2016年宁夏小学教育教学知识与能力：当前的学制改革模拟试题

2016年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：当前的学制改

革模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（）A：绝对性B：停滞性C：长远性D：相对独立性E：持续性2、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是_。A.能力B.努力C.任务D.运气3、小学教育心理学的研究对象是_。A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确4、课外活动的基本组织形式是_。A.群众性活动B.以人为核心C.小组活动D.个人活动E.班级授课制5、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是―A：位置记忆法B：编简C：谐音联想法D：语义联想6、元朝时形成了我国新的民族是。A：维吾尔族B：朝鲜族C：回族D：蒙古族7、下列符合儿童动作发展规律的是（）A：从局部动作发展到整体动作B：从边缘部分动作发展到中央部分动作C：从粗大动作发展到精细动作D：从下部动作发展到上部动作8、学校进行全面发展教育的基本途径是（）A：教育与生产劳动相结合B：思想政治教育C：课外活动D：教学9、提出“儿童利益最佳原则”、“尊重儿童尊严原则”的文件是。A：《义务教育法》B：《未成年人保护法》C：《儿童权利公约》D：《教师法》E：重视个别差异10、中英《南京条约》规定：在中国的进出口贸易中，应纳进出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。这一条款是指（）A：协定关税B：五口通商C：鸦片贸易合法化D：领事裁判权11、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体―A：社会文化B：精神文化C：人文文化D：地方文化12、着眼于信息处理的教学模式主要有（）A.概念获得模式B.探究训练模式C.先行组织者模式D.社会探究模式E.非指导性教学模式13、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。1岁以前1〜3岁3〜4岁半4岁半〜6岁14、—明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德15、”为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。A：示范性B：责任性C：继承性D：特殊性16、就好比古代中国的读书人绕不开《易经》一样，现代中国的读书人是避不开《红楼梦》的。所以，自王国维发表《评论》以来，中国现代各路“文化豪杰”在学有所成后都会在“红学”里一试身手，似乎不露一手就不足以显示自己的学问如何了得。也正是在这种意义上，《红楼梦》产生了一种“正典效应”。作者接下来最有可能重点介绍的是。A：王国维的《(红楼梦>评论》B：《红楼梦》的“正典效应”C：各路“文化豪杰”的“红学”成就D：现代中国的读书人避不开《红楼梦》的原因17、社会本位教育目的论的代表人物是―A：涂尔干B：卢梭C：赞科夫D：福禄贝尔18、教师的风度仪表对学生具有_。A.熏陶性B.示范性C.渲染性D.观赏性19、以下选项中哪一个属于程序性知识？()A：关于企鹅的定义B：某个明星的个人资料C：名人的自传D：产品的使用说明书20、在欧洲奴隶社会中。斯巴达教育特别重视。A：文化知识教育B：艺术教育C：读、写、算教育D：军事体育教育21、爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的―A：“自然教育理论”B：“活教育”理论C：绅士教育思想D：和谐教育思想22、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，—对行为有特别作用。A：情绪B：动机C：意识D：注意23、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的_。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性24、班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。A：阅读和练习B：观察和模仿C：听讲和实验D：奖励和惩罚25、以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度。这种评定称之为。A：配置性评定B：诊断性评定C：常模参照评定D：标准参照评定26、一般说来，由—支配下的行为更具有持久性。A.交往动机B.外在动机C.内在动机D.无意识动机27、提出著名的“白板说”的学者是（）人：洛克B：斯宾塞C：培根D：罗素28、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的―A：形式训练说B：共同要素说C：经验类化说D：关系转换说二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、普通中学生在德育方面的要求有_。A.帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论B.热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C.建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神D.形成社会主义的现代文明意识和道德观念2、班集体应具备的基本特征有（）A：明确的共同目标B：一定的组织机构C：共同的生活准则口：平等和融洽的氛围3、Technologywillcontinuetoadvanceandchange,andyoumustearn.A：delightedlyB：practicallyC：constantlyD：properly4、斯金纳的操作性条件作用论是在实验的基础上得出的。A：饿猫开迷笼B：鸡走迷宫C：箱子问题D：白鼠迷箱5、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的_。A.生理的需求B.归属的需要C.尊重和爱的需要D.自我实现的需求6、注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的功能。A：调节B：整合C：维持D：选择7、教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）A：要有较好的政治背景B：要具备相应的专业知识C：要达到规定的学历D：专门从事教育教学工作E：要符合与其职业相称的其他有关规定8、简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。9、学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是—A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练10、泰勒原理包含的主要内容是（）A：课程政策是如何制定的B：学校应达到哪些教育目标C：提供哪些教育经验才能实现这些目标D：怎样才能有效地组织这些教学经验E：怎样确定这些目标得到实现11、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是一A：指导者、引导者B：控制者C：组织幼儿参与环境创设D：准备环境、控制环境、调整环境12、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为13、教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于―A：理解性B：整体性C：选择性D：恒常性14、（）个体对学习活动要达到目标的主观估计。A：学习需要B：学习期待C：学习动机D：学习态度15、学生文化的功能特点有_。A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性16、（2004年）我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做。A：童年期B：少年期C：青年期D：中学生期17、搞阴谋诡计的人不被人信任.所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是。A：正直的人被人信任B：搞阴谋诡计的人不是正直的人C：有的正直的人也搞阴谋诡计D：有的搞阴谋诡计的人也被人信任18、中学教学原则包括（）A：直观性原则B：启发性原则C：巩固性原则D：理论联系实际原则E：循序渐进原则19、课堂教学基本阶段的程序安排方式有—A.渐进式B.开门见山式C交替式D.情感式E.逻辑式20、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为—A.变式B.比较C.概括D.抽象21、下列属于强迫症的矫正方法的是A：行为疗法B：森田疗法C：系统脱敏法D：肯定性训练法22、先行组织者主要包括（）A：说明性组织者B：概括性组织者C：比较性组织者D：论证性组织者E：提纲性组织者23、班级组织的结构主要包括_。A.职权结构B.角色结构C.师生关系结构D.生生关系结构E.直线职能结构24、个人本位教育目的论的代表人物是_。A.凯兴斯坦纳B.卢梭C.福禄培尔D.小原国芳E•裴斯泰洛齐25、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料.并对所获得的资料进行定量