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文档简介
幼儿园大班社会教案:有趣的印章活动目标:.初步了解中国的印章文化。.探索印章的制作过程,感受印章画的乐趣。活动准备:.课件演示文稿,内有各种印章及印章图案。.准备颜料、毛笔、瓶盖、橡皮泥、钥匙、纽扣、印台等。.收集各种玩具印章,如:数字印章、动物图案印章等,准备幼儿园公章、教师私章等。.收集一些证书,如:教师的毕业证书、获奖证书等。活动过程:(一)讲印章故事,激发幼儿兴趣。古时候,有个人给远方的爸爸妈妈写了一封信,可是他的信被别人拆出来了,他非常的生气,于是就想出了一个好办法:把信放在纸袋里,然后在纸袋的封口处放上泥巴,在泥巴上盖上印章,如果有人要偷看的话,泥巴就会散开,印章也会变得不全了。所以,人们的信再也没有人偷看了。(二)欣赏各种印章,初步了解印章的制作方法。1.看课件欣赏各种各样的印章,请幼儿猜猜这些印章是用什么材料制作出来的。.欣赏印章图案,比较阳刻、阴刻的不同。启发幼儿思考:为什么印章会印出图案来?让幼儿感受印章的凹凸特征。阳刻:把想要的图案保留凸显出来,如瓶盖上部的平面,盖印后呈现的是实心的圆。阴刻:使想要的线条凹陷下去,留下空白所形成的图案,如瓶盖空心的那面,盖印后呈现的是空心的圆。请幼儿来辨认印章图案,哪个是阳刻,哪个是阴刻?.出示数字印章,然后再将印章盖印在白纸上,再将印好的图案与印章上的图案对比一下,看谁能发现有什么秘密。(引导幼儿发现印章上的图案与印好的图案是相反的。)(三)了解印章的意义。.教师出示幼儿园公章,并印盖在白纸上,引导幼儿观察其形状、文字及图案。.启发幼儿想一想在哪里见过幼儿园的公章,如:小朋友的素质报告书上、各种奖状上。.出示教师自己的私章,介绍其用途,如在自己的画上或文章上可以加盖私章等。.出示一些证件,如教师的毕业证书、获奖证书等让幼儿看看,了解上面印章的意义。5.小结:印章代表着一个单位或一个人,不能随便刻章或盖章。(四)感受中国奥运会徽的印章特点。出示中国印--舞动的北京,让幼儿欣赏图案及特点。帮助幼儿明白这是一枚特殊的印章。(五)尝试盖印,感受凹凸效果。1.橡皮泥印:把不同形状的小东西如钥匙、纽扣等压印在橡皮泥上,涂上颜料后把纸盖上去,压平撕下来,哇--印出来了!2.纸板盖印:用瓦楞纸剪贴,做成凸板,让幼儿创作。.取苹果剖面做成凹板,让幼儿创作。.取莲藕剖面做成凹板,让幼儿创作。.取辣椒剖面做成凹板,让幼儿创作。.数字印章盖印。.动物印章盖印。.创作手印画。(六)展示幼儿作品。活动延伸:1.用胡萝卜、马
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