




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文档简介
八年级上学期期末数学试题一、单选题1.下列式子中,属于最简二次根式的是()A.B.C.D.2.下列各曲线中不能表示
y
是
x
的函数的是()A.B.C.D.3.下列计算正确的是()A.B.C.D.4.数据
21、12、18、16、20、21的众数和中位数分别是( )C.20和
19A.21和
19 B.21和
175.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是(D.20和
18)A.对角线互相平分B.对角线互相垂直C.对角线相等 D.对角线互相垂直平分且相等将一次函数
y=2x-3的图象沿
y轴向上平移
8个单位长度,所得直线的解析式为( )A.y=2x-5 B.y=2x+5 C.y=2x+8 D.y=2x-8如图,平行四边形
ABCD
的对角线交于点
O,且
AB=5,△OCD
的周长为
23,则平行四边形
ABCD的两条对角线的和是( )A.18 B.28 C.368.如图,直线
l
上有三个正方形,若
a,c
的面积分别为
5
和
11,则
b
的面积为(D.46)A.55 B.16 C.6 D.49.如图,在菱形
ABCD
中,E
是
AC
的中点,EF∥CB,交
AB
于点
F,如果
EF=3,那么菱形
ABCD
的周长为( )A.24 B.18 C.12 D.910.周日,小涛从家沿着一条笔直的公路步行去报亭看报,看了一段时间后,他按原路返回家中,小涛离家的距离
y(单位:m)与他所用的时间
t(单位:min)之间的函数关系如图所示,下列说法中正确的是( )A.小涛家离报亭的距离是
900mB.小涛从家去报亭的平均速度是
60m/minC.小涛从报亭返回家中的平均速度是
80m/minD.小涛在报亭看报用了
15min二、填空题11.在函数 中,自变量
x的取值范围是
.12.计算: =
.13.甲、乙、丙、丁四名同学在一次投掷实心球训练中,在相同条件下各投掷
10
次,他们成绩的平均数与方差 如下表:甲乙丙丁平均数11.111.110.910.9方差1.11.21.31.4若要选一名成绩好且发挥稳定的同学参加比赛,则应选择
14.一次函数
y=(m+2)x+1,若
y随
x的增大而增大,则
m的取值范围是
.“同角的补角相等”的逆命题是
在平面直角坐标系中,已知一次函数
y=-2x+1的图像经过 , 两点,则
(
填“>”“<”或“=”)17.如图,E是 ABCD边
BC
上的一点,且
AB=BE,连结
AE,并延长
AE与
DC
的延长线交于点
F,∠F=60°,则∠D=
.24.在平面直角坐标系
xOy
中,直线
l
过(1,3)和(3,1)两点,且与
x
轴,y
轴分别交于
A.B
两点.18.在平静的湖面上,有一朵荷花高出水面半尺,忽然一阵强风吹来把荷花垂直拉到水里且荷花恰好落在水面.花在水平方向上离开原来的位置
2尺远,则这个湖的水深是
尺.19.如图,点
G
是正方形
ABCD对角线
CA
的延长线上任意一点,以线段
AG为边作一个正方形
AEFG,线段
EB
和
GD
相交于点
H.若
AB= ,AG=1,则
EB=
.已知三角形的两边分别为
6和
8,当第三边为
时,此三角形是直角三角形.三、解答题计算(1)(2)22.先化简,再求值:,其中.23.如图,一根
2.5
米长的竹竿
AB
斜靠在竖直的墙
AC
上,这时
B
到墙底端为
0.7
米,如果竹竿的底端沿地面向外滑动
0.8
米,那么点
A
将向下移动多少米?求直线
l
对应的函数解析式求 的面积在
x
轴上是否存在一点
C,使为等腰三角形,若存在,直接写出点
C
坐标;若不存在,请说明理由.25.中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校
3000
名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于
50
分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了
200
名学生的成绩(成绩取整数,总分
100
分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:成绩
x/分频数频率50≤x<60100.0560≤x<70300.1570≤x<8040n80≤x<90m0.3590≤x≤100500.25请根据所给的信息,解答下列问题:(1)m=
,n=
;请补全频数分布直方图;这次比赛成绩的中位数会落在
分数段;若成绩在
90
分以上(包括
90
分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的
3000
名学生中成绩“优”等的大约有多少人?26.如图,在▱ABCD
中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为
E,F,且
BE=DF.求证:▱ABCD是菱形;若
AB=5,AC=6,求▱ABCD
的面积.27.如图,△ABC
中,点
O
是边
AC
上一个动点,过
O
作直线
MN∥BC.设
MN
交∠ACB
的平分线于点
E,交∠ACB
的外角平分线于点
F.求证:OE=OF;若
CE=12,CF=5,求
OC
的长;(3)当点
O
在边
AC
上运动到什么位置时,四边形
AECF
是矩形?并说明理由.答案解析部分1.【答案】B【知识点】最简二次根式【解析】【解答】解:A、 不是最简二次根式,不符合题意;B、 是最简二次根式,符合题意;C、 不是最简二次根式,不符合题意;D、 被开方数含有分母,不是最简二次根式,不符合题意,故答案为:B.【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可。2.【答案】B【知识点】函数的概念【解析】【解答】解:显然
A、C、D
三选项中,对于自变量
x
的任何值,y
都有唯一的值与之相对应,y
是
x的函数;B、对于
x>0
的任何值,y
都有二个值与之相对应,则
y
不是
x
的函数;故选:B.【分析】在坐标系中,对于
x
的取值范围内的任意一点,通过这点作
x
轴的垂线,则垂线与图形只有一个交点.根据定义即可判断.3.【答案】C【知识点】二次根式的乘除法;分母有理化;二次根式的加减法【解析】【解答】解:A、 没有同类二次根式,不能合并,故此选项不符合题意;B、 ,故此选项不符合题意;C、 ,故此选项符合题意;D、,故此选项不符合题意.故答案为:C.【分析】根据二次根式的减法、二次根式的乘法、分母有理化和二次根式的性质逐项判断即可。4.【答案】A【知识点】中位数;众数【解析】【解答】中位数是一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数)。由此将这组数据重新排序为
12、16、18、20、21、21,∴中位数是按从小到大排列后第
3,4
的平均数为:19。故选
A。【分析】众数是在一组数据中,出现次数最多的数据,这组数据中
21
出现
2
次,出现的次数最多,故这组数据的众数为
21。5.【答案】A【知识点】平行四边形的性质;正方形的性质【解析】【解答】解:平行四边形的对角线互相平分,而对角线相等、平分一组对角、互相垂直不一定成立.故平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是:对角线互相平分.故选
A.【分析】平行四边形、矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,因而平行四边形的性质就是四个图形都具有的性质.6.【答案】B【知识点】一次函数的图象;两一次函数图象相交或平行问题;平移的性质【解析】【解答】解:由题意,得:y=2x﹣3+8,即
y=2x+5,故答案为:B.【分析】根据函数图象上加下减,可得答案.7.【答案】C【知识点】平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵四边形
ABCD
是平行四边形,∴AB=CD=5,∵△OCD
的周长为
23,∴OD+OC=23﹣5=18,∵BD=2DO,AC=2OC,∴平行四边形
ABCD
的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36,故选
C.【分析】由平行四边形的性质和已知条件计算即可,解题注意求平行四边形
ABCD
的两条对角线的和时要把两条对角线可作一个整体.8.【答案】B【知识点】勾股定理;三角形全等的判定(AAS)【解析】【解答】解:根据题意,得AC=CD,∠ABC=∠CED=∠ACD=90°,∴∠BAC+∠BCA=90°,∠BCA+∠ECD=90°,∴∠BAC=∠ECD,在△BAC
和△ECD
中,,∴△BAC≌△ECD(AAS),∴AB=CE,BC=DE,∴a,c
的面积分别为
5
和
11,∴ , ,∴ ,在 中,根据勾股定理,得,∴b
的面积为
16,故答案为:B.【分析】先利用“AAS”证明△BAC≌△ECD可得
AB=CE,BC=DE,再利用正方形的面积公式可得, ,最后利用勾股定理可得 ,从而可得
b
的面积为
16。9.【答案】A【知识点】菱形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】∵E
是
AC
中点,∵EF∥BC,交
AB
于点
F,∴EF
是△ABC
的中位线,∴BC=2EF=2×3=6,∴菱形
ABCD
的周长是
4×6=24,故答案为:A.【分析】根据三角形的中位线定理
BC=2EF=2×3=6,再根据菱形四边相等,周长等于边长乘以
4
即可算出答案。10.【答案】D【知识点】函数的图象【解析】【解答】解:A、由纵坐标看出小涛家离报亭的距离是
1200m,故
A
不符合题意;B、由纵坐标看出小涛家离报亭的距离是
1200m,由横坐标看出小涛去报亭用了
15
分钟,小涛从家去报亭的平均速度是
80m/min,故
B
不符合题意;C、返回时的解析式为
y=﹣60x+3000,当
y=1200
时,x=30,由横坐标看出返回时的时间是
50﹣30=20min,返回时的速度是
1200÷20=60m/min,故
C
不符合题意;D、由横坐标看出小涛在报亭看报用了
30﹣15=15min,故
D
符合题意;故选:D.【分析】根据特殊点的实际意义即可求出答案.11.【答案】【知识点】二次根式有意义的条件;函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:依题意,得
2x+1≥0,解得
x≥﹣ .【分析】当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数,即
2x+1≥0.12.【答案】【知识点】二次根式的加减法【解析】【解答】根据二次根式的运算法则可知:原式=2故答案为: 。−=,【分析】先将各二次根式化成最简二次根式,再合并同类二次根式即可。13.【答案】甲【知识点】方差【解析】【解答】解:∵甲、乙同学的平均数比丙、丁同学的平均数高,∴甲、乙同学的成绩好一些,∴从甲、乙两个人中选一个去参加比赛,∵甲同学的方差比乙同学的小,∴甲同学发挥更稳定,∴应选择甲同学参加比赛,故答案为:甲.【分析】利用方差的性质:方差越大,数据波动越大求解即可。14.【答案】m>﹣2【知识点】一次函数的定义;一次函数的图象【解析】【解答】解:∵一次函数
y=(m+2)x+1,若
y
随
x
的增大而增大,∴m+2>0,解得,m>﹣2.故答案是:m>﹣2.【分析】根据图象的增减性来确定(m+2)的取值范围,从而求解.15.【答案】如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角【知识点】逆命题【解析】【解答】解:“同角的补角相等”的逆命题是:如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角,故答案为:如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角.【分析】根据逆命题的定义及书写要求求解即可。16.【答案】>【知识点】一次函数的性质【解析】【解答】解:∵一次函数
y=-2x+1
的
k=-2<0,∴y
随
x
的增大而减小,∵一次函数
y=-2x+1
的图像经过∴ ,故答案为:>.,两点,且
1<3,【分析】根据一次函数的性质与系数的关系再结合
k=-2<0,可得
y
随
x
的增大而减小,再求解即可。17.【答案】60°【知识点】等边三角形的判定与性质;平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵四边形
ABCD
是平行四边形,∴AB∥CD,∠B=∠D,∴∠BAE=∠F=60°,∵AB=BE,∴△ABE
是等边三角形,∴∠B=60°,∴∠D=60°,故答案为:60°.【分析】先证明△ABE
是等边三角形,可得∠B=60°,再根据平行四边形的性质可得∠D=∠B=60°。18.【答案】3.75【知识点】勾股定理的应用【解析】【解答】解:设这个湖的水深是
x
尺,则荷花的长为(x+0.5)尺,根据题意,得 ,解得:x=3.75,∴这个湖的水深是
3.75
尺.故答案为:3.75.【分析】设这个湖的水深是
x
尺,则荷花的长为(x+0.5)尺,根据勾股定理可得,再求出x
的值即可。19.【答案】【知识点】全等三角形的判定与性质;勾股定理;正方形的性质【解析】【解答】连接
BD
交
AC
于
O,∵四边形
ABCD、AGFE
是正方形,∴AB=AD,AE=AG,∠DAB=∠EAG,∴∠EAB=∠GAD,在△AEB
和△AGD
中,,∴△EAB≌△GAD(SAS),∴EB=GD,∵四边形
ABCD
是正方形,AB=,∴BD⊥AC,AC=BD=AB=2,(2)解:∴∠DOG=90°,OA=OD=BD=1,∵AG=1,∴OG=OA+AG=2,∴GD==,∴EB=.故答案为: .【分析】连接
BD
交
AC
于
O,由正方形性质得
AB=AD,AE=AG,∠DAB=∠EAG,由等量代换得出∠EAB=∠GAD;根据
SAS得证△EAB≌△GAD,由全等三角形的性质得出
EB=GD;再由正方形的性质得出BD⊥AC,AC=BD= AB=2,从而得出∠DOG=90°,OA=OD= BD=1,根据勾股定理求出GD= = ,即
EB.20.【答案】10
或【知识点】勾股定理【解析】【解答】解:当
6
和
8
都为直角边长时,则第三边长为=10;当
6
为直角边长,8
为斜边长时,则第三边长为,∴当第三边为
10或 时,此三角形是直角三角形,故答案为:10或 .【分析】分两种情况:①当
6
和
8
都为直角边长时,②当
6
为直角边长,8
为斜边长时,再利用勾股定理求解即可。21.【答案】(1)解:;.【知识点】二次根式的加减法;二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)先利用二次根式的性质化简,再利用二次根式的加减法计算即可;(2)利用二次根式的混合运算的计算方法求解即可。22.【答案】解:原式=。当 时,原式=【知识点】利用分式运算化简求值。【解析】【分析】先根据整式混合运算的法则把原式进行化简,再把
a
的值代入进行计算即可。23.【答案】解:由题意得,AB=A1B1=2.5m,BC=0.7m,B1C=1.5m,在
Rt△ABC
中,AC==2.4(m),在
Rt△AB1C
中,A1C==2(m),点
A
将向下移动的距离=2.4-2=0.4(m),答:
点
A
将向下移动
0.4
米
.【知识点】勾股定理的应用【解析】【分析】在
Rt△ABE中求出
AE,在
Rt△A1B1E中求出
A1E,继而可得出顶端将沿墙向下移动的距离.24.【答案】(1)解:设直线
l
对应的函数解析式为将(1,3)和(3,1)代入 ,得:,,解得:∴直线
l对应的函数解析式为 ;(2)解:当
x=0
时,y=4,∴点
B
坐标为(0,4),则
OB=4,当
y=0
时,-x+4=0,解得:x=4,∴
点
A
的坐标为(4,0),则
OA=4,∴ 的面积为 =8;(3)(-4,0)或(0,0)或(4+ ,0)或(4-,0)【知识点】待定系数法求一次函数解析式;三角形的面积;等腰三角形的判定;一次函数图象与坐标轴交点问题【解析】【解答】解:(3)分三种情况,如图,当
BA=BC
时,OA=OC,∵点
A
坐标为(4,0),∴点
C1
坐标为(-4,0);当
CA=CB
时,∵OA=OB=4,∴点
C
与
O
重合,则点
C2
坐标为(0,0);当
AB=AC
时,∵∴AC= ,∵点
A坐标为(4,0),∴点
C3的坐标为(4+ ,0)或
C4(4-,,0),综上,满足条件的点
C
坐标为(-4,0)或(0,0)或(4+,0)或(4-,0).【分析】(1)利用待定系数法求出直线解析式即可;(2)先利用一次函数的解析式求出点
A、B
的坐标,再利用三角形的面积公式求解即可;(3)分三种情况:①当
BA=BC
时,②当
CA=CB
时,③当
AB=AC
时,再分别求解即可。25.【答案】(1)70;0.2(2)解:补全频数分布直方图如图所示;(3)80≤x<90(4)解:3000×0.25=750(人),答:该校参加这次比赛的
3000
名学生中成绩“优”等约有
750
人.【知识点】用样本估计总体;频数(率)分布表;频数(率)分布直方图;中位数【解析】【解答】解:(1)由统计表可知,m=200×0.35=70,n=40÷200=0.2,故答案为:70,0.2;(3)由统计表知,前三组总数为
10+30+40=80,前四组总数为
10+30+40+70=150,而
80<100<150,∴比赛成绩的中位数会落在
80≤x<90
分数段,故答案为:80≤x<90;【分析】(1)根据频数和频率的定义及计算方法求出
m、n
的值即可;(2)根据
m
的值作出频数直方图即可;(3)根据中位数的定义求解即可;(4)先求出“优”的百分比,再乘以
3000
可得答案。26.【答案】(1)解:∵四边形
ABCD
是平行四边形,∴∠B=∠D,∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEB=∠AFD=90
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