校园文化节活动的策划书

第页校园文化节活动的策划书校内文化节活动的策划书1

活动宗旨：为协作我校第四届校内文化节的开展，以提倡酷爱科学、酷爱学问的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱竞赛和历史学问竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的学问水平，推动校内精神文明建设，营造一个健康、文明、主动的校内文化氛围。一竞赛原则：公允、公开、求知、求实、求精

参赛对象：xx学院全体学生

参赛方式：各院（系）选出三人的代表队参赛

参赛形式：19支代表队进行现场答辩；

竞赛程序

一、竞赛起先（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）

（1）必答题环节——步步为营

共六轮，每位选手必需选择一题作答，答对加101分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1rarr；19的依次有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不行代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4rarr；6轮则按代表队19rarr；1的依次且队员按3、2、1的依次作答，以示公允。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加101分，答错不扣分。

（2）抢答题环节——我们都是快枪shou

此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将起先，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事务的名称），要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

二、竞赛结束

若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科学问竞赛进行点评。竞赛结果稍后揭晓。

三、颁奖

主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。五、抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精致小礼品。

四、主持人宣布活动结束。

五、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

奖品如下：

一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；

二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；

三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；

优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。

六、费用合计

1、毯子一个150元（3套450元）

2、一套洗漱用品80元（3套240元）

3、洗发水一瓶30元

4、4个奖状101元

七、合计：820元整

xxx学院系学生会

校内文化节活动的策划书2

电大校内文化建设是电大深化教化改革、全面推行素养教化的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有显明特色的校内文化节是电大一所没有围墙的高校，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参加丰富多彩的校内活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培育“应用性人才”的`办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教化在校内中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教化的办学特色。

为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并探讨确定：举办皖江三市电大校内文化节，共享改革发展成果，全面推动素养教化，丰富校内文化生活，集结人气，凝聚人心，创建和谐校内，充分发挥学生的自主性，彰显开放教化学生的精神风貌，培育学生的组织实力、合作意识和实践技能，寓教化于文化活动之中。本届校内文化节将地让学生参加进来，努力使校内文化节成为学生的节日，成为展示学生组织实力、艺术素养、文化品位的舞台。

为确保皖江三市电大首届校内文化节顺当进行，特对本届校内文化节有关工作作如下支配。

第一、成立首届皖江三市电大校内文化节活动组委会

主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)

办公室

其次、本届校内文化节时间为11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化节领导小组，详细负责本届文化节方案的实施。

第三、本届校内文化节主题：共建和谐校内共享文化成果

第四、本届校内文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山电大实行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分老师和开放教化学员代表参与，同时三校各选一支代表队(学生参加，共四男四女)进行乒乓球团体友情赛。

第五、本届校内文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校依据活动方案制定出本校牵头组织的活动安排和细则，牵头组织开展活动。

第六、本届校内文化节闭幕式为20xx年x月中旬在芜湖电大实行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电高校子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于xx年x月中旬报芜湖电大校内文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校内化节成果及获奖状况。

第七、经费运用：各校组织的活动和竞赛的嘉奖，其经费由各校自行担当。

第八、为宣扬和展示本届校内文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校内文化节”网页。并在本届校内文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。

为确保本届校内文化节的顺当进行，各专业辅导员(导修主任)要深化发动，动员全员参加，确保各专业、各班级都有活动。

各部门要主动主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣扬力度，营造良好的校内文化节氛围。

校内文化节活动的策划书3

活动宗旨：为协作我校第四届校内文化节的开展，以提倡酷爱科学、酷爱学问的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱竞赛和历史学问竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的学问水平，推动校内精神文明建设，营造一个健康、文明、主动的校内文化氛围。一竞赛原则：公允、公开、求知、求实、求精

参赛对象：xx学院全体学生

参赛方式：各院（系)选出三人的代表队参赛

参赛形式：19支代表队进行现场答辩；

竞赛程序

一．竞赛起先（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）

（1）必答题环节——步步为营

共六轮，每位选手必需选择一题作答，答对加101分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的依次有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不行代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的依次且队员按3、2、1的依次作答，以示公允。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加101分，答错不扣分。

（2）抢答题环节——我们都是快枪手

此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将起先，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事务的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

二．竞赛结束

若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科学问竞赛进行点评。竞赛结果稍后揭晓。

三．颁奖

人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

四．抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精致小礼品。

五．人宣布活动结束。

六．参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

奖品如下：

一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；

二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；

三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；

优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。

七.费用合计

1.毯子一个150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（3套240元）

3.洗发水一瓶30元

4.4个奖状101元

八.合计：820元整

校内文化节活动的策划书4

一、活动主题

网络变更生活，文化提升品质

二、活动时间

XX年x月xx日——x月xx日

三、参与对象

全体在校学生、学生工作人员、青年老师

四、专题网站

五、组织机构

(一)主办单位：学生处

(二)策划承办单位：软件学院

(三)协办单位：学生工作通讯社

六、活动内容

(一)网络学问讲座

(二)“爱满南工”——找寻身边的感动摄像、摄影大赛

(三)电脑修理与服务

(四)“我的e家”——网页设计大赛

(五)“e决凹凸”——微博应用技能大赛

七、活动支配

(一)宣扬发动

各学院要围绕本届网络文化节活动主题，依据活动内容制作宣扬板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣扬渠道进行宣扬动员，引导广阔学生关注网络、主动参加。

(二)学生评审团

本次活动为激励学生的广泛参加，接着组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别举荐2名学生参与评审团，于4月1日前将参与评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。

(三)专项活动

1、举办网络学问讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参与，支配工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络学问讲座，帮助学生进一步了解网络学问，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

2、“爱满南工”——找寻身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校内内真人、真事为题材，找寻身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充溢南工的每个角落。各学院要发动广阔同学主动参加，从参加作品中择优举荐上报作品电子版5—8幅(部)，以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参与评比。

作品要求：摄影、摄像的场景必需在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需供应简洁的文字说明;作品内容思想健康、主动向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。

评比方法：采纳网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

3、供应电脑修理与服务。在网络文化节期间，广阔师生可以就网络学问、电脑修理、好用网站等问题供应服务。电脑修理与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。

4、“我的e家”——网页设计大赛

各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充分展示新一代高校生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。

作品要求：作品必需是原创，不得抄袭;作品能够真实反映高校生集体主动向上的现状;作品内容要求简洁明白，思路清楚。

上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。

评比方法：采纳网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。

5、“e决凹凸”——微博应用技能大赛

各学院择优举荐3名同学参与微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。

大赛内容：主要考察学生利用微博沟通实力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题实力为主。

大赛形式：采纳现场抽题，上机操作。

大赛时间：4月23日16：20。

大赛地点：15号教学楼604、606试验室。

评比方法：组织有关专家进行评比。

奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

(四)优秀作品展示

学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。

(五)总结表彰

活动结束后，各学院要刚好总结阅历，查找不足，探究建立网络教化的长效机制，打造主动健康的校内网络环境。学生