关于心得体会的作文集合5篇

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今日上午其次节课,我们语文教研组听取了四班级张德忠老师执教的《你宠爱的一种植物》,张老师预备充分,听课老师听课仔细,我们从中学到了许多,思索了许多,在这节课中,张老师的这节作文课呈现了这样的几个特点:

1.通过投影让同学感知植物的生气勃勃,并进行口语表达,说说植物给你的印象,实物引路,激发了同学的写作动机,为同学的写作打下了坚实的基础。

2.指导审题,交给方法,写作,审题是第一步,张老师能紧扣题目,步步深化,从同学的实际动身,不浮躁,表达了以生为本的教学理念。

3.利用范文这个“例”,让同学得意、得言、得法,努力实现“例”的增值。

几点建议:

1.从整节课来看,同学说的少,老师指导的多,说是写的基础,从说到写,遵循写作规律,培育同学的审美情趣,寓教于游,寓教于乐。有了第一手的写作素材,同学的作文才显出真实、自然的本色。

2.培育同学学会观看,观看是作文的基本力量,有意识地精确地察看世界的一切事物。目的在于把握事物的特征。这就需要同学认真地看,全神贯注地想用自己所把握的语言在心里描述,将观看的结果记忆再记录下来。如写一种植物,老师就要从这种植物的样子、颜色、大小、结构、气味等方面进行全方位的观看指导,让同学辨别清晰这种植物和别种植物的共性及差异性。同学进行了全方位,多层次的观看、表达,他们的作文也肯定会写得形象、详细,并富有独特特征。

因此,我们老师应当从以下几个方面来提高同学的作文力量;

1.注意挖掘课文中的习作资源,在练笔中感悟习作方法。

依托文本,适时进行各种类型的小练笔,结合同学校内外丰富多彩的生活,鼓舞同学常常登记自己的见闻和感受,在日常生活中敏捷捕获精彩的瞬间,日积月累,写起来作文同学还会搜肠刮肚,无从下笔,当然,小练笔的形式有多种多样,如写读后感,对课文内容进行补白、详化、延长等。

2.注意积累,解决“无米之炊”。

作文也像语文基础学问、阅读一样需要积累,比方好词、佳句、精彩片段等。许多课文的思索练习中都消失“背诵自己喜爱的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,有了丰富的好词佳句做铺垫,同学写起作文来就有词可用、有话可说。除此之外,还要坚持写好日记。日记本会使同学们很快发觉,习作就是生活,可以自由选择,写自己关怀的、信任的和想说的话。当生活丰富多彩了,习作中的精彩镜头也多了起来。

心得体会的作文篇2

骆驼山位于我国有名的旅游城市—广西省桂林市。骆驼山很美，你看：它像一只蹲在地上正仰头观赏广西美景的骆驼，似乎在说：“欢迎你们来桂林巡游。”骆驼头很高，高得直插云霄，只要你站在它的上面，就会有一种“举头红日近，回首白云低”的感觉，伸手便可以摸到秀丽云彩。紧跟在它后面的是两座秀丽的驼峰，它似乎两个袋子，里面仿佛装着很多珍宝似的，布满神奇感。青葱茏绿的密林环围着整个山腰，似乎穿上了一条绿色裙子，好看极了。山脚下是秀丽的公园，你看那里百花竞放，争奇斗艳，绿草茵茵，景色迷人，难怪吸引了那么多游人来这里拍照留念。我真想真想亲自爬上这座高高的、秀丽的骆驼山，美美地观赏一下桂林的醉人风光。我爱这座秀丽的骆驼山！

春季的山是五彩的，小草染上了嫩绿的头发，映山红露出了红红的笑脸，大树披上了绿袍。

夏季的山是翠绿的，树木长的郁郁葱葱，鸟儿在枝头唱歌，溪水跳着欢快的舞蹈。

秋季的山是金色的，瓜果都成熟了，树木穿上了金红的外衣，小草带上了金色的草帽。

冬天的山是白色的，树木换上了白外套，小草带上了白口罩溪水睡着了。

我喜爱这秀丽的山，我喜爱这奇妙的山

心得体会的作文篇3

我带着享受学习的心态听了这节作文课。执教的老师特别杰出，设计具有特色；孩子们也很优秀，口头表达和书面作文的力量很强。听后感受颇深。写作文始终是同学头疼的事，同样作文课也始终困扰着是我们语文老师。这次的听课，于老师都给我留下了深刻的印象，课特别精彩，对自己的习作教学有很大的启示。以下几点是他们的教学阅历特别值得学习：

一、详细的写作指导是写好作文的前提和保证。

于老师执教，舒缓的语调、亲切的看法、机灵的评价，让我真正领会了风度，在课上，于老师给人的感觉像在聊课似大伴侣一样，这群欢乐的小鱼跟在大鱼后面酣畅的`游啊游，游出了自己，游出了精彩。如何把作文写得详细，是于老师这次作文教学的主题。

二、充分挖掘写作素材，创设写作情境。

在我们的作文教学中，往往感到缺少作文素材，存在没什么可写的问题。听了于老师课，让我深深体会到，对于我们来说，不是缺少写作的素材，而是缺少发觉、思索和想象。于老师时刻以生为本，老师只充当引导者。让我留下最深刻印象、最精彩的环节就是同学沟通商量课前自己收集的资料，畅谈自己对大自然发觉的时刻。老师教得轻松，同学学得欢乐，让我从中也学到了许多有关大自然的学问。还有她的语言朴实大方，对同学的评价中肯且多元化，教态自然稳重，声音洪亮。这些看似简洁，但对我来说却是有点难度，尤其是笑容、音量，那是我最急需改良的地方。

三、写作指导要做到扎扎实实、朴实无华。

课堂上，于老师先引导同学自由想象，口头作文。在此基础上，让同学自己读要求，悟习作要求，在商量中明确写什么。之后，引导同学辨析例文，进一步明确要求。为让同学明白怎样把文章说详细。整节课，老师注意引导同学如何审题，如何围绕题目要求来作文，注意培育同学的审题力量

四、感悟生活，积累生活片断，引导同学写出真实的自我

引导同学写出真实的自我，首先得让同学学会观看生活，学会感悟生活。学校生活丰富多彩，家庭生活绚丽多姿，同学可以积累的东西实在是太多了。但是，同学的的观看与理解往往浮于外表，更多的需要我们老师在教学中的引导，使得同学深化观看、加深理解、感悟生活，把真实的生活通过语言文字表达出来，从而抒发健康、主动、向上的真情实感。

五、发挥激励评价的作用，激发同学的写作爱好。

在引导同学评改作文的过程中，于老师抓住同学盼望得到确定和欣赏的心理特点，让同学读自己的作文，适时进行点评，并留意发觉同学习作中的每一处闪光点，如一个好词、一个好句，一处精彩的描写，让同学得到充分的确定和欣赏。同学在与老师参加习作的过程中始终处于兴奋、愉悦的状态下，不能不对作文产生深厚的爱好。

心得体会的作文篇4

写作始终是语文教学中的一个重点和难点，许多同学不喜爱写作文，写不出来，无从下手，有的甚至憋半天写不出一个字，久而久之，更加可怕写作。其实写作文真的有那么难吗？答案是否认的，这些同学之所以写不出来，是由于他们人为地将作文神奇化了，没有把握作文的一些方法。但作文的重要性任凭翻开一篇语文试卷可见，就算新课改下学习不以考试为目的，但写作力量的如何，直接影响到同学的语言表达力量、沟通沟通力量，鉴于此，学好作文是必需的。

因教三班级语文，所以对三班级的作文教学颇有感受，又因三班级是作文历程的起步阶段，关心孩子们入门、养成好的写作习惯尤为重要。那么，该如何写作文呢？尤其是对于三班级刚开头接触作文的孩子们，该如何开启他们的作文之路呢？仅谈几点个人浅见：

首先，降低难度，让孩子们有处下笔。三班级的同学刚刚从写话到作文过渡，写作基础薄弱，若谈阅读积累，谈写作技巧，那只会让他们望而生畏，让他们觉得写作高高在上，遥不行及。所以刚开头写作文时，我告知我的孩子们，会说话吗，会说话就会写作文。把你想说的用文字写在纸上，把字写规范，写好标点，把你想说的写清晰，适当的分段，你就很了不得！假如你能把你学到的好的字词句，成语等用在你的作文里，假如使用恰当的话，那你就离小作家不远了！孩子们听了我说的话，跃跃欲试，争当小作家，拿起笔边想边写起来。

我记得我们写的第一篇作文是《我的老师》，作文课结束后，孩子们都按时把作文交了，看着孩子们写的满满的，尽管有几个写的干巴啰嗦，但我还是很欣慰。至少，他们很顺当的写出来了。对于刚上三班级的孩子们来说，我已经很惊喜了。

其次，教给孩子们写作的基本方法。写作方法的讲解最好融入到课文里。比方写人的作文，结合《黎明》为例，文中通过对小男孩的动作描写、语言描写，塑造了一个懂事、爱学习的小男孩的形象，这就是一个很好的让同学们学习动作描写、语言描写的材料。而且事实摆在眼前，孩子们领悟的更加深刻。并且告知孩子们，我们在写一个人的时候用到这些写作的方法，会使我们的作文更加的生动形象，更能突出人物的独特。

再次，鼓舞同学多看书，多积累。我不建议低班级的同学读什么《三国演义》，《水浒传》之类的，虽然它们是历代文学的精华，哪怕是拼音版的。我认为让低班级的孩子读这些，只会让他们对阅读望而却步，适得其反，因与他们的年龄相差甚远。我建议我的孩子们读《格林童话》、《伊索寓言》，《米小圈》、《马小跳》、《十万个为什么》……当你看到孩子们津津有味的读它们感爱好的书的时候，当你看到他们甚至边读边不由得乐出声的时候，你的心里也会美美的，布满阳光和盼望，至少他们爱上了阅读。而爱上阅读，对于低班级的孩子们来说，是多么的难能珍贵！

当然以上只是个人浅见，是写作教学众多要素中的几个方面。写作教学之路还需不断探究实践。作为三班级的语文老师，顿觉任重

而道远，愿我的孩儿们能爱上写作、擅长写作，在以后的语文学习之路上不为写作所困，轻车熟路、妙笔生花！

心得体会的作文篇5

还是按着时间的消逝，今日看到意林，里面有一篇文章叫做最终的告辞，故事是这样的，在米西州有一个公司企业，特别大而且特别好，有一天公司的员工每人都收到一份请帖，告知他们的上司，曾经阻挡他们晋升的上司去世了，盼望他们按着规定的时间来到某个教堂参与祭祀活动，员工们商量着，是哪个阻挡自己晋升的上司去世了，最终还是想通了，不管是哪个上司去世反正是不在阻挡着自己了，于是员工们按时的来到祭祀场所，排着队进行祭祀，走到水晶棺前面的时候，发觉里面没有人，有一面镜子，旁边还有一张纸条，上面写着，这个世界上没有人能阻挡着你的进步和晋升，只有你自己能阻挡着自己，这时候镜子里面消失的是自己的脸庞，员工们突然理解自己的位置，有了前进的动力，我想许多时候都是自己给自己的劝慰和借口，我想我自己也是的，我盼望自己改掉这个毛病，刚刚一边在写这些文字，一边在听河北音乐广播，星光慢摇吧，晨露共享的关