忘不了老师的爱

本文格式为Word版，下载可任意编辑——忘不了老师的爱在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是我帮大家整理的忘不了老师的爱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

忘不了老师的爱作文一

一年前，父母为了培养我对音乐，对乐器的爱好，让我参与了黑管班。在兴趣班里，我认识了黑管——李老师。

李老师长着红樱桃般的小嘴巴，嘴边还有两个浅浅的小酒窝，不细心看的话还看不出来呢！最迷人的`还是她的眼睛。李老师的眼睛大大的，是棕色加一些黑色的，仿佛能把人都看穿。李老师稍微有些胖，并不高，还扎着一条细细的马尾辫呢！看起来十分。

刚看到黑管时，李老师就十分详细地介绍了黑管。回家时，由于爸爸有事，没能准时来接我，李老师还忍着热，忍着渴，帮我撑伞。李老师一边帮我撑着伞一边问：“还觉得热吗？热我帮你买冰水。〞她用蜜糖般的眼神看着我。“我不热了。〞我不好意思地回复。大约等了20分钟后，爸爸才来接我。我却只对老师说了声“再见。〞就走了。现在回想起来，我真想好好地感谢老师。

还有一次，我的肚子在上课时突然疼了起来。李老师发现我的表情有些不对劲，就叫其他的先练习，然后帮我倒了一杯热水，打电话给我爸爸。课后，李老师还打电话问我的肚子疼不疼了。她在电话里这么说：“喂？是张嘉怡吗？你的肚子不疼了吧！〞“感谢您的关心，〞我轻轻地说，“我的肚子已经不疼了。〞“哦，那以后注意，拜拜。〞说完，李老师便挂了电话。我想，李老师在电话的那一头，一定很担忧我。

可别以为李老师这样是对我的偏心，她对其他同学也是这样的。

有一次，李老师带我们玩捉迷藏，一位同学的收被地面的小石子划破了，李老师用关心而又责怪的眼神看着他。还帮他贴了创可贴，问他疼不疼。

这些记忆的片段虽然只是一些小事，但对我来说，它们是最美的，由于它们包含了老师对我们深深的爱啊！

忘不了老师的爱作文二

我从上学以来,教过我的老师好多,但我最爱的是我们班主任饶老师，她是一位女老师，圆圆的脸上有一双敞亮的眼睛，经常都是笑容满面。

记得二年级的时侯,我胆子很小.有一次上课,您提出了一个问题,同学们都争着回复,我也想举手,可是又不敢.我只好低着头,心里不住的地叨叨着:"饶老师,别叫我!别叫我!"可是,在这时候,您却偏偏叫到了我,当时,同学们都把目光转向了我,我慌极了,脸通红通红,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回复着问题,声音小的像蚊子哼似的,同学们都笑了,我的脸更红了,真想找个洞钻进去.我支支吾吾地再也说不下去了,便闭紧了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您会冲我发火.可是,万万没有想到,您非但没责怪我一句,反而亲切地对我说:"别畏惧,回复错了没关系,胆子大点嘛!"声音是那么恬静,和以前一样。我觉得您说的话很像妈妈在勉励我一样。我渐渐地抬起了头.正好看见了您那双敞亮的眼睛,就像妈妈一样。我鼓足了勇气,流畅地回复了您的问题,您满意地笑了,笑得那么甜,那么开心。

饶老师，您为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，上课的时候您总是很认真，有时还会讲些好玩的事情，逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味。您还有一颗爱学生的心，经常找我们谈心辅导。

刚开始用签字笔写字的时候，我总是写不好，每天的作业的都写的乱七八糟的。您把我叫到身边，握着我的`手，一笔一划的教我写字，告诉我方法。终究我的字有了很大的进步。

饶老师关心我们的事，就像天上的星星，怎么也数不清，您就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我永远也忘不了您对我们的爱。

忘不了老师的爱作文三

难忘的老师作文500字忘不了您，蒋老师

老师就像一缕阳光，为我照亮前行的方向。在我心中，用这句话形容蒋老师是最适合的。

我还记得开学那天，蒋老师那乌黑亮丽的头发，和他那充满活力的大眼睛使我感到十分的可亲可近。还有她那戴在鼻子上的眼镜又让我觉得她充满聪慧。在她身上我能感觉得到她的青春活力。蒋老师那迷人的微笑就是最吸引我的地方，从她那微笑中我能感觉到她十分温柔，十分良善。蒋老师那圆圆的脸蛋和她那脸上的一点点红晕看起来十分可爱，健康。还有她那小巧玲珑的樱桃嘴，看起来红嘟嘟的。我每次看到蒋老师就会像蒋老师简直就是天使的化身，是天上派来帮助我们的。

我还记得有一次，我马虎大意的毛病又犯了，我忘了给家长签字了，没有签字，就相当于作业没有给家长核审过。我在心里想，完蛋了！这回老师一定会批评我的。果真，蒋老师把我叫了上去，问我为什么没有签字，我只好如实回复：“对不起，蒋老师，我忘了签字了。我知道错了。〞可是，蒋老师去说：“没关系，知错就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！〞老师所得这一句话我一直铭刻在心，，我没戏做作业时就告诉自己说：“我不能犯错了，这样就在辛苦蒋老师了。〞

蒋老师还经常和我们一起玩，这还是第一个老师和我们这样玩呢！这时我就觉得蒋老师就像一个没长大的大小孩。

蒋老师，您那迷人的微笑，您那颗良善的心，是我终生难忘！！

忘不了老师的爱作文四

忘不了老师对我的关心作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的`忘不了老师对我的关心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关心。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最终做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖〞一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？〞我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，〞“不用了，感谢老师，〞“没关系，我还是你送回家吧，〞“可是……“别说了，还是快走吧，〞在我和老师的辩论下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在哆嗦，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

忘不了老师的爱作文五

忘不了老师对我的爱作文

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

我记得有一次，还没上课时，外面穿一片咳嗽声，那时很厉害，但庞老师还是来学校给我们上课，庞老师，您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更无私；比友爱更纯洁；您的爱，最宏伟；最无私；最神圣！

忘不了的还是您那笑容。

对您最深的印象，便是你那年轻般的笑容小脸蛋。庞老师，你还记得吗?四年级的`时候，有一节语文课，你问了一问题，班上无人举手，你笑眯眯的勉励我们，错了没关系。有一个人举手说，老师还表扬他。

忘不了的还是您那幽默

对您最深的印象，便是那幽默的课堂。周老师，您还记得吗？五年级，有一天数学课上，周老师说，现在我给大家讲一个小故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前〞听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？〞周老师就这样轻松好玩儿的引出了“今天的课题。此后，我们大家对这个概念过目不忘。只要一想起那个小故事，这个概念会自己浮现在脑海里了

忘不了，笑容好的庞老师；忘不了严肃的周老师；忘不了，认真负责的陈老师。。。忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春静静地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢？我想来想去，只有上课一心听讲，认真完成作业，依照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁〞们！

教化如春风，师恩似海深；你的谆谆指导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌你的音容笑貌，时时的闪现在我的眼里；你的品性人格，永远珍藏在我记忆的最深处。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

我记得有一次，还没上课时，外面穿一片咳嗽声，那时很厉害，但庞老师还是来学校给我们上课，庞老师，您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更无私；比友爱更纯洁；您的爱，最宏伟；最无私；最神圣！

忘不了的还是您那笑容。

对您最深的印象，便是你那年轻般的笑容小脸蛋。庞老师，你还记得吗?四年级的时候，有一节语文课，你问了一问题，班上无人举手，你笑眯眯的勉励我们，错了没关系。有一个人举手说，老师还表扬他

忘不了的还是您那幽默

对您最深的印象，便是那幽默的课堂。周老师，您还记得吗？五年级，有一天数学课上，周老师说，现在我给大家讲一个小故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前〞听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？〞周老师就这样轻松好玩儿的引出了“今天的课题。此后，我们大家对这个概念过目不忘。只要一想起那个小故事，这个概念会自己浮现在脑海里了

忘不了，笑容好的庞老师；忘不了严肃的周老师；忘不了，认真负责的陈老师。忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春静静地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢？我想来想去，只有上课一心听讲，认真完成作业，依照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁〞们！

教化如春风，师恩似海深；你的谆谆指导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌你的音容笑貌，时时的闪现在我的眼里；你的品性人格，永远珍藏在我记忆的最深处。

忘不了老师的爱作文六

在我的印象里，有许多教过我的.老师，其中有一位让我印象最深刻的老师，她就是我们的副班主任何老师。

在一年级其次个学期的一天晚上，我洗完澡后感到头晕，我告诉了何老师，何老师听了，迅速用手摸了摸我的头，说：“好像发烧了呀？〞说完就迅速拿出体温器给我量了量。“还真的发烧了！〞何老师喊道。她忙拿出手机打电话给妈妈，然后又一路小跑带着我来到了医院，让医生给我开药，量体温。她一会儿给我喂药，一会儿给我喝水，我感到安逸多了。“好点了吗？〞何老师关切地问，“嗯！〞我回复道。不一会儿………

还有一次，我不想去练琴，何老师知道了，耐心地对我说：“去练一下吧！不然，你长大了就没才艺，大家都不会羡慕你了！〞我一听，觉得有道理，只好去练了！

老师，我忘不了您的爱！是您在我泄气的时候勉励我；是您在我生病时护理我；是您在我犯错误时一次次给我机遇………感谢您，何老师！

忘不了老师的爱作文七

“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜敞亮……〞这就是我一年级的班主任王老师。

王老师20多岁，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴边还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻，可他把全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。

一次语文考试，我只考了78分，心里忧伤得连饭也吃不下。放学后，王老师把我叫到办公室，温柔中带有几分斥责的问我：“你平日成绩一直不错，这次怎么……〞说着皱起眉头，一声不响地看着我。我顿觉一阵羞愧，脸颊烫得像燃烧，不好意思的说：“我前天发烧了……〞“噢，老师错怪你了。〞还没等我说完，老师就抢着说：“那么我们一起来分析一下考卷。〞我脸更红了，心中既惭愧又感动。我为自己寻觅客观理由推卸责任而惭愧，为王老师宽宏大量的自责而感动。王老师那深刻的分析，宛如涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了叫声不绝，王老师讲的汗流满面。我看着老师，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉，真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠，真想化作一股凉风带走老师的炎热。老师对我如此关心，我还好意思不认真学习？此后以后，我更加刻苦的学习，成绩也有所提高。到了期中考试，我更是认真复习。俗话说，功夫不负有心人。我的考试成绩终究从原来的“中游〞感到了前五名。

五年来，教过我的老师有好多，但是我最崇敬的就是王老师，我永远也忘不了她。

忘不了老师的爱作文八

同学们，你们心中一定有一位你们敬重的老师吧，是啊！老师就像天上的'雄鹰，教会了我们在知识的天空飞行。下面就来谈谈我心目中一位最敬重的老师吧。

我的合唱老师十分幽默，在课堂上他把乏味的知识变成了好玩好玩儿的东西，让我们在游戏中学习知识，在故事中得到了良好的教育。

记得又一次，一位同学到快下课的前10分钟才到，这时正是老师讲得最投入的时候，只听“咚咚！咚咚！〞，老师开门后才发现，是吴佩佩同学迟到了。即刻，教室里鸦雀无声，大家把目光都投在了这位吴小佩同学身上，看一看老师毕竟要怎样处罚这位迟到了二十多分钟的同学。

老师微笑着走到到吴小佩同学的座位前，幽默地说了一句：“佩佩，你今天怎么来这么晚呢？是去吃大餐了？还是去梦游忘了时间？我不管你为什么，你今天失踪那么久，但下次你再失踪，你的合唱队可就要搬家〞。同学们听了哈哈大笑，吴佩佩也笑了，由于她听出了老师话中的含意。此后，她再也没有迟到过。

还有一次，同学们唱讴歌的十分散乱，声音宛如猪嚎叫一番。老师皱了皱眉头，不悦的说：“小小猪，你们吵够了没有？你们听听，这叫合唱吗？叫猪叫吧。低声部是老猪，中声部是年轻猪，高声部是小猪。〞

同学们听了十分惭愧，不好意思低下了头。调整状态再唱了一次，声音就变得整齐多了。

你们说，我的合唱老师是不是十分幽默呢？

忘不了老师的爱作文九

老师，一个耳熟能详的词，一个无处不在的职业，无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市，随处可见老师的身影。然而，在人类历史上人们也是用好多词来诠释它。我却觉得对于它，没有什么比神圣来更好的形容。在世界震惊的5。12地震中，有二位老师如雄鹰展翅般的护住了自己的学生而自己却永远的离开了充满阳光的土地，他们就是——张米亚老师和谭千秋老师。

谭千秋老师，他用他的生命书写了人民教师奋不顾身的感人事迹，5月13日23时50分，救治车的鸣笛声响彻汉旺镇。中国地震应急搜救中心的救援人员看到：谭老师趴在课桌上，弓下的身躯，展开的双手，摆出守护的神态。他的后脑被砸得深深的凹了下去。在他的身躯下，救援人员救出了4个学生。四个学生在他的保护伞下获救了，谭老师却为了救孩子的生命壮烈的献出了自己的宝贵生命。要不是他把孩子们藏在课桌底下，用自己的身体挡在了课桌上面，在上面护着4个学生，估计一个也活不了。这是被谭老师救出来的的'学生的告诉媒体的事迹。谭老师用自己的行动诠释了人类灵魂工程师这个职业的高尚；生死关头用牺牲自我，挽救别人生命的宏伟壮举为我们树立了一个光彩的模范。

“摘下我的翅膀，送给你飞行〞——这是张米亚老师生前最喜欢唱的歌，而当地震来临，死亡降临，他用生命诠释了这句歌词……

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，他们被眼前的一幕惊呆了，29岁的张米亚老师跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰……两个孩子还活着，而雄鹰已经不在了。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉，才把孩子救出。在这场大地震中，张老师一家三口全部遇难，他的妻子同是映秀镇小学的老师邓霞和他们不满三岁的儿子被垮塌的废墟深埋。

摘下我的翅膀，送给你飞行。〞多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词