2021年四川省达州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2021年四川省达州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.Access数据库的扩展名是【】。

2.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

3.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

4.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

5.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

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7.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。

8.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

9.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

10.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

二、基本操作题(10题)11.

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18.（1）新建“Accl．mdb”数据库，将考生文件夹下的“学生．K1s”导入，第一行包含列标题，将“学号”设置为主键，将导入表命名为“学生”。如图1所示。（2）为“姓名”字段设置有重复索引。（3）为“学生”表保存窗体类型的副本。

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三、1.选择题(10题)21.Access数据库中，主要用来输入或编辑文本型或数字型字段数据、位于窗体设计工具箱中的一种交互式控件是（）。

A.标签控件B.组合框控件C.复选框控件D.文本框控件

22.下面关于Access表的叙述中，错误的是()。

A.在Access表中，可以对备注型字段进行“格式”属性设置

B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录，Access不会对表中自动编号型字段重新编号

C.创建表之间的关系时，应关闭所有打开的表

D.可在Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明

23.在窗体中使用一个文本框(名为n)接受输入的值，有一个命令按钮run，事件代码如下：

PrivateSubrun_Click()

result＝""

Fori＝1ToMe!n

Forj＝1ToMe!n

result＝result+"*"

Nextj

result＝result+Chr(13)+Chr(10)

Nexti

MsgBoxresult

EndSub

打开窗体后，如果通过文本框输入的值为4，单击命令按钮后输出的图形是()。

24.数据结构作为计算机的一门学科，主要研究数据的逻辑结构、对各种数据结构进行的运算，以及()。A.A.数据的存储结构B.计算方法C.数据映象D.逻辑存储

25.在Access中已经建立了“工资”表，表中包括“职工，号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，如果要按单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”的“总计”行中分别选择的是()。

A.sum,groupby

B.count,groupby

C.groupby,sum

D.groupby,count

26.线性表进行二分法检索，其前提条件是()。

A.线性表以顺序方式存储，并按关键码值的大小排好序

B.线性表以顺序方式存储，并按关键码的检索频率排好序

C.线性表以链式方式存储，并按关键码值的大小排好序

D.线性表以链式方式存储，并按关键码的检索频率排好序

27.相对于数据库系统，文件系统的主要缺陷有数据关联差、数据不一致性和（）。

A.可重用性差B.安全性差C.非持久性D.冗余性

28.在建立查询时，若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录，可以在查询设计视图准则行中输入()。

A.T01or"T02"

B.T01”andT02"

C.in("T01"and"T02")

D.notin("T01"and"T02")

29.在SELECT语句中，“＼”的含义是（）。A.通配符，代表一个字符B.通配符，代表任意字符C.测试字段是否为NullD.定义转义字符

30.用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是______。

A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.实体-联系模型

四、综合应用题(10题)31.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库，里面有一个名为“产品”的报表，如图3所示。(1)在报表的页眉节区添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“产品”，字号设置为“20磅”。(2)在页面页眉节区添加一个标签控件，其名称为“bPrice”，标题显示为“价格”。该控件放置在距上边“0．1cm”、距左边“5．8cm”的位置。(3)在主体节区添加一个文本框控件，其名称为“tPrice”，作用为显示“产品”表的“价格”字段。该控件放置在距上边“0．1cm”，距左边“5．8cm”的位置。宽度设置为“1．5cm”。(4)在报表页脚节区添加一个文本框控件，其名称为“tAvg”，用于计算并显示平均价格。

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37.考生文件夹下存在一个图像文件“test．bmp”和一个数据库文件“samp3．accdb”。“samp3．accdb”数据库里面已经设计了表对象“tEmp，，和tttTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计。（1）将表“tTemp，，中年龄小于30岁（不含30岁）、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。（2）将窗体“fEmpJJ的窗体标题设置为‘c信息输出”；将窗体上名为“btnP”按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“test．bmp，，图像文件；将‘‘bmP”按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程bmP_Click（3）将报表“rEmp”的主体节区内的“tName”文本框控件设置为“姓名”字段内容显示，将宏“mEmp”重命名保存为自动执行的宏。注意：不允许修改数据库中的表对象“tTemp”，不允许修改宏对象“mEmp”里的内容，不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

44.在“Acc2．mdb”数据库中有“学生”、“课程”和“课程成绩”表。

(1)以“学生”表为数据源，创建查询“查询1”，查询8月和11月过生日的同学。结果显示“学生”表的全部字段。查询结果如图2所示。

(2)以“学生”、“课程”和“成绩”表为数据源，创建分组查询“查询2”，查询每门课程成绩最高的学生。结果显示“课程名称”、“学生姓名”和“成绩之Max”字段，查询结果如图3所示。

参考答案

1.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。2.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

3.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。4.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

5.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。

6.7.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。8.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

9.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

10.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

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18.(1)执行“：件”→“新建”→“数据库”命令，选择路径后，输入文件名“Accl．mdb”，单击“创建”按钮；在“Aeel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“表向导”，在“表向导”对话框中选择“商务”，选择“示例表”→“学生”．“示例字段”→“学生lD”、“名字”、“地址”，“主惨”字段，保存。

(2)双击“学生”表或者右键单击后选择“打开”选项，在对应的字段中输入数据；选择“格式”→“行高”，输入“l3”。(3)打开“学生”表，选中“学生”表“ID”列，右键单击选择“隐藏列”选项；选中“主修”列，右键单击选择“列宽”选项，单击“最佳匹配”按钮，其他列宽设置同理。

(4)在“学生”表的设计视图中选中“名字”字段，在“常规”选项卡的“字段大小”文本框中输入“10”。

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21.DD．【解析】本题考查窗体控件的知识。Access中的窗体中有一些基本控件，其中的文本框主要用来输入或编辑数据，可以与文本型或数字型字段相绑定；标签常用来显示一些说明文字；复选框一般用于绑定是／否型的字段；组合框是既允许在列表中选择，又允许自行输入值的控件。

22.C解析：本题考查对Access表的理解。“格式”属性用来决定数据的打印方式和屏幕显示方式，可以对备注型字段进行“格式”属性设置，不同数据类型的字段，其格式选择有所不同，应注意区分，OLE对象不能进行“格式”属性设置，选项A正确。自动编号数据类型比较特殊，每次向表中添加新记录时，Access会自动输入惟一顺序号。需要注意的是，自动编号数据类型一旦被指定，就会永久地与记录连接，如果删除了表中含有自动编号型字段的一条记录后，Access不会对表中自动编号型字段重新编号，当添加某一记录时，Access不再使用已被删除的自动编号型字段的数值，而是按递增的规律重新赋值，选项B正确。创建表之间的关系时，正确的操作是将要创建关系的所有表关闭，而不是关闭所有打开的表，所以选项C错误，应为本题的正确答案。在Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明，在“名称”列说明字段的名称，在“数据类型”列说明字段的数据类型，选项D正确。

23.A解析：本题考查二重循环的知识。在这个二重循环中，外循环的执行次数为4，内循环的执行次数也为4，并且每次内循环退出后都要换行，所以最后结果为一个4×4的矩阵，矩阵的每个元素都为“*”。

24.A解析：数据结构作为计算机的一门学科，主要研究和讨论以下三个方面的问题：①数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构；②在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构；③对各种数据结构进行的运算。

25.C解析：本题考查查询设计中汇总的知识。在查询设计视图中，“总计”行用于实现数据的汇总方式。在本题中，要求按单位进行汇总，所以在“单位”的“总计”行中要选择分组语句GroupBy；要求计算应发工资的总数，所以“应发工资”的“总计”行中要选择汇总命令“Sum”。

26.A解析：对线性表进行二分法检索，要求线性表是按顺序方式存储的，并按关键码值的大小排好序，而不是按关键码的检索频率排序。

27.D解析：文件系统所管理的数据文件基本上是分散的、相互独立的，因此相对于数据库系统，以此为基础的数据处理存在3个缺点，数据冗余大、数据的不一致性、程序与数据的相互依赖(简称为数据依赖)。注意：文件系统和数据库系统各自的特点，人工管理阶段及数据库系统三代的特点。

28.A解析：本题考查的是表达式。逻辑运算符及其含义：Not：当Not连接的表达式为真时，整个表达式为假。And：当And连接的表达式都为真时，整个表达式为真，否则为假。Or：当Or连接的表达式有一个为真时，整个表达式为真，否则为假。特殊运算符及其含义：In：用于指定一个字段值的列表，列表中的任意一个值都可与查询的字段相匹配。选项A：查询图书编号是“T01”或“T02”的记录，正确。选项B：查询图书编号是“T01”且也是“T02”的记录，错误。选项C、D的函数格式错误，

29.DD．【解析】本题考查SQL语句的知识。在SQL语句中的“＼”是转义字符，跟在转义字符后面的字符被转义而不使用原义。

30.A解析：用二维表来表示实体以及实体之间联系的数据模型称为关系数据模型。关系数据模型足以关系数学理论为基础的，在关系模型中，操作的对象和结果都是二维表，这种二维表就是关系。31.(1)打开“Acc3．mdb”数据库，在“数据库”窗口中单击“报表”选项，选中“产品”报表，单击“设计”按钮，进入“产品”报表的设计视图。在工具箱中选择标签控件添加到报表页眉中。单击工具栏上的属性按钮，打开刚添加的标签属性，切换到“格式”标签页，在标题栏输入“产品”，字号栏输入“20”；切换到“其他”标签页，在名称栏输入“bTitle”，单击“保存”按钮。(2)在工具箱中选择标签控件添加到页面页眉中，并设置其属性：标题为“价格”、名称为“bPrice”、上边距为“0．1em”、左边距为“5．8cm”。(3)单击工具栏上的“字段列表”按钮，打开“产品”表的字段列表，将其中的“价格”字段拖拽到主体节区中，删除其前面的标签。设置其属性：上边距为“0．1cm”、左边距为“5．8cm”、名称为“tPric”。(4)将鼠标指针移到报表页脚横条的下边线，往下拖曳出适当的报表页脚范围，从工具箱中选择文本框控件添加到报表页脚中，并删除前面的标签。设置其名称为“tAvg”、控件来源为“=Avg([价格])”。

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37.【审题分析】本题考查知识点：表的数据转移、窗体下控件的事件驱动、宏的设计与调用、报表和窗体下常用控件的设计方法和格式的设计。对表的数据转移如果不用查询实现，大多数就是筛选。【操作步骤】(1)步骤1：打开“samp3．accdb”数据库，在“文件”功能区中双击“tTemp”打开表。步骤2：单击“开始”功能区，在“排序和筛选”分组中单击“高级”按钮，在弹出的菜单中选择“高级筛选／排序”命令，在筛选窗口下双击“tTemp”中的每个字段，在“年龄”条件行内输入：<30，在“性别”条件行内输入“女”，在“职务”条件行内输入“职员”。步骤3：单击“排序和筛选”分组中的“切换筛选”按钮，按Ctrl+A组合键选中筛选后的所有记录，再按Ctrl+C组合键复制筛选后的记录，关闭筛选的窗口。然后再双击打开“tEmp”表，