教育实习日记阅读

PAGE页码页码__教育实习日记_（阅读）教育实习日记教化实习日记(15篇)一天就要结束了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，何不趁现在抓紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是我细心整理的教化实习日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教化实习日记19月2日实习第一天，簇新感是有的，但没有想像中那样激烈；只是突然就惊慌劳碌起来了看到学校里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必需是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非高傲。之前听去____农村实习回来的挚友诉说条件的艰苦，再看看那里，很知足了。学校很干净，这是____的朝____学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简便……一切安排停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一齐来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的支配以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们安排班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想依据我们个人的本领安排。因为我是日语专业所以安排到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来，午时课前我自我去找了。在1班教室门口，我跟班主任简洁介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热情的掌声，问我姓什么教什么，看着下头期盼新奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前打算的几句美丽的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更简单接近。今日不是正式上课今日是开学第一天。明天起先正式上课，今日就是先熟识一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一齐聊了聊。有两位老师都中年人看样貌很有阅历的样貌，又是一阵窃喜，这样我能学到许多珍贵阅历了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个也许印象再对号入座会更简单些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今日就回家，打算明天上战场。9月3日经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加确定作为一个人民老师应当具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理本领是一个胜利老师必要的技能；再次，驾驭先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应当强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多沟通，多思索，多询问，多学习；最终，安例的积累，比如突法事务的处理等等方面的学问。这个星期教学资料还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本能够将整套广播体操做下来，可是不太熟识，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏进行练习，以到达应有的水平。9月4日午时其次节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有阅历的“”书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀老师，班主任等等称号。并且参与中考日语出卷，参与省朝____日语论谈等等。就是我要学习崇拜钦佩而要学习的老师。我仔细笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好打算。在那里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。此刻的中学生的确挺辛苦的，我也将跟他们一齐遵守作息时间，共同度过这几个月。期望我和我的学生们建立融洽的师生关系9月5日头痛的一天昨日成天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。今日我最终放下了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”安排，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。今日午时主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情景。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，可是班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用闲聊的方式很细心地____这些，不仅仅仅吸引学生的留意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不明白到我接手的时候能不能也有这样的效果，期望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……跟这么一个好老师其实压力真的好大，可是呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，熬炼少呢。按道理，我此刻天时，地利，人和都有了，应当珍惜。9月6日我个人认为，因为此刻学校抓升学率对老师的考核很严格，所以你的指导老师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能埋怨，终归国家的教化弊端并非一朝一夕就能变更的。我们应当自我主动一些，为自我定一个小目标，自我想一些方法去适应，以到达自我的实习目的。你不能因老师的冷淡就放下，不能因老师的保守就不仔细了，更不能因为学生的冷淡或是淘气就马虎。此刻是你要学学问，是你去求他们，不是他们要巴结你，你就得拿出厚脸皮的精神。我想提示大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习非常非常重要。反正也要花那么多时间，何不好好珍惜一下呢。假如说我们湖大毕业的师范生还找不到工作，比不上一些诸如____师范等之类的二类三类学校，不知大家有何感想。一句话：心高人又懒，眼高手低！我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深邃的艺术！语文老师是全部老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅仅教学问，还教大家如何做人。最令人缺憾的是，此刻的教化对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简洁，语文的探讨生考，真的吗？在那里我不想同大家探讨这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自我高校四年白混了。之后想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊。9月8日高校教化是将简洁的东西困难化，而中学教化是将困难的东西简洁化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么阅历丰厚的专家，甚至什么阅历都没有，只是对最近实习心得和各位同仁探讨一下而已。以下总结出三点。首先，自我要心平气和。我们班有的同学性格异样温顺，一起先我就担忧他们会受欺压，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。的确，实习老师对于成天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的簇新空气，是他们觉得老师没那么神奇的快乐心境。他们捣蛋是能够理解的。假如你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。缄默可真的是金哦。这一招，百试不爽！其次，大家必需要批阅周记。即使他是抄的，你也能够从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们能够了解到他们的困难，心境，思想状况，然后激励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结！（我也有过胜利案例，大家有爱好来找我聊）9月9日你明白放学后哪里最喧闹？你明白我校同学放学后都爱去哪吗？告知你吧！不是别的，正是校门外的小卖部。一放学，很多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板干奶片！”…卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地劳碌着，招呼着“小挚友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等…”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心高兴地拿着东西三三两两的走了出来，就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样貌。望见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给期望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节俭自我的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。9月10日一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求，对我的期望。在我无助、恐惊时，每每那一句话，使我感受到莫大的劝慰。记得有一个学期，我的成果直线下降，很多同学的成果一个个都窜到了我的前面，这使我的心境一下子变得很槽糕，总觉得自我就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台，沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的味道，脾气也变得非常怪异。于是，我把自我的苦痛、苦恼一股脑地向母亲倾诉，期望能得到劝慰。但母亲听后，只是抛下了这句话——“长大了，就要____，就要学会靠自我去争，去赢。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。于是，我起先向母亲指给我的路奔跑……我起先努力把成果赶上去，让其他同学明白我也会追逐！我夜夜逼迫自我做一些习题，靠自我的毅力把睡意驱逐。最终，我的成果一点一点地赶上去了。“世上无难事，只怕有心人”，我的成果在没有父母帮忙的情景下再次冲向了第一名的宝座。那一天，我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲。也就在那一晚，我“拒绝”了母亲伴我入睡的传统，一个人钻进了被窝。关了灯，恐惊在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮此刻我的脑海里，吓得我牙齿“咯咯”地发颤；浑身的汗毛都触电般竖了起来。“呜——呜——”窗外的风声如鬼嚎一般，使我毛骨悚然，被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在开锁的声音；门外沙沙作响的声音，更像杀人犯嘶哑而得意的说话声。我的心急速地跳着，连大气都不敢出的我突然有了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧！我刚鼓足一口气打算喊隔壁的母亲的时候：“长大了，就要____”这句话在我耳畔响起。我迟疑了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了确定。于是，我先开灯给自我壮了壮胆，然后翻了个身子，用被子捂住耳朵，睡去了……其次天醒来，我才发觉昨晚这一觉睡得稀奇地香，为什么？我找到了答案，是母亲的那句话激励了我。山儿依依，水儿青青，我此时的心儿是暖烘烘的。是的！生活中，用来激励自我的不必需要豪言壮语，或许一句平凡的话更能启发一个人。“长大了，就要____。”这句话深深地启发了我：人的一生中都有长大的阶段，在这个阶段里，往往须要用自我的力气去完成一些事，而这种力气，正是每个人步入社会应有的力气——____。9月11日转瞬就来到了实习的第9天，这两每天气起先转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆。看来要提示学生留意身体。听了将近一周的课，还参与了几个会议，收获真的很大。午时的会议是全校班主任会议，在会议上我明白了一些关于学校班级管理在实践方面的学问，比单纯在书本上获得的理论强多了。作为实习生能参与这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容。所以尽管今日回去很晚，但还是很快乐。回到家，跟妈妈一遍遍吃饭，一边听妈妈20多年的教学阅历很感动。实习周到啦，为了提高自我的日语水平，把学问和实践结合，在学校的帮忙支配下，这周起先上“”书记的日语课。感到非常荣幸。因为老师担当许多重任。我的实践资料是初中生日语初级课程。虽然我是日语专业的学生，但终归有过几次教学阅历。所以，在金老师的耐性指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简洁的日语句子和同学们进行课堂沟通等等。异样是她和另几名老师教我的小嬉戏，使我在课堂上很好地调动了学生的进取性，令我受益匪浅！9月12日经过了一段时间的备课听课和试讲，我最终走上了讲台，起先教课啦！我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生爱好。关于这点，我在培训时打算的嬉戏帮了我不少忙。我发觉学生最喜爱的嬉戏是接单词因为这嬉戏学生能够全班参加，有赏有罚，非常喧闹。这也是学校里其他老师运用得最多的嬉戏。可是，为了使我的课堂有自我的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的爱好提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们足够的时间自我练习读熟它们，并让以不一样的形式他们轮番领读，读得标准的同学还能够获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅仅要理解惩处，还要成为“别人”的学生，这样学生为了能够当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都能够把单词读熟读好。一个问题解决了。9月13日其次个问题立即出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家能认仔细真背单词的人不超过五个，怎样办？在得到几位老师的看法后，结合我班的情景，我最终想出了几个方法！金老师班一直有积分制度，学生依据自我的上课情景和考试成果会得到不一样的积分，不一样积分会有不一样礼物兑换。原来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商议后，我确定我们班每节课的积分以考试成果为主，单词全对的同学，依据人数能够得到五分非常二非常不等的嘉奖。这个新方法一实行，就取得了异样明显的效果。可是，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没方法，我只好用其他的方法使他们。招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的缘由。其次招，为他们量身定安排。举个例子详细点说。我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会静静问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不一样的任务，并在其次次上课前单独考她们，再依据她们的考试情景在课堂得格外多加些分数。起先时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不仅仅提高了成果，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很兴奋。当然，其他的同学也会有不一样方式的加分的机会。9月20日我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的资料有两个方面：一是学生的平安，二是学生的学习。家长和老师最担忧的事不是孩子的学习成果上不来，而是孩子的平安得不到保障。所以我们一旦发觉有孩子没有按时来上课，就会马上通知家长，了解情景。在课间也会有特地的老师保障他们的平安。而当孩子学习上出现问题或取得提高时，我们做老师的也要刚好和家长取得联系，让他们能够刚好驾驭孩子的情景。每次和家长沟通前我都要仔细致细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自我对学校不放心。近一个月的实践经验告知我，要想把课讲好，在课前必需做好充分的打算。熟记每个学问点，熟识每篇课文，校准每个单词的发音，细心支配课堂的每个环节……可是，要想使学生从心底里喜爱上你的课，喜爱上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们闲聊，做嬉戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成果甚至是家庭状况，和他们建立珍贵的友情。看到我的学生真的把我当成了自我的挚友，有什么好吃的会拿来和我共享，有好玩的嬉戏会叫上我一齐玩儿，甚至会把喜爱的玩具送给我，我觉得自我成了世界上最华蜜的人！9月21日此刻许多言论都指责他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深化地去理解他们（当然我也是）。他们有他们的深刻，九十后思索问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，所以他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式？其实是因为我们比他们还软弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西。他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反，他们思索的许多，他们的忧虑许多。在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：“一边看他们的周记一边思索。虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，可是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在朝中的感觉就是——急迫。记得当时我读初中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是简便自由的，照样有许多人进了重点中学，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。每一天九节的课程量，一节四非常钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每一天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每一天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业原来是工业生产的一个宏大提高，假如运用于人，运用于教化，是怎样——我们把人当罐头生产了！9月22日明白为什么雄鹰能飞那么高吗？因为在它们破壳而出的时候，展此刻它们面前的是一片广袤的天空。没有规定它们应当怎样飞，没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云……他们的潜力是巨大的。举个例子，异样是男孩子，他们基本上都是嬉戏高手，而这正是几乎为全部家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的嬉戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按键，画面的切换飞速，眼睛要关注对手的反应，还要做出反击，这些都是在同时进行的。试问，这样的反应速度和确定力，没有很高的智商，能做到吗？家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被忽视呢？问题是我们的引导方式错了，我们的观念错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。9月23日我觉得他们须要我们更多的正确关注，须要我们走进他们的世界，理解他们。英语老师实习周记这一周，从学生转型到老师，我感受极深，获益匪浅。应对第一次上台授课，既期盼也有少许惊慌。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的资料，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。其次堂信息技术课，班主任金老师微笑的对我竖起大拇指。因为她以优秀的成果毕业了初三。又担当了初一。并且还要担当学校的各项会议和教化局的活动。还担当了“”书记。9月24日写10。1打算老师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。老师也是良心活，教得好坏多少，得专心中的那杆秤来衡量。当老师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自我，必需和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。有过同样经验的几位同学曾告知我，她们当了十几天的老师就起先厌倦这份工作了。可是，我觉得我的老师瘾还没过够呢！虽然在这个过程中我累过烦过也埋怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子。可我觉得为他们付出值！每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。在这个过程中，我得到了许多，也提高了许多。能够将自我在学校所学的学问运用到实践是我的收获！当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多期望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的缺憾。借住在志哥志嫂家已经很麻烦他们了，此刻还要等晚归的我吃饭。晚饭是吃火锅，好快乐。志嫂饭后还把没吃完的食材拿来下粥，她手艺很好煮得特香。似乎实习以来我遇到的事情都是些好事情，其他同学必需很艳羡这么多好人在我身边守护。教化实习日记28月31日星期三今日我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校支配给我的指导老师。他是六（2）班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道老师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后接连有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就语重心长地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今日的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校视察了老师们的工作，老师们对我的看法很好，都向我谈论教学上的状况，使我感到他们有一种亲切感。9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校内里打扫卫生，学生们见到我都投来了新奇的目光，我迈着轻快的步伐向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好打算，我就接过了书本看起来。到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。上语文课了，黄老师带我到六（2）班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。9月2日星期五今日我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作打算。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。或许是新奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐性地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我快乐地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。9月3日星期六求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我望见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她望见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起老师生涯的事情。我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后立刻告辞李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就仔细的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要具体，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就仔细修改教案。9月4日星期日为了明天的工作，今日我就做好充分的打算。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，始终讲到自己满足为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮番当老师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他似乎一位老师一样站在讲台上仔细地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。其次位就是我了。我起先讲时有些惊慌，过了一会就冷静下来了，仔细地把课讲……我们很有依次地轮番着讲完，然后进行评课。当时由于阅历不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了很多，很快走上讲台面对学生讲课。9月5日星期一今日我带着既快乐又担忧的心情来到实习学校。快乐的是我以老师身份给学生上课，担忧的是怕自己上得不好。上课铃响了我带着既惊慌又快乐的心情走上讲台。当我起先讲话时有一些胆怯 ，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把学问传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的爱好也很浓。黄老师坐在教室最终听我讲课并做笔记。课后黄老师评我的课，指出很多优点和缺点。如：优点是对教材熟识，能引起学生的求知欲和爱好；缺点是有启无发，回答问题尽量让学生答。我以后会努力地克服这些缺点的。9月6日星期二早上我来到实习的学校与平常一样去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放下书和批改好的作业。黄老师就拿我批改好的作业来看，我就到教室指导学生读书。回到办公室黄老师没讲什么，可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。到上课时间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点惊慌，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，我把心情放松下来。课堂上我克服了昨天出现的问题，学生不会回答的问题我采纳了启发引导自己思索，让他们回答出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐滋滋的。9月7日星期三今日的心情比昨天的放松了很多，古人云：万事开头难。或许是开头的过去了罢！所以人的心情变更了。我不单是六（2）班的语文老师，还是这班的班主任。今日有一节“平安教化”课，就由我来讲平安学问。首先我让学生们懂得平安是生命的保证，假如没有平安，就等于没有生命。二、我讲用电的危急性，还教化学生如何平安用电。三、不要轻易的信任生疏人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，特殊要带好低年级的同路的小挚友一起回家去。这节“平安教化”课学生听得很入味，发言也很主动。9月8日星期四今日的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由翱翔，不再须要鸟妈妈带飞了。我也如此不再每天靠指导老师带着上课了。未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不回答我所提出的问题。原来我的担忧是多余的，上课的时候学生像平常一样，仔细听课，主动回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。9月9日星期五今日下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室批改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好挚友。我就答应他们的邀请。来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的同学。但是我还是不服气，接着跟他们竞赛，有时打得不分输赢，打得汗流浃背我都不去理睬。学生也玩得很快乐。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得力倦神疲，但是我觉得很快乐。9月10日星期六今日是老师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参与了。时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。时间一到校长就出现在主席台上。校长说：祝大家节日欢乐！下面就响起了热情的掌声。黄老师被评委了“优秀班主任”，我真替他兴奋呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力得来的结果。开完会议，校长为了对老师节日的庆贺就带各位去饭店吃饭。今日老师们都过得很快乐。我也在这欢乐的气氛中度过。9月11日星期日由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的四周环境都比较熟识，语言交通便利都是讲雷州话的。上课时候是讲一般话的。今日是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，批改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，吸取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小挚友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。9月12日星期一今日是中秋节学校放假一天。早上我吃完饭，就有同学打电话来问我的实习状况，我就照实的告知她：“我的实习工作一起先就进行得非常顺当。指导老师耐性细致，教学阅历丰富。我听了许多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章；有的老师一站在讲台上就精神焕发，____澎湃，对教学满腔热忱……”她说：“我去实习这么就才听两节课，我要求去听老师们的课，他们都说没有打算好。”我听了她的话，只好劝慰几句。我觉得自己很华蜜能在这样受欢迎的学校实习。9月13日星期二为了做好班主任工作，今日我利用一节课外活动课开班会。确立学习目标，指出班中存在的优点和缺点，优点就要接着发扬，缺点指导同学们如何去克服。良好的班风少不了得力的助手——班干部。全部这节课的重点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是学生们投票选的。经过一个多星期的接触，我了解班中的学生状况。也觉得学生选出的班干部很满足，就和黄老师探讨一下，黄老师也觉得满足了。我就此确定下班干部的任务。9月14日星期三早上7：40，早操铃准时响起，广播也同时散出悠扬的韵律，学生们纷纷走向自己该站的位置，几十秒的操前音乐结束了，高年级的同学早已排着整齐的队伍。可麻烦的是一年级的同学，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着别人的身后，我和其他老师望见一齐走向这支“队伍”，而开广播的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到肯定的距离，前后左右对齐……”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了，广播又响了起来。同学们起先做了，一年级也跟着带操的学生仔细的做着。9月15日星期四今日下午放学后回到办公室，指导老师已经走了。当我关门打算走时，望见李老师的办公室前站着一个人，我就走过去，原来是我班的李明同学。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也始终站着，不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位学生发生了什么事。他说：我没能默诵老师布置的句子，老师已经说了我什么时候完成了才能回家。我用温柔的语调问：那你现在会背了吗？他答，没有。我问，那你为什么没有完成老师布置的作业呢？他答，没时间。无论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗？他答有的会，有的不会。我说，那讲明你没有仔细听课现在我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读非常钟就会背了，他就兴奋地回家了。9月16日星期五今日我也像往日一样很早就来到实习基地，当我走到办公室放下作业本与课本。突然有一个学生走进来，我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明同学，他说，多谢你林老师，我已经会背诵英语句子了，再不用被老师罚站了。我说，不用谢那是你勤奋努力的结果，不过以后你要记住：有恒心，没有什么事情能难倒你的。他听了我的话微笑着向教室走去。在上课中我发觉李明同学听课比以前仔细多了。连英语老师都夸我的教学方法好。因为老师们说对他是无从下手。9月17日星期六我为了多一些理解李明同学的状况，趁着休息日，就去李明家进行家访在是我实习期间的第一次家访，心里有些惊慌。到了他的家，他正好在家里做作业。一见到我就问好，他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里？他爷爷说，他的爸爸妈妈到____打工了。原来小明是留守儿童，性格孤僻。我说，李明近来的成果进步了，叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来激励他。同时，我又教化李明同学，要是遇到不懂的问题要多问老师和同学。我问他的生活状况，他很乐意地和我交谈。我要走了，他送我到村边，我看着他快乐的样子，我也快乐极了。9月18日星期日备课是上课的先导，要在课堂上发展学生的思维，培育学生的语文实力，首先把力气用在备课上。我们为了把课备得更好，今日我和几个同校的实习的同学集中在一起备课。连带队老师也到来。我们在备课中发觉问题就相互探讨，带队老师还加以指导，我们备好课。有时我们探讨班中的学生，谈到淘气的学生心情沉重，恳求他人指导如何教化。谈到听话的学生心情安逸。集体备课既可以帮你解决教学中的难题，又可以找到最佳的教学方法。集体备课真是一项不行缺少的工作。9月19日星期一从8月31日到今日，在铺洋小学实习已经进行了三个星期了。在这三个星期的时间里，我渐渐熟识了教学工作从备课到测试考察的各个环节，也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不同，从到校的第一天起，我们就同时起先了教学实习和班主任实习，并且对教学实习的进行也有严格的要求。这给我的实习增加了不少压力，但同时也给了我们更大的动力，希望能够更好地呈现华师的风采，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心。9月20日星期二今日和我同校的实习的同学来听我的课，带队老师也来听，我的心里不再有一点儿胆怯 ，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前不知道讲了多少次了，所以我是不胆怯 的。我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面用心地听，并作了听课记录。这堂课学生协作得很好，主动回答问题。课后带队老师评我的课是：由于阅历不足，课堂的调控和应变实力有欠缺，还待加强。9月21日星期三今日和昨天一样，起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着来了一位女老师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的埋怨：老师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒散好吃懒做不听话难教，学生厌学心情普遍等等。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天埋怨备课、上课、改作业。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上，他们有着远大的志向，不为一己之私，只为完成自己是使命：教化育人。这种奉献精神是值得我这个将来老师学习的。9月22日星期四在班级管理方面，我们被分到了各个不同的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛苦与不易更加切实地理解班主任对于教化的诚心酷爱和对班级的无私奉献。8月31日到今日的实习中，我知道老师的职责：是真心关爱每一个学生，深爱老师这份工作，酷爱教化事业，为了学生情愿奉献毕生精力。9月23日星期五今日实习学校的全部老师都去听张老师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进行。教室里坐满了老师与学生，张老师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动好玩，引起学生求知的欲望，同时也培育了他们的学习爱好。孩子们在欢乐中驾驭学问。老师的看法亲善，声音洪亮，采纳启发式教学。这堂课是我实习以来听到最佳的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比较好。惋惜农村教学设备落后，许多地方没有电脑和投影机等，无法实施电化教学。9月24日星期六一个月的实习生活很快结束了，我真有点依恋实习学校，舍不得一起研讨或者教育我的老师们，更舍不得可爱活泼学生。老师们对我热心指导，我全心投入和满腔热忱收获学生们的信任和支持，收获老师们的认可和激励，能圆满地完成实习任务，为自己的实习生活交上一份满足的答卷。学生们知道我很快就要离开了，今日来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我激励他们努力学习。我说：我会经常回来看你们的。教化实习日记33.27星期一今日是星期一，也是我们见习周的第一天，早上6点钟我们就起床了，然后到他们宿舍叫他们起床出操，但是叫了半天也不见反映，我们也就只能怏怏回来了.早操过后就是早读，然后叫她们去打扫保洁区，7.35还要升旗，这是例行规定，每个星期一都要这样的.下午第6节是他们班的班会课，内容为改选班干，评“三好”和优干等事项，有什么方法，遇到了，上吧，我们就叫她们实行无记名的方式来投票，搞了半天也还不见结果出来，真是郁闷哟，后来4.30又到了他们班的男子篮球竞赛（中专部实行的），也就只能带队去了.没做完的事情也就只能等到晚上再接着干了.值得兴奋一点的就是，他们男生是大部分是从体育班转过来的，个个“牛高马大”，身强体壮，听说上一次的“三人怀”他们也得了第一了，这是不稀奇的.那些女生也算够听话，个个都过去看，冯老师也去了，真是难得.3.28星期二这是见习周的其次天，早上3、4节有黄老师上的《网页制作》上机课，我们也跟着去了，去____他们完成作业.我发觉她们做得也蛮快的，而且也比较好，不过也存在一些细微环节问题，有些学生什么都还没有做，而有的学生早就做完了.不知道她们是不是不懂得做，我们2位实习老师也就只能帮他们一下了.呵呵，要是不帮的话，她们那帮家伙对我们有看法就麻烦了.后来我也顺便把我的教案和课件给黄老师看了.一样通过，没有什么大问题，只是黄老师说她们不是专业班，不用讲那些深邃的东西（代码）给他们，不过我觉得也没有什么的啦，随意讲讲，让她们兴奋兴奋就得了.3.29星期三今日没有什么特殊的事情，就是他们班下午4：30有球赛，我们也跟着去了，我觉得他们班的男生唯一的特长就是体育，每次竞赛都是第一.（有点帮他们的感觉，可能是爱上他们班了，真是无可救药）3.30星期四今日，值得兴奋的就是她们的早读，她们的读书声特别洪亮，而且也比较整齐.下午第6节，是黄老师的《网页制作》理论课，我们也跟着去听了.他上了一些ftp上传网站的学问，蛮好上的.我学得，只是不知道到我上去得时候，还能不能那么体态自然休闲潇洒.3.31星期五因为接接近清明，所以有许多学生都请假回去扫墓了.教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了.呵呵，又过了一个星期，就这样过了一个星期，好快呀，只是那些没回去的学生，她们一般周末都在干点什么呢，是不是都去上网或者睡觉，抑或是看书学习？不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她们周末都过得开心就得了.（只是明天是4.1号愚人节，又不懂得谁挨愚弄了）突然之间，有一种冲动，想带她们外出搞个活动，野炊什么的，至少不让她们的周末过得那么单调，不过要搞.也得等到下一周了.她们大部分人都回去了.4.3星期一今日我们到这里的其次个星期一，下午6.7节是班会课，我上去草草总结了一下，他们上一周的工作状况和支配好本周的工作安排，主要是搞一项外出活动.不过她们得自己提出书面申请，向上面汇报，自己还得写一份保证书，出了什么事情，后果自负.也只能这样了，因为我们是实习老师，我们也不能做什么，一个月过后我们就得走了，为了圆满的完成我们的实习教化工作和不出现什么大的事情，我们也只能出这个狠招了，要不我们真的是吃不了兜着走，我是怕到时候连兜也兜不走就over了.晚上7.30是她们学校的电大与中专部的表彰大会，地点在田径场，我们也跟着去那里呆了2个小时，有什么方法，人家那么多老师都去了，你能不去么？不过也有个好的消息，就是我教的那个班，学校承若5.1帮她们每人配一台电脑，实习一个月有1000多块钱.比我们好多了，我们现在实习要交钱，而她们却可以得钱，真是一个是天一个是地.而且她们学校还答应帮她们每人配一台电脑，比我们好多了，我们要得自己花3000多块钱去配，宽带什么得都得自己交！她们是做文秘的，其实每人有一台电脑，这样就比较好，可以学到许多东西，就像我们一样，要是自己没有电脑，那就什么都学不到.我怕边她们都不如呢？呵呵~~~4.4星期二这是意义比较重要和特别的一天，因为今日是我到这里实习唯一上课的一天.我要好好的把握好这不同非凡的一天，把我的电脑课上好一点，至少不要让她们当堂骂我就行了.嘻嘻~~~3.4节就是我的《网页制作》理论课，地点是在科技楼一楼的背投上，李剑老师，原任课黄老师、同组的甘远明、黄桂清、老9也都来听我的课，真够壮丽了.2节课下来，我自我感觉还可以，教学过程中没有出现什么大错，出现的问题都被我刚好的奇妙的解决了，进行得还够顺当，学生都还够听话，不听课的还能自觉的睡觉，没有打捞别人听课，课程进度也把握得比较好.只是听她们反应说声音小了点，没方法了，我上课的那天晚上睡得不好，搞得声音嘶哑了，连说话都吃力，而且背投那里连一个麦克都没有，叫我们怎么说呢？！下午第7节课，我还组织了他们班男生和我们实习老师打篮球赛.4.5星期三今日是清明节，有许多同学都回家去了.早上我抽空到机房想上传我的作业要求，不过那里用的是都是win98系统，u盘用不了.没方法了，上传不了，就只能回来打印出来拿上去给他们看咯.4.6星期四今日的出操率不错，女的基本到来，男的基本不到，这就是他们班的特色.下午第6节，是我的上机课，黄老师也在那里，我就叫他帮我共享好作业素材，然后就____她们完成作业.我的作业要求就是要她们做一个网站标记logo，可以是静态的可以是动态的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作专家等工具和在线制作.在我的要求里面都有具体的介绍，她们只要安照我所说的步骤来做，1.2分钟就可以完成了.4.7星期六今日是我们带学生到____港玩的日子.早上8.00钟我们就动身了，其间还到过沙滩，仙人岛，港口等地方，总体上感觉还不错.拍了许多相片，在玩的过程中，学生们都很听话，没有出现什么差错.4.10星期一今日是星期一，例行规定，早上出操升旗，下午是班会课，我们协作原班主任制定了班规.4.30还有球赛，也就带队过去看了.4.11星期二早操女生全部到齐，男生也来了3个，真是难得.第3.4节是上机课，也跟着上了.4.12星期三醇厚说，今日的日子不怎么好，要是可以不说，我还是希望能够在日历上抹去这一页.但是……，哎呀，怎么说呢，早上我们一上到她们班教室，就听她们说了，昨晚她们班有5个人的书被人偷了.其中还有2个学生的书全部被偷，我们也不懂得怎么做，立刻打电话叫来了她们的班主任，后来保卫科的也跟着来了，不过她们没有给出什么明确的表态，只是说要上报学校，调查状况，叫我们要锁好门窗.后来幼师班的在试验楼一楼的花从中找到了他们班的碟机（被偷），书和其它的东西就不见了，真是可恶的小偷.我们也不懂得怎么做了，碰上这种谁都不情愿看到的事情，看她们学生的心情也不怎么好，所以后来就陪她们去上她们班的体育课了.和她们聊闲聊，玩玩球，说说话，解解闷，劝慰一下她们，以免出现什么状况.第7节是自习课，后来就带她们去参与篮球竞赛，男子的是中专部总结赛，女子的是和计网051班的友情赛.在两场球赛中都赢了，真是不错的家伙.4.13星期四早上下雨，出不了操，不过第一组的同学还是撑伞去打扫保洁区了，值得表扬.下午第6节是上机课，也跟着去了.晚上黄发来____说心情好烦，我说是怎么啦，能跟我说说吗？她就说那些书陪了她那么久，现在一下子全部不见了，自己一上到教室，就触景伤情！谁都知道，对于学习好的同学来说，书就是她们和生命，甚至比她们和命根子还重要，没了书就等于没有要了她的命;但是又有什么方法呢，我也只发几条____过去劝慰一下她而已，仅此而已，还能有什么好的方法，真是可怜的孩子.4.14星期五其实，今日也不是什么好的日子，只是怕她想不开就请她去网吧上了2个小时的网，我也可以顺便找找我的论文资料.仅此而已.谁知道那帮丫头在想什么？回来挨她们骂得半死，个个说要我请她们上网，连那个班长都这样说，我真得不知道她们在想什么？一点怜悯心都没有，看问题只看表面，不看实质.后来晚上回来，闲着没有就来一个通宵玩牌，只是其次天又要睡一天了.4.15星期六晚上她们借了数码相机，打算明天去玩的，她们就顺便叫我一起出来广场拍几张相片，以做记念.不过晚上的灯光不怎么好，拍出来的相片也不怎么清楚.后来玩玩，就没有电了，也就回来了，肚子也呱呱的乱叫，也就吃点东西填肚子了.4.16星期天这天是她们记者团去铬德生态圆游玩的日子，她们原来是有老师带队去的，但是后来可能是有事情吧，去不了，就改由我带队去了.有什么方法，沾点光吗，还可以吃饺子，真是难得的外出活动，以后要是还有机会，我还是想多多参与的.而且那里的环境也不错，景点也比别的地方多，还可以租船出去玩，下水什么得，总体上感觉玩得还不错，只要她们快乐，我也就放心了，这样还有什么比这更好的希望呢？你说是不是？4.17星期一早上第1.2节，听老9的背投，她上的课还不错，能够主动的调动学生的学习神经系统踊跃回答，抢着上去操作，比起我的来说，好得多了，不过我上的内容比她的多，也比她的难，不过虽然这样，我们还是有一位电脑高手，也就是那个说话特殊多的女生容____.基本上你就只要讲过的容她都能很好的驾驭，而已也比较爱好电脑方面的东西，和网页制作方面的东西她都爱打破沙锅问究竟，而且穷追不舍，有不懂的地方肯定要你告知她怎么操作，她的这种精神还是值得其它同学借鉴与学习的.下午的班会由原班主任主持，之后5.00钟我们还组织了男生与实习老师的其次次交锋，男篮竞赛.4.18星期二早上3.4节，是《网页制作》的理论课，原来是在背投上的，但是原任课老师请假，而且找机房管理员开门，找不到，所以后来就只能改在教室上了.可想而知，电脑课在教室上是多么的糟糕.他板书也不怎么得，上课说得条理也不够不清楚，基本上没人在听，除了李老师和我们2个同组人，其它还有几个想学习的同学在听，就这样，还能怎么样，这已经算是比较好的咯，2节理论课，一个月教化实习的课程，也就这样不了了之了.呵呵~~~4.20星期四下午还有最终一节上机课，也是这一个人月来的唯一一节课了，上机课，想必也蛮好上的，教教她们做一些表格的基本操作.也就这么过了，还能怎么样，想想，再想想，明天就要和她们离开了，还真的有点舍不得，相处了一个月，大家共处了那么久，发生了那么多事情，一起解决了那么困难，一起打开天窗说了那么多心里话，还一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撑伞挡雨，一起看球赛，一起上体育课，还一起上q闲聊，一起做网页，一起想事情，一起评三好，一起修电话机.想想，再想想，我们一起先到来，她们就自己动手帮我们扛桌子下来给我们放电脑，下雨了她们还自动借伞给我们，还邀请我们一起打羽毛球，一起外出游玩、野炊，还真的有点那个……虽然她们平常有时候，不怎么听话，上课了还在放电视，有些还跑出来玩羽毛球，叫也叫不动.原班主任在这里还吱吱喳喳吵闹个不停，不过，或许，或许这才是她们可爱的所在，没有了这些调料，那么这一个月来，我们过得有这么欢乐么？我们大家相处得还这么融洽么？我们还能成为知己么？还能在一起开心的谈心么？还能在一起欢乐的说笑么？不过，想想，再想想，天下没有不分别的筵席，就算再密切的挚友也总得有分别的时候;不过转过来再想想，只要有缘分，还怕相见不了？2个学校那么近，2块钱就可以来回，只要想就可以见，也就没有什么缺憾了.~~~~（补记：后来学校改为自习，也就没有上课了，还好，不用上，害得我太老远的从本部跑过来，还冲上6楼，以为她们已经上课了，谁知道一上到那里才知道不用上课，是因为全部的老师都去开会了，我们本部的也是，不知道她们的是不是也这样，听说是区教化厅的下来讲话.搞得我也上交不了东西，害得我其次天还要再回来一次，没方法了，回就回呗，顺便把我的电脑也搬回来了.后来回到宿舍，看到我有信件，而且尽然是____社寄过来的，想必又有什么文章被刊了吧，撕开一看，是微型诗社的.里面有一稿是我的作品，后来也就拿上去给她们看了一下，不过她们的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了.还有什么要说的呢，还要拿什么来难过呢，让自己好过一点吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在这里了，厌烦学校，我来这里读了那么久，还那么努力的读，也做了不少工作，尽然不能去读本科，哎呀，我也不想说了.那时候我们那么主动的帮学校工作，什么都做了，然后学校可以升格为本科了，原来想说的就是，赏格升本，那我们也是可以顺当的升本的，谁知道学校和教化部变态，压制我们，限制名额，从10%降到5%，要是以前的，我应当也可以去的.现在呢，没了，算了吧，走了就走了，还说那么多话，干嘛.！）4.21星期五今日是实习的最终一天，没有什么可以说的，也没有什么要说的（其实还有什么可说的呢），只要不落泪就是最好的表现.离别就离别吧，还说什么分别呢，好好的走路好好的学习好好的生活好好的做人好好的，就是好好的.希望一却都好吧，大家好才是真的好！4.22星期六补记：其实什么都不好，妈得搞得我，不想说了，醉吧，人生难得醉一回，想不到还有人比我利害，醉到hospital那里去了.要是不醉，我还不知道我自己要怎么才能过那一个晚上呢，醇厚说，我的初衷不是这个，但是看来现在也不得不是这个，醉吧醉吧，男人醉吧不是罪，死不了，也太不了一死来谢幕.今日最终要回来了，回来了，回就回吧，也该回了，你的历史使命已经完成，不回来还呆在那里干什么？回来了，也就什么都不用想，努力的把自己的实习手册写好，好好得搞好论文，5.1就可以去上班了.就这样了，静静来，静静的离去，这样的结局也是蛮好的.还有什么样的结局比这个更好呢，今晚7.30还有《云心诗社》的会议，去看看吧，沟通一下，再过几天，也就是下个星期吧，____学院博白老乡还要和市____、市委的博白老乡搞一场篮球赛，这样，或许是比较搞笑得，她妈的，光盘行动思想汇报范文，人家自己打球，学校还要派人特地去接待，搞一些什么入场仪式，呵呵，这是比较搞笑的一件事.教化实习日记43月3号，星期一。实习第一天。一大早起床后出去洗涑，发觉老师和校长办公室门都已经开了，走廊上也聚集了好些学生。我起先懊悔自己没早点起。尽可能快的弄好后，却翻弄半天才找到笔记本。始终到8点零几分才到教务处去。李校长带我们见了指导老师，我的指导老师是个中年男人，第一眼看上去似乎很内向的样子。在办公室坐了一早上，随意翻看了几眼教材和老师用书。然后听了老师们的各种吐槽，觉得他们都各种可爱，办公室里就我的指导老师一个男老师，发觉他是蛮活泼的人。他有个1岁左右的女儿，时时常就往办公室跑，挺美丽的一个女孩子。早上第三节课时，学校实行开学典礼，由教务处的一个女老师主持。典礼一起先就把我们叫上台，把我们介绍o全校的师生。走上去的那瞬间，自己尽然无比淡定。下台后，听着领导们的各种演讲，以一个老师的身份。想到曾经在台下听领导们的各种滔滔不绝，以学生的身份。不同的心境，听的内容关键点都不一样。典礼结束后，回到教务处，那个女老师说到我的指导老师，他有许多的职务，会比较忙。让我尽快学会并上手。还说其实小学的内容很浅，不须要多高的学问结构，更多的是要投入努力和热忱。这跟昨天李校长o我说的那番话差不多，我也有所受益。之后行政办的一个女老师带我们到行政办，登记了我们的信息。回到办公室又是各种无聊。到了中午该吃饭时，我们跟着老师们到了老师食堂，每个老师的座位都是学校支配好了的，李校长和何老师坐我旁边。李校长走后，旁边就是个美女老师，二年级的语文老师，很年轻很美丽很热忱，我只能用这些词儿来形容她了。听说要打算结婚了，满脸的华蜜。其实这里的老师都很热忱。走出食堂打算去教务处拿钥匙的，一个小姑娘向我敬礼，说了句：“老师好。”瞬间感受当老师的华蜜。可是有时也真是让人郁闷，一点点儿小事，学生就要跑到办公室各种告状，班主任的工作看着就好繁杂，不知道以后要如何上手。午休时，杨校长过来我们办公室烤火，o我们说起生活问题，一个月补助3块钱生活费，这样算来的话，我们实习工资就是一个月5块钱。还说，教小学最重要的是让学生喜爱你，关键要忽悠的住他们。老师们也说不能对学生太温顺，该骂就骂，该打就打，就算是老师的孩子也一样，不能纵容。下午，教化局的杨局长过来，校长又把我们叫过去开小会，有点慰问的感觉，而后一再强调肯定要让我们上课。一个下午照旧这么干坐着，第一天的实习生活就糊里糊涂的过去了。放学后，和同学一起去逛街，取个快递都是一路跟着地图走，不过还好找到了。原来准备去商贸城买各种东西，结果因为绕了远路，到那里时已经有点儿晚了，也没多少东西卖了。吃了碗粉便准备坐公交回来，在公交上跟司机师傅闲聊，从他那里得知____华联超市是最大的超市，到站时他还特意提示了下我们。那个超市的确很大，不过东西好贵，便什么也没买。出来后始终往前走，看到个渝都商场，那里有个饰品店，价格也蛮合理，于是便在那里买全了东西，惋惜差个小书桌，那时觉得确定买不到了，准备始终往前走，等车回学校，可是走着走着发觉有个文具店尽然没关门，而且刚好也有卖，那老板人很好，突然觉得这一天还是蛮幸运的。等不到公交，也等不到的士，有个私家车拉活的，就上车了。上车后，那司机就把门锁着了，当时我就掏出手机，打算随时____。可是我错了，他不仅把我们送到教学楼门口，还等我们走了才起先离去。每次晚上回来都要叫警务室的人开铁门，他们也是不厌其烦。进了楼后，门便被他们锁上了，瞬间觉得自己进了牢笼一般，只能待里面。夜晚的校内和白天的校内简直是两番景象，白天好生喧闹，喧闹得让人心烦，晚上却特别宁静，宁静的那么凄凉。一天就那么过了。3月4号，星期二。一大早，还没到办公室，便被告知星期五要帮老师带课，可自由发挥，上什么都可以。第一节课，赵老师最终有课了，他带我们去听课，这是到这里听的第一节课，第一次这么近距离的和学生在一起。想想自己有多少年都没跟小学生一起在教室里上课了。赵老师一个字都没写，可却精彩的上完了课，教案全在他脑子里了，下课铃响时，他刚好结束本节课的内容。虽然我的听课记录很乱，但是还好自己也能听懂了那些教学环节的意图，跟第一次写听课记录比起来，也算是有所进步吧，终归这是我其次次写听课记录而已。早上最终一节课，第一次参与班主任会议，又是各种记录，班主任的工作好繁杂。中午刚放下碗就要起先开会，一早上真是忙的连上厕所的时间都没有。下午的班会课，赵老师把我们带到三（1）班，我们做了自我介绍后，便给学生发平安责任管理协议，学生都跟我说：”感谢蒙老师。“瞬间觉得他们好乖，不知道以后是否能相处好。下了班会课，把东西拿到办公室放好，然后又回去帮学生打扫教室，之后还要护送他们过一截路。然后又被催着回去开会，这一天是真心累。学生们那一个个敬礼和那一声声“老师好”，让我觉得好有压力。3月5号，星期三。昨天赵老师把教室的钥匙留o了我，让我早上o学生开门。所以早上六点半就起了，从温煦的床上爬起来，瞬间觉得那么冰冷，好怀念在学校当学生的日子，最终懂得学生是最好的职业，好想睡个昏天暗地。7点半出门，比以往都早，可是到教室时，学生已经开了教室门。交代学生去打扫清洁区后，便回办公室打扫。看似小小的办公室，打扫起来也还是费了点力。打扫完毕后就跟着赵老师一起改作业，第一次改作业，有点儿激烈，但是有些学生的作业也让人笑爆了，答案真是稀奇啊。早上其次节又起先听课，下课后，学生要到操场集中跑步，问赵老师我们要去不？他说不去要被歌颂的。所以三个老师就跟着到操场集合，集合时，站在我旁边的学生脸上有好些粉笔，我递o他张纸，他说：“感谢蒙老师。”其实这些孩子挺有礼貌的啊，虽然有点淘气，总是被老师们打，但是贪玩、淘气就是学生的本性啊，我想是应当要理解的。陪学生跑了两圈后，发觉运动的感觉真好。中途有个学生跑吐了，我扶着他走了一会儿，赵老师便让他____室休息了。接着又听课，尽管内容跟前一节一样，但是听课记录也有些补充。中午放学又按惯例护送学生，吃过饭后休息了一会儿便去教室看看学生们都在干什么，他们有的做作业，有的成堆在一起玩耍。我一一问了好些学生的名字，记住了几个学生的名字，终于有点欣慰，因为在这之前我老觉得他们长的都一样，好夸张的。跟学生沟通了一会儿便回了办公室，之后便赶着整理早上的听课记录。休息了一会儿，其次节课就下了，于是又帮学生大扫除，每次都要动手劳动，那些孩子可真是调皮，总是不能好好劳动，扫把和拖把也总是乱放，有时真是让人生气。我第一次见赵老师帮学生打扫卫生时，我真是困惑啊。他时而拿起扫把扫地，时而拿起拖把拖地，时而拿起帕子擦擦这里擦擦那里，写到这里时，我的脑子里就是赵老师帮学生打扫的身影。尽管我不知道为什么，但是我也跟着那样做了。在我的印象里，从来没见过哪个老师帮学生打扫的，而且是每天。我以为只有赵老师那么做，可是下午大扫除时，看到隔壁班的老师也在帮学生打扫，瞬间觉得这学校好有爱啊。虽然赵老师有时对学生蛮凶的，但是我觉得他是真的为了学生好。早上下课时，有个细微环节我有留意到，学生在给赵老师鞠躬时，他同样给学生鞠躬了。这是让我其次个感动的老师，第一个是中学的语文老师――唐老师。我想这辈子都不会遗忘她下课时总说的那句话：“同学们辛苦了。”其实最辛苦的人是她，她身体原来不好，总是带病给我们上课，所以说出那样的话时，让人觉得很窝心。假如有一天真的从事老师这个职业，我也希望自己能像他们一样，做个好有爱的老师。在连续几天晚睡早起的日子后，今晚最终在23点时有了睡意。或许应当感谢这样劳碌又充溢的日子，让我忘了全部的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了惦念。3月6号，星期四。由于昨晚下雨的缘由，地下全湿的，所以学生没有扫地，而是随意捡了垃圾。我到教室检查昨天的作业，教他们读英语，很是好玩。听他们读书，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑点低，真是没法。回到教室又是一脸肃穆。老师好辛苦，要那么严格限制自己的心情，有时真是不得不板着个脸。后来去三班检查，有个学生的作业答案是这样的：“答：有许多种方法。”我当时那个心情真是无法形容了，让他写出一两种，他只是用劲的点头，什么没没做。下午赵老师教我写电子教案。放学后，接到寝室同学的电话，说以前每天醒来都能看到我坐床上上网，现在面对的却是空空的床，有点儿凄凉。我也有点儿惦念我当学生的日子了。下午开会时，临时通知代两个班的课，所以晚上o一年级备课，手抄，好苦痛。不知道三年级上什么，赵老师说让我o学生复习加减乘除的计算，因为不熟识上册的内容，便在网上收集了一些，但也不知道从何下手，没上过复习课。不知不觉就到了深夜，因为有点儿小惊慌，尽然又迟迟不愿睡去。3月7号，星期五。早上六点的闹钟，关了以后接着睡，6点4时被惊醒，不过还好醒过来了。离开寝室后，直奔教室，让学生把练习册的答案撕后交上来。其次节没课了，在办公室改作业，也没觉得有什么，可是下课铃声响起的那一刻，心就砰砰跳个不停。第三节的上课打算铃声响起时，抓紧往教室走去。进教室时，孩子问我姓什么，把我的姓写在黑板上后，他们大声念了出来，我夸他们好聪慧。之后起先上课，学生们没有读本，我把问题写在黑板上后告知他们，肯定要仔细听故事，听完后要回答问题。起先还担忧孩子们答不出来，可是他们都答的很好，虽然上课时总是不那么听话，一年级的孩子们真的很好动。让这边的孩子坐好，那边的孩子又起先动。有个孩子实在太皮了，我让他伸出手来，然后打了他一下，告知他下次就不会那么轻了。以后我告知全班，想被打的话，提前跟我说一声，有个孩子干脆伸出了手，挑战我的耐性，好气人。可是我留意到，有个小姑娘，坐第一桌，一句话也不说，不管你说什么，她都不听也不做，就像孤独症的孩子一般只活在自己的世界里。在o父母写卡片的环节中，孩子都很主动，不会写的字，我都写在黑板上，有个孩子问我“脚”字怎么写，他说希望他爸爸的腿快点好起来，随聊中得知他爸爸的腿被摔断了，好懂事的孩子，那一刻我被感动到了，所以特别关注他。我告知他，回家肯定要记得帮父母做力所能及的事情。在得知要上一年级时，还始终担忧万一有孩子哭了，或者是上课打起来了，那应当怎么办。还好，顺当上完了课。中午赵老师o了我几个题目，加减乘除的复习题，这是三年级上册的内容，我完全不熟识教材，不知道该怎么教，所以硬着头皮去上了。把题目抄在黑板上后，便下去巡察，指导。全班基本做对，只有少数几个不爱做的学生没做完，那几个基本上就是被老师放弃的学生，所以我也先放弃吧，心想以后有时间的话渐渐补吧，基础实在太差了。赵老师让我从每组中选择一个题目来讲，我让学生选择，实行少数听从多数的原则，虽然课堂有点小闹，但都是因为他们太想参加课堂。因为大多数学生都做对了，学生心情又比较高，不愿听老师讲，所以我便让学生上来做，让学生自己改。他们都很主动，很主动的参加课堂，就连平常总爱闹的那个的小女孩，她也乖乖的听同学教她做。下课后，孩子们拉着我说让我下节课还教他们，还问我会不会英语，我告知他们，只要有不会的，都可以到办公室问我，他们会心的笑了。打算离开时，还让我布置语文作业，我告知他们，把老师布置的做完就可以了，没必要做太多，周末要好好休息，他们听后，好像不大兴奋了。可我也没方法，语文不是我应当管的。由于杨老师不在，赵老师让我监督三《2》班的大扫除。孩子们照旧不乖，得想个方法吧。下午学校集合，孩子们排好队后，我们回寝室整理东西，然后跟着办公室的人一起到了赵老师家，下着毛毛雨。打不到车，所以头上全是“白糖”。在哪儿吃过饭后，坐了一会儿便回学校了。两个姑娘始终走始终走，好冻。回到学校，发觉警务室没人，便进去烤火等着。烤温煦了，谭叔来了，给我们开门时，叫我们存号码，下次找不到他人时，可以给他电话，他们对于我们从来没有不耐烦过，很是感谢他们。3月10号，星期一。其次节课后便是升旗仪式。今日国旗下的讲话内容是关于植树的，我才想起来后天便是植树节了。因为学校还在建设中，到时学校会支配高年级的学生捡花园里的垃圾，便算是过植树节了。国旗下的讲话后，有位老师上台给学生读“每周一训”，那样的礼仪让我觉得蛮簇新的，想起了自己去年在学校考时的情景，其实什么内容也没记住。但只是一些关于礼仪方面的较简洁的题目，所以考的也还好吧。也是到今日，我才知道学校每个星期都要把“每周一训”写在操场的黑板上，便于师生们抄写。上个星期的听课记录，直到今日才想起来要去整理。一个下午都坐在办公室写听课记录，我总感觉比去果园种树，干体力活还要累，手酸脑累的，脑子严峻缺氧的感觉。第四节课，听赵老师上三（2）班的课，我坐在最淘气的那个女生的右前方，她真是好动啊！时而找同学说话，时而唱歌，身体也晃来晃去，总之是不能宁静下来。赵老师让做练习时，她什么也不会，时时常看我的书，把我写的往她书上抄。上个星期给三（2）班上课时，问她5+8等于多少，她不知道，当时我很丧气。可是因为她后来宁静的听同学给她讲解，所以我有想挽救她的感觉，告知她中午回家吃饭后就早点儿来学校做作业，不会的就来问我。中午1点半，她到办公室找我，当时忙着改作业，告知她先____室等我。不到1分钟的样子，我去教室找她，人影也不见一个。有时她的一些举动，让我感觉她是想学习的，我在想是不是心有余而力不足呢？我在想，她上课时的各种举动，是出自于内心，还是想引起老师的留意？想到赵老师给她取的外号――七分数学，我瞬间爆笑。下午又被通知明天下午代四（2）班的课，当时就感叹：为什么受伤的总是我。可后来一想，这样可以接触不同年级的学生，了解不同年级学生的特点，其实也还蛮不错的。3月11号，星期二。今日一如既往。这周给学生打饭的名单里有我，可是我压根不知道还有这回事儿，所以昨天没去，张主任还特意嘱咐我今日要过去来着。中午11点5时，办公室的老师们就提示我先去吃饭，要不来不及。人生第一次总是有许多不如意吧，到食堂时，不知道去哪里打饭之类的。只看到一个学前班的老师和第一天来报道时给我炒饭吃的门卫大叔在吃饭。门卫大叔热忱照旧，提示我去哪里吃饭之类的话。第一天到这里时，张主任让他给我炒了碗饭，他炒的饭蛮好吃的，让好多天没食欲的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，后来碗也是他给我洗的。此时，我又陷入了回忆中。自己才到这里一个多星期，却感觉已经好久好久了。以最快的速度吃好饭后，我起先在食堂里忙起来了。先是给老师们打好菜，然后就起先给学生打菜。3多个学生啊，让穿着高跟鞋的我，手酸脚痛，那味道不怎么好受，可是看到孩子兴奋吃饭的表情，自己也瞬间欣慰了许多。起先时，我根据自己在学校打菜的量给他们打，学生都惊异极了，起哄着说好多啊。然后老师们都说让我少打点，可以多打点饭。当时我在感叹，这么点菜怎么够吃，可是也无能为力。只是他们的父母看到这样的情景，心中会是怎样的感受。下午o四2班代课时，有点儿管不住，原来今日嗓子就疼的像始终在冒烟一样。本想让他们自己宁静做作业，我也好整理听课记录，哪里知道跟我想的完全不一样，不下去走动根本限制不了。有个男生始终看着笑，问他笑够了没有，他说：“老师，我实在是忍不住。”让他出去站着，他也不动，让他看书，他就唱歌，打也不管用。问他怎么当上的班干部，他不说话，然后略微静了下来。有个学生始终看着我，让他看书，不是看我，他就只会笑，真是想疯的冲动。还有个男生在画我，边看边画，不知道在画女巫还是女神，说像女巫吧，头顶上又有个皇冠。另一个男生在玩磁铁，我从后面收了去，看也不看他，径直走向讲台，什么也没说，他也什么没问。原来下课后准备还o他的，却不见了人影，只好让班长转交o他。课上有个女生始终在玩一只像乌龟的动物，很小很小，始终在问我该o它喂什么，天知道我从来也没见过啊，我到现在也记不住那动物的名字。熬到下课，我真想说谢天谢地啊。回到办公室后，我正在改作业，一个女生走过来说：“老师，送o你。我当时还涔沁在无奈的改作业中没反应过来，还好说了句：“感谢。”每次改作业，我都好想抓着做错的学生，一个一个的改正过来。可是每次一下课，他们都跑的没影，就算情愿o他们免-费补课，他们也是不领情的。3月12号，星期三。早上起来就各种不舒适，肚子不舒适，嗓子不舒适。早上其次节课是赵老师的课，他没去上课，我以为他开会呢，就自己去教室了。叮嘱学生先宁静看书等待，可是他们就用劲重复“早晨面对太阳，前东后西，左北右南。面对地图，上北下南。”原来都背熟了，还始终读，我实在听不下去了。起来让他们把昨天做的作业题再做一遍，然后我挨个检查。可是他们却起哄让我给他们上课，可我实在没打算好，说了不上，孩子们还是始终不依不饶。我只好用教鞭替我说话了，嗓子实在吼不起了。中午去食堂，路过一年级的走廊那里，看到几个男孩子围着个小姑娘，那小姑娘都快哭了。我问他们是不是欺压小同学，他们说他找不到老师了，要带她找，可是她又说不清晰。弄清晰后我才离开，不知道是当老师的簇新感还没过去还是因为别的什么缘由，总之看到一些事，总是不由自主想要去管。给孩子们打饭时，教过的孩子们，有些较活泼的，他们都热忱的跟我打招呼，我觉得只有在那样的时候，我才觉得当老师是件华蜜的事儿。快两个星期了，许多学生的名字还是记不住，所以准备把学生名单抄下来，杨老师看到了，觉得这样好辛苦，就带我去行政办公室复印了一份，省了好多事儿呢。以前改作业，感觉自己太麻木了，只知道对和错，勾和叉，没有想去了解学生的学情，所以今日改作业时，特意把做的较差的学生名字列出来，本准备中午去教室找人。结果是赵老师把几个同学叫到办公室来做了。因为赵老师比较忙，就叫两个女生自己在一边做，看到她们照旧做错，我过去____了下，我承认孩子们有时让人很头疼。但是不管怎么样，不管我平常怎么凶，教学生做题目时，我从来不骂人，不管他们真的有多差，我从来不会骂他们笨，我不想让孩子们有挫败感，不管他们反应有多慢，我都不厌其烦的一次又一次的讲，要让他们自己悟出答案，不管多久，我都情愿等，我想让他们树立起自信念和成就感。我当过学生，我知道一个人拥有了挫败感之后的堕落，我不想让孩子们在我这里接受这样挫败感，不管他们多笨，基础多差，我都希望他们觉得，在老师眼里他们都是聪慧的孩子。我真的不知道这样的方式是否真的可以教好学生，但