活动计划事例2

PAGE页码页码__活动计划_95事例活动计划关于活动安排模板5篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先制定一个安排。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的活动安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排篇120xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了迎接这个特别的节日，让我校全体同学在一起渡过第一个丰富多彩、富有教化意义节日，现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一,体验成长”系列主题活动作如下支配,望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨汲取新少先队员，新共青团员。二、活动目的：1、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的机会。2、实行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。三、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动1)、每班至少打算一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动五、活动时间：20xx年6月1日六、活动地点：学校操场七、参与人员要求：1、全校师生及其学生家长主动参加此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演打算工作。3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的打算工作。八、组织机构：学校九、活动步骤：1、做好新生入队的各项打算工作。(1)新生入队名单(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿十、组织规模：大队活动(全校师生参加)十一、留意事项：1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项平安活动安排篇2随着新年钟声的慢慢远去，××年春天已悄然来到，一年一度的三八妇女节也日益接近。经过企划部工作人员的探讨，建议在三八节前后组织多种商品和多个项目的促销活动，向全国妇女同胞们致以节日的问候，并借此活动提高商场知名度和销售额。详细方案如下：一、活动主题：霓裳扮靓半边天美丽健康每天见二、活动时间：3.8.12三、活动地点：一至三层卖场四、活动内容：(1)活动期间内商场各楼层妇女商品专柜特价销售，务求折扣做到最低。商品范围包括：珠宝化妆、服饰饰品、皮鞋皮具等。(2)开展只有他才最爱你活动。三·八节当天，只有男士到商场业务部门指定的数家相关专柜购物才能享受特殊实惠或购物到肯定金额赠送特殊礼品。(3)活动期间，在共享大厅组织不少于10辆花车做促销。促销商品建议为服装、鞋帽、饰品等女士购买热忱高、售价又相对较低的物品。(4)实行时代女性风采飞扬内衣展示秀。三八节当天上午和下午各进行一场内衣展示秀。模特所穿内衣由二楼女装部供应。(5)做美丽健康的女人活动。邀请妇女健康询问工作者现场解答女性顾客提出的问题。联系多家健身、美容、消遣、技能培训等单位，为三八节在商场购物到肯定金额的女性顾客供应实惠，同时也为他们争取客源。活动安排篇3一、指导思想搭建老师展示自我、相互学习、共同提高的平台，促进老师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学实力,从而提高课堂效率。二、参与对象第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名老师参与，要求其中一名为35岁以上，另一名为35岁以下。三、领导小组组长：z副组长：z组员：z四、活动保障1、为确保该活动的顺当、有序开展，特成立领导小组。教务科为详细责任人。2、建立评价机制。学校对老师在教研活动中的各种状况刚好通报，对各种教案、课件、反思、总结材料刚好，从中评比出优秀作品。五、实施步骤1、宣扬发动利用备课组长会议进行有关动员、宣扬和部署。分二个阶段，第一阶段为备课组推选阶段，其次阶段为实施阶段。2、活动实施以备课组为单位，开展老师“同课异构”课堂教研活动。详细支配分四个方面，即：坐下来、走进去、写下来、发出去。（1）坐下来仔细备课。参与老师要高度重视，仔细打算备课组统一确定的一堂课。上课老师需交上课的教案（复印件或电子稿）或课件给教务科。(2)走进教室去听课。课时支配集中在12月18日、19日两天，同备课组全部老师必需进课堂听课。(3)教学反思写下来。通过对比学习，全体老师将教学反思写下来，各个备课组撰写一份本次活动总结反思，一并交教务科，并择优刊登在《一中管理》上。(4)教学感想发出去。激励老师们通过各种形式，主动地将自己在本次活动中的所得所思发表出来。3、表彰总结活动结束，将召开老师大会进行总结，对此次活动中表现突出的集体和个人在学校网站和宣扬栏中进行宣扬表彰。活动安排篇4一.本园状况:1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿态很不雅观.踏步这一方面还是须要加强的.2.班级幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向.3.课外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.4.幼儿对体育运动的爱好低,不乐于参与各种带竞技性的体育活动.二.解决方案:1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.2.幼儿学习基本的列队.加强《课程》中要求的体能熬炼.同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好.3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段.能组织幼儿进行体育熬炼.4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促.5.加强幼儿来园时的早熬炼组织.形式和手段呀多样化.6.针对大班的幼儿,要逐步培育幼儿的体育爱好.设置多样的体育爱好活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习.7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通.三.活动目标:a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长.b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的'体育教化、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础.四.实施过程:1.记录和保存前一次探讨结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表.2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录比照班的幼儿状况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价.3.在带领幼儿进行体育活动时,必需要做到的:a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,老师进行必需的指导.(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素养练习组成)b.每天要有1~2小时的体育运动(嬉戏)时间.c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率状况等.4.留意视察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解养分膳食的学问.5.每月要有一个简洁的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果.6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能熬炼身体,又能驾驭体育运动的技能技巧.7.在大班级的体育课堂上老师要打算多种多样的体育活动科目和器材,在老师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,老师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用.8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂酷爱好,将特殊的设立一个足球训练班,培育幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧.五.评价:1.学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价.2.学期末评价,在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价.3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果.4.在教研组中沟通自己的心得活动安排篇5一、指导思想本学期，教研活动接着以课程改为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高老师专业化水平。以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。创建性地开展工作，努力使学校教化教学质量稳步提高。二、主要任务1、仔细开展新课程教科研活动。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步解读新课程，实践新课程。2、仔细落实区教化局精神，组织老师理论学习。进一步完善老师学习制度。3、完善各项管理制度，规范教研活动；接着以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。4、组织老师开展立足课堂，面对学生、服务教学实际的校本科研。5、以国培项目为抓手，全面提高老师的专业素养与教学技能。组织全体老师，主动开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。6、进一步规范课题探讨制度，依据实施方案要求，重新调整子课题。各课题组结合各自课题，列出详细实施安排，包括学习支配、操作步骤、目标达成状况等。7、提炼、举荐老师文章发表。三、主要工作措施（一）进一步加强理论学习，提高老师队伍素养1、组织老师参与各级教研部门组织的学习，刚好驾驭最先进的教化理念和教化改最前沿成果，驾驭最新的教化技术和教学方法。2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干老师坚持一周一次业务讲座，激励老师仔细学习与学科教学亲密相关的理论学问，写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。学习笔记每学期不少于5000字。3、每位老师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思；每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应方法；每一课都有自己的教学反思；每学期上交一篇成型的教学阅历总结。4、学校领导及老师要深化课堂进行随堂听课，并对授课老师提出指导性建议，通过相互听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。（二）开展丰富的教研活动，夯实校本探讨。加强校本教学探讨，接着以信息卡为纽带开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容，定安排，保证教研的实效性，增加团体精神和协作意识。以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶，专题讲座，听课、评课、课改沙龙等形式的校本教研制度，加强教学的开放，教学新秀的献课、教学案例的评比沟通，创设有利于老师教学探讨的机制。主动开展____教研，为老师间的资源共享努力搭建平台。通过联片教研达到兄弟校间的共同提高。以课堂教学为主阵地，规范、导引教学探讨。以教研室实行的三优评比为契机，促进老师转变教学行为，提高教学设计实力，最大实力提升教学效益。以课堂教学标准为抓手，全面评价老师课堂教学，落实老师课堂教学水同等次的评估。本学期开展课堂教学大比武活动：中高段语文完整课例的教学，低段语文拼音课、识字课教学；中高段数学“用数学”的教学探讨，低段“计算算理”的教学，重点是计算实力及思维实力的培育；英语、科学、社会以学科进行教学探讨，如：如何提高学生的学习实力，如何拓宽学生学问面，激活思维实力，提高记忆力等。（三）、亲密联系教学实践，加强科研工作。1、加强对课题的指导，深化课题及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、规范课题探讨制度，根据实施方案的要求，重新调整各个子课题的进