初中家长会心得体会

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9月4日有幸参与了育德会馆二中分校组织的学校新生同学家长会，认真倾听了杨老师讲的学校新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协作老师培育教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关怀孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培育孩子深厚学习爱好，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保主动向上的学习心态！简洁的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差呢？孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成果好坏的关键所在。

其次、关心孩子树立自信念养成良好的生活学习习惯。

我们跟全部的父母一样，盼望自己孩子的一生是平安的、欢乐的、美好的。孩子也总盼望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自信念显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，学校课程明显增多，与学校相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习开头扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，假如基础不牢，初二开头分化，初三真得天上地下了！当孩子消失错误时少一些批判而多一些鼓舞和引导，孩子的自信念自然就会不断增添。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习爱好。

第三、给孩子供应良好的生活学习环境。

家长要更多一点的投入精力关怀同学的学习。对同学的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以需要家长们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯。一开头写作业就必需用心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子，沉下心来仔细完成每天的作业是学习成果的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了清静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动就不会满意在地上爬行。

再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质！

学校家长会心得体会2

参与完儿子的家长会之后，身为一名母亲，觉察自己对儿子的理解有些片面，虽然身为母亲，所做的一切事情都是为他好，但是发觉有时好心不肯定能做好事，通过老师对他的评价，我对孩子的理解更全面客观了一些。

通常，在家里，面对儿子犯的一些小错误，身为母亲看到之后，真的无法忍受，为了尽快订正他的行为，我实行都是大声呵斥的方法，这明显是不正确的，而我明显没有熟悉到这是种错误方式，仅仅想着让儿子改正缺点，完全忽视了孩子的内心感受，这或许是造成我与他之间的沟通越来越少的缘由。我以为他在学校里也是一个静默的孩子，听到班主任陈老师对他的评价之后，我发觉儿子原来儿子并我想象中的活泼，更受老师和同学们的宠爱。家长会，一方面是让父母更好地去了解孩子在学校里的一切学习状况，同时，在另一方面，也何尝不是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢！

说实话，这次家长会对我的触动挺大的，也很惊喜，儿子比我想象中的更杰出，而我却始终不满意，由于爱子心切，对他过于苛责，导致孩子在家里失去了活力，在这点，我应当去反思自己，同时很感谢班主任陈老师对我的建议。

在之后的对待孩子的教育问题上，我会敬重孩子的.想法和建议，放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式，给孩子一个民主、公平和和谐的家庭环境。另一方面，我也会多抽出一些时间多陪陪儿子，带他多出去看看外面的世界，增加与孩子之间的沟通，避开与孩子消失隔阂，让孩子在一个布满爱和信任的环境下健康成长。

当然，孩子的健康成长也离不开学校和老师的细心教育，对于学校赐予我们家长们的家长教育方面的心理讲座非常感谢，建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的健康成长，身为父母，我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训，让孩子健康、欢乐、主动地成长。

学校家长会心得体会3

本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，由于我们家长明白，学校升入学校是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求独特张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最基本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何教育孩子，成为学校生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！

假如说老师与同学家长是同一战壕战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与同学共同成长，离不开老师的正确教育和关心，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反教育的本意。今日的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个详情，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是兴奋。一个学校生如何成为一个健康向上的中同学，将来成为一个好同学，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，由于每个家长从内心来说也不情愿也不会承认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经受是曾经学习成果好，他有理由信任孩子理所当然成果好；假如自己成果不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由，为自己过去没有取得好成果合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反应慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和把握，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝大部分与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或老师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。

从我个人经受来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教育来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。老师按同学段考成果把同学分为优秀生、单科状元、进步生进行嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。更让人意外的是，她让不同的同学代表发言，用同学去感化同学，用同学去引导同学。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利！”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话或许能转变一个人的一生！

通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改良和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求同学早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，不如更精确无误说是在培育教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与同学在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐！周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“老师—家长—同学”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。

家长会很快结束了，但留给我们家长的思索和努力将会是深远的。

学校家长会心得体会4

11月28日在贵校参与了学校一班级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都特别重视。王校长具体介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力气以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也具体地向我们介绍了同学们在校的学习状况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。学校一班级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应当更加关注孩子，使她们的学校学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不行忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关怀和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我仔细总结了以下几点：

一，学校基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因学校阶段基础较差，升入学校后成果也不抱负，特殊是数学，因基础差，学校数学对她来说如同听天书，听课特别吃力，月考的成果也很差。通过与她谈心，沟通和鼓舞她树立信念，从头再来，在老师和同学的关心下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍旧未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分确定了她的学习看法和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，关心她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成果始终不抱负，我估量和上课不仔细听讲有关系。脑子常常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，用心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成果上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这的确是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和稳固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习其次天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要仔细催促李晗菲，争取关心她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必需要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑