幼儿园小班科学《有趣水》教案投稿_第1页
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文档简介

精选根据课程标准，教学大纲和教2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里?提问：你准备用什么工具来运?2、提问：我们用什么方法可以知道?试验后一同总结哪个工具成功了为什么?2、提问：有孔的工具水在里面怎么样了?第1页共5页第2页共5页水对我们有那些用处?特性。2.在游戏中体验玩水的乐趣。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿回答)2.感知水是无色、透明的。这里有一个玩具，如果我把它丢到水里，我们能：这一盆水怎样?和我们平时见的水有什么不一样?请你看看玩具放在里面会怎样?为什么我们看不清楚玩具呢?4.教师小结：原来水是没有颜色、透明的。1.运水游戏，感知水会流动的。请小朋友选用一个喜欢的运水工具，然后2.幼儿相互交流水的感受盆里的水都运到桶里了吗?你是怎么运的?你发现3.请你闻一闻桶里的水有没有什么味道路第3页共5页。饮料瓶当小水枪，挤一挤瓶子，看谁的水射得棉花、小石块、积木、朔料玩具、白的好奇心，让幼儿产生探知的欲望。样?它们有3、把小石块、沙投放到水里，老师：这些东西又怎样呢?为什么会沉到水幼儿动手操作、感知。讨论、扩展经验。第4页共5页示一熟鸡蛋问：它wwwhoingnet1、引发兴趣、发现问题兴趣。提问：我们用什么方法可以，把具来运？3、提出问题、进行解决4、第5页共

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