原地双手胸前传接球教案总结设计

原地双手胸前传接球教学设计总结设计山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰地点：中学篮球场原地双手胸前传接球授课方案一、教材解析篮球双手胸前传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种基本技术，是全队攻击的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础，传球的基本方法其实不复杂，但要做到正确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其他技术动作连结、变换就比较困难，因此，本课重视解决原地双手胸前传接球正确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。二、学情解析体育的运动技术有差异，加上高中学生有较强的创立能力和自学能力，本科采用认识说，示范，启示，模拟，创新，三、授课目的认知与技术目标：学习与认识的动作方法及进一步建立原地胸前双手传接球的动作看法使85%的学生学好传接体能与健康目标：经过游戏比赛，发展学生的矫捷性。感情目标：经过游戏培养学生勇敢、机智、果断的优异质量和团结一致，亲近配合的集体主义精神。四、本课要点：双手胸前传接球正确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。本课难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。五、授课程序(一)导入热身部分：(1)、课堂老例：3、检查、整理衣饰。4、安排见习生随堂听课。(2)、热身活动：。原地双手胸前传接球教学设计总结设计(1)指关节运动。(2)手段运动。(3)上臂拉伸。(4)肩关节运动。(5)膝关节运动。(6)体前屈。(二)学习提高部分：1)、原地双手胸前传接球讲解授课.传球技术.接球技术2)、原地胸前传接球的练习练习一：两人一起练习传接球练习二：四人一球绕圈传接球学生动作示范(两个学生进行显现)3)游戏名称：传球追赶跑(三)、整理恢复部分1)、放松操①．在教师启示、语言引导学生充分放松。②．使学生身心处于一种放松状态。2)、小结本课 (①．本课任务完成况②．课堂组织纪律情况3)、宣布下节课的内容六、场所器材的部署回收2、徒手操练习课时计划班级：初二(1)班执教教师：陈平篮球：原地双手胸前传接球教材内容游戏：传球追赶地点：中学篮球场要点：双手胸前传接球正确的手型及接球的缓冲的翻腕动作难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手认知目标：使学生基本掌握本次课篮球授课中的相关技术动作的动作要领。授课目的时间技术目标：使85%左右的同学初步学会胸前传接球的的动作技术。感情目标：经过对本次课的学习，培养学生团结协作的意志质量。授课内容组织与教法时间一、课堂老例1、体育委员会集整队并报告人数；3、宣布本次课的授课内容与要点及4、安排见习生活动；。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：快、静、齐导原地双手胸前传接球教学设计总结设计入2、听到口令后马上会集，把篮☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲2、师生积极配合，共同练习。原地双手胸前传接球教学设计总结设计(1)指关节运动(8拍×4)。~出，8每一拍向中间按压一次尔后还原。mi (2)手段运动。(8拍×4)第一二八拍右臂向前挺直，手掌竖起，掌心向前，用右手去每一拍拉伸部一次尔后还原。第三四八拍同动作(3)上臂拉伸。(8拍×4)分臂波折，力度。扣住右臂的肘部，拉升上臂，第三四八拍同动作同第一八拍，方向相4)肩关节运动。第一个八拍，自然站立，屈肘，手要求：绕环时均速用力，动作幅度不宜指触肩，两手同时向前绕环。过大，简单造成肩部肌肉拉伤。第二个八拍，两手同时向后绕环。第三四个八拍同第一二个八拍。(5)膝关节运动。(8拍×4)双手放在膝盖上，第一二八拍顺时针方向扭动膝关节，第三四八拍换要求：依照自己身体情况，合适张开双逆时针方向做。脚。脚6)大腿内侧肌肉拉伸(8拍×4)两脚开立，体前屈，双手抓住脚后然的时间。原地双手胸前传接球教学设计总结设计一、两手胸前传接球的动作方法两手持球于胸腹之间，两肘自然波折于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标，，传球时后脚蹬重心前移，两臂前伸，劲下压，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆原地双手胸前传接球教学设计总结设计5~7min学食、中指派劲拨球将球传出。球出持球动作正确，用力协调连结，食技术两眼凝望来球，两臂迎球伸出，两开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来腹之间，伸臂迎球，在球接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连结动作要领:1、持球动作：五指自然分开，双手“包”球，掌心空出，拇指相对呈2、传球要领：蹬地、伸臂、翻腕、3、接球要领：伸臂迎球、接球后引生进行配合，解并示范原地双手胸前传接球。要求：学生认真听老师讲原地双手胸前传接球教学设计总结设计二、学习原地胸前传接球的练习2、练习原地传接不同样方向练习队形☆☆☆☆☆☆☆↓↓☆☆☆☆☆☆教法：教师来往巡逻，发现学生的错误动作并纠要求：学生认真听教师的口令。☆原地双手胸前传接球教学设计总结设计☆师巡回纠正学生动作。提要求：学生用双手胸前传接球进行习。三、传球追赶~方法：将学生分成人数相等的高20各选出一名(A.B)站在拿起跳的那队为失败。2、任何人不得故意搅乱对分A☆☆☆B☆☆☆恢复352、学生进行传球追赶比赛3、教师裁决▲☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆