廉价房申请书3篇_第1页
廉价房申请书3篇_第2页
廉价房申请书3篇_第3页
廉价房申请书3篇_第4页
廉价房申请书3篇_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1廉价房申请书3篇廉价房申请书1尊敬的公司领导:廉价房申请书3篇扩展阅读

廉价房申请书3篇(扩展1)

——保障房申请书3篇

保障房申请书1尊敬的XX:

您们好。我是本社区居民XX,现年XX岁。

我自幼患外伤癫痫,至今已有46年。患病的这段时间,我大小便失禁,生活不能自理,需有专人照顾。我的`爱人杨XX无职业,在家照顾我。我的女儿XX,现年24岁,正在读大学。我母亲患有严重的心脏病及糖尿病,每天都要服药以及注射胰岛素控制病情。现我们全家仅靠母亲每月几百元的退休金及姐、弟资助维持生活。现特向您们申请残疾人补助,诚盼领导批准。

我相信亲民爱民的*会给我解决实际困难,向我伸出援助之手。

申请人:XX

XX年XX月XX日

保障房申请书2尊敬的XX:

我叫黄XX,男,彝族,19XX年7月出生,未婚,家住兴义市XX乡XX村青杠林组。

我因身体残疾、智力低下,行动极为不便,生活不能自理,无法进行劳动,无任何经济收入,生活十分困难,为了度过艰苦的时日,我特向上级领导申请农村低保补助。

我有理由相信伟大的**,相信伟大的*会给我解决实际困难。伸出援助之手,请求*给予低保补助。

申请人:XX

XX年XX月XX日

保障房申请书3尊敬的XX:

我叫刘XX,男,汉族,出生于19XX年9月28日,这是身份证上的出生年月,与实际不符,实际年龄现在是64岁,系XX市XX镇XX村二组人,我家现在3口人:我、我老伴,和一个未结婚的儿子。

感谢党和*对我的照顾,我本人一直享受农村低保待遇。我12岁隐患风湿,因未及时治疗,造成终生残疾,双腿伸不开,只能手抱双膝盖往前挪。早在十几年前,经相关部门鉴定,我为二级残废,绥化市残联为我颁发的《中华人民共和国残疾证书》。近年来,我又患了腰间盘突出(六节)、腰椎管狭窄、骨质增生等疾病,致使身心承受着巨大的痛苦。

我老伴叫刘__,汉族,出生于19XX年5月14日,现年56岁。小时候,她患小儿麻痹,也因未及时治疗,造成双腿不能直立行走。前些年,拄拐,走路扶墙,现在发展到了不能走路地步。经相关部门鉴定,她为三级残废,XX年9月绥化市残联为她颁发了《中华人民共和国残疾证书》,近年来,她又患有脑胀痛时有昏迷等疾病,因没钱住院,现只靠药片子缓解病痛。第一次低保申报时,把她落下了,这次主要是为她申请低保待遇。

目前,我家有三间土房,有13.5亩地,这点地,也是家里唯一的经济来源。我们老两口的生活都是未订婚的小儿子忙里忙外地照顾。由于家里收入极低,我和老伴身体残疾又疾病缠身,家里已欠下了47000元外债。说一家人始终生活在水深火热之中,一点都不夸张。

以上情况,完全属实。希望领导核实并批准我老伴刘XX和我能一同享受农村低保待遇。同时,我也相信亲民爱民的*领导一定能体察我家实际困难,向我家伸出援助之手,让我们老两口都能享受低保,让我们共同感受党和人民*惠民政策的似海深恩!

致以

申请人:XX

XX年XX月XX日

廉价房申请书3篇(扩展2)

——学校周转房申请书3篇

学校周转房申请书1尊敬的.领导:

我是学院在职在编教师张献慧,男,20××年8月入职。入职以来,我无房居住,未享受过学院的单身过渡房。特向学院申请学院周转房一套。希望能够得到学院领导一如既往的关心、爱护,为我们解决临时住宿的需求,使我们能够更加安心地投入到工作当中。

此致

敬礼

申请人:

20××年3月10日

学校周转房申请书2尊敬的领导:

您好!

我叫xx,女,xx岁,xxx人。于20xx年9月有幸成为xx校的一名特岗教师,至今已有三年半教龄。现向镇中心校领导申请周转房一间,理由如下:

一、我家在xx镇,距离单位较远,无法在家居住。

二、因幼儿园没有宿舍,这三年半时间一直租住在林业站职工宿舍。

三、父母年事已高,在家务农,家庭困难。希望学校领导能给予理解、支持和批准!

xxx

20xx年1月21日

学校周转房申请书3尊敬的领导:

您好!

我叫xx,女,xx岁,xxx人。于20xx年9月有幸成为xx校的'一名特岗教师,至今已有三年半教龄。现向镇中心校领导申请周转房一间,理由如下:

一、我家在xx镇,距离单位较远,无法在家居住。

二、因幼儿园没有宿舍,这三年半时间一直租住在林业站职工宿舍。

三、父母年事已高,在家务农,家庭困难。希望学校领导能给予理解、支持和批准!

xxx

20xx年1月21日

廉价房申请书3篇(扩展3)

——提前接房申请书

提前接房申请书1________有限公司:

本人于________年____月____日购买了贵公司开发建设的位于________________号房屋,签署了编号为的《________商品房买卖合同》,并已按合同约定交齐了购房款。根据合同第七条之约定,贵司应当在________年____月____日向本人交付房屋,现本人因:,申请贵公司提前给予办理交房入住手续。本人承诺:我已知悉所购房屋的工程进度及交付条件,自愿按照现有条件接房,并配合贵公司完善物业的相关后续事宜。因我提前接房装修,对房屋可能存在的隐蔽工程和观感质量的瑕疵,由我自行整改并承担相关费用。自实际收房之日起,我将按照前期物业管理企业有关规定履行相关义务,负责我及我同意进出房屋所在小区的所有人员的人身和物品安全。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年x月x日

廉价房申请书3篇(扩展4)

——借款申请书个人借款申请书3篇

借款申请书个人借款申请书1银行贷款申请书:

____银行____分(支)行:

本人系_____(单位)人员,现任职务_____,家庭*均月收入____元,为购买____(公司)开发的商品住房(商铺)____套,房产编号为_____,特向贵处申请住房(商铺)按揭贷款____万元,期限____年,并同意以所购房产抵押给贵单位_____(行),作为偿还与贵单位______(行)签定的借款合同项下借款保证;同意贵单位(行)通过人民银行个人征信系统查询本人信息,了解本人资信情况。本着诚实守信的原则,本人申明该套房产是家庭以贷款(不含公积金贷款)所购的第套住房。本人按照贵行要求在所在分(支)行开立了还款帐户,帐号为,并保证在每期还款日和贷款到期日前足额存入当期还本付息项,同时授权贷款人于每月还款日和贷款到期日从该帐户中扣收贷款本息(包括逾期利息及罚息);如果更换还款帐户,本人将及时提供新的帐户资料;如果帐户内资金不足并出现拖欠贷款现象,本人接受贵单位(行)的所有合法催收措施并自愿承担一切后果。

申请人(签字及手印):

有效身份证号:

年月日

借款申请书个人借款申请书2麻栗坡县猛洞乡信用合作社:

本人系坝子村民委员会上垮土村村民,身份证:532624现在在家务农,家里有茶叶×亩,杉木×亩,草果×亩,山羊×只,牛×头,猪×头。家庭*均月收入×元,为了建设家里新房子1栋,特向贵行申请借款

建设房子资金陆万元,期限3年,并同意茶叶×亩,杉木×亩,草果×亩,山羊×只,牛×头,猪×头抵押给贵行,并且本村担保人同意承担连带保证责任。借款后,我保证履行还贷义务,按时归还贷款本息,望乡农村信用社批准。

特此申请

申请人:身份证:

电话:

担保人:身份证:

电话:

年月日

借款申请书个人借款申请书3XXX农村信用联社:

本公司因XXX之需要,拟向贵公司申请中小企业贷款,申请金额(RMB)(大写:资金来源为),期限,用于万元,还款。随同本申请一并提交的相关资料(详见《提交资料清单》)供贵单位贷款决策时参考,请审核,并随时欢迎贵单位派员前来进行调查。

本公司在此郑重承诺:①所提供的资料真实、合法、有效,若所提供的资料失真,由此产生的一切后果由本公司承担;②如尚需其它资料,本公司将在协助贵行业务经理贷款调查时提供;③无论贵行是否同意为我公司提供贷款,我公司均同意所提供的一切资料(除特别申明外)留存贵行存档,不必退回。

贷款申请人:xxx

贷款担保人:xxx

20xx年xx月xx日

廉价房申请书3篇(扩展5)

——文章答辩申请书申请书3篇

文章答辩申请书申请书1申请答辩理由:

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出*生态文明建设的路径与意义研究的大量翔实、可靠的语言材料,在此基础上结合相关法学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现:

首先,生态文明是超越原始文明、农业文明、工业文明的一种新的文明形态。我国的生态文明是建立在马克思*关于人与自然关系的思想,我国马克思主义者的环境保护思想以及传统文化“天人合一”思想的基础上形成。当前我国水土流失、土地沙化、草原退化、物种灭绝、大气污染、水污染等环境问题日益凸显已经威胁到了我国社会经济的发展。造成环境污染的原因是复杂的包括经济、政治、文化、社会等多方面的因素。

其次,我国生态文明的路径探究是在分析环境危机的原因的基础上提出的。我国环境危机原因在于经济上:人口基数庞大,经济增长方式粗放;政治上:政绩观上唯GDP,法律上监管不到位;文化上:传统人类中心主义和异化消费观念的侵蚀;社会上:公众的环保意识较差。因此,我国生态文明路径也因该从经济层面上发展生态经济;政治层面上加快推进生态建设的法制化进程;文化层面上提高人们的生态意识;社会层面上动员群众参与生态文明建设。

最后,我国生态文明建设的研究既具有理论意义又具有实践意义。理论上,加快生态文明建设是对马克思*人与自然关系思想的继承和发展,是对我国马克思主义者生态文明思想的理论升华。实践中,加快生态文明建设是缓解我国经济发展与生态环境矛盾的必然选择,是我国实现小康社会的现实需要。

本人保证:

所提交文章完全为个人工作成果,所用资料、实验结果及计算数。(通过查阅文献和阅读相关资料,严格按照毕业文章的格式和要求,完成文章的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核,所写文章已经达到了本科生毕业文章要求,特申请进行毕业文章答辩。

经过长时间的充分准备,所有设计资料已经准备齐全,在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上,已全部完成毕业设计(文章)的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有:

1、毕业设计(文章)任务书,

2、毕业设计(文章)开题报告,

3、毕业文章,

4、毕业设计(文章)指导教师记录表,

5、毕业设计(文章)指导教师中期检查表,

7、毕业设计(文章)答辩申请表。

综上所述,本人已具备参加答辩能力,现向答辩组提出正式申请,望批准!

申请人签名:

20xx年4月15日

文章答辩申请书申请书2个人申请(毕业文章研究任务、研究计划、进度及相关工作完成情况,明确是申请按时答辩,还是申请延期答辩)

在微积分学中,泰勒公式占有重要的地位,并以各种形式出现而贯穿全部内容,因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用.它是通过几个典型的例题,说明几个类型的问题,也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式.

本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨,尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用,显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考,也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导.

本人文章自20xx年2月开始至本年5月完成,主要进度情况如下:

20xx年2月:构思文章的大致结构;

20xx年3月:查阅相关国内外文献;

20xx年4月:根据前量步的准备工作,完成初稿;

20xx年5月:在老师的指导下,对初稿进行修改,使其完善和严密,定稿打印装订,并进行答辩。

经过反复仔细修改和严格审查,并经过导师的指导认定,本文章按时完成,特申请本文章按时答辩,请批准。

申请人签名:

20xx年4月15日

文章答辩申请书申请书3本课题组xx级博士生xx已经完成研究生培养方案所规定的课程学习,成绩合格,并取得规定学分,但由于该生难以达到博士毕业要求,特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章,该杂志当年的影响因子为xxx。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士文章答辩的相关规定,该生已具有答辩资格,且目前已完成学位文章工作,特此提出文章答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。

暂拟定答辩委员会成员:

XX(XX单位,正/副研究员)

XX(XX单位,正/副研究员)

XX(XX单位,正/副研究员)

XX(XX单位,正/副研究员)

XX(XX单位,正/副研究员)

导师:

XX年XX月XX日

廉价房申请书3篇(扩展6)

——会计转正申请书转正申请书3篇

会计转正申请书转正申请书1尊敬的领导:

您好!

首先,感谢您给我机会到XXX公司从事财务工作。

我于20xx年x月xx日成为公司的试用员工,在试用期届满之际,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。

工作近一年,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量,出现了一些数据上或文字上的错误;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾或者数据不符,尤其是财务这种逻辑性极强的工种,更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。从这点来说我是需要向同事们学习的,希望以后能够做到顺手拈来,不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

财务工作本身就是一项团队工作,作为其中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行,保证月底结账的顺利进行,及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策;同时做到自己负责的各种报表按要求填报,不出差错。这是我职责之所在,价值之所在。

总而言之,作为一个入职尚不足一年的新人,我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,为单位的发展建设添砖加瓦。

在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

此致

敬礼!

xxx

xx年xx月xx日

会计转正申请书转正申请书2尊敬的领导:

您好!

时间一晃而过,转眼间到xx工作将近一个月。在这短短的二十几天里,我对公司,对部门结算工作有了一定的了解,与正确的认识。

我荣幸地踏进了一个欣欣向荣、朝气蓬勃的企业——xx。感谢xx给了我工作的机会,是您——延伸了我继续展翅的梦想。

在这二十多天里,我主要是熟悉日常工作流程。在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身坚持不懈的努力,逐步适应了周围的生活和工作环境,对工作也逐渐进入了状态。我深知财务工作在公司整个运作中的重要性,容不得半点儿的马虎。但在工作的开始我还是有点“马大哈”,也犯些小错误,需要督导的提醒与纠正。后来遵效公司企业文化标语“好记性不如烂笔头”,把督导指出正确的做法记下来,并不断地总结错误,检讨自己,完善自己。

短短的二十多天所接触的一切,让我体会到,工作时,要用心,专心,细心,耐心。而作为一个新人,更应该主动积极地工作,学习,进步。在日常的工作中,若遇上突发的或者紧迫的问题,更需要认真负责,保持头脑清晰地应对,及时向领导反映,做出更好的处理方案。*时还要多去虚心请教,不懂就问,不断地进步。

在以后的工作中,缺点不足要加以注意和改正,通过学习充实自己。为公司作出自己的努力。

在此,我想借此机会,正式向公司领导提出转正申请,希望公司领导能对我的工作态度、能力与表现,以正式员工的.要求做一个全面的考量。同时也非常感谢领导对我信任,给予我提高自我的机会,同时也激励了我在今后的工作中不断前进与完善。

此致

敬礼!

xxx

xx年xx月xx日

廉价房申请书3篇(扩展7)

——学校危房重建申请书申请书3篇

学校危房重建申请书申请书1尊敬的乡*:

爱和小学位于金堡乡*所在地9公里的爱和村爱和大寨上,建于19xx年,走过了50多年的风雨历程,为爱和苗寨的教育事业做出了不可忽视的贡献。

我校服务半径内共有人户575户,总人口2460余人,百分之百的苗族人口,0至6周岁学龄前儿童共245人,7至12周岁儿童共250人,现该校有6个普通班和1个学前班,共有在校学生230人,有教师10人。

我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼,是1952年修建的老木房,由于经过几十年的风吹雨打,地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。如果遇有大风、暴雨时,随时有落瓦、倒墙现象,是一栋严重即将倒塌的.危房,时时给学校师生和过路村民带来很大的安全隐患。

村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉,以免给学生的安全带来隐患,但由于村民们的思想意识淡薄,认识不够,他们一致认为老教学楼如果卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意,学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议,如果卖得的钱也无法修建一栋房子,这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙,附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿,没有通过允许的车辆也经常开进校园,这对学校的管理、学生的生命安全、学校的财产安全都有极大的影响。

社会的进步,经济和科技的发展,都离不开教育事业的发展,而要发展教育事业,改善办学条件和美化教学环境则是极其重要的因素,而我爱和小学却受到了办学条件的制约,加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响,导致本地区经济、文化的落后,只有振兴教育,才能彻底改变我地区的落后面貌,为了使我校学生能有一个安全、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收,我校办学条件根本无法达到验收要求。为此,,特向尊敬的金堡乡人民*领导提出请求:请求尊敬的金堡乡人民*领导伸出援助之手,帮助改建这栋危房,想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境,以解我校教师和学生的后顾之忧。

申请人:

日期:XX年XX月XX日

学校危房重建申请书申请书2尊敬的领导:

我校距××中心区15公里左右,地处一个较偏僻的小山坡上。现有在校生162人,教职工8人。有一幢两层的教学楼和一排土瓦房。

学校的教学楼除用作教室和办公外,已无闲置房。迫于无奈,师生的生活用房和教学配套设施用房必须使用这幢土瓦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论