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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!小班体育教案精选小班体育教案四篇小班体育教案篇1运动:小司机活动目的:1,练习幼儿的平衡力和协调性。2,认识红绿灯及简单的交通规则。活动准备:呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片活动过程:(一)引出课题今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。(二)进入课题幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)1出示红灯看见红灯停一停,并且蹲下。2出示绿灯看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~(三)过小桥哎呀小司机要当心了,前面有座小桥,小司机要慢慢开。不能开到水里去了。(四)运西瓜让幼儿运西瓜,主要是让幼儿再次接触和回味一下,刚才我们所学的内容,再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。(五)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候,告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了小班体育教案篇2【活动设计】进入小班下学期后,幼儿的运动能力明显增强,动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上,旨在培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿体验运动的快乐,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境,引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动,从中获得积极的情感体验和积累基本的'运动经验,实现自主发展和协调发展。【活动目标】1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。【活动准备】红、黄、蓝大绸布若干,竹梯、平衡木:录音机、音乐磁带。【活动过程】一、热身运动:快乐小司机。师:天气真好,我们一起开着小汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动:模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)师:公园到了,我们把汽车停好,进公园玩喽!二、情景游戏:彩绸变变变。1、顺着小路走一走�D�D把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路师:这里有两条小路,我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路,提示幼儿保持身体平衡。)2、经过小河跳一跳�D�D把蓝色绸布对折成小河状师:前面有两条小河挡住了去路,你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河.)3、看到山洞钻一钻�D�D把红色绸布做成山洞状师:小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行,身体尽量不要碰到“山洞”。)三、自由探索:彩绸真好玩(自由探索彩绸的多种玩法。)师:这里有好多彩绸,你们看看有些什么颜色?(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?师:漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法,如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸,幼儿用脚踩:幼儿与教师结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头,幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔网,玩捕鱼、坐轿子等游戏。)师:下雨啦,快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀,把大红伞吹上去了,风小了,大红伞下来了。(变换伞的高度)师:哎呀,一阵大风吹过来,把大红伞吹跑了,我们快去把它追回来吧(大红伞四处移动,幼儿跟着目标快速追逐奔跑。)师:大红伞终于追回来了,和好朋友靠得紧一点,我们再也淋不到雨啦!四、放松整理。师:雨停了,我们也玩累了,一起开着汽车回家吧!小班体育教案篇3活动目标:1、在跳的游戏中,能平稳地控制自己的身体。2、掌握手膝爬的动作要领。3、喜欢参加体育游戏,感受运动游戏带来的快乐。活动准备:体操垫、圈。活动过程:一、导入1、开始部分:师幼慢跑5分钟,活动开身体各部分。2、基本部分:(1)教师示范并讲解游戏玩法。(2)将幼儿分成两组,分别扮演乌龟和小兔子,教师发布开始口令后开始游戏。(3)幼儿熟悉游戏后可适当提高游戏难度,调整距离。3、结束部分:教师总结游戏,提出希望。二、分散游戏投放材料:健身圈、球、小车。重点指导:健身圈指导策略:1、幼儿根据已有经验玩健身圈。2、鼓励幼儿大胆探索健身圈新玩法,如在地上摆出自己喜欢的格子跳,发展幼儿双脚跳的能力。小班体育教案篇4活动目标及关键经验教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小ji小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。材料及相关环境创设・场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小ji、小鸭的家(场地图附后)・材料:小ji、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。活动准备幼儿已会小ji走、小鸭走的动作;会唱“小ji小鸭”的歌曲。活动过程1.教师扮妈妈,幼儿扮小ji、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小ji小鸭”歌曲边做动作。2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小ji小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。5.请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。相关经验美工:小ji小鸭绘画、手工粘贴认知:比较认识小ji小鸭活动评价・在活动过
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