南湖中学学生规章制度_第1页
南湖中学学生规章制度_第2页
南湖中学学生规章制度_第3页
南湖中学学生规章制度_第4页
南湖中学学生规章制度_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南湖中学学生规章制度()_物业经理人南湖中学学生规章制度(精选)

(一)出入校门规章

1、学生进入校门,听从门卫、值周教师、值周同学的治理。

2、进校必需衣着端庄(教学区内不准穿背心、带首饰、染、烫发),不准穿拖鞋.

3、按时到校,不迟到、不早退.

4、课间不得随便进出校门。出校门一律凭班主任签字的正式请假单。

5、午休期间,全部学生一律不准出校门。

6、在教学区及活动区不得使用手机等通讯工具.

7、不准带餐进入教室。

8、不准带不安康的书籍以及和学习无关的书籍、珍贵物品等进入校门。

9、不准翻越围墙进出校内。

(二)停车规章

1、学生的电动车和自行车统一停放在男生学生公寓的地下车库内。

2、进出校门口时全部车辆应减速,摩托车、电动车及自行车要求下车推行。

3、车辆在校内行驶时一律要求减速;校门到学生公寓停车场学生助动车和自行车可以慢速行驶,但严禁电动车、自行车骑车带人;严禁在校内其它区域行驶。

4、上学时学生进入校内后,车辆应从食堂后面进入地下车库;放学时学生应从食堂后经过到校门口。严禁学生从食堂前面骑车通过。

5、晚自修前允许通学生把车辆停放在学校图书楼下教师车库和校门口广场上东北侧,制止将车辆停放在教学区。

6、住校生的自行车只能停入在住宿区车棚,并只准节假日使用。

(三)课堂规章

1、课前备齐学习用品,预备铃响后应马上进入教室按规定位置就座,静候上课。

2、上课铃响,教师进入教室,班长喊“起立”口令后,全体学生起立向教师行礼,教师还礼后,听班长口令坐下。

3、上课迟到者,要在门外立正喊“报告,待教师允许后入座。

4、教师讲课时,用心听讲,积极思索,不任凭插话,发问举手,答问起立。

5、上课穿戴干净,坐姿端正,养成良好的听课习惯。

6、下课铃响,教师宣布“下课”,班长喊“起立”口令,教师还礼后,学生方可离座。

7、课间适当活动,不要远离教室,不大声叫喊,不追赶打闹。

8、无故缺课,按旷课论处。

9、此规定也适用于在试验室、语音室等教室上课。

(四)自修规章

1、自修课时间,必需严格遵守纪律,不得做与学习无关的事。

2、上自修课(包括晚自修,下同)要准时到教室,不擅自离开座位,下课前方可离开教室。

3、自修时,保持宁静,严禁谈笑、吵闹,吃零食、走动等,也不允许争论。

4、无故不上自修课,按旷课论处。

(五)试场规章

1、严厉仔细参与考试,听从监考教师的指挥。

2、考前预备充分,准时进入场,按规定位置入座。

3、考桌上只准放笔、橡皮、圆规、尺,其它物品一律不得带入考场。(经监考教师允许,可带草稿纸)

4、考场内保持宁静,独立思索,严禁作弊。考试是否作弊,按监考教师当场认定为准。对舞弊者赐予警告等处分,该科考试成绩为零分,品德等第降档。

5、卷面不清或有误时,应举手询问,但不得私下询问。

6、答卷仔细、细心,字迹清晰,按时交卷,不在试场四周逗留。

(六)卫生制度

A、公共卫生:

1、包干区由校医室划分到年级,年级组再划分到班级。包干区每天清扫两次(早晨上课前及放学后)

2、值日生清扫实行责任制(包括课间擦清黑板),每次必需按时仔细清扫,每天由医务室、教育处及年级值周班学生检查评分。

3、教室内窗明几净、空气新奇、地面干净、桌椅整齐、布置端庄,无杂物堆放。

4、讲究公共卫生,保持环境干净.地上无果皮纸屑,墙上无乱涂乱画,垃圾脏物倒入垃圾箱。

5、仔细参与体检,常常性做好防病防疫工作.

B、个人卫生:

1、养成讲究卫生的良好习惯。做到“五勤”(勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤晒被褥).

2、讲究饮食卫生,做到“三要”要按时就餐、要吃饱主食、要饭前洗手饭后漱口;“六不”(不吃生冷及不洁食物、不暴饮暴食、不吃零食、不吸烟、不喝洒、不用他人卫生用具)。

3、留意爱护眼睛,讲究用眼卫生,看书写字姿态端正。坚持做好眼保健操;定期查视力,准时矫治眼病。

4、劳逸结合,心情舒服,削减疾病。

(七)升旗制度

1、国旗和国歌是一个国家主权和尊严的标志,学生都要爱惜国旗,会唱国歌。

2、每周一早自修完毕时,学校进行升旗仪式,学生以班为单位集队,跑步到校门口广场,做到静齐快.(若雨天学校将另行通知在教室进行晨会)

3、升国旗奏(唱)国歌时,必需做到立正、严厉、脱帽、行注目礼,不得交头接耳、嘻笑、闲谈,唱国歌声音要洪亮。

4、进展《国旗下的讲话》时,学生稍息、静听。

5、升旗仪式完毕,学生有秩序地离开广场。

(八)集会纪律

1、按时整队,集体进会场,按指定地点就座.

2、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书报,不做小动作,用心听讲。重要报告、讲座要仔细做好笔记。

3、不得带零食进集会及综艺演出活动场所。

4、因故离开会场时要请假,不要影响他人。

5、散会时,依次出场,不得跑步奔向出口处。若带椅子则带回教室。

(九)公物使用规章

1、爱惜学校公物,人人有责。爱惜学校建筑设施、教学生活用品、文体活动器材、劳开工具、花草树木等.

2、教室及附属设备(包括讲台、多媒体设备、拖把、扫帚、水桶、日光灯

等)责任到班;桌椅责任到人。教室自修人数过少时,不要把教室内全部的灯及电扇全部开启,留意节省用电.

3、寝室及附属设备(包括水龙头、电扇、灯头)等责任到室,床铺责任到人。

4、教室、寝室内公物不得随便调换、搬动,不得乱涂乱刻,损坏或丧失公物应向总务处准时报告,由当事人负责赔偿.

5、发觉破坏公物行为,应当马上制止,准时报告。

6、有意损坏公物,一经查实,除加倍赔偿外,赐予必要处分。

(十)班级多媒体使用规章

1、除学校统一安排的活动中需要用多媒体设备外,使用多媒体设备,当时必需有教师在场,如教师在自修课布置作业和要求学生练习,班主任对学生教育等。

2、星期六晚上学生不准擅自利用多媒体设备看电视。

3、班级电教员监视:班级电教员发觉同学有违纪现象,要马上制止,并报告班主任,由班主任对详细的状况进展处理。

4、值周班学生监视:值周班的学生每天不定期地安排进教室检查。发觉违纪现象,要马上制止,并准时把详细的状况向教育处汇报。一方面,给该班级扣分。另一方面,对于擅自使用多媒体设备的学生,依据情节轻重及熟悉态度,将赐予肯定的处分。

(十一)课间、午休要求

1、课间要留意休息,并做好下节课的预备工作。

2、课间养成不吃零食的习惯。

3、课间、午休期间,不准在教室内、走廊上、楼梯上运动、追赶打闹,不准把教室门关起来不让同学进出。

4、课间、午休期间,学生不准进出校门。

5、课间、午休期间,严禁在校内追赶、高声吵闹,更不准打架骂人。

平湖中学学生学习常规

订好学习规划

l、依据德、智、体、美、劳全面进展的方针,从自己的实际动身,合理支配时问,订好一学期的学习规划和每周、每天的作息时间,复习考试阶段尤应妥当安排,做到考前不过分紧急,考后不马虎放松。

课前仔细预习

2、根据教学进度,提前一天或数天顶习新课,遇有疑难问题,应先思索,并作出标记,然后带着问题去上课,以提高听课效率。

3、有兴趣的可在课前阅读有关参考资料,或进展观看、调查与试验。

课内用心学习

4、课间留意休息并做好课前预备,上课铃响后马上集中留意,仔细听课,开动脑筋,积极参与读、写、讲、练等活动,学习的内容力求当堂把握。

5、做好学习笔记.内容要点、典型题例、思索提示及疑难问题等,要简明记录。

6、多质疑、勤研讨,敢于提问题,敢于发表自己的见解,勇于开拓新的思路。

课后准时复习

7、功课当天复习,以加深对重点和难点学问的理解,强化记忆,稳固提高。

8、复习后如仍不懂的问题,应主动向教师或同学请教,准时查漏补缺。

独立完成作业

9.作业要在复习后独立仔细地完成。要书写工整,格式标准,要培育不怕困难、坚韧学习的意志和毅力。

10.准时订正作业中的过失,找出缘由,避开重犯。

重视试验和操作技能

11、仔细观看教师的演示试验、示范动作,留意听清教师提示的试验要点、动作要领。

12、要按规定的目的要求、方法、步骤和操作规程,积极动手,做好试验和术科的技能动作。要认真观看试验现象,留意猎取数据和结论,仔细写好试验报告。要遵守试验室的规章制度,留意安全。

留意系统小结

13、期中、期末时,应依据课本、笔记、作业进展系统复习,使所学学问得到整理、稳固和敏捷运用。尚未很好把握的内容,要主动请教师辅导。

14、仔细参与考试,做到诚恳、守纪,努力反映出自己的最好水平。

15、考试后仔细进展自我分析,总结学习中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论