活动策划辩论赛策划书大全

活动策划辩论赛策划书大全辩论赛旨在协助熬炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活泼校内气氛，以下是我细心收集整理的辩论赛筹划书,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

辩论赛筹划书1

一、活动目的：

随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们踊跃绽开有关校纪校规建立的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广阔师生能够深刻的相识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规须要建立，哪些校规不够人性化，须要更改。做到学校和学生的看法能够有机的结合。

二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日

三、活动地点：

主场：_大学_学院_楼某教室(待定)

分场：_大学_学院_楼某教室(待定)

四、详细活动方案;

主办单位：共青团_大学_学院委员会

承办单位：_大学_学院学生会

竞赛形式：以年级为单位

五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生

六、辩论主题：见附表

七、赛前打算：

1、在_月_号召开班长会议，由各班班长引荐参与年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关教师共同确定参与竞赛的选手。

详细评比方式:

a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进展简洁自我介绍及演讲。

c)依据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、竞赛起先前，学生会传播部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。

3、邀请朱丹冰等教师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、竞赛流程：

由于此次竞赛采纳以年级为单位进展竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采纳抽签形式进展循环竞赛，共进展三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、详细竞赛日程如下：

_月_日A组VSB组

_月_日B组VSC组

_月_日A组VSC组:

(二)、详细竞赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论起先，正反两方一辩依次进展，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟(答复2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟(答复2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟(答复2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟(答复2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规那么：

①假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，那么该队的辩手可以接着发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必需交替进展。当自由辩论起先时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应马上停顿发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进展评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委教师点评辩论赛。

9、主席宣布本场竞赛各队的得分状况、辩手及最终结果。

10、本场竞赛完毕，退场。

九、评判标准：

1、审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白;答复直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。(15分)

4、协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流淌的整体意识”。(15分)

5、语言平凡话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的美丽。(10分)

6、辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。(10分)

十、输赢判定：

1、最终得分为全部队员分数相加取平均值

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、假如两队得分一样，那么由评判团另行投票，确定输赢

4、依据各队员分数的凹凸确定辩手人选

5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

十、经费预算：

__大学__学院学生会

20__年_月_日

辩论赛筹划书2

一、活动目的:

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校内气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、踊跃向上的精神状态，造就开掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力

二、活动宗旨:活泼文化生活，熬炼口才,熬炼反响实力

三、参赛对象:全校学生

四、主办单位:口才协会.阿Q幽默协会

五、活动时间与地点:

六、参赛要求:

1、各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。

2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进展。

3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。

4、遵守竞赛纪律及竞赛规那么，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。

竞赛前期流程:

1.外联部拉赞助

2.做好传播工作，煽动更多人员参赛

3.选择主持人(打算稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清楚标准)

4.选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事

5.申请活动运用的课室(建议二教)

6.向评委发出邀请，并向相关教师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报煽动非参赛人员观赛。

8.打算奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的依次牌、介绍教师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。

9.全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，打算音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品。竞赛流程

七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“______正方，观点是“___;反方，观点是“_______。

2、由正方起先，各个参赛队员依次进展自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍竞赛程序

5、主持人宣布竞赛起先

6、主持人宣布竞赛完毕

7、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布竞赛结果

9、主持人宣布辩论赛完毕

八、竞赛规程:

1、开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;

2、功辩阶段:

先由正方二辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟;

3、功辩小结:

双方二辩或者三辩进展功辩小结，时间为1分30秒;

4、自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进展自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;

5、总结陈词:

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论完毕。

7、评判团代表评分;评委邀请：

辩论赛筹划书3

一、赛会组织机构

主办单位:__院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位:__院组织部、学建部、记者站

媒体支持:学生都市网

筹划组组长:

筹备组副组长:

筹备组成员:

参谋组成员:

二、赛会宗旨

新学期，新机遇，新挑战，新盼望。为促进“辩论”这一文化在__传播和开展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素养，展示大学生的卓越的精神风貌，呈现__院风采，为校内文化建立奉献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公允公正”的原那么为大家呈现辩论的真正魅力。

三、活动目的

①、促进“辩论”文化在__传播和开展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在__传承和发扬，为校内文化建立和大学生精神文化构建努力，

②、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，造就相互协作的实力，共同进步。

③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的看法。

④、通过辩论，增加学问储藏，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命。

⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外呈现__院风采。

⑥、选拔参与校辩论赛的辩手。

三、赛会时间支配:(详见附件六)

11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日:预赛

11月11日:半决赛

四、辩题主题思想:待定

五、参赛对象

团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)

挑战赛:05、12级学生自由组队参赛

六、参赛要求

团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲竞赛筹划书)

挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。

七、赛会人员组成

组委会:

评判团:1、表演赛由本院教师组成，揭幕战请辅导员教师参与。

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进展点评。

3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员教师，决赛邀请校团委、学工处教师及专业教师。

辩论赛筹划书4

活动名称：

计算机与信息学院第七届辩论赛

活动主题：

改革开放三十年我与祖国共奋进

活动宗旨：

组织全院的团员青年以纪念改革开放三十周年为契机，谨慎学习执行校团委的工作支配，统一思想，凝合力气，团结带着广阔团员青年学习实践科学开展，以激昂的精神投身到“两个先行区”建立和我校“八型校内”建立中去，倡议踊跃向上的校内文明，加强学风建立，在全校范围内形成一种勤于思索，擅长思辩的校内文化气氛，呈现当代大学生的风采。

组织单位：

计算机与信息学院团委学生会

活动时间：

__年__月__日

活动地点：

活动对象：

大一、大二、大三全部专业同学

活动内容：

[一]传播工作

1、活动报名：将报名表和留意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。

2、征集辩论题：征集表将与报名表一起发放到__级各支部，落实到各宿舍，深化到广阔学生中，踊跃传播本届辩论赛，收集辩题，了解当代大学生所关注的共同话题。面对广阔学生征集‘踊跃向上，不落俗套‘的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。

3、海报条幅：由传播部负责海报和条幅的传播工作

4、报道传播：由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的竞赛结果刚好公布。

5、总结工作：做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办的活动积累经历。

[二]竞赛要求：友情第一，竞赛其次

辩手要求：

1、每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维迅捷，赛前做好充分打算，熟识有关赛程支配。

2、提前30分钟到指定的竞赛地点，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进展。

3、遵守竞赛纪律及竞赛规那么，听从大会工作人员支配，敬重评委评判。

主席要求：

外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方，组织协调会场秩序

拉拉队要求：

各支队可自由组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，全部影响竞赛正常进展的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。

[三]竞赛支配：

1、以个人为单位在各支部的团支书处报名参与预赛，一队报上一名队长

2、__级各班级支部最少有一支队伍参加竞赛，__级以专业为单位最少一支队伍参加竞赛，__级可自由组队参加，同时请各支队在竞赛当日组织好各自拉拉队

3、在以上条件满意的根底上，假设某队的确人数缺乏允许__、__级学生跨班级，跨专业组队参加竞赛，但必需是我院同年级的学生

4、竞赛中不允许作假，如有此状况发觉马上取消该队竞赛资格及成果

5、每支团队报名阶段请注明团队主题，即表达团队风格的主题词，并附上简明主题介绍

[四]赛程支配：

预赛：__级队伍之间抽签确定各自对手，__，__级队伍混合抽签确定各自对手半决赛：在__级的新生中选出总分前8名辩手，通过抽签组成两队参与半决赛。

在__、__级学生中选出总分前8名辩手，通过抽签组成两队参与半决赛。在半决赛后将全部支部划分三个等级，依据在辩论赛中表现的踊跃程度来划分，(同时考虑征集辩题的状况和预赛、半决赛的表现)

决赛：在半决赛选出的四队中产生冠军、亚军、两个季军。

辩论赛筹划书5

一、活动背景：激情飞扬，辩出自我

二、活动目的：

1、为中专生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台。

2、通过本次活动提高广阔中专生的口才表达实力和交际水平。

三、赛制：六队六公开赛

四、规那么及程序：

1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规那么并宣布竞赛起先。

2、辩论赛的环节：

(1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)

①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进展一对一攻辩。

②攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进展。

(3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)

①在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时下限。

②由正，反两方交替进展，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。

③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。

④一方发言时间用完，另一方还有时间，那么该方还有发言权，可接着发言，直到该队的时间用完。

⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

⑥自由辩论时间到那么自由辩