形态学数字化教学系统7-27

病理形态学实验网络平台2000年国家首批20门网络课程试点唯一西医课程-病理学先后获高校重点实验室，省级实验教学示范中心国内30多所院校在教学中应用，辐射东南亚国家2001年病理学网络辅助教学体系构建与实践获国家教学成果二等奖。获教育部重大项目CADAL数字图书馆技术科研项目支持获五项发明专利，两项实用新型专利第一页，共26页。病理网络辅助教学系统简介系统齐全资源优质教材配套翻转课堂实验教学自测练习综合测试标本考试形成评价考试测评教学需要学生管理试卷管理过程管理后台管理学习指引网络答疑学习反馈合理资源自主学习第二页，共26页。系统首页第三页，共26页。实验教学内容系统章节目录01总论02细胞和组织的适应和损伤03损伤的修复04局部血液循环障碍05炎症06肿瘤07心血管系统疾病08呼吸系统疾病09消化系统疾病10淋巴造血系统疾病11泌尿系统疾病12生殖系统和乳腺疾病13内分泌系统疾病14神经系统疾病15传染病16寄生虫第四页，共26页。实验教学优质教学资源1180例大体数字标本425例病理全景数字切片382例组胚全景数字切片资源来源:(按资源提供数量顺序）桂林医学院广西医科大学苏州大学浙江大学上海中医药大学中国医科大学成都医学院上海交通大学河北中医学院贵州医科大学第五页，共26页。20所省属医学院校参与-高教出版社出版第六页，共26页。实验教学教材配套第七页，共26页。自主学习学习指引每个篇章理论知识学习：学习指引主要内容名词解释学习总结第八页，共26页。自主学习网上答疑答疑问题梳理归类与检索：常见问题时间检索关键字检索第九页，共26页。自主学习学习反馈学习管理与积分制度：学习积分系统系统评价体系考试与作业反馈在线答疑反馈第十页，共26页。自主学习教学资源教学资源设计：理论知识（文字）网络微课（视频）实验教学资源（标本）临床病理案例（案例）第十一页，共26页。实验教学翻转课堂第十二页，共26页。考试测评考试测评自我评测综合考试系统自动出卷支持试卷预览与修改系统自动统计试题难度第十三页，共26页。考试测评考试测评标本考试阅卷模式支持标准答案参照试题解析查看第十四页，共26页。考试测评考试测评形成性评价成绩统计第十五页，共26页。后台管理后台管理用户管理班级管理教师管理学生管理重修辅修管理第十六页，共26页。后台管理后台管理资源管理理论知识在线微课大体标本数字切片病理案例第十七页，共26页。后台管理后台管理考试管理题库管理试卷管理发布与批阅成绩存档第十八页，共26页。核心专利技术第十九页，共26页。核心专利技术第二十页，共26页。三维立体标本考试应用第二十一页，共26页。三维立体标本呈现相关技术发明专利第二十二页，共26页。国内部分医学院校及越南太原医药院校应用第二十三页，共26页。病理网络教学系统的特点优质典型的病理大体标本三维构建和共享20所省属医学院校共同达成“实验教学共识”学生自测、考试和形成性评价有机结合符合以学生为中心的自主学习模式信息化、智能化贯穿教学、学生、课程管理全过程第二十四页，共26页。病理网络教学系统的理念开放与多样性的素质教育理念不仅仅是资源的累积，而从”以教师为中心“转变为“以学生为中心“。解决病理标本