模拟卷：专项45-50附有答案

模拟卷：专项45-50[复制]1.【2020年辽宁沈阳】一节数学课上，老师把学生回答的关于如何分12个馒头问题的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)。这体现了教学的哪项原则（）。[单选题]*A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则(正确答案)2.【2017年辽宁沈阳】王老师讲混合气体平均分子量不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，打了一个比喻，“有三位同学分别为10岁、12岁、15岁，他们的平均年龄可能大于15岁吗？可能小于10岁吗？”学生一下子都明白了。王老师主要遵循的教学原则是（）[单选题]*A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.直观性原则(正确答案)D.巩固性原则3.【2017年山东济南】孙老师在讲授“雪”的写法时，先带领学生回顾了“雨”和“山”的写法，这样更有利于学生掌握。孙老师的做法体现的教学原则是（）[单选题]*A.巩固性原则(正确答案)B.理论联系实际原则C.教育性与科学性统一D.循序渐进4.【2016年广东】一位语文老师在教“奶”字时，亲切地对学生说：“看，左边是女字旁，右边像个驼背的人，这就是奶奶的奶字，奶奶的年纪大了，走路时背弯弯的，还需要拄着拐杖。”这位老师在教学中体现了（）[单选题]*A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.直观性原则(正确答案)D.巩固性原则5.【2017年山东济南】一位教平面几何的老师在讲授“圆形”的概念时，学生感到抽象不好理解，老师就引导学生想象生活中“毛驴拉碾子”的具体形象来理解“一个点围绕另一个固定点的等距运动的轨迹就是圆形”这一抽象概念。该老师运用的直观教学手段属于（）[单选题]*A.实物直观B.模象直观C.言语直观(正确答案)D.模型直观6.【2018年贵州贵阳】教学过程最优化中最优的就是最理想的最好的意思[判断题]*对错(正确答案)7.【2018年山东】题海战术和时间战术提高学生成绩违背了（）[单选题]*A.直观性B.循序渐进C.最优化(正确答案)D.因材施教8.【2016年河北】接知如接知属于（）[单选题]*A.直观性原则(正确答案)B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则9.【2020年重庆】学制构成的基本要素，即学制构成内容的向度，亦即学制构成的价值标准，一般来说，它由三个基本要素构成即（）*A.学校的级别(正确答案)B.学校的类型(正确答案)C.学校的结构(正确答案)D.学校的性质10.【2020年辽宁】教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但人们并不是也不可能随心所欲地制定或者废止教育制度。这主要体现教育制度具有（）的特点。[单选题]*A.规范性B.历史性C.强制性D.客观性(正确答案)11.【2018年河南】只要是制度，在没有被废除之前，无条件地要求个体遵守，违反制度就要受到不同形式的惩罚。例如，学校的考试制度规定任何学生和教师在考试过程中不能有舞弊行为，否则一经查实，就要给予适当的处分。考试制度对于学生和教师个人都有强制作用。这属于教育制度的（）特点。[单选题]*A.规范性B.历史性C.强制性(正确答案)D.客观性12.【2019年重庆】制度化教育建立的典型表现特征是（）。[单选题]*A.学校的产生B.学制的建立(正确答案)C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现13.【2016年河南】学校教育属于（）。[单选题]*A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育(正确答案)D.非制度化教育14.【2015年四川特岗】人类教育的高级形态是（）[单选题]*A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育(正确答案)D.非制度化教育15.【2016年浙江】教育主体与教育具有不稳定性，没有专设的教育机构，教育与社会生活融为一体。具有这种特点的教育属于（）[单选题]*A.非形式化教育(正确答案)B.形式化教育C.制度化教育D.非制度化教育16.【2017年四川】“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映的教育目的的价值取向是（）[单选题]*A.社会本位B.个人本位(正确答案)C.宗教本位D.生活本位17.【2017年河南】君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。属于（）[单选题]*A.社会本位B.个人本位(正确答案)C.宗教本位D.生活本位18.【2018年内蒙古】我国古代教育要求受教育者“修己，立己，成己”以养成个人的个性、智能、学识。并要外化出去，这符合（）[单选题]*A.社会本位(正确答案)B.个人本位C.宗教本位D.生活本位19.【2015年河南驻马店】我国古代教育要求受教育者“修己，立己，成己”以养成个人的个性、智能、学识。（）[单选题]*A.社会本位B.个人本位(正确答案)C.宗教本位D.生活本位20.【多选·2017年黑龙江特岗】下列属于个人本位的是（）*A.康德(正确答案)B.杜威C.凯兴斯泰纳D.蔡元培(正确答案)21.【2015年天津】素质教育是为人生作准备的教育体现了（）[单选题]*A.发展性B.全面性C.全体性D.基础性(正确答案)22.【2015年广东】“素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。”这句话主要强调了素质教育的（）特点。[单选题]*A.发展性(正确答案)B.全面性C.全体性D.基础性23.【2021年辽宁】（）是素质教育最本质的规定，最根本的要求。[单选题]*A.发展性B.全面性C.全体性(正确答案)D.基础性24.【2018年辽宁大连】规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育"的文件是（）[单选题]*A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(正确答案)B.《义务教育法》C.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》25.【2015年河南许昌】学生的社会文化素质分为道德素质审美素质和（）[单选题]*A.科学素质(正确答案)B.生理素质C.社会素质D.身心素质26.【2015年山西大同】形成和发展人的社会文化素质的基础是（）[单选题]*A.心理素质(正确答案)B.生理素质C.审美素质D.道德素质27.【2018年广西】下列选项中容易产生职业倦怠的是（）。[单选题]*A.A型人格的教师(正确答案)B.B型人格的教师C.T+类型的教师D.T-类型的教师28.【多选·2017年广西】研究表明，容易产生职业倦怠的是（）。*A.A型人格的教师(正确答案)B.B型人格的教师C.外控型教师(正确答案)D.低自尊的教师(正确答案)29.【2017年辽宁】卡特尔人格测验的主要贡献在于提出了（）[单选题]*A.根源特质(正确答案)B.个别特质C.表面特质D.共同特质30.【2020年辽宁】记者在采访钢琴家郎朗的亲友时，他们对朗朗的描述各有侧重，如“热情、好学、自律、爱国”等，但所有人都提到了“勤奋”这里的“勤奋”属于个人特质中的（）。[单选题]*A.首要特质(正确答案)B.中心特质C.次要特质D.动态特质31.【2016年四川】小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（）。[单选题]*A.首要特质(正确答案)B.中心特质C.次要特质D.动态特质32.【2020年天津】具有概括性、弥散性的行为倾向，是人格的重要组成部分，是描述人格的基本要素。这是指阿尔波特人格特质类型的（）。[单选题]*A.首要特质B.中心特质(正确答案)C.次要特质D.根本特质33.【2020年江苏】艾森克用（）两个维度来描述复杂的人格[单选题]*A.一般特质和特殊特质B.表面特质和根源特质C.共同特质和个别特质D.内外向和情绪的稳定性(正确答案)34.【2016年山东】自我控制系统的核心是（）[单选题]*A.自我意识(正确答案)B.自我体验C.自我控制D.自我认知35.【2019年天津】在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。[单选题]*A.自我批评B.自我认识C.自我控制(正确答案)D.自我体验36.【2020年四川】李明这次考试取得了第六名，他暗自下决心，下一次考试一定要重回班级第一的位置，李明的自我意识处于（）层次。[单选题]*A.自我评价B.自我认知C.自我调控(正确答案)D.自我体验37.【2014年四川】个体主体对客观自我的看法是（）[单选题]*A.自我概念(正确答案)B.自尊C.自卑D.自我意识38.【2015年天津】儿童自我意识发展的主要成分和标志是（）[单选题]*A.自我概念B.自我描述C.自我体验D.自我评价(正确答案)39.【2017年江西】反省认知成分的掌握状况主要取决于（）发展水平的高低[单选题]*A.自