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课程基本信息课题增长速度的比较教科书书名:普通高中教科书数学必修第二册出版社:人民教育出版社出版日期:2019年7月教学目标教学目标:1.会利用平均变化率比较不同函数的增长速度2.了解指数增长、线性增长、对数增长等数学模型在生活中的应用教学重点:利用平均变化率描述函数的增长速度教学难点:比较指数函数、对数函数、幂函数的增长速度教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟引入数学书第38页情境与问题一家世界500强公司曾经出过类似这样的一道面试题:有一套房子,价格为200万元,假设房价每年上涨10%,某人每年固定能攒下40万元,如果他想买这套房子,在不贷款、收入不增加的前提下,这个人需要多少年才能攒够钱买这套房子?A.5年B.7年C.8年D.9年E.永远也买不起问题一:凭直觉,你认为答案是什么?为什么?问题二:房价的增长速度一直都比攒钱的增长速度快吗?问题三:可以用我们学过的哪个数学概念描述它们的增长速度?问题四:请回忆什么是函数的平均变化率?问题五:平均变化率的几何意义是什么?8分钟利用函数的平均变化率描述增长速度例1.分别计算下列函数在区间[1,2]与[2,3]上的平均变化率,并说明,当自变量每增加1个单位时,函数值的变化规律.(1);(2);(3).解:(1)∵∴在区间[1,2]与[2,3]上的平均变化率都是2当自变量每增加1个单位时,函数值增长速度相同(2)∵∴在区间[1,2]与[2,3]上的平均变化率都是3当自变量每增加1个单位时,函数值增长速度相同(3)∵∴在区间[1,2]上的平均变化率是在区间[2,3]上的平均变化率是当自变量每增加1个单位时,区间左端点的值越大,函数值增长速度越快说明:体会同一函数在不同区间平均变化率可能相同也可能不同.已知函数,分别计算这三个函数在区间上的平均变化率,并比较它们的大小.解:∵又∵时,,∴在区间上f(x)的平均变化率最大,h(x)最小说明:体会不同函数在同一区间平均变化率可能不同.思考:结合上面的运算和函数图像,你能得到哪些结论?3分钟增长模型1.指数增长:类似指数函数的增长.一般地,当时,指数函数具有如下特征:当自变量每增加一个单位时,随着自变量的无限增大,函数值的增长速度会越来越快.2.线性增长:类似一次函数的增长.当自变量每增加一个单位时,函数值的增长速度不变.思考:你能举出生活中指数增长、线性增长、对数增长的例子吗?5分钟解决问题解决情境与问题设年后房价为万元,这个人的积蓄为万元.,.在区间上,令,即解得∴时,攒钱的增长速度较快;时,房价的增长速度较快.又∵时,∴房价永远大于积蓄我们还可以用表格来理解这一问题年数123456789房价/万元220242266293322354390429472积蓄/万元40801201602002402803203602分钟小结数学建模
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