基础会计学教案

11基础会计学教案一、课程简介基础会计学，是财会专业的专业基础课，经济管理类各专业的公共必修课。会计学是一门经济管理的应用科学，会计学基础是会计学科的专业基础课，它的内容主要是阐述会计的根本理论，根本方法和根本技能，为进一步学习会计学专业的各门后续课程奠定基础。根本理论局部：要求概括了解会计的掌握会计的定义、职能、目标、会计对象、会计要素、会计原那么等根本理论问题；根本方法局部：要求重点全面掌握会计核算的七大方法；根本技能局部：要求在掌握会计核算方法的基础上，熟练掌握复式记账法，填制凭证，登记账簿，编制报表等一整套会计的根本技能。本教案以会计七大核算方法为主线索，突出会计核算和会计监督两大根本职能，以会计根本理论、根本方法和具体应用构造内容体系，力求向读者展示会计理论体系和会计实务工作流程，做到理论和实践、专业知识和职业道德相结合。本教案的显著特点是：1、按照教学大纲的要求，全面阐述会计的根本理论、根本知识和根本技能。2、比传统的会计原理教学更加重了会计的理论知识和会计法规知识局部。3、开篇均以小案例导入教学内容，以增强学习的趣味性；并列出每章的学习目标、学习重点和难点，以明确各章内容的纲要。4、课后案例与每章重要知识点相结合，以培养学生的会计职业道德和提升学生的知识运用能力。5、配合课堂教学增加实验室模拟训练，帮助学生自学和复习。二、课程各章学时与分配章节讲课实验上机1．导论42．会计核算基础理论83.会计要素与会计等式64.账户与复式记账65.制造业企业主要经济业务的核算166.会计凭证47.会计账簿48.财产清查49．财务会计报告66合计64基础会计学教案第1次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第一章导论第一节会计的产生与开展第二节企业与会计教学目的与要求：1、了解会计产生与开展的历史，理解“经济越开展，会计越重要〞。2、理解会计信息系统论和管理活动论，在此基础上进一步理解会计的含义及特点。3、了解企业的类型及各自特点，理解会计内部和外部信息使用者对信息的要求。4、理解会计对象，掌握会计两大根本职能——反映和监督的含义及特征。5、理解会计的两大目标——决策有用观和受托责任观。教学重点、难点：重点：1、会计的含义及特点。2、会计两大根本职能——反映和监督的含义及特征。难点：1、会计的两大目标——决策有用观和受托责任观。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、为什么说“经济越开展，会计越重要〞？2、如何理解会计的反映和监督两大根本职能？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第2次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第一章导论第三节会计学科体系和法规体系第四节会计核算方法教学目的与要求：1、了解会计学科分类及各学科的作用和地位，从整体把握会计学科体系。2、了解会计法规体系包含内容，掌握会计法规体系的层次。3、掌握会计法、会计行政法规和部门规章包含的内容，掌握会计制度、会计准那么内容。4、掌握设置账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、本钱计算、财产清查和会计报表七大会计核算方法及相互联系，把握会计工作流程及会计工作成果。教学重点、难点：重点：1、会计法、会计行政法规和部门规章包含的内容。2、会计制度、会计准那么内容。难点：1、设置账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、本钱计算、财产清查和会计报表七大会计核算方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、会计法规包含哪些层次，会计准那么包含哪些内容？2、会计核算方法有哪些，相互之间有什么联系？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第3次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第二章会计核算基础理论第一节会计根本假设教学目的与要求：1、理解会计核算的会计主体假设及意义，区分会计主体与法律主体。2、理解会计的持续经营假设及意义，理解会计分期假设及意义。3、理解会计货币计量假设及意义，掌握记账本位币及币值稳定的意义。教学重点、难点：重点：1、会计四大根本假设。2、会计四大根本假设意义。难点：1、会计主体假设。2、会计四大根本假设意义。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、会计有哪些根本假设，会计主体与法律主体有什么区别？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第4次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第二章会计核算基础理论第二节会计核算原那么教学目的与要求：1、理解责发生制原那么、收付实现制的含义。2、区分两者对收入和费用确认的不同和各自优缺点。3、理解配比原那么、划分收益性支出与资本性支出原那么、历史本钱原那么。教学重点、难点：重点：1、权责发生制原那么。2、权责发生制原那么、收付实现制自优缺点。难点：1、权责发生制原那么、收付实现制的含义及各自优缺点。2、配比原那么、划分收益性支出与资本性支出原那么、历史本钱原那么。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、权责发生制与收付实现制有什么区别？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第5次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第二章会计核算基础理论第二节会计核算原那么第三节会计确认、计量和报告教学目的与要求：1、理解可靠性、相关性的含义及包含的内容。2、理解明晰性、可比性、实质重于形式的含义及包含的内容。3、理解重要性、谨慎性和及时性的含义及包含的内容。教学重点、难点：重点：1、会计八大信息质量特征的含义及包含内容。2、历史本钱计量属性的含义及优缺点。难点：1、会计八大信息质量特征的含义及包含内容。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、可靠性与相关性的区别和各自包含内容？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第6次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第二章会计核算基础理论第二节会计核算原那么第三节会计确认、计量和报告教学目的与要求：1、会计八大信息质量特征。2、掌握会计初始确认、再确认、最终确认的含义。3、掌握会计确认标准。4、掌握会计计量属性及五大计量属性的含义。4、掌握会计计量属性及五大计量属性的应用范围，了解会计列报与信息披露。教学重点、难点：重点：1、会计计量属性及五大计量属性。2、会计列报与信息披露。难点：1、会计八大信息质量特征的含义及包含内容。2、会计初始确认、再确认、最终确认的含义及会计确认标准。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、可靠性与相关性的区别和各自包含内容？2、五大计量属性各自应用范围，公允价值计量属性应用注意的问题？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第7次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第三章会计要素与会计等式第一节企业资金运动循环第二节会计要素教学目的与要求：1、理解企业资金运动循环的过程及阶段特征。2、理解会计要素的含义及分类。3、理解资产的概念、特征和构成。4、理解负债的概念、特征和构成。5、理解所有者权益的概念、特征和构成，理解负债与所有者权益的区别。教学重点、难点：重点：1、会计要素的含义及分类。2、资产、负债、所有者权益的概念、特征和构成。难点：1、所有者权益的概念、特征和构成，负债与所有者权益的区别。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、资产具有哪些特征，如何区分流动资产和非流动资产？2、负债与所有者权益有什么区别？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第8次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第三章会计要素与会计等式第二节会计要素教学目的与要求：1、理解收入的概念、特征和构成。2、掌握主营业务收入、其他业务收入、营业务收入的区别。3、理解费用的概念、特征和构成。4、掌握生产本钱、期间费用的区别。5、理解利润的概念、特征和构成，掌握利润指标的含义及计算公式。教学重点、难点：重点：1、收入、费用的概念、特征和构成。2、利润的概念、特征和构成，利润指标计算公式。难点：1、主营业务收入、其他业务收入、营业务收入的区别。2、生产本钱、期间费用的区别。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、收入、费用具有哪些特征？2、生产本钱与期间费用有什么区别？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第9次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第三章会计要素与会计等式第三节会计等式教学目的与要求：1、理解会计等式的含义。2、从资金运动的来源与去向两方面理解会计根本等式。3、理解扩展的会计等式，掌握收入、费用和利润等要素对会计等式的影响。4、理解经济业务发生对会计等式影响的九种类型。5、掌握静态会计要素与动态会计要素之间的关系。教学重点、难点：重点：1、会计根本等式的理解。2、经济业务发生对会计等式影响的九种类型。难点：1、扩展会计等式的理解。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、如何从资金运动角度理解根本会计等式？2、如何理解扩展会计等式？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第10次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第四章账户与复式记账第一节账户与会计科目第二节复式记账法教学目的与要求：1、理解账户的含义、结构与分类。2、理解会计科目的概念、作用、设置原那么与分类。3、掌握账户与会计科目的联系与区别。4、理解单式记账法与复式记账法的含义、复式记账法的原理。5、掌握复式记账法的根本内容、优点与分类。教学重点、难点：重点：1、账户的含义、结构与分类。2、复式记账法的含义、复式记账法的原理。难点：会计科目的概念、作用、设置原那么与分类。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、账户结构包括哪些内容？2、复式记账法具有哪些优点？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第11次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第四章账户与复式记账第三节借贷记账法教学目的与要求：1、了解借贷记账法的起源。2、理解借贷记账法中“借、贷〞的含义。3、掌握借贷记账法各类账户的根本结构。4、理解借贷记账法的记账规那么。5、掌握会计分录编制的思路和步骤。教学重点、难点：重点：1、借贷记账法各类账户的根本结构。2、会计分录编制的思路和步骤。难点：会计分录编制的思路和步骤。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、资产类账户与负债类账户根本结构是怎样的？2、借贷记账法编制会计分录的步骤是什么？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第12次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第四章账户与复式记账第三节借贷记账法第四节总分类账户与明细分类账户的平行登记教学目的与要求：1、理解试算平衡的含义及理论依据。2、掌握编制试算平衡表的方法。3、理解试算平衡方法的局限性。4、理解总分类账与明细分类账的关系。5、掌握总分类账与明细分类账的平行登记。教学重点、难点：重点：1、编制试算平衡表的方法。2、总分类账与明细分类账的平行登记。难点：编制试算平衡表的方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、试算平衡等式的理论依据是什么？2、总分类账与明细分类账平行登记的要点有哪些？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第13次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第一节主要经济业务概述第二节资金筹集业务核算教学目的与要求：1、理解企业资金运动循环与主要经济业务。2、掌握所有者权益资金筹集业务核算所需设置账户的性质和结构。3、掌握所有者权益资金筹集业务会计处理方法。4、掌握短期借款业务核算所需设置账户的性质和结构。5、掌握短期借款业务利息计算及会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、所有者权益资金筹集业务会计处理方法。2、短期借款业务利息计算及会计处理方法。难点：短期借款业务利息计算及会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、实收资本账户与资本公积账户用途有什么区别？2、如何短期借款业务利息进行会计处理？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第14次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第二节资金筹集业务核算第三节供给过程业务核算教学目的与要求：1、掌握长期借款业务核算所需设置账户的性质和结构。2、掌握长期借款业务会计处理方法。3、理解固定资产的含义和特征。4、掌握固定资产购置业务核算所需设置账户的性质和结构。5、掌握固定资产购置业务会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、长期借款业务会计处理方法。2、固定资产购置业务会计处理方法。难点：固定资产购置业务会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、长期借款业务与短期借款业务核算有什么区别？2、固定资产入账价值包括哪些内容？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第15次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第三节供给过程业务核算教学目的与要求：1、掌握材料采购业务核算所需设置账户的性质和结构。2、理解材料采购本钱为什么不包括增值税进项税额。3、掌握材料采购业务核算中增值税的处理。4、掌握材料采购业务的会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、材料采购业务核算中增值税的处理。2、材料采购业务的会计处理方法。难点：材料采购业务的会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主,举例并适当提问.问题1、增值税进项税额为何不计入材料采购本钱？2、在途物资账户与原材料账户用途有什么区别？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第16次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第四节生产过程业务核算教学目的与要求：1、理解本钱与费用、生产本钱与期间费用的区别。2、理解生产过程中直接费用与间接费用会计处理的差异。3、掌握生产过程中材料费用的核算方法。4、掌握生产过程中人工费用的核算方法。教学重点、难点：重点：1、生产过程中直接费用与间接费用会计处理的差异。2、生产过程中材料费用的核算方法。难点：生产过程中人工费用的核算方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、生产本钱与期间费用有什么区别？2、直接费用与间接费用会计处理有什么差异？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第17次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第四节生产过程业务核算教学目的与要求：1、理解制造费用与管理费用、销售费用等的区别。2、理解待摊费用、预提费用账户的结构和用途。3、掌握生产过程中间接费用会计处理方法。4、掌握完工产品生产本钱的计算方法。教学重点、难点：重点：1、生产过程中间接费用会计处理方法。2、完工产品生产本钱的计算方法。难点：待摊费用、预提费用账户的结构和用途。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、制造费用与管理费用、销售费用等有什么区别？2、完工产品生产本钱包括哪些内容？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第18次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第五节销售过程业务核算教学目的与要求：1、理解产品销售收入确认条件。2、掌握产品销售业务所需设置账户的结构和用途。3、理解产品销售过程中增值税销项税额的处理方法。4、掌握产品销售收入取得、本钱结转、税费计算的会计处理方法。5、掌握其他销售业务会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、产品销售业务所需设置账户的结构和用途。2、产品销售收入取得、本钱结转、税费计算的会计处理方法。难点：产品销售收入取得、本钱结转、税费计算的会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、产品销售收入确认有哪些条件？2、如何区分主营业务收入与其他业务收入？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第19次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第六节财务成果形成与分配业务核算教学目的与要求：1、掌握各类利润指标计算公式。2、掌握财务费用、销售费用、管理费用的会计处理方法。3、掌握营业外收入、营业外支出会计处理方法。4、掌握投资收益会计处理方法。5、掌握所得税费用计算及会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、各类利润指标计算公式。2、所得税费用计算及会计处理方法。难点：投资收益会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、利润指标有哪些，如何进行计算？2、营业外收入、营业外支出核算范围包括哪些？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第20次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第五章制造业企业经济业务核算第六节财务成果形成与分配业务核算教学目的与要求：1、掌握本年利润账户的用途和结构。2、掌握收入账户、费用账户结转到本年利润账户的会计处理方法。3、掌握利润分配账户的用途和结构。4、掌握提取盈余公积、对股东分红的会计处理方法。5、掌握利润分配账户明细账户结清的会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、收入账户、费用账户结转到本年利润账户的会计处理方法。2、提取盈余公积、对股东分红的会计处理方法。难点：利润分配账户明细账户结清的会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、本年利润账户主要用途是什么？2、为什么到年末需要对利润分配账户明细账户结清？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第21次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第六章会计凭证第一节会计凭证概述第二节原始凭证教学目的与要求：1、理解会计凭证的概念与作用。2、掌握会计凭证、原始凭证、记账凭证的分类。3、掌握原始凭证包括的根本内容。4、掌握原始凭证的填制要求。5、掌握原始凭证的审核及审核后的处理。教学重点、难点：重点：1、原始凭证包括的根本内容。2、原始凭证的填制要求。难点：原始凭证的填制要求。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、会计凭证具有什么作用？2、原始凭证填制具有哪些要求？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第22次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第六章会计凭证第三节记账凭证第四节会计凭证的传递与保管教学目的与要求：1、掌握记账凭证的根本内容。2、掌握各种记账凭证的填制方法。3、掌握记账凭证的填制要求及审核。4、理解会计凭证传递的概念与作用。5、掌握会计凭证传递的路线和时间。6、掌握会计凭证保管方法。教学重点、难点：重点：1、各种记账凭证的填制方法。2、记账凭证的填制要求及审核。难点：会计凭证传递的路线和时间。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、记账凭证包括哪些根本内容？2、记账凭证填制具有哪些要求？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第23次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第七章会计账簿第一节会计账簿概述第二节会计账簿的使用规那么教学目的与要求：1、理解会计账簿的概念与作用。2、掌握会计账簿的各种分类。3、掌握会计账簿的根本内容。4、掌握会计账簿的登记规那么。5、掌握错账更正的方法。6、掌握会计账簿更换与保管方法教学重点、难点：重点：1、会计账簿的概念与作用。2、会计账簿的登记规那么。难点：错账更正的方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、会计账簿的登记规那么有哪些？2、更正错账方法及各自的适用范围？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第24次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第七章会计账簿第三节会计账簿的登记方法第四节对账与结账教学目的与要求：1、掌握日记账、总账的账页格式与登记方法。2、掌握各类明细账的账页格式与登记方法。3、掌握对账的概念及包括的根本内容。4、掌握结账的概念及结账方法。教学重点、难点：重点：1、日记账、总账的账页格式与登记方法。2、各类明细账的账页格式与登记方法。难点：结账的概念及结账方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、会计账簿的账页格式有哪些？2、年末结账需要注意哪些要点？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第25次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第八章制造业企业经济业务核算第一节财产清查概述第二节存货盘存制度第三节财产清查方法教学目的与要求：1、理解财产清查概念与作用。2、掌握财产清查分类。3、掌握发出存货各种计价方法的计算。4、掌握永续盘存制、实地盘存制的优缺点及适用范围。5、掌握实物财产清查方法及账存实存比照表的编制方法。教学重点、难点：重点：1、发出存货各种计价方法的计算。2、永续盘存制、实地盘存制的优缺点及适用范围。难点：发出存货各种计价方法的计算。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、财产清查具有哪些作用？2、存货计价方法对企业期末资产价值、利润带来哪些影响？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第26次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第八章制造业企业经济业务核算第三节财产清查方法第四节财产清查结果的会计处理教学目的与要求：1、理解未达账项概念与未达账项的种类。2、掌握银行存款余额调节表的编制。3、掌握债权债务的清查方法。4、掌握待处理财产损益账户的用途与结构。5、掌握流动资产财产清查结果的会计处理方法。6、掌握固定资产财产清查结果的会计处理方法。教学重点、难点：重点：1、待处理财产损益账户的用途与结构。2、流动资产财产清查结果的会计处理方法。难点：流动资产财产清查结果的会计处理方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、待处理财产损益账户的用途和结构？2、如何对流动资产财产清查结果进行会计处理？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第27次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第九章财务会计报告第一节财务会计报告概述第二节资产负债表教学目的与要求：1、理解财务会计报告的概念与作用。2、掌握财务会计报告的构成与分类。3、掌握财务会计报告的编制要求与编制程序。4、理解资产负债表的概念、结构。5、掌握资产负债表的编制方法。教学重点、难点：重点：1、财务会计报告的构成与分类。2、资产负债表的概念、结构。难点：资产负债表的编制方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、财务会计报告包括哪些内容？2、资产负债表各工程如何计算？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第28次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第九章财务会计报告第三节利润表第四节现金流量表第五节所有者权益变动表第六节财务报表附注的内容教学目的与要求：1、掌握利润表的结构和编制方法。2、掌握现金流量表的编制方法。3、掌握所有者权益变动表的编制方法。4、掌握财务报表附注包括的内容。教学重点、难点：重点：1、利润表的结构和编制方法。2、财务报表附注包括的内容。难点：现金流量表的编制方法。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、利润表的结构和编制方法？2、财务报表附注包括哪些内容？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第29次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第十章会计核算组织程序第一节会计核算组织程序概述第二节记账凭证核算组织程序教学目的与要求：1、理解会计核算组织程序概念，掌握会计核算组织程序的要求和种类。2、掌握记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。3、掌握科目汇总表核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。4、掌握科目汇总表核算组织程序的具体流程。教学重点、难点：重点：1、记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、科目汇总表核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。难点：科目汇总表核算组织程序的具体流程。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、各种会计核算组织程序主要区别在什么地方？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第30次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第十章会计核算组织程序第二节记账凭证核算组织程序第三节科目汇总表核算组织程序教学目的与要求：1、理解会计核算组织程序概念，掌握会计核算组织程序的要求和种类。2、掌握记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。3、掌握科目汇总表核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。4、掌握科目汇总表核算组织程序的具体流程。教学重点、难点：重点：1、记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、科目汇总表核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。难点：科目汇总表核算组织程序的具体流程。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、科目汇总表核算组织程序具有什么优点？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第31次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第十章会计核算组织程序第四节汇总记账凭证核算组织程序教学目的与要求：1、掌握汇总记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、掌握多栏式日记账核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。3、掌握汇总记账凭证核算组织程序的具体流程。4、掌握多栏式日记账核算组织程序的具体流程。教学重点、难点：重点：1、汇总记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、多栏式日记账核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。难点：汇总记账凭证核算组织程序的具体流程。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、汇总记账凭证核算组织程序具有什么优点？2、多栏式日记账核算组织程序适用什么企业？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：基础会计学教案第32次课2学时授课时间教案完成时间课题〔章节〕第十章会计核算组织程序第五节多栏式日记账核算组织程序课程复习教学目的与要求：1、掌握汇总记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、掌握多栏式日记账核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。3、掌握汇总记账凭证核算组织程序的具体流程。4、掌握多栏式日记账核算组织程序的具体流程。5、课程复习教学重点、难点：重点：1、汇总记账凭证核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。2、多栏式日记账核算组织程序的特点、根本内容和优缺点。难点：汇总记账凭证核算组织程序的具体流程。教学方法及师生互动设计：课堂讲授为主，举例并适当提问问题1、汇总记账凭证核算组织程序具有什么优点？2、多栏式日记账核算组织程序适用什么企业？课堂练习、作业：课后复习思考题及相应同步练习题本次课教学内容小结：

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文