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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!25音乐活动《蚂蚁搬豆》于静唐山市唐海县第二幼儿园故事导入:小朋友们好!老师有个好朋友它叫小黑,今天老师把它请到了发现了一粒豆子,它用力搬呀、搬呀,怎么也搬不动,因为豆子又大又重,急的它直摇头。这时候小蚂蚁想了一想,想出一个特别好的办法,它爬回学习过程:1、根据故事提问,熟悉歌词。1)小蚂蚁在洞口看见了什么呀?(一粒豆)2)它搬得动吗?(搬不动)3)它想了一个什么办法呢?(回洞请同伴帮忙)4)它用什么办法请小伙伴来帮忙的?(用触角挠衣服、点头、招手)2、放录音。歌曲好听吗?小朋友们想不想学?(好听、想学)1)教师戴上头饰,清唱歌曲,同时做动作。地)4)请幼儿大声说歌词,师生同做动作。4、幼儿创编表情与动作。1)引导全体幼儿做:惊奇、着急、高兴的表情。(教师引导)3)为敢于表现的幼儿鼓掌,鼓励全体幼儿。动作:触角相碰)2)请5名扮演大蚂蚁、4名扮演蚂蚁同伴,其余幼儿大结束语:小朋友们歌曲学得快、动作表演的好!我们应该学习小蚂蚁互相帮吗?(能)到时间了,我们这群小蚂蚁该去外面运粮食了……(全体起立,整齐地快步走出去)通过充分的准备活动,本次音乐活动比较成功。当我看到课程结束时孩子们还意犹未尽,我感到无比欣慰,同时也在思考自己的不足之处。比如头饰做的不太精致,课前应该练习用触角来打招呼的动作以免课上耽误时间,另外伴奏的效果不是太好等等问题。在今后的教学过程中,我会继续用心学习,多做
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