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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！25音乐活动《蚂蚁搬豆》于静唐山市唐海县第二幼儿园故事导入：小朋友们好！老师有个好朋友它叫小黑，今天老师把它请到了发现了一粒豆子，它用力搬呀、搬呀，怎么也搬不动，因为豆子又大又重，急的它直摇头。这时候小蚂蚁想了一想，想出一个特别好的办法，它爬回学习过程:1、根据故事提问，熟悉歌词。1）小蚂蚁在洞口看见了什么呀？（一粒豆）2）它搬得动吗？（搬不动）3）它想了一个什么办法呢？（回洞请同伴帮忙）4）它用什么办法请小伙伴来帮忙的？（用触角挠衣服、点头、招手）2、放录音。歌曲好听吗？小朋友们想不想学？（好听、想学）1）教师戴上头饰，清唱歌曲，同时做动作。地）4）请幼儿大声说歌词，师生同做动作。4、幼儿创编表情与动作。1）引导全体幼儿做：惊奇、着急、高兴的表情。（教师引导）3）为敢于表现的幼儿鼓掌，鼓励全体幼儿。动作：触角相碰）2）请5名扮演大蚂蚁、4名扮演蚂蚁同伴，其余幼儿大结束语:小朋友们歌曲学得快、动作表演的好！我们应该学习小蚂蚁互相帮吗？（能）到时间了，我们这群小蚂蚁该去外面运粮食了……（全体起立，整齐地快步走出去）通过充分的准备活动，本次音乐活动比较成功。当我看到课程结束时孩子们还意犹未尽，我感到无比欣慰，同时也在思考自己的不足之处。比如头饰做的不太精致，课前应该练习用触角来打招呼的动作以免课上耽误时间，另外伴奏的效果不是太好等等问题。在今后的教学过程中，我会继续用心学习，多做

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