浙江专版2021年高考物理一轮复习实验三探究加速度与力质量的关系高效演练含解析

整整次两小车位移分221三加速系1。2015浙江10月选考真题）下列两学生验中,必须要测质量、间和位移的是（A。打点计时器测速度B.探究加速度与力、质量的关系【解析选B“用打点计时器测速度”实验中需要测量纸带上的位移和时，不需要测量质;“探究加速度与力、质量的关系”实验需要测量质量、间和移。故选B。2。（2018·江11选考真题）在“探究加速度与力、质量的关系"的实验中两个相同小车放在滑水板上端各系一条细绳绳另端跨过定滑轮各挂一个小,盘中可放重物小车的停和动过用黑板擦按住小车后细绳和起来控制，如甲示实验要求小盘和重物所受的力近似等于使小车做匀加速直线动的力。(1）请指出乙中错误之处___________________________。(2）调置得的是x和x，则车的加速度之比为___________________________________________。【析】细绳拉力方向应与木面平行，以证小受到恒力的作用，而速恒定如平则随车的动小水平方向的拉力会生，同时题小盘和重物受-1-有小有小量221的重力近似等于小车做匀加速直线运动的力”可,有当小盘和重的质量远于小车量可以近似把小车的拉力约等于小盘重物的力。根据at2可知，两同时释放，同时静止加速度之等于移之比。答案:(1)a拉小车的细绳与木板没有平;b小盘和重物的总质量没于质（2019·杭州模拟用图示置以来“究速与力、质量的关系”的实验。(1)验过程中除了图所示仪器外还需到器材是。A。秒表

B天平D.电池组(2）关于实验操以下法正确。A。将长木板的右适当垫高,以衡擦力B。滑轮与小车之间的细线应与长木平行C。实验时应先释放小,再接通打点时器的电源D砂桶与砂总质量应远小小车的质量(3）某次实验打下如图所示一条纸带，-2-221.(05",3________m/s22(1),x=aTa=,B(2,;,B;,C,,D3)该均,上v==m/s=0.28推论公式Δx=aT2=

m/s=060m/s答:(1B(2)AB0.60-3-2214.图甲为“探究速度力、量的关系的实装置示意。砂砂的质量为小和砝码的总量为验中用砂和桶总重的大小为细线小车拉的大小(1)验中,为了细线对车的拉等于小车受的合力，先调节长木板端滑轮的高度使细线与长木板平行接下来还需要行一操作是

）A.将木板水放置,让车连着已经穿过打点计器的纸带,给点计时器通电调节的大,使小车在砂砂桶的牵引下运,从打出的纸带判断小车是否匀速运动木板的一端垫适当高度,让车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤砂和砂,给打点计时器通，轻推小车，从打的纸带判断小车是否做匀速运动将长木板的端垫适当的高,撤纸带以及砂和砂桶轻推小车，观察判小车是做匀速动（）实验中要进行质量和M的选取以下最合理一组是（）A.M=200g，g、g、g、g、g、gB。M=200=20、g、g、g、100g、gC.M=400=10g、g、g25g、g40gD.M=400g，=20g、g、g、80g100g、g-4-邻点距为AB邻点距为ABDEFG221(3)图是实验中得到的一条纸带A、C、、、G为个相邻的计数点，相邻的个计数点之间有四个点未画.量出相数的别=422cm=465、s=5.08cm、=5。、s=5。、=6.34cm。已打点时器工作频率为Hz,则小的加速度a=________m/s2(结果保留位效数字）。【解析】使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，应将长木板远离滑轮的一端垫起，使小所受重力沿木板向下的分力与小车及纸带所受摩擦力平衡，即选项确。(2）要砂和砂的总重的大小作为细线对车拉力大,必须使M,项符合这个要求。（）小车的速度为a=,其中s代入数得2.答案1)B（）C(30【加训练】（2019宁波拟）某同学探究钩码加速度与合外力的关系，其验置图所示一端带有定滑轮的长木固定在桌面上，用轻绳绕过定滑及光滑的动滑轮将滑块与弹簧测计相连实验中保持钩码的量，在滑块上加码测量，-5-221每一滑块从同一置由静止释放,在钩码带动下滑块向右运动，此程中，记录弹簧测力计的示数和电门的光时间用弹簧测力测得钩码受到的重力为用刻尺测得与电间距离为用螺旋测微测得滑块上窄的宽度为d。(1)实验（填“要"“不需要")平衡滑块受到的滑摩力(2）钩的速大（用含ts的表式示）（根据实验数据绘出的下列图像中符合本实验实际情况的是。【解析】(1)根据实验原理可知，力通过弹簧测力计测,因滑块是否需要衡摩擦力，对其没有响，因此实验中不要平衡块受到滑动摩;-6-221（在匀变速直线运动中，根据速度与