走进《职业道德与法律》

《职业道德与法律》导言走进《职业道德与法律》一、授课目标1、知道为什么要学习《职业道德与法律》这门课程。2、初步认识《职业道德与法律》的授课内容和逻辑线索。3、认识学习《职业道德与法律》课程的方法。二、教材分析1、授课重点让学生有兴趣、有动力、有信心学好这门课程2、授课难点怎样学习这门课程三、学情分析文明礼仪是一个人教育程度和素质高低的标尺，是一个人、一座城市，致使整个国家文化涵养和道德涵养的外在表现形式。中职生应当掌握必要的职业道德和法律知识，不断加强思想道德和法律涵养，提升自己的道德质量，在未来的岗位进步步成才，立功立业。四、授课方法事例授课法、讲解法、讨论法五、授课过程【引思明理】俗话说：“没有规矩，不可以方圆。”社会生活要正常进行，就要有规则，社会成员都应当恪守规则。学习“职业道德与法律”课程，能够提升学生的职业道德素质和法律素质，能够帮助我们摆正“德”与“才”的关系，深刻地理解“育人为本、德育为先”的要求，不断加强思想道德和法律涵养，从各方面发展自我，完满自我，以适应未来岗位对人才素质的要求。（一）、“职业道德与法律”课程的主要内容和要求1、事例故事一：王顺友的故事讨论:1)为什么王顺友的平庸事迹能感人间人?把你知道的道德崇高、奉公守纪的典范事迹讲给同学们听，并说说典范对你的影响。王顺友的事迹平庸而感人，是因为他道德崇高、严格要求自己、主动为公众做好事。总结：1）我们要走好人生路，做人生的主人，就要珍惜自己的人格，知礼仪，有道德，守规矩。）毕业后我们将从事职业活动，任职业活动中要爱岗敬业，诚信公正，乐于奉献。）生活在法治国家，我们要学法知法，懂法爱法，护法用法。2、道德、纪律、法律是保护社会序次牢固的重要手段1）道德：是对人们的行为进行善恶讨论心理意识、原则规范和行为活动的总和。2）法律：是统治阶级意志的表现，是由国家制定或认可，并由国家逼迫力保证明行的行为规范的总称。3）纪律：是成立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、队伍、集体、企事业单位等为了保护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条则，它要求所属成员在集体生活和社会生活中恪守序次、执行命令和执行自己的职责。3、我们学习《职业道德与法律》第一从礼仪谈起，由个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪。尔后，再深入一些，讨论有关道德的一般知识，再讲职业道德这样一个重点内容。最后，从道德（人们心中的法律）过渡到法律（外在逼迫的道德）。有关法律内容的学习，使大家认识到法律实质上是扩展自己权益的好东西。使我们成为一个知法守纪，爱法，拥有法治精神的人，能过坚定保护自己的合法权益，善于在同别人周旋，保护自己的权益，而且善于同违纪犯法作出机智斗争的人。职业道德与法律→提升学生的职业道德素质和法律素质↑

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|第一单元

→第二单元

→第三单元

──→第四单元

─→第五单元习礼仪，讲文明

知荣辱，有道德

弘扬法制精神

自觉依法律己

依法从事民事经济当好国家公民

防范违纪犯法

活动，保护公正正义（做讲文明，

（做有道德的人）

（做懂法、守纪、用法的好公民）有礼仪的人）（二）、学习“职业道德与法律”课程的意义感悟学习这门课程的意义，感悟恪守职业道德对个人大有益处，理解学习本课程有益，所以应当学好这门课程。事例故事二：思坦因曼斯的事例讨论：1）思坦因曼斯是怎样掌握电系统造的核心技术的？精深的技术对他维修福特企业的电机起了什么作用？）福特为什么会收买思坦因曼斯所在的工厂？他看重的是什么？感悟职业道德崇高（含技术精深）的价值。我们都应当做职业道德崇高、技术精深的人。技术高明，也是职业道德的要求，这关于服务公众、解决难题很适用。学习“职业道德与法律”课程能够帮助中职学生疏清荣禄、明辨善恶美丑，加强知荣明耻的意识，自觉践行社会主义荣辱观。（三）、学习“职业道德与法律”课程的方法1、要联系实质来学习。是要借助于个人过去的经验和感觉，理解所学的内容；要经过感悟，内化所学的知识，使之变为自己的信念；要学致使用，用所学知识指导自己的行动。2、学习是要加强实践环节。这就需要我们充发散挥主体作用，借助扮演、讨论、争辩、事例分析等方式在课上合作研究，在课后实践中连续学习。事例故事三：小陶思想的改变讨论：1）小陶的思想变化是怎么来的？）把你“做中学”的收获说出来与同学分享。小陶思想的改变是经过自己“模拟”感悟到的，表示“模拟”会给人体验，能令人获取认识，而且这种认识会令自己钦佩。做中学：经过劳动，知道要珍惜劳动成就；从帮助别人获取快乐中，意识到应当涵养道德；经过帮助别人办理维权事件，掌握从前不知道的法律知识。3、要积极参加讨论。我们要不断地自我讨论，发现学业的成绩和进步，激励自己更好地学习。同学之间可相互讨论、相互激励。还能够讨论老师的授课等。4、要研究适合的学习方法。学习有法，学无定法，贵在得法。每一个人都有自己的特点，学知识、解迷惑、提升境地、付诸行动，都要适合自己，创办出适合自己的有效的学习方法，在《职业道德与法律》的学习中获取更好的成绩！课程小结学习“职业道德与法律”课程能够帮助中职学生疏清荣辱、明辨善恶美丑。提升中职生的职业道德素质和法律素质。课后