接受。

二、要全面而精确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好〞，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天〞。

三、要正确看待孩子的分数。

时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合，全面开展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家，独创家;比尔。盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好，实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差，实力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不志向，应留神平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假设孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订安排帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子胜利的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同:这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

五、要教化学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公允的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教化。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教化上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

六、教化孩子遇事多做自我指责，进行换位思索。

在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子分析:班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。

在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一局部，家长假设把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化，习惯养成，性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创立和谐、祥和、稳定的家庭气氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。，MP3，文曲星，课外读物(武打，言情小说)问题的处理，零钱问题多了要关注。

九、教孩子做人处事的原那么方法和技巧。

十、关注孩子的平安。

平安是一项艰难的的任务，正如屡次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的苦痛啊。所以每天放学我都坚持让班干部嘱咐他们留意交通平安。这是我们共同的任务，希望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子平安的教化，告知他们怎样避开危急，怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。尤其现在董家口正在开展。

十一、飞信的沟通问题。

十二、地生会考各40分，共80分。

十三、住宿和晚自习问题。上网，请假的学生家长刚好回。

十四、本学期学习时间短，任务重。

十五、双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，关键在养成。

十六、家长支招和沟通。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或信奉“棒头出孝子〞，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，主动协作为孩子美妙的明天而努力吧!

虽然我们班的许多学生的成果都进步啦，但是我还是不满意，因为他们进步的太慢，我肯定要想方法，让全部学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成果单。感谢各位家长坚持了那么久，能仔细的听我把话说完。最终祝各位家长挚友：紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升!

我的发言就到这儿，感谢大家!

八年级家长会发言稿4

敬爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：你们好！

等待你们时，着急而兴奋；远眺你们时，惊慌而欣喜，八年级家长会学生发言稿。特别感谢您放下了繁忙的工作，怀揣着望子成龙之心，来到我们曹禺中学八〔3〕班。在此，我代表全班62名莘莘学子，对您的到来表示最诚心的感谢和最热情的欢送！

父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深厚，容纳着我们的刁蛮和任性；你们像丝丝细雨温柔细腻，滋润着我们求真求知的心田。在我们漫长的人生之旅中，是您赐予了我们关心和启迪，在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力气和信念，发言稿?八年级家长会学生发言稿?。我们知道，你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄予了希望和梦想。请你们放心，我们已经下定了决心要在这片学问的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们信任，您的儿女肯定会英勇地扛起肩上的重任，一步一个脚印，坚持不懈地走向求学之路！请你们为我们骄傲，我们会用拼搏换取你们绚丽的笑颜，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路走向胜利！

今晚，削好皮的苹果依旧会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶也照旧会准时盛在我们面前，那是你们润物细无声的关爱和希望。因为有了你们的爱，我们才变得如此完备；因为有了你们的爱，我们才有徜徉学海的志气；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天的憧憬。敬爱的爸爸、妈妈，千言万语，道不尽我们心中的感谢，我们唯有静默努力，用实际行动向世人证明，我们是您最优秀的儿女！

八年级家长会发言稿5

敬爱的老师们，家长们，敬爱的孩子们，早上好。

我是一个父亲，特别感谢老师给我这么好的时机站在这里和大家探讨孩子的成长教化问题。

就像刚刚老师说的，今日是母亲节。我们感谢我们的母亲和82班全部像我们母亲一样的老师。是你们的努力和心血让我们的孩子出类拔萃。

下面，我从三个方面共享一下我教化孩子的阅历和感受。

第一，父母是最好的老师。父母的言行干脆影响孩子。孩子的好习惯和父母有关，孩子的坏习惯也可能受到父母的影响。父母应当以身作那么，用自己的实际行动为孩子树立典范。比方孩子自食其力，我们自己都无法向父母伸出援手；想要孩子勤俭节约，自己不能奢侈；假设我们想让孩子在困难中前进，我们就不能在遇到困难和挫折时埋怨人。我们要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是说，我们不行能一套教化孩子，一套自己行动，所以肯定不行能取得好的教化效果。让我们的行为给孩子一个正确的引导。

其次，要理解孩子，关切孩子，帮助孩子建立自信。

我们孩子有些成果不是特殊优秀，偏其他科目。其实不是孩子不够努力，而是他们的感受性有高有低。有的孩子语文成果好，有的孩子数学成果好，有的孩子很喜爱音乐，有的孩子很喜爱美术。

所以作为家长，要对孩子有一个全面的了解，给孩子一个合理的定位，了解孩子在性格、学习、生理上的优缺点，以及和其他孩子有什么不同。孩子成果在班里的大致位置，科目中是否有偏科等等。

和孩子在一起，要多和孩子沟通，在沟通中感受孩子的心态，刚好觉察问题。

驾驭了这些之后，要帮助孩子分析缘由，依据缘由调整学习方法或手段。帮助孩子确定合理的学习目标，设定一个可以通过努力实现的目标。比方这个班第30名，下一次月考的目标也许是第25名。只要有进步，就要赐予鼓励和表扬，帮助孩子找到学习的信念。让学生从进步中重新觉察学习的乐趣，树立学习的爱好。

要看到孩子的进步和亮点，要理解孩子在学习中遇到的困难，就要多表扬多鼓励少指责。

第三，科学教化和拒绝家庭暴力

孩子犯错或者不听你支配怎么办？

要和孩子讲道理，要感性，要懂事，要让孩子明白错误的缘由或者你支配事情的缘由，要让孩子明白什么是对什么是错。不要随意诉诸暴力。常常被打或者被骂〔家暴〕的孩子会产生严峻的心理扭曲，甚至影响一生。况且这个年龄的孩子正处于青春期，自尊心很强，要多留意教化孩子的方式方法。

最终，我想对孩子们说几句话，孩子们，春天结束了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然消逝，趁青春年少，奋勉图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，信任你们肯定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成果来证明你们的人生价值。

最终，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果！

八年级家长会发言稿6

敬重的各位老师，各位家长，同学们：

大家好！我是王昕睿的家长，首先感谢学校，老师赐予我这么好的时机，能让我站在这里和大家共同区分探讨孩子的成长教化，我非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱，学校对家庭教化的重视，使我们每一个在座的家长都多了一份责任，老师对每一个孩子都倾注了爱心和心血，更让我们家长感动，作为家长的我，更要理解，支持老师的工作。同时也要主动努力协作好老师，携手共同教化好自己的孩子。

一、作为家长，对孩子在学习方面肯定要催促和鼓励是很重要的，只有在催促与鼓励过后，才能培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为我们家长学，也不是为老师学，让孩子知道是“我要学〞的重要性。而不是“要我学〞。只有主动学习，孩子才会仔细的，刚好地完成每天的学习任务，每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

二、我认为与孩子的沟通也很重要，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。这种努力肯定有收益。作为家长，都希望自己的孩子是最棒的！然而不行能每次都是第一，我时常对孩子说：“我们不求无怨无悔，但求不愧于心。〞我不求孩子办大事儿，只求脚踏实地做好生活中点点滴滴的小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。

三、我们还要给孩子创立一个良好的家庭学习环境，宁静的学习场所，以平常心对待孩子，与孩子交心交友，让孩子感到亲情，去除学习压力感。回家有话乐意说，有苦情愿诉

四、孩子贪玩是天性，我们大人也要忙里偷闲，对于孩子贪玩，不能一味指责，而是鼓励他把作业完成，做好预习和复习的工作。学时用心学，玩时快乐玩。家长必需常常检查和抽查作业，让孩子知道我们在时刻关注他。

五、孩子正在处于成长期和发育期，就孩子日常生活行为而言，做得好的方面，要刚好提出表扬，同时也要有针对性的指出缺乏处。并提出更高的要求。只有这样才能查漏补缺，扬长避短。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一点进步，都离不开老师的谆谆训诲，离不开同学的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出，我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康成长。它将是我们将来的傲慢。

再此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示诚心的感谢。祝福全部的老师和家长们身体健康，工作顺当，家庭美满！

最终，祝我们雄鹰269班全体同学们取得更好的成果回报老师和家长！

八年级家长会发言稿7

各位家长：

你们好！

感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们班的家长会，我叫张亚楠我在我们班担当团支书和学习委员。我代表八〔6〕班全体同学欢送来参会的全体家长们。期中考试刚刚过去，这次考试，我取得了第一名好成果。成果的取得是和各位老师辛勤的教育，爸爸妈妈的关切分不开的，当然这里也少不了同学的帮助，个人的努力。下面我就从两方面谈谈自己的相识：

第一方面从自己对团员的相识说起。

我们参加共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，这不仅仅是一个称号，一枚团徽，更是一份庄重的责任。从我参加少先队时起，老师就告知我：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。而如今，我又有了新的体会。那些红旗是一颗颗共青团员的心。共青团的队伍在不断的扩大、扩大，簇新的血液每一年都在进行更换。正是这样的更换着，每年都有多数的共青团员在实现着自己的誓言。他们炙热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗恒久那么艳丽的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。

进共青团是一个新的起点。共青团给了我们更高的志向，为我们指出了一条更宽广的大道。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步，因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但辜负了师长对我们的信任，更有负于共青团员的称号，我们会更严格地要求自己，做一名合格的共青团团员。

今日的我们是出巢的雏鹰，明天将飞得更高更远；今日的我们是含苞的小花，明天必将万紫千红，格外妩媚。我们就是我们，一批青春活力的共青团团员！请信任，明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。

其次方面从学习说起。

首先，我感谢老师。我们班的授课老师工作主动，备课仔细，批改作业细致，刚好觉察和辅导有问题的同学。是您为我们操碎了心。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干〞。我们的快乐，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却恒久也走不出您心灵的广场

其次，我要感谢父母。在这里我要说一声，爸爸妈妈，你们辛苦了！我们每天都这样宣誓：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的哺育之恩和老师的良苦专心〞。我经常扪心自问，问自己的所作所为对得起日夜操劳含辛茹苦的父母吗?对得起呕心沥血而又静默无闻的人类灵魂工程师吗?对得起自己的良知、自己的誓言吗?

最终，我要感谢我们的班集体，在班主任张老师的教育下，同学们相互关切、相互帮助，形成了活泼、主动、向上的良好的学习气氛。我们感觉6班的特点是同学们学习有干劲，能主动主动的学。每学期之初，班主任让我们订下学习目标，竞争对手，学习方法和赶超口号。相互间有了竞争，有了竞争就有了压力，有了压力就有了动力。大家争先恐后，课堂上气氛活泼，发言主动。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充溢的是对发言同学真诚的感谢和敬重。随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很开心，同学们也听得很轻松，该驾驭的学问也就这么轻松、开心地驾驭了。这样，往日一贯肃穆、死板的课堂气氛被变更了，老师上课唱主角的身份也被变更了，很好的进行了师生沟通。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参加学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！

爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是牺牲；爱是奉劝，是指责、是巴掌。爱是父亲头上的白发，爱是母亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。感谢！

八年级家长会发言稿8

敬重的家长：

大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的时机比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够指责指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。

今日，借此时机和大家做一下沟通，希望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

首先，我对班级的状况作简洁介绍。

〔一〕学生状况分析。

初中三年，已经过去一半，而初中的学问是中学学习的根底。终归孩子上中学我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。假设孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上中学，上高校。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：

1、每天早、中、晚肯定到校，和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发事务。

2、告知孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占廉价，有问题刚好向我汇报，不要私下解决。

3、为了更好的提高学习成果，我让学生制定每次考试的目标。

4、每天了解局部学生的学习状况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。

5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查学生是否有抄作业的状况，对他们进行催促。

〔二〕期中考试状况

期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。

期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻〔跛脚现象严峻〕，要引起重视。希望家长协作教化。纠其缘由，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，觉察问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

7、学生安于现状，没有竞争意识。

出现以上状况，最重要的缘由是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。靠老师补，想有精彩表现，难！因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。

学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假设没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

八年级家长会发言稿9

敬重的各位家长：

您们好！

我作为物理课老师，感谢你们在百忙之中抽时间来参与我们班的家长会，同时也感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，这也是对我们教学工作的大力支持和帮助。我们今日能有时机坐在一起，一个共同的目的是为了孩子，是希望家长多了解孩子的在校表现，加强联系和沟通。希望通过这次家长会，能取得家长和老师的进一步的亲密合作，以获得孩子们学习、身体、心灵、性格等各方面更好的成果！下面仅以物理学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、沟通。

第一方面：物理教学状况介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对物理不知所云、上课留意力不集中，到现在根本能跟上老师的思路，也能主动动脑起先创新自主的学物理，作业都能按时按量完成，写字也很仔细，都有一个很好的看法。孩子们都喜爱我和我的物理课，我很快乐，孩子们也很快乐。我信任有了这个和谐的气氛，孩子们的物理成果肯定能交上一份“完备的答卷〞。

其次方面：说说期中检测

这次期中考查，初次解答物理试卷，对孩子们的心理和物理学问的学习都是一个检验。也确实看到了孩子实力、学问、学习习惯等方面的进步和缺乏之处，进步的方面，各科都有共性，在此免谈了；缺乏如答题不标准、书写涂抹严峻、试验作图这类物理特色题不会解答、阅读〔图、文〕理解浮浅、计算思路不深化等问题，须要加强训练、进一步改良。

第三方面：教化孩子感受

作为科任老师，我不反对家长们特别看重孩子的成果，因为孩子的成果也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的“育人〞的工程师，深知孩子的教化是个神圣、长久的巨大工程，所以我也更关注孩子的实力全面开展，而不会一味地“盯住〞分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教化孩子是一场现代化的长久战。

今日跟大家见面，简洁提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和接着改良的焦点：

1、思想上要接着引导孩子。对孩子要表达亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关切、心灵上呵护，也学一点现代教化常识，用正确的思想、开展的教化观去引导孩子。

2、行为要接着辅导孩子。要给孩子活动的空间、熬炼的时间，要培育孩子健康的言行，比方：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成果差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品德的家教空间。

3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮助〞，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼〞，觉察孩子的“闪光点〞，给孩子创立进步的时机。

说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假设我在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我沟通。我肯定虚心接受，快速改良。

感谢大家。

八年级家长会发言稿10

敬重的各位老师、家长挚友们，你们好：

我是初二〔10〕班——同学的家长。能够有这样的时机，代表学生家长在这里说几句话，我感到非常荣幸。首先请允许我代表各位家长挚友们，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和诚心的感谢！

当时我们坚决果断地选择了——中学，因为它是一所管理严格的学校，师资力气雄厚，教学设施完备，教职员工仔细负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们特别放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了许多，进步也很大，具备了很强的独立生活实力。她起先从以前的“要我学〞转变为“我要学〞，且在老师的引导下，驾驭了肯定的学习方法，学习始终还不错，她不但树立了远大的志向，还给自己制定了近期目标和远期规划。

最让我们家长感动和感谢的就是全部任课老师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。

我信任，也请我们在坐的`各位家长们放心，有这样一个仔细负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子肯定能够健康强壮的成长！请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，感谢你们！也请你们放心，我们家长肯定会全力协作学校，管理好学生校外的学习和生活！

最终，祝福树人中学的明天会更好！祝福树人中学的教职员工们，工作顺当，万事如意！也祝福我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才！

我的发言完了，感谢大家！

八年级家长会发言稿11

敬重的各位家长：

首先，感谢你能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们学校工作的最大支持！请允许我代表20xx级60余名任课老师和近800名学生，对你们的到来表示诚心的感谢！

敬重的各位家长，转瞬之间，你的孩子就进入中学就整整一年半了，在初中二年级这个最重要的转折阶段，有这样几个特点：从学问上而言，课程难度渐渐增大，容量渐渐增多，学习内容由学问性转化为方法性和思想性学习。初二增加了物理学科，数学和英语的难度也在渐渐增加，因此，局部学生出现了落伍现象，个别学科起先亮“红灯〞，简单出现两极分化现象。从年龄特征来说，学生自主、独立、反叛意识增加，起先有了自己的主见和见解，不再对家长、老师“言听计从〞。“男生留长发〞、“女生化装〞、“结交生疏挚友〞、“抽烟〞、“早恋〞、“沉迷于网络〞等不良现象起先出现，甚至有个别学生还可能出现与校外不良少年交往的现象。就学习成果而言，初二的学生最简单自我放松，这个时候的学生没有了刚进入中学的簇新感，也没有初三的升学压力，局部自我约束实力较差的学生自己放松，出现学习成果急剧下降的现象。

当你的孩子独立面对这些新问题时，他们往往会遇到许多的困难和挫折。如何引导孩子顺当地度过这个重要的转折期，过一个充溢的、有意义的初二年级，我感到有很多值得我们留意的问题。

第一：尽最大努力成为孩子的知心挚友。

首先，家长要擅长和孩子进行沟通与沟通。过去，家长习惯在孩子面前保持肃穆，但现在的孩子的同等、自方法识特殊强，一个合格的家长既要关切爱惜孩子的成长，还须要成为孩子诚信亲近的挚友。我们和孩子相差20几岁或者更多，思维方式、价值取向乃至生活习惯等各方面都有很大的不同，我们居高临下的指责和指责必定会带来孩子的反感。这就须要我们学会换位思索，学会站在孩子的角度来思索和处理与孩子间的各种冲突和问题。一个开明的具有亲和力的父母，完全可以既当家长，又当挚友，和孩子成为“忘年交〞。对于脾气特殊怪的孩子，或许，我们对他的敬重才是变更其不良习惯的前提。这就要求我们要学会和孩子沟通，要用赏识的心态与孩子沟通。有了沟通就会理解，有了理解就会敬重，有了敬重就会洽关系自然越来越“铁〞！有了这样的“知心挚友〞关系，观念就简单交融，实施教化孩子就乐于接受。

其次，家长要成为学生的感情寄予。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能变得更加孤僻和内向。进入青春期后，由于生理和心理发育的急剧改变，初二学生简单产生与异性交往的想法，有些男女生交往过密，从心理学角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的，男女生之间的正常交往对他们的性格开展和智力发育都有好处。父母要常常与学生闲聊，增进彼此的感情，告知孩子在初中阶段自己唯一的任务就是搞好学习和健康的成长。教化好我们的孩子，男孩子要有责任心、刚毅英勇、不畏艰难，女生那么应端庄文雅，细腻温顺，气质高雅。

另外，家长要敢于在人前背后多说自己孩子的特长。有些家长，只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教化方法不但不能使学生相识到错误，还会使学生为躲避打骂而学会撒谎；特性强的学生还简单产生抵触心情而变得更倔强、急躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。当然，为孩子指出错误或严厉指责是特别必要的，但指责孩子要做到“三不〞：不当着外人指责孩子，不在吃饭时指责孩子，不在心情不好时指责孩子。

其次：帮助你的孩子正确地相识自己。

一般说来，进入初二以后，渐渐有局部学生起先考虑学习对自己将来的影响，凡能作到这点的学生，学习的主动性、自觉性、刻苦性特别突出且简单把握自己。但是，更多的学生在这个阶段简单自我放松，学习目的不明确是导致学习成果下降的主要缘由。作为家长，要正确分析孩子成果下降的缘由。

第一类是平常学习不错，考试发挥失常。几乎每次考试都会有临场发挥失误的孩子，他们一遇考试就惊慌，这样的孩子要在学习方法和心理素养等各方面来进行辅导；其次类是聪明但不专心学习。这类孩子学习成果上不去不是智力因素造成的，他们中的大多数是比较聪明的，但没有养成良好的习惯。家长应当从学习习惯，生活习惯，思维习惯上加以正确的引导，帮助孩子共同制定一个改良的措施；第三类是刻苦学习但成果仍旧不好。许多孩子学习时，也能起早贪黑，特别刻苦仔细，对这样的孩子要从学习方法上找缘由，让孩子驾驭良好的学习方法。突破自己的思维禁锢；还有一类就是成果从来就没有好过的孩子。这些孩子在小学时根底就没有打牢，不会做笔记，不知道怎么复习，这些孩子在学习上有许多不良的习惯，短时间是难以有所提高的。对这样的孩子要从纪律、思想、志向、信念、生活等多方面来进行教化，他须要家长、老师长时期内坚持不懈地共同努力才会有所进步。

有许多家长喜爱给自己的孩子定一个“参照人〞〔样板〕，常常对孩子夸奖他如何优秀，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习根底和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的缺乏，去同别人家的孩子特长相比，越比越让孩子“无处藏身〞，越比越让他“敌视〞优秀生，也更厌恶学习，结果是使教化进入了“恶性循环〞，好心办错事。

一个合格的家长应当不断尝试用“竖比〞的方法去帮助孩子不断地进步。也就是拿孩子的“今日〞同他的“以前〞相比，细心地觉察他的点滴进步，这就是人们常说的“找寻闪光点〞。如上次考试20分，这次40分，回家主好听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充溢希望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信。从而进入教化的“良性循环〞。

第三：帮助你的孩子找到适合他的学习方法。

我们年级有一个特别优秀的学生叫范力文，在期末考试中取得了791分的好成果，我和他在接受宜宾日报记者的采访时，他谈到自己的学习方法就是：坚持每节课、每天把自己所学的学问彻底搞懂，把学习的目标分阶段来完成。当然，学习方法因人而异，但从认知规律和人的遗忘规律来看：

〔1〕只有预习，才会有优越感，才会心中有数地听课。上课之前，对语文、数学及自己的溥弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会觉察老师讲的内容并不难。预习留意两点：通读课本，遇到不明白的地方作记号。探讨课后习题。养成预习习惯，从学习中尝到胜利的乐趣。

〔2〕学会总结与提炼，趁没遗忘时反复练习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点：每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来〔主要内容并不多，老师一般会强调的〕。做几道与当天学习内容有关的数学习题〔自备一本“题库〞〕。周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行其次次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺当解答。考试之前，进行最终一次复习。

〔3〕驾驭每门学科特有的学习方法。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。

〔4〕家长如何进行家庭辅导与检查。对于学习比较自觉的学生，家长只要留意视察催促就可以了。对于局部学习成果下降，或成果处于及格阶段以下的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这局部学生先驾驭课本的根底学问，再考虑提高。对于这局部学生，我们要实行“当日事当日毕〞、“日日清〞制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的根本概念和例题是否驾驭，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流畅地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些根本要求，让他们驾驭了根底学问，提高了他们学习的爱好和主动性，以后就可以渐渐提高。

第四：父母亲要以身作那么，树立良好的典范。

初中学生除前10名左右的优秀生外，大局部学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，特殊是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教化。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。做父母的不要有空就手持遥控器，两眼直盯电视，或者噼噼啪啪打扑克，唏哩哗啦搓麻将。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母也能在这种家庭教化中尽享天伦之乐。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。

各位家长，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子〞，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。希望各位家长与我们共同协作，主动协作为孩子美妙的明天而努力！我们有理由信任，你的孩子，我们的学生在不久的将来，肯定会成为一个健康的人，一个学有所成的人,一个于国于家都有用的人。

八年级家长会发言稿12

敬重的各位家长，老师：

大家好！

我是八〔1〕班的李维凡。今日很荣幸能作为学生代表发言，感谢各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会。今日站在这里，我最想说的两个字就是“感谢〞。

感谢，多么神圣的字眼！是啊，我们的生活中到处须要感谢——感谢生我们养我们的父母，感谢亲身授予我们学问的老师，感谢为我们供给一切效劳的学校，感谢关心我们的社会，感谢向我们伸出救济之手的人，感谢对我们微笑的生疏人??须要我们感谢的人数不胜数，不过作为一个孩子，一个学生，最须要我们感谢的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。

感谢父母，感谢你们把我们带到这个美妙的世界上，并将我们抚养长大成人。当我们生病时，哪怕是半夜，你们也会带我们去看医生；在我们失败时，你们又以良师益友的身份站在我们身旁，劝慰、鼓励我们；当我们胜利时，你们与我们一同共享着喜悦和欢乐??这，须要花费你们多大精力啊，可是你们却从不埋怨。有时我们任性的过分，你们或许会骂我们，甚至打我们，但事后我们总会明白——你们是为我们好，你们是希望我们能成才，能学出成果、活出光荣来，能过上更充溢、更华蜜的生活！身为儿女的我们，自然不希望看到你们为我们操劳、苦恼、忧虑，所以，我们也在努力着、奋斗着，争取办好每一件事，做到上课仔细听讲，按时完成作业；下课不违纪、不惹事、??这一切的一切都是为了报答你们，还有那带着我们走向学问大路的老师们！

我们的老师，被亲切地称为“其次父母〞。尤其是我们的班主任，天冷了，总是刚好提示我们多穿些衣服；病毒流行期间，每天告知我们三四遍要多喝水。如此微小的爱，怎能不让我们这些做学生的感动呢?还有其他的任课老师，或许，他们没有对我们生活上无微不至的关心，但单单是他们那在灯光下仔细批改作业的身影，就足以让我们热泪盈眶了！

各位家长，或许这次考试你们孩子的成果并不志向，但人不是常胜将军，谁能不失败呢?请你们信任，我们也都一样怀着一颗感谢的赤子之心，静默的感谢着你们还有老师。或许现在，我们会与你们顶嘴，或许会惹你们生气，但是，等我们长大了，懂事了，我们肯定会将埋在心底的那份感谢之情一一回报给你们以及我们的老师们。让你们见证我们的胜利，让你们因我们的努力而感到华蜜！最终，我想同各位家长说的是：我们生活学习所在的石河中学八〔1〕班，是一个团结互助、主动向上的集体。我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱，同学们的关切。在学校里，无论是在生活上，还是在学习上，我们都很华蜜、很满意。我们也明白自己肩上的任务：学习上要相互追逐，生活上要相互照看。家长们，请你们放心，我们肯定不会让你们悲观！

八年级家长会发言稿13

敬重的各位学生父母：

大家下午好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教化教学工作的最大支持！我代表八年级〔12〕班全部科任老师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，希望家校能够紧密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧！

孩子进入八年级以来，我们已屡次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过等方式与我及任课老师进行过常常性的沟通。但也有一些家长，常常因为这样那样的缘由不能来校，希望大家能借这次时机对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1.课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生出现落伍现象，很多学生出现了两极分化。

2.学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，局部学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3.由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假设在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。

4.孩子已经没有了刚进入初中的簇新感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上〞的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理打算：现在正是他们成长开展的转折点，也是教化的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

这学期，我觉察局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：

1.许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做安排、不想后果、从不考虑将来。

本学期来许多家长打来都反映许多学生仅仅满意于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有局部同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。

2.局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、闲聊、上网、闲逛。大事恒久为小事让路。依据了解觉察，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。

3.极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。

或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受实力，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心视察孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的梦想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最至少的我们应当能做到使每个孩子都能成人。

有句话是从“国家大计，教化为本〞引伸出的，就是“家庭大计，家教为本〞，这句话说的是家庭教化对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来〞这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假设我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来〞才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们当然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。事实上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假设我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会觉察，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何支配他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长供给了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假设在帮助指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己创立了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成果分析、学习方法、检查辅导、家庭教化等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假设仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关切的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担忧，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。有的家长说：只有成果好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要望见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比方：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假设考不好，哼，你什么也甭想。〞“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。〞“把卷给我拿出来，咋就考这成果呀！我看你是越来越没长进了！〞“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！〞“从明天起先，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。〞等等。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最须要关切和帮助时，我们有些家长却无视了我们要做的。从今起先，学生起先疑心自己的实力，起先给自己一