高中物理打点计时器考点大全及常见典型考题

高中物理打点计时器考点大全及常有典型考题高中物理打点计时器考点大全及常有典型考题高中物理打点计时器考点大全及常有典型考题第二讲打点计时器的使用实验一用打点计时器测速度要点概览⑴电磁打点计时器和电火花计时器的结构及工作原理；⑵打点计时器的使用方法及测刹时速度的方法；⑶用v-t图像进行数据剖析。内容详解⑴电磁打点计时器和电火花计时器①用途：计时仪器，同时记录不相同时刻的地点，进而可测量各点间的距离（物体位移）②电源：沟通电③电压：电磁打点计时器工作电压6V以下；电火花计时器工作电压220V④打点周期：（频次50Hz）⑵使用打点计时器的步骤①将纸带穿过限位孔，固定打点计时器；②先开启电压，尔后拉动纸带运动，纸带上打出一系列的点，随即封闭电源；③取下纸带，选择比较清楚的一段，计算某两点间的时间间隔，测量两点间距离。⑶刹时速度的测量思想方法：用某段时间内的平均速度大概代表这段时间内的某点的刹时速度。所取的时间间隔越凑近该点，这种描绘方法越正确。示例：如图，测量出包括

E点在内的

D、F两点间的位移

x

和时间

t，算出纸带在这两点间的平均速度

v=

x，用这个平均速度代表纸带经过

E点时t的刹时速度。能够大概表示E点的刹时速度，D、F两点离E点越近，算出的平均速t度越凑近E点的刹时速度。但是D、F两点距离过小则测量误差增大，应当根据实质情况采用这两个点。⑷用v-t图像进行数据剖析①成立直角坐标系：横轴——时间t（s）；纵轴——速度v(m/s)②描点：利用所测数据计算刹时速度，选择合适的单位长度，在坐标纸上描点。③连线：用圆滑曲线将描的点连结起来。④v-t图像：描绘速度随时间的变化关系。例题剖析以以下列图，表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况，由此可知纸带做

运动。纸带在

A、B

间的平均速度为

m/s

，纸带在

A、C间的平均速度为

m/s

。剖析：要判断物体的运动状态，则时间内平均速度的关系。由于各段

要看各段时间相等，则从相等时间内的位移方面剖析，也能看出物体是怎样运动的。从图中能够看出纸带上两点之间时间相等，距离增加，故做加快运动。VAB=0.2m/s，VAC＝0.33m/s。答案：加快实验二研究小车的运动规律要点概览⑴实验过程：实验原理、实验步骤、数据办理⑵规律研究：求刹时速度，画出v-t图像；逐差法计算加快度。内容详解实验过程①一端附有定滑轮的长木板放在实验桌上，打器固定在长木板远离定滑轮的一端。

点计时②纸带穿过打点计时器的限位孔，固定于小车的后边，细绳的一端栓在小车的前端，超出定滑轮，另一端挂上合适的钩码。③将小车停在凑近打点计时器的地点，先开启电源，后释放小车。打完一次纸带后立刻封闭电源。④换上新纸带，重复操作三次。⑤在三条纸带中选择一条点迹清楚的，舍掉开头一些过于密集的点，找一个合适的点作为计时起点。⑥每5个点采用一个计数点，进行测量，并计算出各个计数点的刹时速度，填入表格。⑦以速度为纵轴，时间为横轴成立直角坐标系，画出v-t图像。可察看到各点大概在一条直线上，则画成直线。让尽可能多的点在直线上，不能够连结的点应付称地散布在直线的两侧。例题剖析例题1：如图,是小车在斜面上运动时，经过计时器所得的一条纸带。各段长度为OA=6.05cm，OB=13.18cm，OC=21.40cm，OD=30.70cm，OE=41.10cm，OF=52.58cm，⑴依照这些数据求出B、C、D、E各点的速度并画出速度－时间图象；⑵经过图像求出加快度。（取A点为计时开始，打点计时器每隔打一次点，BC、DE间均有四个点未打出）。【思路剖析】相邻两个计数点之间的时间t＝×5＝vBOCOA21.406.050.77m/s；vc=ODOB30.7013.180.88m/s2t0.22t0.2vD=OEOC41.4021.40m/s0.99m/s2t0.2v/(m/sEOFOD52.5830.70ms1.04msv=2t0.2//速度—时间图象如图－4所示⑵能够随意选两个间隔较远的点，找出它们的坐标值（注意这两个点不能够是我们表格中已测t/得的点），尔后再把的它们的坐标值代入到公式a=v=v2v1tt2t1地知道物体的运动情况。

中,求出加快度,就能更详尽例题2：在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点刹时速度如下表所示：计数点序号123456计数点对应时刻s）经过计数点的速度（m/s）为了计算加快度，最合理的方法是A.依照随意两计数点的速度用公式a=v/t算出加快度B.依照实验数据画出v－t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加快度C.依照实验数据画出v－t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=v/t算出加快度D.依次算出经过连续两计数点间的加快度，算出平均值作为小车的加快度答案：C剖析：方法A有时误差较大.方法D实质上也仅由始末两个速度决定，有时误差也比较大，只有利用实验数据画出对应的v－t图，才可充分利用各次测量数据，减小有时误差。由于在物理图象中两坐标轴的分度大小经常是不相等的，依照同一组数据，能够画出倾角不相同的很多图线，方法B是错误的。正确的方法是依照图线找出不相同时刻所对应的速度值，尔后利用公式a=v/t算出加快度，即方法C。例题3：用滴水法能够测定重力加快度的值.方法是：在自来水龙头下面固定一块挡板A，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，认真调治水龙头，使得耳朵恰好听到前一水滴滴在挡板上的声音的同时，下一水滴恰好开始下落.第一量出水龙头口离挡板的高度h，再用秒表计时，计时方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，此后每听到一声水滴声，依次数“2、3、4”，素来数到“n”时，按下秒表按钮停止计时，读出秒表的示数为t.1）写出用上述测量计算重力加快度g的表达式.2）为了减小误差，改变h的数据，测出多组数据.次数高度h/cm空中运动时间t/s123456记录在表格中（表中t是水滴从水龙头口到A板所用的时间，即水滴在空中运动的时间），请在图中所示的坐标纸上作出合适的图象，并利用图象求出重力加快度g的值.（要求两位有效数字）参照解答：（1）每滴水下落h所用的时间为t′=t，依照自由落体运动n1规律h=1gt′2可得g=2(n1)2h.2t2（2）由于h=g，故下落高度h为纵坐标，以时间的平方t2为横坐标画ht22－t2图象，应为直线，其斜率k=g，g=2k.认真描点作图，求出斜率k，即可2求得g.解得g=9.78m/s2.练习题1、在用接在50Hz沟通电源上的打点计时器测定小车做匀加快直线运动的加速度的实验中，获得以以下列图的一条纸带，从比较清楚的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、2、3、4量得0与1两点间的距离s1=30mm，3与4两点间的距离s4=48mm，则小车在0与1两点间平均速度为__________，小车的加快度为__________.剖析：vs130103由于4-s1=3aT2，所以a=s4s14830103T0.1m/s=m/ss230.123Tm/s2=m/s22、在“测定匀变速直线运动的加快度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频次为50Hz，图4为一次实验获得的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，准时间次序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝________m/s，小车的加快度大小a＝________m/s2答案：s，80m/s21、在考证力的平行四边形定则的实验中,依照实验数据画专心的图示(以以下列图).图上标出了F1、F2、F、F/四个力，其中不是由弹簧秤直接测得的力是（填上述字母）；在该实验中，需要记录和察看的是下面哪些项目。A.记录力F1、F2间的夹角1FB.记录力F1、F2和F的大小和方向C.察看力F、F/的大小可否基真相同FF/F2D.察看力F、F/的方向可否基真相同2、在“研究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，用测力计测出弹簧的弹力F，测出弹簧的总长度l，获得下表中的数据。弹力F（N）0F2弹簧总长度l（cm）N；（1）由图读出F的值为2（2）由表中的数据，可写出F与l的关系式为：N。3、为测量木块与木板间的动摩擦因数，某同学采用以以下列图的装置，将木块放在水平木板上，右侧与纸带相连，左侧拴有细线，超出固定在木反左端的定滑轮与一重物相连。在重物在牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块连续向左做匀减速运动，如图给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点。已知打点计时器所用沟通电的频次为50Hz，不计打点计时器对纸带的阻力，取重力加快度g=10.0m/s2。则木块匀减速运动的加快度大小a=m/s2，木块与木板间的动摩擦因数=。（结果均保存三位有效数字）4、某同学在研究摩擦力的实验中采用了以以下列图的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，尔后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用其他一个传感器对木块的运动状态进行监测，下表是她记录的实验数据。木块的重力为，重力加快度g=9.80m/s2,依照表格中的数据回答以下问题（结果保存位有效数字）：实验次数运动状态水平拉力F/N1静止2静止3匀速F4匀加快5匀加快（1）木块与桌面间的最大静摩擦力Ffm＞N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数；2。（3）实验次数5中监测到的加快度am/s5、在研究加快度与力、质量的关系实验中，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加快度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。（1）当知足关系时，才能够认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。2）实验中平衡摩擦力的目的是：3）在考证牛顿第二定律的实验中，以下做法错误的选项是（）A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳经过定滑轮系在小车上；B．每次改变小车的质量时，不需要从头平衡摩擦力平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳绕过滑轮；．实验时先松开小车,再接通打点计时器电源.；．小车运动的加快度可用天平测出M及m后直接用公式a=mg/M求出。6、（1）为了测定某辆轿车在平直公路上起动时的加快度（轿车起动时的运动可近似看做匀加快运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片（如图)。若是拍摄时每隔2秒曝光一次，轿车车身总长为

4.5m，那么这辆轿车的加快度为A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2（2）实验中，获得