高一语文期末试卷及

高一语文期末试卷及高一语文期末试卷及高一语文期末试卷及汕头第二学期期末考试卷高一年级语文科一、基础知识（每题3分，共15分）1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项（A．参差（cī）天堑（jiàn）珠玑（jī）．．．B．玉簪（zhān）故垒（lěi）凝噎（yē）．．．C．叱咤（zhà）料峭（qiào）酹酒（léi）．．．D．洗涮（shuàn）羌笛（qiāng）螺髻（jì）．．．

）（3分）罗绮（qǐ）．纶巾（guān）．楼榭（xiè）．揾泪（wèn）．2．以下词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．墙橹冒然唱双簧积厚流光B．九洲暮霭水蒸气大器小用C．潇瑟膨胀杀手锏自负赢亏D．幽默匆促下马威断章取义3．下面语段中划线的词语，使用不适合的一项为哪一项（）（3分）“土豪”一词最简单的讲解就是“老气的富豪”。近期有信息称，《牛津字典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词，并有望明年将其收入《牛津字典》，此事拍手称快，网友感觉这种“土话”受关注才显得接地气，但贬斥国人的“土豪”收入《牛津字典》，可否是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作？这必定惹起我们的警惕。自然，“土豪”一词流行网络自己也值得我们沉思：少许富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观歪曲等等。A．拍手称快B．接地气C．处心积虑D．失范4．以下句子没有语病的一句是（）（3分）A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜亮的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、固守梦想的成长故事，拥有极强的感染力，深深地动人了观众。B．防备考试舞弊的手段已从道德层面延长到技术层面，手机探测仪、信息搅乱仪、录像监控设施等将对防备考生舞弊起到震慑作用。C．政府要想从根本上解决城市交通“拥堵”问题，必定采用“开导”举措，从转变花销看法和出行看法下手，引导居民正确理解汽车代步的意义。D．近来的市场检查显示，大众购置廉价艺术品，很重要的一个原因是出于装修家居的需要，这种花销现象值得商家重视。5．依次填入以下横线处的词语，最适合的一项为哪一项（）（3分）1）梁思成建筑奖是为了激励我国建筑师的创新精神、繁华建筑设计创作、提高我国建筑设计水平而建立的，是中国建筑师的______成就奖。2）由于价钱一落千丈，多年来习惯了轻松赚钱的经销商们，感觉到了空前未有的______危机。3）讨论认为，在领导人换届后，新华社首次这样详尽______领导人的出身经历与家庭，是新一届领导人新作风的再次展现。A．平生

营利

显露

B

．一生

盈利

显露C．平生

盈利

表露

D

．一生

营利

表露二、古诗文阅读（共38分）（一）阅读下面文言文，达成文后各题。羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不能以不戚．，主国不能以不惧，宜戚而．喜，何以能久！魏其不昌乎？”．弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因．其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人云将不利国家，于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不能知，然以吾度之，太傅殆不得不．尔。明皇帝临崩，把太傅臂，属此后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅俱受寄望之任，而独专权利，于．王室不忠，于人道不直，此举可是以诛爽耳。”敞曰：“但是敞无出乎？”宪英曰：“安可不出！职责，人之大义也。凡人在难，犹或恤之；为人执鞭而弃其事，不祥也。且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不获于义！”此后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出？”祜曰：“将为灭蜀也。”宪英曰：“会在事纵恣，非长久处下之道，吾畏其有他志也。”及会将行，请其子琇为参军，宪英忧曰：“他日吾为国忧，今天难至吾家矣。”琇固请于文帝，帝不听。宪英谓琇曰：“行矣，戒之！古之君子入则致孝于亲，出则致节于国；任职思其所司，在义思其所立，不遗父亲母亲忧患而已，军旅之间能够济者，其惟仁恕乎！”会至蜀果反，琇竟．以全归。祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之。其明鉴节俭这样。泰始五年卒，年七十九。（选自《晋书·列女》）6．以下各项中，对加点字的讲解不正确的一项为哪一项（

）（3分）A．代君不能以不戚．。（戚：忧虑）B．事君，能致．其身。（致：赏赐，献出）（《论语·出言如山》）C．太傅殆不得不尔。（殆：危险）．D．会至蜀果反，琇竟．以全归。（竟：终于）7．以下各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．①魏其不昌乎②其何以行之哉（《论语·出言如山》）．．B．①因其从魏帝出而闭城门②因利乘便（《过秦论》）．．C．①宜戚而喜②人而无信，不知其可也（《论语·言而．．有信》）D．①于王室不忠②耻学于师（《师说》）．．8．以下各组句子中，句式完好相同的一组是（）（3分）A．①毗以告宪英②吾不谋于姊B．①非抗于九国之师也（《过秦论》）②异乎吾所闻（《论语·交友之道》）C．①未之有也（《孟子·寡人之于国也》）②四海之内皆兄弟（《论语·交友之道》）D．①琇固请于文帝②身死人手，为天下笑者（《过秦论》）9．以下对原文相关内容的表达与剖析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．魏文帝当初被立为太子的时候，惊喜异样。宪英知道后，认为他缺乏忧患意识，国运难以长久。B．曹爽蒙难，辛敞终随鲁芝赴险，虽营救未果，却成就了自己的义行，这得力于姐姐的帮助。C．钟会有反心，在他做镇西将军时，请羊琇任随军，羊琇固辞，文帝不允，只好依母命而行，终于转败为胜。D．宪英有独到的审美兴趣，羊祜送去的锦被，她频频地看了此后，表示不喜欢它的花纹。10．翻译以下句子。（共6分）（1）且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。（3分）（2）子曰：“默而识之，学而不厌，不胜其烦，何有于我哉？”（3分）（二）阅读下面这首宋词，达成11题。（6分）西江月?黄陵庙张孝祥①满载一船秋景，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。[注]①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风波所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十天，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。11．（1）这首词的风格与宋代哪两位词人比较凑近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）2）在这首词中，作者是以怎样的胸襟对待风波险阻的？请联合诗句略作剖析。（3分）（三）阅读下面这首唐诗，达成

12题。（6分）①王维清川带长薄②，车马去闲闲。流水如存心，暮禽相与还。荒城临古渡，斜阳满秋山。迢递嵩高低，回来且闭关③。[注]①这首诗是王维宦途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：连绵的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。12．（1）请简要剖析颔联主要运用的修辞手法及其作用。（3分）（2）这首诗的感情很有层次，请简要写出这首诗的感情变化。(3分)13．补写出以下名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）1）子曰：“____________，____________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”（《论语》）2）子曰：“知者不惑，____________，____________。”(《论语》)3）____________，____________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)念去去、千里烟波，____________。多情自古伤分别，____________。(柳永《雨霖铃》)三、现代文阅读。（25分）（一）阐述类文本阅读。阅读以下文段，达成

14—16题。（

11分）智慧之书余光中①知识爆炸不用然就是智慧增高。我相信，今人的知识必然胜过先人，但智慧则未必。新知识经常比旧知识丰富、正确，可是真实的智慧却难分新旧。知识，只需收到就行了。智慧却需要一再玩味，频频咀嚼，不断印证。若是一本书愈读愈有味，而所获也愈丰，大体就是智慧之书了。听闻《天路历程》的作者班扬，一生只熟读一部书：《圣经》。弥尔顿是基督教的大诗人，自然也熟读《圣经》，可是他更博览群书。其结果，班扬的成就也不比弥尔顿逊色多少。真能善读一本智慧之书的读者，离真理总不会太远，不论知识怎么爆炸也会得鱼忘筌的吧。②叔本华说：“只若是重要的书，就应当立刻再读一遍。”他所谓的重要的书，正是我所谓的智慧之书。要考验一本书可否不朽，最可靠的试金石自然是时间。先人的经典之作，已经有时间为我们判断过了；今人的呢，能够看看可否经得起一读再读。所有创作之中，最耐读的惟恐是诗了。就我而言，“峨眉山月半轮秋”和“岐王宅里平时有”，我读了几十年，几百遍了，却并未读厌，所以赵翼的话“到此刻已觉不新鲜”，是说错了。其实，散文、小说、戏剧甚至各样知识性文章等等，只若是杰作，自然也都耐读。奇怪的是，诗最短，应当了如指掌，却经常一览不尽。相反地，卷帙浩大、令人读来忘餐废寝的很多侦探故事和武侠小说，经常不能够引人看第二遍。凡以情节取胜的作品，真相大白此后也就完了。真实好的小说，很少依靠情节。诗最少情节，就连叙事诗的情节，也比小说稀罕，所以诗最耐读。③朱光潜说他拿到一本新书，经常选翻一两页，若是发现文字不好，就不读下去了。我要买书时，也是这样。这种态度，不能够斥为形式主义，由于一个人必定想得清楚，才能写得清楚；反之，文字夹杂不清的人，思想必然也纷乱。所以文字不好的书，不读也罢。有人立刻会说，文字清楚的书，也有一些浅陋得不值一读。自然不错，可是文字既然清楚，浅陋的内容也就了如指掌，无可久遁。倒是有时有一些书，文字诚然不够清楚，内容却有其重量，未可一概扼杀。某些哲学家之言即是这样。可是这样的哲学家，我也只好称为有重量的哲学家，无法称为清楚动人的作家。若是有一位哲学家的哲学与唐君毅的相当或周边，而文字却比较清畅，我宁愿读他的书，不读唐书。一位作家若是在文字表达上不为读者着想，那就有一点“目无读者”，也就不能够怪读者可能“目无作家”了。朱光潜的试金法，很有道理。④凡是值得读的智慧之书，都值得精读，而且一再朗诵。先人所谓的“过目成”，可是修辞上的夸张。“过目成”只有两种状况：一是那本书不值得读，二是那个人不会念书。精读一本书或一篇作品，也有两种状况。一是主动精读，那自然自由得很；二是被迫精读，那就是以该书或该文为讨论、翻译或讲课的对象。要把一本书论好、译好或教好，怎能不加精读？所以讨论家（包括编者、选家、注家）、翻译家、教师等等都是很特其他读者，被迫的精读者。这种读者一方面为势所迫，只许读通，禁止读错，一方面较有专业训练，自然读得更精。经得起这批特别读者一再精读的书，想必是佳作。经得起他们读上几十年几百年的书，必然成为经典了。一般的读者呢，自然也有他们的影响力，可是经常接受特别读者的“建议领导”。14-15题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（14题选对一项给2分，选对两项给5分，多项选择不给分）14．以下说法中不符合文意的两项是：（）（）（5分）A．班扬与弥尔顿对照，成就其实不逊色多少：这说明知识多不用然就意味着智慧高。B．先人的经典之作能够让人一读再读，不会生厌；“到此刻已觉不新鲜”一说未必正确。C．诗歌情节最少，这是诗歌最耐读的根本源因。D．一个人必定想得清楚，才能写出清楚的文字；文字夹杂不清，必然意味着写作的人思想纷乱。E．被迫精读者由于有专业训练而且“为势所迫”，所以精读能力要比主动精读者更强。15．对作者所说的“有重量的哲学家”的理解，不符合文意的一项为哪一项：（）（3分）A．其人写作，虽有必然的内容，但文字表达却不太清楚。B．他们思想纷乱，所以文字夹杂不清，浅陋得不值一读。C．他们的作品亦有可取之处，不能够一概扼杀。D．他们称不上“清楚动人的作家”，是由于在文字上有点“目无读者”。16．从全文看，一本书可否为智慧之书，它的试金石是什么？（3分）（二）文学类文本阅读。阅读以下文段，达成17—19题。（14分）想起母亲鲍山宏七月的一天，天公作美，太阳忧如也歇双休日去了，细风拂来，垂钓者更是神清气爽。围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪吃，只需让爷快乐就成。林雄出道10年，在当地的建筑行业已经是一枝独秀的人物。10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。此后老板看重他勤奋朴素，把他培养成一个土木匠程师。再此后，林雄别开生面，办起了自己的建筑企业。真是不尝不知道，一尝吓一跳。干技术活林雄行家，可与人打起买卖场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程查收要跑，讨工程款仍是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。今天他专门到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来垂钓，由于M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不张口，你拿不到钱也只有干怒目。瞧他们钓得不亦乐乎，林壮心中此时浮起一层层欢乐的涟漪。林雄正想着自己的心思，那边同来垂钓的小车司机扯着嗓子叫了起来。林雄赶快跑过去：“司机，有什么指示只管叮嘱。”小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不垂钓了?”林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光临快乐，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。“老人家，你最好换个地方，别人在垂钓。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。”老太太抬初步，一双浑浊的眼睛看着林雄说：“我每日都在这塘里取水草的，猪崽等着吃呢。”那边小车司机又嚷开了；“还不快走，哪来的老家伙，这么厌烦!”林雄看着老太太花白的头发和尽是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这”小车司机又高声叫骂；“老家伙，还不快滚！”林雄忽然鼻子一酸，忽然扭头冲着司机痛骂道：“我操你祖宗！”塘边的人都呆住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇，我来给你捞!”次日，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。胡局长说：“林老板，钱能够给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不懊悔?”林雄问：“胡局长，你是要我说真话仍是谎言言?”胡局长说：“真话，自然是真话。”林雄说：“胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。”胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！”两人的眼睛都润湿了。17．文中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，怎样理解?（3分）18．文中对于老太太“一双浑浊的眼睛”、“花白的头发和尽是皱纹的脸”等语句是何写法？这样写有何作用?(5分)19．文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，两人的心态相同吗？请加以剖析。（6分）四、语言运用。（12分）20.请模拟画线句子，再写一句话。要求看法鲜亮，句式基本一致。（6分）北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于责怪当世权贵的人。我认为，孔子

；

。21.以下是前几年我国汽油价钱与国际汽油价钱（美元

/桶）的变化比较图，实线代表国内油价变化状况，虚线代表国际油价变化状况。请依照图示，补充下面文段A、B处空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连接。（6分）1601401201008060402003月6月9月2月3月6月9月2月3月6月9月2月3月6月9月2月3月6月05年05年05年5年106年06年06年6年107年07年07年7年108年08年08年8年109年09年0000比较国内外油价变化，我们能够得出以下结论：（1）从价钱的整体水平来看，A，国内花销者无疑要承受更大的花销压力；（2）从价钱的变化幅度来看，B，究其原因，国际原油价钱对市场的供求变化更加敏感，而国内油价则更多碰到人为因素（比方国家发改委为了保证经济平稳发展而进行宏观调控）影响。五、作文（60分）22.阅读下面的文字，依照要求写一篇很多于800字的作文。上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，一时不理解老师的妄图。老师就问同学们：世界上第一顶峰是哪座山岳？”大家哄堂大笑，高声回答道：“珠穆朗玛峰！”老师接着追问：“世界第二顶峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。于是老师又接着说道：“同学们，‘第一’和‘第二’终究有什么不相同呢？为什么你们都只记着了第一顶峰，而不知道第二顶峰呢？”听了老师的话，同学们坠入了沉思。老师的话给了我们怎样的启迪？我们又怎样对待“第一”和“第二”呢？要求：①可写记述文，联合个人经历、学校近期活动写人记事，畅聊感悟；也可写讨论文，依照资料提炼看法，阐述看法；②选择一个角度构想作文，自定立意，自拟题目；不要走开资料内容含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。汕头金山中学第二学期期末考试卷高一语文科参照答案选择题答案题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1415得分

D

D

A

C

B

C

B

B

D

CE

B一、基础知识1．D【剖析】A项，“天堑”的“堑”应读“qiàn”；B项，“玉簪”的“簪”应读．．．“zān；”；C项，“酹酒”的“酹”应读“lèi”。．．2．D【剖析】A项，“墙橹”改为“樯橹”，“冒然”改为“冒然”；B项，“九洲”改为“九州”；C项，“潇瑟”改为“萧瑟”，“自负赢亏”改为“自负盈亏”。3．A【剖析】A项，“拍手称快”不合语境，用错对象。它指歹人碰到打击或处分，使大家特别畅快。B项，“接地气”指宽泛接触老百姓，与最广大的人民公众打成一片，反应最基层一般公众的梦想、诉求、利益。C项，“处心积虑”指存着某种想法，早已有了打算。亦形容用悉心思地策划（贬义）。D项，“失范”指没有或失去社会规范。4．C【剖析】A项，“表现故事”搭配不当。B项，构造纷乱，去掉后边一个“防备”。D项，句式杂糅，应改为“很重要的一个原因是装修家居”或“是出于装修家居的需要”。5．B【剖析】“平生”，一世，一辈子，多就亲自的事说，合用于人或是物；“一生”，一世，多就事业说，只好用于人。“营利”简单讲就是经营赚钱，即经营后获得的所有收益，不扣除成本等资费。“盈利”是填平成本等资费后，获得的纯收益。“显露”指公然宣布，公然公布；也指对某事或某人的告发，是主动性质的、带有检举性质色彩。“表露”指的是对某事或某人的公然，有时是被动的，即没心的公然。二、古诗文阅读6．C【剖析】殆：大体7．B【剖析】A、①推测语气②反问语气；B、趁着；C、①转折连词②假定连词；D、①对②向8．B【剖析】A、①省略句，②状语后置句；B、状语后置句；C、①宾语前置句，②判断句D、①状语后置句，②被动句9．D【剖析】不是因“有独到的审美兴趣”而“不喜欢它的花纹”，而是习惯节俭，不喜欢太华美；“反而覆之”是翻过来盖。10．【剖析】（1）况且被人家重用，就要为人家效命，这是受人重任之人应尽的职分，你只需随着大家一起去就行了。（且1分，亲昵之职1分，句意1分）【剖析】（2）孔子说：“把所学的知识静静地记在心中，勤奋学习殊不知足，教育别人不知疲备，这些事情对我来说做到了哪些呢？”（识1分，厌1分，句式“有何于我”1分）11．【剖析】（1）苏轼辛弃疾豪放派（每点1分，共3分）【剖析】（2）达观、豪放的胸襟；（1分）比方“波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”两句，词人不说自己的行船为暴风所阻，不得履行的实况，相反却抒写自己幻觉，水神热情地邀请他欣赏那美好的斜阳风景。（2分）（联合诗句剖析时必然要作详尽剖析，不能够架空得出结论，言之有理即可）12．【剖析】（1）①拟人。②这两句以“如存心”和“相与还”赐予“流水”和“暮禽”人的思想感情，忧如它们对诗人有深长的情谊，在和诗人结伴而归。③表现诗人归山时悠闲自得之情。(拟人手法、讲解其运用、思想感情各1分)(以下答案可酌情给分：比喻：流水句比喻一去不复返的意思，表示归隐的坚决态度)【剖析】（2）①由开始的平和悠闲，②到凄清落寞，③再到最后的冲淡平和。（答出一点1分，共3分）（剖析：前两联写出发时看到的风景，反应出诗人平和悠闲的心境；颈联以荒城、古渡、斜阳、秋山等意象，描绘了一幅黯淡凄凉的夜晚野外秋景图，衬托出作者凑近归隐地时的凄清落寞心境；尾联，作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事，感情又趋向冲淡平和。)13．（1）知者乐水仁者乐山2）仁者不忧勇者不惧3）乱石穿空惊涛拍岸4）暮霭沉沉楚天阔更那堪冷漠清秋节三、现代文阅读14．CE【剖析】C项，“诗歌情节最少”可是诗歌的表象，其耐读的根本源因是有知识性，有内涵。E项，文中可是说被迫精读者“较有专业训练，自然读得更精”，并没说他们精读能力更强。15．B【剖析】该项意思与原文“有时有一些书，文字诚然不够清楚，内容却有其重量，未可一概扼杀”相矛盾。16．【剖析】①可否经得起时间的考验；（1分）②文字的表达可否为读者着想；（1分）③可否经得起特别读者的一再精读。（1分）17．【剖析】①作者用频频手法重申了一个“跑”字，由于买卖场上的交道第一是一个“跑”字。（1分）②林雄理解了买卖之道，跑出关系，买卖也做得顺利了。（2分）（评卷说明：①手法占1分，全句意占2分；②若学生答“道道”一词运用了比喻也给分）18．【剖析】是肖像描绘（或细节描绘）（1分）。作用：塑造了一位饱经沧桑，勤奋劳作的老母亲形象（1分）。这个形象触动了林壮心里深处的感情，为下文情节、感情的发展做了铺垫（1分）。用老母亲贫弱的形象与小司机的“横”形成反差，促进林雄感情爆发，把小求情节推向热潮。（2分）19．【剖析】不相同。①林雄认为：这老母亲已经够可怜了，为什么还要伤害她？谁没有母亲，谁愿意自己的母亲碰到伤害？不论有多大权利，谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长认为：能为一位老母亲不受伤害而不畏权利，这样的人是好样的。我也是母亲的儿子，也不应该做对不起母亲的事，所以欠钱应赶快还。（评卷说明：①若学生答“相同”并能适合讲解原因，可酌情给分，但由于原因讲解经常会合中在“他们两人都爱自己的母亲”这一狭窄角度，所以最多给3分。②仅答“相同”或“不相同”，不讲解原因，则不给分；）四、语言运用20．参照答案一：是一个周围游说，却不被统治者欣赏的人；是一个才华满腹，却向来找不到精神家园的人。（每句3分，句式1分，语意前后各1分）参照答案二：是一个流浪失所，精神却永远至高无上的人；是一个平庸一般，却为世代人民无量仰募的人。21．A、国内油价的整体水平要高于国际油价；B、国内油价的变化幅度要小于国际油价。五、作文（参照立意：不断进步，勇争第一；做最好的自己；不要老是盯着“第一”；甘