2019年上海市各区高三一模语文试卷汇编(文言文一)

2019年上海市各区高三一模语文试卷汇编——文言文一【徐汇区】阅读下文，完成第15—20题。（18分）苏颂传①苏颂，字子容，泉州南安人。第进士，知江宁县。②仁宗崩，建山陵。有司以不时难得之物厉诸郡。颂曰：“遗诏务从俭约，岂有土不产而可强赋乎？量其有无，事亦随集。”③送契丹使，宿恩州，驿舍火，左右请出避，颂不动。州兵欲入救，闭门不纳，徐使防卒扑灭之。初火时，郡人汹汹，唱使者有变，救兵亦欲因而生事，赖颂安静而止。遂闻京师，神宗疑焉。颂使还，入奏，称善久之。④徙亳州。有豪妇罪当杖而病，每旬检之，未愈。谯簿邓元孚谓颂子曰：“尊公高明以政称岂可为一妇所绐但谕医如法检自不诬矣。”颂曰：“万事付公议，何容心焉。若言语轻重，则人有观望，或致有悔。”既而妇死。元孚惭曰：“我辈狭小，岂可测公之用心也。”⑤吴越饥，选知杭州。一日，出遇百余人，哀诉曰：“某以转运司责逋市易缗钱，夜囚昼系，虽死无以偿。”颂曰：“吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？”皆谢不敢负，果如期而足。⑥既又请别制浑仪，因命颂提举。颂既邃于律历，以吏部令史韩公廉晓算术，有巧思，奏用之。授以古法，为台三层，上设浑仪，中设浑象，下设司辰，贯以一机，激水转轮，不假人力。时至刻临，则司辰出告。星辰緾度所次，占候则验，不差晷刻，昼夜晦明，皆可推见，前此未有也。——节选自《宋史·列传第九十九》15．解释下列加点词在句中的意思。（2分）⑴遗诏务从俭约⑵时至刻临16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）⑴郡人汹汹（）A．骚乱不宁B.议论纷纷C.气势凶猛D.争吵不休⑵颂既邃于律历（）A．深入B.深远C.探究D.精通17．第④段画曲线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.尊公高明/以政称岂可/为一妇所绐/但谕医如法/检自不诬矣B.尊公高明以政称/岂可为一妇所绐/但谕医如法检/自不诬矣C.尊公高明/以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法检/自不诬矣D.尊公高明以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法/检自不诬矣18．把第⑤段画线句译成现代汉语。（6分）吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？19．依据第④段，对邓元孚“惭”的原因推断不正确的一项是（）。（2分）A．为自己武断豪妇装病B.以为比苏颂高明C.不如苏颂说话有分量D.为自己见识浅陋20．欧阳修曾赞许苏颂“处事精审”，以第③段为例加以分析。（4分）【答案】：（四）18分15．（2分）⑴听从、采取某种方式⑵到16．（2分）⑴A⑵D17．（2分）B18．（6分）答案示例：我放了你们，让你们做事谋生，（你们的收入）除了供给（家人）吃穿以外，都用来补偿官府，约好一定的期限还足欠款，可以吗？19．（2分）C20．（4分）答案示例：苏颂送契丹使者夜宿，他遇火不避，处骚乱不惊，君王有怀疑他主动奏报，被神宗称道，说明苏颂虑事周全，应对沉着。【奉贤区】（四）阅读下文，完成17—24题。（18分）①陈音，字师召，莆田人。天顺末进士。改庶吉士，授编修。成化六年三月，以灾异陈时政，言：“讲学莫先于好问。陛下虽间御经筵，然势分严绝，上有疑未尝问，下有见不敢陈。愿引儒臣赐坐便殿，从容咨论，仰发圣聪。异端者，正道之反，法王、佛子、真人，宜一切罢遣。”越数日，又奏：“国家养士百年，求其可用，不可多得。如致仕尚书李秉，在籍修撰罗伦、编修张元祯、新会举人陈献章皆当世人望，宜召还秉等，而置献章台谏。言官多缄默，愿召还判官王徽、评事章懋等，以开言路。”忤旨切责。②司礼太监黄赐母死，廷臣皆往吊，翰林不往。侍讲徐琼谋于众，音大怒曰：“天子侍从臣，相率拜内竖之室，若清议何！”琼愧沮。秩满，进侍讲。汪直党韦瑛夜帅逻卒入兵部郎中杨士伟家，缚士伟，考掠及其妻子。音与比邻，乘墉大呼曰：“尔擅辱朝臣，不畏国法耶！”其人曰：“尔何人，不畏西厂！”音厉声曰：“我翰林陈音也。”久之，迁南京太常少卿。刘吉父丧起复，音贻书劝其固辞，吉不悦。后吏部拟用音，吉辄阻之曰“腐儒”，以故十年不得调。尝与守备中官争事，为所劾，事卒得直。弘治五年，吉罢，始进本寺卿。越二年卒。③音负经术士多游其门者然性健忘世故琐屑事皆不解。世多以不慧事附之以为笑，然不尽实也。17.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）如致仕尚书李秉（）（2）考掠及其妻子（）18.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）愿引儒臣赐坐便殿（）。A.拉，牵挽B.延长，延续C.退避D.延请19.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）为所劾，事卒得直（）。A.公正B.伸雪C.面对D.担任20.第③段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.音负经术/士多游其门者/然性健忘/世故琐屑事皆不解B.音负经术士/多游其门者/然性健忘世故/琐屑事皆不解C.音负经术/士多游其门者/然性健忘世故/琐屑事皆不解D.音负经术士/多游其门者/然性健忘/世故琐屑事皆不解21.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）刘吉父丧起复，音贻书劝其固辞，吉不悦。后吏部拟用音，吉辄阻之曰“腐儒”，以故十年不得调。22.分析第②段“琼愧沮”的原因。（2分）23.当时人“多以不慧事附之以为笑”，从=1\*GB3①=2\*GB3②两节看，除了规劝刘吉辞官守丧，陈音还有哪些“不慧”事？作者有什么理由判断世人所说“不尽实也”？（5分）【答案】：17.（2分）（1）官员退休（2）同“拷”，拷打18.（1分）D19.（1分）B20.（2分）A21.（5分）刘吉在父丧期间被启用，陈音写信给他劝他坚决推辞，刘吉感到不悦。后来吏部打算任用陈音，刘吉就阻止说他是个“腐儒”，因此陈音十年得不到提拔。22.（2分）陈音的义正辞严、刚正不阿突凸显了徐琼趋炎附势、不知廉耻，在众人面前使他感到惭愧沮丧。23.（5分）批评皇帝，认为皇帝高高在上，不能虚心好问，宠信异端；擅自举荐官员，干涉朝廷用人；对抗众臣，不随大流吊唁太监母亲；不顾个人安危，当场呵止西厂抓人等等，陈音不谙人情世故和官场规则，遭人排挤冷落是常态，世人对他的笑话难免夸大其词。表现了史家的严谨和对陈音的尊重。【青浦区】（四）阅读下文，完成第15—20题。（18分）鸿门宴（节选）①沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

15.写出下列加点词在句中的意思（2分）⑴常以身翼蔽沛公（）⑵杀人如不能举（）16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项（2分）⑴沛公旦日从百余骑来见项王（）A.跟从B.随从C.使……跟从D.指挥⑵先破秦入咸阳者王之（）A.大王B.称王C.封王D.以……为王17.将下面句子翻译成现代汉语（4分）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦18.请用简洁的文字分别概括两段的主要内容（2分）①②19.结合选文概括刘邦在鸿门宴上转危为安的因素有哪些？（4分）⑴⑵⑶⑷20.结合第②段的内容分析樊哙人物形象（4分）【答案】：（四）15-20题（17分）15.翼：像翅膀一样；举：尽（2分）16.(1)C；(2)D（2分）17.（4分）我和将军合力攻秦，将军在黄河北作战，我在黄河南作战，却没有料到自己能先入关破秦。（关键点：戮力；河；介词结构后置；意）18.（2分）①鸿门宴上沛公危在旦夕②危急之时樊哙闯帐救主（主要意思对，关键信息不缺漏，表达较简洁）19.有项伯的护卫和对项羽的劝说；有项羽的优柔寡断；有樊哙的勇武和有理有据的说辞；有沛公的随机应变，抓住脱身良机。（3分）20.有勇/有谋（结合具体内容阐释。如：勇的表现-闯帐行为、喝酒吃肉的行为、表情、态度等表现；智的表现-对项羽的说辞与刘邦之前的如出一辙，且振振有词、言之有理，令项羽更加相信刘邦的诚意和善意。）（4分）【崇明区】（四）阅读下文，完成第15－20题。（18分）①何铸，字伯寿，余杭人。登政和五年进士第。御史中丞廖刚荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选。即命对。铸首陈：“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。诚孝既至，绍大业，复境土，又何难焉。”帝嘉纳之。=2\*GB3②拜监察御史，寻。”盖有所指也。=3\*GB3③先是，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，逮飞系大理狱，先命铸鞫之。铸引飞至庭，诘其反状。飞袒而示之背，背有旧涅“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实俱无验，铸察其冤，白之桧。桧不悦曰：“此上意也。”铸曰：“铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将，失士卒心，非社稷之长计。”桧语塞，改命万俟卨。飞死狱中，子云斩于市。=4\*GB3④桧衔铸。时金遣萧毅来议事，桧乃以铸为端明殿学士、签书枢密院事，为报谢使。既返命，桧讽万俟卨，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州。（节选自《宋史》）15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）既而阅实俱无验（） （2）逮飞系大理狱（）16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）托名以规利（）A．规范 B．谋取 C．规避 D．规划（2）慢易无礼者（） A．轻易 B．交换 C．容易 D．轻慢17．下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）A．为事君之失 非社稷之长计B．徇虚以掠名 乃以铸为端明殿学士C．感物之道莫过于诚 子云斩于市D．言不由中而首尾乡背 使事秘而不传18．把第④段画线句译成现代汉语。（6分）既返命，桧讽万俟卨，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州。19．根据第=2\*GB3②段何铸上疏内容，以下推断不正确的一项是（）。（2分）A．士大夫中存在追名逐利之徒。B．官员中出现相互倾轧的情况。C．何铸已察觉秦桧欲加害岳飞。D．当朝君主不明好恶令人担忧。20．第=3\*GB3③段表现了何铸怎样的品格，试结合内容加以分析。（4分）【答案】：（四）阅读下文，完成第15－20题。（18分）15.（1）不久（2）拘囚、关押16.（1）B（2）D17.A18.（何铸）出使归来复命后，秦桧暗示万俟卨，让他诬陷何铸偏袒岳飞认为他没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应，只贬谪他到徽州。评分说明：省略、“既返命”“桧讽万俟卨”“使论铸私岳飞为不反”“欲窜诸岭表”“帝不从”“止谪徽州”为7个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。19.C20.何铸在审讯岳飞时，查实其冤情，为国护才。面对秦桧的权势，坚持自己的判断。在秦桧以皇上之意来威逼时，依然义正辞严地申诉令秦桧语塞。由此可以见出他不畏权势（刚正不阿）、以国事为重的品格。评分说明：品格概括2分；分析2分。【杨浦区】（四）阅读下文，完成第15-20题（16分）（1）乙丑，上（唐太宗）问房玄龄、萧曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，寘之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。”（2）康国求内附。上曰：“前代帝王，好招来绝域，以求服远之名，无益于用而糜弊百姓。今康国内附，傥有急难，于义不得不救。师行万里，岂不疲劳！劳百姓以取虚名，朕不为也。”遂不受。（3）初，上谓监修国史房玄龄曰：“前世史官所记，皆不令人主见之，何也？”对曰：“史官不虚美，不隐恶，若人主见之必怒，故不敢献也。”上曰：“朕之为心，异于前世帝王。欲自观国史，知前日之恶，为后来之戒，公可撰次以闻。”谏议大夫朱子奢上言：“陛下圣德在躬，举无过事，史官所述，义归尽善。陛下独览《起居》，于事无失，若以此法传示子孙，窃恐曾、玄之后，或非上智，饰非护短，史官必不免刑诛。如此，则莫不希风顺旨，全身远害，悠悠千载，何所信乎！所以前代不观，盖为此也。”上不从。玄龄乃与给事中许敬宗等删为《高祖》、《今上实录》；癸巳，书成，上之。上见书六月四日事，语多微隐，谓玄龄曰：“周公诛管、蔡以安周，季友鸩叔牙以存鲁。朕之所为，亦类是耳，史官何讳焉！”即命削去浮词，直书其事。选自《资治通鉴》15．写出下列加点词在句中的意思。（2分)（1）虽复劳神苦形，岂能一一中理（）（2）史官所述，义归尽善（）16．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）无益于用而糜弊百姓（）A．使糜烂浪费B．使奢侈、受伤害C．使浪费、受伤害D．使损耗凋敝（2）陛下圣德在躬，举无过事（）A．抬起B．行为C．全部D．推荐17．下列句中加点虚词的意思用法相同的一项是：（）（2分）A.寘之百官朕之为心B.文帝勤于为治为后来之戒C.谁敢不竭心力以修职业以求服远之名D.异于前世帝王于事无失18.将下列句子译成现代汉语（4分)郡臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。19．文章第（3）段，唐太宗“即命削去浮词，直书其事”，他这样做有何好处？（3分）20．根据文章（1）（2）段内容，分析唐太宗的人物形象。（3分）【答案】：（四）16分15.（1）符合，合乎，切中（2）按照（依照、依循）义理/道义/道理（2分）16.（1）D（2）B（2分）17.C（2分）18.群臣既已知主上的意见，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢争辩谏议，这就是隋朝到第二世就灭亡的原因。【扣分点：主意、愆违、主语转换补充“主上”、莫、所以、判断句】19.（3分）一是让史书保留了真实性；二是用自己的行动为子孙做表率，真实理智面对自己的所为，不回避不矫饰。【一点2分，两点3分】20.（3分）第一则，唐太宗与隋文帝比较治国方略，可见他知人善任、奖罚分明、擅于治国的皇帝；第二则，通过他拒绝康国求内附，表现出唐太宗是一位能从百姓生活着眼决定外交事宜（关爱百姓），不要虚名的皇帝。（内容1分，人物形象2分）【普陀区】(四)阅读下面文章，完成15—20题（18分）①来歙字君叔，南阳人也。拜为太中大夫。是时方以陇蜀为忧，歙因自请曰：“臣愿得奉威命，开以丹青之信。”帝然之。建武三年，歙始使隗嚣①。五年，奉玺书于嚣。既还，复往说嚣。嚣遂遣子随歙入质。②时山东略定帝谋西收嚣兵与俱伐蜀复使歙喻旨。嚣将王元说嚣，多设疑，故久冘豫②不决。歙素刚毅，遂发愤质责嚣曰：“国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下遣子委质，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？”欲前刺嚣。嚣起入，部勒兵，将杀歙，歙徐杖节就车而去。嚣愈怒，使人将兵围守之。歙为人有信义，言行不违，及往来游说，皆可案复，西州士大夫皆信重之，多为其言，故得免而东归。③八年春，歙袭略阳，伐山开道，从番须、回中径至略阳，斩嚣守将金梁，因保其城。嚣大惊曰：“何其神也！”乃悉兵数万人围略阳，斩山筑堤，激水灌城。歙与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵。嚣尽锐攻之，自春至秋，其士卒疲弊。帝乃大发关东兵，自将上陇。嚣众溃走，围解。④嚣亡后，歙乃大修攻具，进击羌于金城，大破之。陇西虽平，而人饥，流者相望。歙乃倾仓廪，转运诸县，以赈赡之。于是陇右遂安。⑤论曰：“世称来君叔天下信士。夫专使乎二国之间，岂厌诈谋哉？而能独以信称者，良其诚心在乎使两义俱安，而己不私其功也。”（节选自《后汉书》卷十五）【注】①隗嚣：东汉初天水人，趁乱为陇地豪强拥立，归汉后仍图谋割据。②冘豫：犹豫。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）歙徐杖节就车而去（）（2）皆可案复（）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）部勒兵，将杀歙（）A.统率B.划割C.强迫D.挑动（2）乃发屋断木以为兵（）A.卖出B.打开C.点燃D.拆掉17.第②段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.时山东略定帝谋/西收嚣兵/与俱伐蜀/复使歙喻旨B.时山东略定/帝谋西收嚣兵/与俱伐蜀/复使歙喻旨C.时山东略定/帝谋西收/嚣兵与俱伐/蜀复使歙喻旨D.时山东略定帝谋/西收嚣兵/与俱伐/蜀复使歙喻旨18.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下遣子委质，是臣主之交信也。19.对第④段内容理解不正确的一项是（）。（2分）A.作战之前，来歙“欲善其事，先利其器”。B.来歙作战勇猛，再次在保卫战中获得胜利。C.获胜后，来歙用尽粮仓里的米来救济饥民。D.在来歙治理下得以安定。20.根据作者的评论，概括来歙被世人称颂的表层原因和深层原因。（4分）【答案】：15．（1）手持（2）同“按”，考查、审察16．（1）A（2）D17．B18．皇上以为您知道善恶得失，明白兴衰之理，所以用亲笔写的信表明心意。您也派儿子归顺做人质，这是君臣之间的相互信任啊。19．B20．表层原因是来歙外在言行表现诚实可信；深层原因是其出使的根本目标并非贪图个人功劳，而是真心诚意促使双方信守道义，各得其宜。【长宁区】（四）阅读下文，完成第15—20题（18分）①吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给事县为亭长。更始立，为安乐令。②会王郎起，北州扰惑。汉素闻光武长者，独欲归心。乃说太守彭宠，而官属皆欲附王郎，宠不能夺。汉乃辞出，念所以谲众，未知所出。望见道中一似儒生者，使人召之，为具食，问以所闻刘公事，大喜。即诈为光武书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，令具以所闻说之，汉复随后入。宠甚然之。于是遣汉将兵与上谷诸将并军而南，所至击斩王郎将帅。及光武于广阿，拜汉为偏将军。③十二年春，汉攻广都，拔之。帝戒汉曰：“成都十余万众，不可轻也。但坚据广都，须其力疲，乃可击也。”汉自将步骑二万余人进逼成都，阻江北为营，使副将刘尚将万余人屯于江南，相去二十余里。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事勃乱！急引兵还广都。”诏书未到，谢丰袁吉并出攻汉尚不得相救汉兵败走入壁，丰因围之。汉乃召诸将厉之曰：“今欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是飨士秣马，闭营三日不出，乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军。丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。④汉性强力，每从征伐，帝未安，恒侧足而立。诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度。汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。帝尝叹曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣！”每当出师，朝受诏，夕即引道，初无办严之日。及在朝廷，斤斤谨质，形于体貌。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）⑴宠不能夺 ⑵为具食为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）给事县为亭长（）A.官名 B.侍奉 C.供职 D.处事（2）汉性强力（）A.强大有力B.坚忍有毅力 C.勉力、努力 D.倔强、强硬17.第③段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.谢丰袁吉并/出攻汉尚/不得相救汉兵/败走入壁B.谢丰袁吉并出/攻汉尚不得/相救汉兵/败走入壁C.谢丰袁吉并出攻汉/尚不得相救/汉兵败/走入壁D.谢丰袁吉并出攻汉尚/不得相救汉/兵败/走入壁18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。（6分）即诈为光武书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，令具以所闻说之，汉复随后入。分析第④段画线部分的作用。（4分）第②段“诈书谲众”和第③段“潜师就尚”除了反映出吴汉善用谋略，还分别反映了吴汉____和___的特点。（2分）【答案】：（四）18分2分⑴夺裁定决定取舍 ⑵具备办2分（1）C（2）BC2分18.答案示例：就伪造了光武的文书，传发文书晓谕渔阳郡，派儒生带着去见彭宠，让他把所听到的详细地描述出来劝说彭宠，吴汉又随后进入。6分19.答案示例：这句话写光武帝感慨吴汉很能激发人的斗志，说其威重可以匹敌一个国家，通过侧面描写表现了吴汉临危不惧、一往无前的气概，表现出帝王对吴汉的高度肯定和赞赏。4分（如果从结构作用角度回答，也可酌情给1分）20.答案示例：权变有术（处事灵活善于变通）临危不乱（沉着冷静）2分评分说明：每空一分。次序不能颠倒。【嘉定区】（四）阅读下文，完成第15—20题。（18分）①玄字幼度。少颖悟，与从兄朗俱为叔父安所器重。及长，有经国才略，屡辟不起。于时苻坚强盛，边境数被侵寇，朝廷求文武良将可以镇御北方者，安乃以玄应举。中书郎郗超虽素与玄不善，闻而叹之，曰：“安违众举亲，明也。玄必不负举，才也。”②时苻坚遣军围襄阳，车骑将军桓冲御之。诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。襄阳既没，坚将彭超攻龙骧将军戴逯于彭城。玄率东莞太守高衡、后军将军何谦次于泗口，欲遣间使报逯，令知救至，其道无由。小将田泓请行，乃没水潜行，将趣城，为贼所获。贼厚赂泓，使云“南军已败”。泓伪许之。既而告城中曰：“南军垂至，我单行来报，为贼所得，勉之！”遂遇害。③及苻坚自率兵次于项城，众号百万。诏以玄为前锋，众凡八万。玄先遣广陵相刘牢之五千人直指洛涧，即斩梁成及成弟云，步骑崩溃，争赴淮水。牢之纵兵追之，生擒坚伪将梁他、王显、梁悌、慕容屈氏等，收其军实。坚进屯寿阳，列阵临肥水，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然遂麾使却阵众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流。余众弃甲宵遁，闻风声鹤唳，皆以为王师已至，草行露宿，重以饥冻，死者十七八。诏遣殿中将军慰劳。赐钱百万，彩千匹。（节选自《晋书•谢玄传》，有删改。）15．写出下列加点字在句中的意思。（2分）（1）次于泗口（2）众号百万16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）有经国才略，屡辟不起（）A.开辟B．庇护C．征召D.躲避（2）将趣城，为贼所获（）A．通“趋”B．通“促”C．通“取”D．通“赴”17．第③段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.融亦以为/然遂麾/使却阵众因乱不能止。B.融亦以为然/遂麾使/却阵众因乱不能止。C.融亦以为然/遂麾使却阵/众因乱不能止。D.融亦以为/然遂麾使/却阵众因乱不能止。18．把第②段画线句翻译成现代汉语。（6分）诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。19．第①段画线句反映了郗超对谢玄被推举持有怎样的态度？下列选项中最恰当的一项是（）。（2分）A.惊讶B.赞赏C.嫉恨D.不满【答案】：（四）阅读下文，完成第15—20题。（18分）15.（2分）（1）次：驻扎（2）号：号称16．（2分）（1）C（2）A（2分）17．C（2分）18.（6分）（朝廷）下诏命令谢玄征发三个州的民夫兵丁，并派彭城内史何谦率军队在淮水、泗水一带游弋，让他们形成援助襄阳的态势。（评分说明：诏：皇帝命令；人丁：民夫兵丁；遣：派遣；军：率领军队名作动；以为：让…成为；形援：军事布局上的声援、呼应。）19.B（2分）20.（4分）要求：联系淝水之战的具体内容（1分），自己的观点（1点），理由（战略、战术）（2分）【宝山区】（四）阅读下文，完成第15——20题。（18分）大西洋（明）沈德符①利玛窦①字西泰，以入贡至，因留不去。近以病终于邸上赐赙葬甚厚今其墓在西山。往时予游京师，曾与卜邻，果异人也。②初来即寓香山岙，学华言读华书者凡二十年，比至京，已斑白矣。入都时在今上庚子年，途经天津，为税监马堂所谁何，尽留其未名之宝，仅以天主像及天主母像为献。礼部以所称大西洋，为《会典》②所不载，难比客部久贡诸夷，姑量赏遣还。上不听，俾从便僦居。③玛窦自云：其国名欧罗巴，去中国不知几千万里，今琐里③诸国，亦称西洋④，与中国附近，列于职贡，而实非也。今中土士人授其学者遍宇内，而金陵尤甚。盖天主之教，自是西方一种，释氏所云旁门外道，亦自奇快动人。若以为窥伺中华，以待风尘之警⑤，失之远矣。【注释】①利玛窦（1552-1610）：意大利传教士，明朝万历十年来到中国，后因病卒于北京。②《会典》：朝廷职掌制度的书。③琐里：古代南洋群岛上的一个小国名。④西洋：当时将南海以西沿海各地都称为“西洋”。⑤风尘之警：军事行动。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）比至京（2）若以为窥伺中华16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）曾与卜邻A.选择邻居 B.寻找住所 C.占卜验证 D.询问邻居（2）为税监马堂所谁何A.斥责 B.盘问 C.何人所为 D.呵护何人17.第①段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.近以病终于邸上，赐赙葬甚厚，今其墓在西山。B.近以病终，于邸上赐，赙葬甚厚今，其墓在西山。C.近以病终于邸，上赐赙葬甚厚，今其墓在西山。D.近以病终，于邸上赐赙，葬甚厚今，其墓在西山。18.将第②段画线句子译成现代汉语。（6分）19.根据文中内容推测，利玛窦是意大利人，为何称自己来自大西洋？（4分）20.根据第③段内容，概括利玛窦给中国带来的影响。（2分）【答案】：（四）（18分）15.（1）等到；（2）图谋，暗中观察，觊觎（2分）16.（1）A（2）B（2分，每小题1分）17.C（2分，答A得1分）18.礼部因为（他）所称的大西洋，是《会典》中所没有记载的，很难与客部中其它各个长久朝贡的国家相比较，应该酌量赏赐后打发回去。皇上不同意这种意见，让（利玛窦）就便租屋居住下来。（6分。得分点：“以”，前后省略（他），“为”，“比”，“遣”，“听”，“俾”）19.当时中国人对世界的认识非常有限，对意大利乃至欧洲都一无所知，只能将南海以西的地方统称为西洋。自称来自大西洋，既便于中国人认同、接受；又能与其它西洋诸国区别开来。（4分。中国人的认知情况1分，便于认同、接受2分；与其它国家区分2分，满分为止）20.（1）扩大了中国人对世界的认识；（2）向中国人传播天主教教义。（2分，答到一点给1分）【金山区】四、阅读下文，完成16-21题。（18分）胡长孺传①胡长孺，字汲仲，婺州永康人。至元二十五年，诏下求贤，有司强起之。至京师，待诏集贤院。既而召见内殿，拜集贤修撰，与宰相议不合，改教授扬州。元贞元年，移建昌，适录事阙官，檄长孺摄之。时程文海方贵显，其家气焰薰灼，即违法，人不敢呵问，其树外门，侵官道，长孺亟命撤之。②大德丁未，浙东大侵，戊申，复无麦，民相枕死。宣慰同知脱欢察议行赈荒之令，敛富人钱一百五十万给之，至县，以余钱二十五万属长孺藏去，乃行旁州。长孺察其有干没①意，悉散于民。阅月再至，索其钱，长孺抱成案进曰：“钱在是矣。”脱欢察怒曰：“汝胆如山耶！何所受命，而敢无忌若此！”长孺曰：“民一日不食，当有死者，诚不及以闻，然官书具在，可征也。”脱欢察虽怒，不敢问。③县有铜岩，颇峻险，恶少年狙伺其间，为过客患，官不能禁。长孺伪衣商人服，令苍头负货以从，阴戒驺卒②十人蹑其后。长孺至，岩中人突出要之，长孺方逊辞以谢，驺卒俄集，皆成擒，俾尽逮其党置于法，夜行无虞。④尝有民荷溺器粪田，偶触军卒衣，卒抶伤之，且碎器而去，竟不知主名。民来诉长孺阳怒其诬械于市俾左右潜侦之，向抶者过焉，戟手称快，执诣所隶，杖而偿其器。⑤永嘉民有弟质珠步摇③于兄者，赎焉，兄妻爱之，绐以亡于盗，屡讼不获直，往告长孺，长孺曰：“尔非吾民也。”叱之去。未几，治盗，长孺嗾④盗诬兄受步摇为赃，逮兄赴官，力辨数弗置，长孺曰：“尔家信有是，何谓诬耶！”兄仓皇曰：“有固有之，乃弟所质者。”趣持至验之，呼其弟示曰：“得非尔家物乎？”弟曰：“然。”遂归焉。⑥延祐元年，以病辞归，不复仕，隐杭之虎林山以终，年七十五。【注】①干没：占有。②驺（zōu）卒：骑马的士卒。③珠步摇：一种首饰。④嗾（sǒu）：教唆，指使。16．写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）长孺亟命撤之（）（2）永嘉民有弟质珠步摇于兄者（）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）绐以亡于盗（）A．倦怠B．欺骗C．混乱D．疑惑（2）趣持至验之（）A．立即B．催促C．通“取”D．取笑18．下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）（3分）A．人不敢呵问，其树外门可以无悔矣，其孰能讥之乎（《游褒禅山记》）B．以病辞归，不复仕且吾不以一眚掩大德（《秦晋殽之战》）C．为过客患，官不能禁谁为大王为此计者（《鸿门宴》）D．有固有之，乃弟所质者单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中（《苏武传》）19．把第③段画线句译成现代汉语。（6分）长孺至，岩中人突出要之，长孺方逊辞以谢，驺卒俄集，皆成擒，俾尽逮其党置于法，夜行无虞。20．第③段画线部分断句正确的一项是（）。（3分）A.民来诉长孺/阳怒其诬/械于市俾/左右潜侦之B.民来诉/长孺阳怒其诬/械于市/俾左右潜侦之C.民来诉长孺/阳怒其诬械于市/俾左右潜侦之D.民来诉/长孺阳怒/其诬械于市/俾左右潜侦之21．根据第②段和第⑤段的内容，分别用一个四字短语概括胡长孺的特点。（2分）【答案】：四、18分16．（2分）（1）急忙（2）抵押17.（2分）（1）B（2）B18.（3分）B19.（6分）胡长孺到达（铜岩），强盗们突然出现索取胡长孺等人，胡长孺正要用恭顺的态度向他们谢罪（求情），骑马的士卒一会儿集合，强盗们都被抓捕，（胡长孺）派人将他们的同党全部抓获并依法处置，（以后人们）在晚上行走不用担忧了。（关键词“突出”、“要”、“谢”、“俾”、“虞”各1分，文意理解1分）20.(3分）B21.（2分）刚正不阿（或不畏强权）足智多谋（或善于断案）文言文一《胡长孺传》参考译文：胡长孺，字汲仲，是婺州永康人。至元二十五年，皇帝下诏求贤，官吏强求他应召。到达京城，在集贤院等待诏命。不久，（皇帝）在内殿召见（胡长孺），任命他为集贤修撰，（他）与宰相意见不合，被调任为扬州教授。元贞元年，（他）被调到建昌，恰好录事的职位空缺，上级官府有文书命胡长孺代理。当时，程文海正处于显赫尊贵的地位，他家气焰极盛，即使犯了法，也没有人敢责问，他修建外门，侵占了官道，胡长孺立即命令他拆除掉。大德丁末年，浙东闹大饥荒，戊申年，麦子也没有收成，老百姓饿死的人层层叠叠。宣慰同知脱欢察奉命赈灾，从富裕户敛钱一百五十万补给灾民。来到宁海县时，把余下的钱二十五万托胡长孺收藏好，（自己）便转往别处去了。胡长孺看出脱欢察有占有这笔钱的样子，便全都散发给了灾民。一个月后，脱欢察返回来了，（向他）索取那笔钱，胡长孺把救灾案卷交给他说：“钱都在这里了。”脱欢察很恼怒，说：“你的胆子有山那么大呀！是谁命你干的，而敢这样放肆！”胡长孺说：“老百姓一天没饭吃，一定有饿死的人，实在来不及向你上报，不过公文案卷都在这里，可以证明这一点。”脱欢察虽然恼怒，但又不敢再责问。县里有（一处地方叫）铜岩，（地形）很险要，（有一伙）年轻恶棍在暗中窥伺，成为过往客商的祸患，官府不能禁绝。胡长孺穿着商人的衣服，让仆人背着财物而跟着他，暗中命令骑马的士卒十人跟在他的后面。当胡长孺到达时，强盗们突然出现索要胡长孺等人，胡长孺正要用恭顺的话语来求情，骑马的士卒一会儿集合，强盗们都被抓捕，（胡长孺）派人将他们的同党全部抓获并依法处置，（以后在铜岩）在晚上行走不用担忧了。曾经有农民挑着尿罐到田里浇粪，偶然碰到了军中士兵的衣服，那士兵就打伤农民，并打碎尿罐而离开了，竟不知道打人士兵的名字。农民来告官，胡长孺假装生气说农民诬告，并将农民用枷锁锁在集市上，使手下人暗中侦察。原先打人的士兵路过，竟拍手称快，（胡长孺命手下）将他抓到所属的部队，杖打他并要求他赔偿农民的尿罐。永嘉县有一平民，弟弟（将一串）步摇珠抵押给哥哥，想赎回这串珠子，他的嫂子喜爱它，拿珠子被盗贼偷走了来欺骗他，多次诉讼都不能得到公正解决，前往（宁海县）向胡长孺告状，胡长孺说：“你不是我管辖的百姓。”呵斥他离开。不多久，在惩处盗贼时，胡长孺教唆（指使）盗贼诬告那位哥哥接受步摇珠作为赃物，（役卒）将哥哥逮捕来到衙门，（他）极力争辩数次也得不到释放，胡长孺说：“你家确实有这件首饰，怎么说是诬告？”那位哥哥惊慌地说：“有固然有，是我弟弟所抵押的物品。”（胡长孺）催促（他）拿来检验，叫他弟弟来，说：“这不是你家的东西吗？”弟弟说：“是。”于是（将首饰）归还了弟弟。延祐元年，（胡长孺）因为生病辞官回家，不再出来做官，隐居在杭州的虎林山直到去世，享年七十五岁。【浦东新区】（四）阅读下文，完成第15—20题。（18分）吴育传①吴育，字春卿，建安人也。父待问，与杨亿同州里，每造亿，亿厚礼之。门下少年多易之，亿曰：“彼他日所享，非若曹可望也。”累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。

②育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索，羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之，或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子①所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。③元昊僭号②，议出兵讨之。群臣曰：“元昊，小丑也，旋即诛灭矣。”育独建言：“元昊虽称蕃臣，其尺赋斗租，不入县官，且服叛不常，请置之，示不足责。且已僭舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。”时方锐意讨之，既而诸将多覆军者，久之无功，卒封元昊为夏国主，如育所议。④时京师有告妖人千数聚确山者，诏遣中使往召捕者十人。至，则以巡检兵往索之，育曰：“育虽不敏，聚千人境内，毋容不知。此特乡民用浮图法相聚以利钱财尔一弓手召之可致也。今以兵往，人相惊疑，请留毋往。”中使以为然。顷之，召十人者至，械送阙下，皆无罪释之，而告者伏辜。

⑤初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。卒年五十五。赠吏部尚书，谥“正肃”。【注】宗子：宗室子弟。僭号：超越身份，冒用在上者的名号或器物。

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）毋容使者妄索（2）械送阙下16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）门下少年多易之（）A.改变B.容易C.轻视D.替换（2）以礼部侍郎致仕（）A.赴任B.罢官C.调离D.退休17.第④段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.此特乡民/用浮图法相聚以利钱财/尔一弓手/召之可致也。B.此特乡民用浮图法相聚/以利钱财尔/一弓手召之/可致也。C.此特乡民用/浮图法相聚以利钱财尔/一弓手召之/可致也。D.此特乡民用浮图法相/聚以利钱财/尔一弓手召之/可致也。18.把第③段画线的句子翻译成现代汉语。（6分）且已僭舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。分析第②段画线句叙写“宗子”的作用。（4分）20.文章第③⑤两段分别表现了吴育、的特点（2分）【答案】：（四）15.(2分)（1）胡乱（2）戴上刑具16.（2分）（1）C（2）D17.(2分)B18.(6分)况且（元昊）已经超越本分使用车马服饰，看情形一定不能自行削减，应当援用建国之初江南的旧例，稍稍改变他的名号，（这样）可以用安抚的手段来控制他。（“僭，舆服，势，援，故事，易，顺拊，收”为七个点，错一处扣一分，扣满6分为止。）（4分）宗室子弟在其他地方为所欲为，在吴育管辖的地方却十分收敛。（1分）这一鲜明的对比，（1分）充分表现了宗室子弟对吴育的敬畏，（1分）从侧面突显了吴育不畏权贵的品格。（1分）（2分）深谋远虑（智谋过人、有韬略、有远见等）（1分）；公正无私（1分）参考译文：①吴育，字春卿，是建安人。父亲吴待问，与杨亿是同乡，每次拜访杨亿，杨亿都优厚地礼待他。门下的年轻人大多轻视他，杨亿说：“他将来得到的俸禄，不是你们可以企及的。”连续升官到光禄卿的职位，（最终）在礼部侍郎的职位退休。

②吴育年轻时奇特聪颖学识广博，考进士时，取得礼部考试第一名，录取在甲科。被授予大理评事的官职，升任寺丞。先后担任临安、诸暨、襄城三县的知县。吴育在襄城（任职时），奏请凡是官府所需要的东西，开列出具体数目，不让使者胡乱索要，羊猪全部出自高级官员，因此百姓节省了供应的费用差不多一半。来这里的宦官记恨他，有时半夜敲开县城大门，索要牛驾车，吴育拒不答应。以前宗室子弟所到之处，随意让猎鹰和狗践踏农田，而进入吴育管辖的襄城境内，就互相提醒告诫，没有敢放肆的人。③元昊越位称帝时，（朝廷）商议要派军队讨伐他。群臣都说：“元昊，是小丑，很快就可以消灭了。”唯独吴育建议说：“元昊虽然名义上号称蕃臣，可他一点点赋税，都不交给官府，并且，他这个人服从叛逆反复无常，请把他放在一边，来显示他不值得责难。况且（元昊）超越本分使用车马服饰，看情形一定不能自行削减，应当援用建国之初对待江南的旧例，稍稍改变他的名号，（这样）可以用安抚的手段来控制他。当时（大家）正决意讨伐他，不久，（前去讨伐的）将领大多全军覆没，很久没有成效，最终封元昊为夏国主，就像吴育所主张的那样。④当时京师有人上告有一千多妖人聚集在确山，朝廷下诏派遣中使前去逮捕十人。中使到了，就派遣军队前往围捕，吴育说：“我虽然不机敏，有上千人在境内聚集，不可能不知道。这只不过是乡民用佛法聚会来谋取钱财罢了，派一个差役去办理就能达成目的。现在派兵前往，人们就会受到惊吓相互猜疑，请停止行动不要前往。”中使认为是对的。不久，抓来了十个人，给他们戴上刑具，送往京城，（结果）都无罪释放了，而诬告的人服罪。⑤当初（吴育）担任开封府尹时，范仲淹在朝中，（吴育）因事与仲淹不睦。不久范仲淹担任河东安抚使，有上奏请求朝廷的事，大多被当权者所阻止，但吴育选取（其中）可行的坚决实施。死时年龄五十五岁。朝廷追赠吏部尚书，赐谥号“正肃”。【闵行区】（四）阅读下文，完成第15—20题。(18分)①公姓李，名卫，字又玠。公伉健有气，入赀为户部郎，司纳粟事。亲王某属每金千加平十两，公不可。强之，则舁柜置户部东廇下，署曰：某王赢余。王大惊，谕止之。世宗心重之，登极，授云南驿盐道，迁布政使，旋巡抚浙江。②公不甚识字，而遇文人甚敬。修《浙江志》，建书院，饩廪独丰。公余坐南面，召优俳人季麻子说汉、唐杂事。遇忠贤屈抑，佥壬①肆志，辄呜咽愤骂，拔剑击撞。凡文移奏章不过目，听人雒诵，不可于意者，嚄唶命改，动中肯綮。虽儒者文吏，皆心折骇伏，以为天授。③公尤长于治盗。凡盗之巢薮访知如绘临期以一锦囊付将弁往如教,即时擒获。所到处江湖千里如枕席，行舟桴鼓不鸣，不禁伎，不擒樗蒱，不扰酒坊茶肆。公为政一切听从民便，歌舞太平，诱掖而张皇之。民喁喁大和，愈卑贱者愈祷颂焉。雍正十二年，公总督保定，与户部尚书同勘海塘至浙，远近村氓以为公复来抚浙也，额手迎者蚁屯数十里，欢声殷天。 ④论曰：世宗皇帝时，才臣任封疆者，田、李并称。然世之人往往优李而劣田，意颇疑之。后读朱批上谕：田文镜奏禁铜法，请民间有抛掷制钱者拟军，又奴婢首主人藏铜器者，许脱籍，治其主人之罪；公奏禁铜法，请官增价购，有售者即与值，不问所由来，亦不治藏者之罪。是二疏者在，世宗俱未允行，而两人之见解心术，判若天渊，已可见矣。【注】佥壬：小人，奸人。（袁枚《直隶总督兵部尚书李敏达公传》，有删节）15.写出下列加点字在文中的含义。（2分）（1）而遇文人甚敬（2）奴婢首主人藏铜器者16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）强之（）A．勉强B．强迫C．强暴D．劝勉（2）诱掖而张皇之（）A.惊慌，慌张B.夸张，炫耀C.猖狂，轻狂D.扩大，壮大17.第③段画波浪线句断句正确的一项是（）。（2分）A.凡盗之巢薮访知/如绘临期/以一锦囊付将弁/往如教B.凡盗之巢薮访知/如绘临期/以一锦囊付/将弁往如教C.凡盗之巢薮/访知如绘/临期以一锦囊付将弁/往如教D.凡盗之巢薮/访知如绘/临期以一锦囊付/将弁往如教把第③段画线句译成现代汉语。（6分）19.第②段中画线部分对人物动作、神态描写的作用是_________________。（2分）20.从第④段中的上谕来看，世人“优李而劣田”的原因是什么？请加以分析。（4分）【答案】：（四）(18分)15.（2分）（1）对待（2）出头（面）告发、告发、揭发16.（2分）（1）B（2）D17.（2分）C18.（6分）李公担任保定总督，（1分）和户部尚书一同勘察海塘到了浙江，（1分）远近村民以为李公又来做浙江巡抚，（1分）以手加额（1分）前去欢迎的人，像蚂蚁一样聚集（1分）了几十里，欢声震天。（1分）19.（2分）描绘出李卫的愤怒与激动，（1分）表现出他嫉恶如仇（爱憎分明）的性情。（1分）20.（4分）同样“禁铜”一事，田文镜建议采用“拟军”“治罪”等方法，（1分）可见其严苛；（1分）而李卫则建议采用增价收购、不治罪的方法，（1分）可见其宽厚仁义。（1分）因此，世人认为田劣李优。【松江区】(四)阅读下文，完成第15－20题。（18分）=1\*GB3①侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀，朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣言则曰不可。晔有胆智，言之皆有形。中领军杨暨，帝之亲臣，又重晔，执不可伐之议最坚，每从内出，辄过晔，晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事，暨切谏，帝曰：“卿书生，焉知兵事！”暨谢曰：“臣言诚不足采，侍中刘晔，先帝谋臣，常曰蜀不可伐。”帝曰：“晔与吾言蜀可伐。”暨曰：“晔可召质也。”诏召晔至，帝问晔，终不言。=2\*GB3②后独见，晔责帝曰：“伐国，大谋也，臣得与闻大谋，常恐眯梦漏泄以益臣罪，焉敢向人言之！夫兵诡道也，军事未发，不厌其密。陛下显然露之，臣恐敌国已闻之矣。”于是帝谢之。晔见出，责暨曰：“夫钓者中大鱼，则纵而随之，须可制而后牵，则无不得也。人主之威，岂徒大鱼而已！子诚直臣，然计不足采，不可不精思也。”暨亦谢之。=3\*GB3③或谓帝曰：“晔不尽忠，善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言，皆反意而问之，若皆与所问反者，是晔常与圣意合也。每问皆同者，晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之，果得其情，从此疏焉。晔遂发狂，出为大鸿胪，以忧死。=4\*GB3④《傅子》曰：巧诈不如拙诚，信矣！以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸！独任才智，不敦诚悫，内失君心，外困于俗，卒以自危，岂不惜哉！《资治通鉴》（卷第七十二）(有删改)15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）不厌其密（2）信矣16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）常恐眯梦漏泄以益臣罪（）A．有益 B．渐渐 C．更加 D．增加（2）子诚直臣（