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文档简介
画画你我他(第二课时)曾经的或现在的你、我
这组照片有你和我、我们的影子,看了以后我们一定会产生很多回忆,如何把这种回忆或者现在身边的伙伴、亲人朋友记录下来,你会采用什么方式呢?找特点:除了头发和脸部的形状外,每个人的五官形状也各不相同五官画法示意图我们的眉、眼、鼻、耳、嘴会是一直僵在那不变吗?你能那样吗?想一想那什么时候会变呢?面部表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。表魔情方
惊:眉弯,瞪眼,嘴巴圆。
喜:眉弯,眼眯,嘴上翘;
怒:瞪眼,咬牙,眉上竖;悲:眼、嘴向下,眉头皱;
表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。你留意过同学的表情变化吗?先欣赏:罗中立《父亲》1.分析一下父亲的外貌及性格特征2.表达了作者什么样的思想感情。《小女孩》王迎春《男青年》尼古拉.费钦
结实的鼻头,大眼睛,扬起的眉毛,厚厚的嘴唇,大耳朵,都给人以健康、憨厚的感觉。
选择你喜欢的表现形式描绘一个同学,力争通过脸型、五官、表情表现出Ta的形象特征。动手画:作画步骤:课堂小结:堂小结课堂小结表现方法只是一种技术手段,华丽卖弄的绘画语言只会迷惑观赏者的眼睛,而不会真正打动人的内心,用朴实的语言也能表现出触动人心灵的优秀作品。课后作业:完善课堂作业,更多的欣赏了解有关人物画的优秀作品,细观察,勤实践,让它成为我们了解人生的实践课题。教师寄语:
用双手或用心画出周
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