东北师范大学23春“教育管理”《学校管理》综合作业考核附答案_第1页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“教育管理”《学校管理》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.学校教学管理的意义在于()。A.促进学生发展B.提升教师教学水平C.保障学校工作有序进行D.提高升学率2.家长不是学校管理者。()A.错误B.正确3.学校领导体制是指学校的组织制度，也称()。A.内部管理体制B.组织制度C.管理制度D.管理体制4.对于校长地位的表述正确的包括()。A.校长是学校的最高行政负责人B.校长地位高于教师C.校长地位有法律依据D.校长是学校的法定代表人5.我国为促进校长的专业发展，规定实施校长三级培训制，具体是指()。A.校长任职资格培训B.校长岗前培训C.在职校长提高培训D.骨干校长高级研修6.通过调查研究和资料搜集等途径，对于已经发生的、典型的事件，撰写成描述性的文字材料，然后用公正的态度对其评析或得出解决问题的途径的方法是()。A.实验研究法B.案例研究法C.文献研究法D.比较研究法7.编班可以使用的方法包括()。A.按学生住所编班B.按学生程度编班C.复式教学编班D.随机编班8.巴纳德认为，组织的构成要素包括()。A.沟通交流B.做出贡献的意愿C.共同的目标D.激励9.管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是()。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理10.儿童中心论的代表人物是()。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.梅奥第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：ACD5.参考答案：ACD6.

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