加强教师职业道德建设的若干规定

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济南市教导局《关于加强老师职业道德建设的若干规定》

第一条为加强老师职业道德建设（以下简称师德建设），面面提高小编市教导水平，实现办人民惬意的教导，让更多的人接受更好的教导的总体目标，按照《中华人民共和国老师法》和《公民道德建设实施纲要》，制定本规定。

第二条师德是指老师在其职业生活中，调整和处理与同学、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

第三条加强师德建设要求老师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱同学，严谨治学，团结配合，敬重家长，廉洁从教，为人师表。

第四条师德建设要坚持重在建设的方针，加强领导，严格规范，不断提高老师职业道德水准。

第五条老师要以科学进展观为指导，坚持社会主义教导方向，面面贯彻落实党和国家教导方针，忠诚党和人民的教导事业。

第六条老师要坚持四项基本原则，拥戴和宣扬党和国家的路线、方针、政策，自觉遵纪守法，不向同学散布违反四项基本原则和国家法律规矩的言论。

第七条老师要树立科学的世界观、人生观、价值观，用辩证进展的观点面面地熟悉分析和解决问题，并能够正确教导引导同学。

第八条老师要牢固树立素养教导理念，坚持正确的教导观、质量观、人才观，促进同学面面进展。

第九条老师要自尊、自信、自强、自省，为人师表，领先垂范，成为同学健康成长的引路人。

第十条老师要加强品德修养，老实正直，宽厚待人，品德崇高，自觉践行社会主义荣辱观，做模范遵守公民道德的实践者。

第十一条老师要坚持原则，明辨是非，主持正义，提倡先进，勇于抵制不正之风。

第十二条老师要有职业责随意识，恪尽职守，发扬奉献精神，不从事第二职业。

第十三条老师要既讲竞争进取又讲团结合作，共同营造和睦的校园人际关系。

第十四条老师要树立终身学习的思想，准时了解学科进展、讨论方面的新学问、新成绩，不断自主优化学问结构，提升学历水平，丰盛教学内容。

第十五条老师要自觉遵循教导教学逻辑和同学成长、成才逻辑，增加创新意识，不断提高教书育人能力。

第十六条老师要担当起引领同学道德成长的责任，在课堂教学中乐观渗透德育，做构建全员育人、全过程育人、全方位育人教导格局的践行者。

第十七条老师要运用激发同学制造性的新型教导教学模式，形成互相激励、教学相长、有利于创新人才成长的良好教导环境。

第十八条老师要面对全体同学，因材施教，科学开发每个同学的潜能。

第十九条老师要帮忙同学把握科学的学习办法，培养同学良好的学习习惯。

第二十条老师要主动参加教导科研，乐观推动课程改革，擅长掌握教改前沿信息，把先进的教导理念运用到教学实践中，努力提高教导教学质量。

第二十一条老师要充分利用当代科学技术手段，擅长运用先进的教学技术，提高教导的当代化水平。

第二十二条老师要仔细备课，做到一课一备，不重复用法旧教案，努力形成共性化教案。

第二十三条老师要细心上好每一堂课，做到卓越重点，突破难点，师生互动，提高课堂教学质量和效率，在教学中不浮现学问性错误。

第二十四条老师要按照教学要求和同学实际精选作业，作业的重量和难度要适当，不布置机械重复和大量抄写的作业，切实减轻同学课业负担，不以多布置作业作为惩戒同学的手段。

第二十五条老师要按要求仔细批改作业，并准时举行讲评和纠正，对学习困难的同学要举行面批或个别辅导，不让家长或同学批改作业。

第二十六条老师要履行课后辅导同学的责任和义务，耐烦解答同学提出的问题，不推卸敷衍，不搞有偿家教。

第二十七条老师要热爱同学，关怀同学的进展，做同学的良师益友。

第二十八条老师要敬重同学，平等地对待同学，为同学提供平等的表现、制造和胜利的机会，不因同学学业成果、共性差异和家庭情况影响对同学的看法。

第二十九条老师要正确评价同学，坚持以表彰为主，用赏识的眼光看待同学，充分挖掘每一名同学的长处和闪光点。

第三十条老师要理解、宽容、善待同学，对有行为偏差的同学因势利导，循循善诱，庇护同学的自尊心。

第三十一条老师要关怀同学心理健康，准时发觉和疏导同学心理问题，培养同学健全的人格。

第三十二条老师要正确处理体贴敬重与规范要求同学的关系，加强对同学的教导和管理，不讥讽、鄙视、污辱、体罚或变相体罚同学。

第三十三条老师要做好与同学家长的交流协调工作，定期召开家长会，实行多种形式举行家访，乐观宣扬科学的教导理念和办法，形成学校教导和家庭教导的合力。

第三十四条老师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。

第三十五条老师教学语言要规范，讲一般话，写规范字，用法礼貌用语。

第三十六条老师要衣着得体，着装体现老师职业特点，不浓妆艳抹，不佩戴易转移同学注重力的饰物。

第三十七条老师要仪表大方，举止文静，不在教学区或同学面前吸烟、喝酒，不在上课时光携带通讯工具，不做有损老师形象的事情。

第三十八条老师要廉洁从教，不借工作之便索要或接受同学、家长财物，不接受家长的宴请，不让同学家长为个人提供服务。

第三十九条老师要严格执行有关收费规定，不巧立目录乱收费

,不向同学推销任何商品或强迫同学购买未经批准的各种学习资料。

第四十条各级教导行政部门是贯彻落实《规定》的主管部门，要建立健全师德建设规章制度，把师德建设状况作为评估学校工作的重要内容。

第四十一条各级各类学校是《规定》的详细实施单位，要形成完美的师德考核奖惩机制，把师德考核状况与教职工年度考核结果一并作为老师职务聘任、晋职晋级、派出进修、评优嘉奖的重要依据，并记入老师师德档案；对涌现出的先进个人和先进集体要予以表扬和嘉奖，对违背《规定》的老师要赋予惩罚。

第四十二条校长是师德建设的第一责任人，负责本单位师德建设工作的部署、落实和考核，形成完美的师德建设工作机制。

第四十三条老师是师德建设的详细实践者，要坚持从小事做起，从小编做起，共同提高师德建设水平。

第四十四条各级教导行政部门和各级各类学校要围绕师德建设，开展切实有效、丰盛多彩的活动，促进师德的内化，培养良好的师德风范。

第四十五条各级教导行政部门、各级各类学校要充分发挥同学、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱，公布“师德建设”投诉电话，常常听取各方面向师德建设的意见和建议。

第四十六条各级教导行政部门要定期开展师德评选表扬活动，对师德先进典型举行大力宣扬。

第四十七条各级教导行政部门要将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标，对发生违背师德规范的问题不予处理引起重大影响的部门或单