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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2.通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间，提高学习效肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。率。环节一：新课导入情境导入：欣赏《龟兔赛跑》片段问：看了这个故事后，你觉得“龟”为什么能跑赢“兔”呢?(学生交流)《龟兔赛跑》这个故事就学习而言，给了我们什么启示?1环节二：新课讲授1.学习不怕难(1)“我给冬冬诊诊脉”结合教材中的事例，师生共同分析冬冬的问题出在哪里。请同学思考。可以提示学生：假如我是冬冬，我会怎么做;假如我是冬冬的同学，我会对冬冬说些什么。谈谈在学习中曾经遇到过的困难和烦恼，教师适时分类。③学习做某件事，总是做不好，怎么办?(3)遇到以上困难和烦恼，我们怎么解决(学生展开讨论、交流经验)。(4)小结：希望同学们能以积极的态度迎接学习中遇到的问题，遇到问题时，2(2)老师提要求，抄书中的一篇课文，看谁抄的又快又好。5分钟后，再让学生数一数，与前5分钟比比有什么不同。(3)让学生谈一谈这两次自己写字的情况，分析出现不同结果的原因。环节三：巩固提高分组讨论并说说自己在学习、做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想小结：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排：知道学习要肯于时间，才能有效率。(板书：合理安排时间)环节四：小结作业同学们，每个人都有自己的学习方法，只要能够坚持，相信每个同学都会学好。希望同学们都能珍惜时间，好好的把握每一分一秒，绝不浪费它，真正的做学习的小主人

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