高一地理月考试卷分析

2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科剖析高一地理学科备课组执笔：陈艳2017年11月8号到10号两天半的时间，我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主假如必修一的第一章和第二章第一节内容。此次考试既是对开学以来学生学习掌握状况的检查也是对后期学习的指引。同时对照认识了我们高一年级各班级的学生答题状况，进而摸清了学生对知识点的掌握状况。联合本次试卷命题、学生答题状况及考试成绩做以下剖析。一、试卷剖析（一）、试卷构造题型：一、选择题25题；二、综合题4题。分值：选择题50分；综合题50分。（二）、试题特点、难易适中反应第一章和第二章教材内容的全面性。此中难度、划分度适中的题占60分，难度偏易、划分度适中题占28分，难度较难占了分，题目难度适中，难易联合。着重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁徙应用的考察。、反应学科特点，突出地图的重要性图表是地理学科的第二语言，此中包括有大批的信息。部分试题主要以图为载体，图形相对来说仍是较基础的主要波及到地球运动、热力环流的，充分表现1了图表在地理学中的重要性，主要考察学生的读图、识图、析图的能力。、着重基础，重申能力试题内容主要考察地理的基础知识，要修业平生常在上课过程中要仔细听课，对教师解说的要点内容好好掌握，在课下花时间记忆，实时做习题来稳固。部分知识点需要娴熟掌握可以迁徙运用。二、学情、考情剖析（一）、得分概略年级均匀得分：61.2分最高得分：89分最低得分：23分80分以上8人70分以上57人优异率为15.49％（75分以上）及格率为57.75％（二）、学情剖析第一经过考情剖析学情1、学生对理论知识掌握程度（1）、基础知识不扎实一是知识的全面掌握不够；二是对知识的理解不够；三是基础知识落实不到位。部分学生对已学知识没有记忆落实，更不可以理解和迁徙应用。（2）、读图、析图能力不强好多学生看不懂图，不知从何下手，提取图表信息难度大。2、学生对知识的应用程度21）、审题不清，误读题意。不可以从资料里提取有效信息。2）、对基本规律、基来源理不熟习以及基本规律、基来源理不可以化为解题的方法。3）、对知识的迁徙、变换能力不足。4）、答题的正确性和规范性差。不可以很好的运用地理专业术语答题3、贫富差距大，班级内部两级分化显然。三、此后教课中的应付举措教课方面：1、培育学生学习地理的兴趣。2、进一步夯实基础，狠抓落实。3、教课中要进一步重视地理图形的判读、着重读图能力的培育。4、重视审题，增强对学生答题能力及技巧的训练。审题是解题的第一关，在教课中要不停增强学生的审题能力和地理语言的表述能力，使学生能运用规范正确的语言答题。养成优异的答题习惯。教师方面：1、研究教材，不停提升自己的专业素质，提升讲堂效率。在讲堂教课中教师要充散发挥知识指引者的作用，一定要有丰富的专业知识和技术，有较高的个人魅力，提升学生对地理学科的兴趣，进而达到较好的教课成效。2、多听组内优异教师的课，从中扬长避短。33、仔细上好每一节课，课后要实时经过学生的作业状况认识学生掌握状况，实时跟进。4、踊跃与学生增强感情沟通。促进低分段的学生提升学习的踊跃性，关爱他们，赐予帮助，告