某小学四年级班工作计划

某小学四年级班工作计划2008年度下学期石牌小学四年级2班工作计划廖国珠指导思想：根据学校“全面落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照教育局与学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。巩固发挥“三位一体”大德育网络的优势，坚定地走德育工作的特色之路。的指导思想，构建与谐班级，师生与家长合力，家长能最大力配合老师，老师能最大限度懂得与帮助家长。在原先的基础上更进一步。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。【一】本班学生基本情况、成绩。.四纸卡片上分别写着努、力、学、习四个字（一张上写一个字），取出其中三张覆盖在桌面上,甲、乙、丙分别猜每张卡片上是什么字，具体如下表:结果每一张上的字至少有一人猜中，所猜三次中，有一人一次也没猜中，有两人分别猜中了两次与三次。问这三张卡片上各是什么字？.A、B、C、D、E、F六人分别是中国、日本、美国、英国、法国、德国人。现在已知：确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？（1）A与中国人是医生；（2）E与法国人是教师;彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积存不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。八对今后教学的几点看法1、重视字词教学，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读与写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字与词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词只是关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生务必掌握的，如：随遇而安、斩钉截铁、张冠李戴等。这些词语在平常的练习册中也常出现的,学生应该有较多认识与巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？从我们对全县中小学的教学督查中，能够寻找到一些答案：有的教师平常设计的课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的（课堂作业尽管都是生字抄写、组词、句子等一些基础的训练题，但对学生掌握基础的知识是很有帮助，很有效果的）；有的教师没有认真批阅课堂作业与《同步训练》，或者一个“阅”字，或者一个“钩”便是对学生作业的评价；还有的教师没有要求学生做《同步训练》（《同步训练》是学生的配套教辅资料），我们抽查学生的《同步训练》时，里面全是空白。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平常稍加努力,就能够得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写与组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练与巩固学生对词语的掌握。2、提高阅读能力，引导个性阅读从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。事实上本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。我们经常下到学校听课，往往课型都是阅读教学,但我们发现少数教师一节课讲个不停，学生很少有朗读与思考的时间。阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟关于培养与提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的懂得、体验与感受。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中懂得，读中体验，读中感悟。3、激发习作兴趣，抒发真情实感从平常的抽考与小学毕业会考阅卷中，我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一本（20份）试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的顽症，“作文打假”刻不容缓。学语文，最头痛的就是写作文，学生习作经常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则栗鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。4、丰富语言积存，注重语文实践积存对提高学生的整体素养起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积存,要紧是在诵读中积存，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积存，则可充分利用学校图书室的有利资源或者学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄与读书笔记语文教学务必采取语言积存与语文实践相结合的原则。使学生在积存中运用，在运用中积存。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会,获得成功的喜悦；还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积存的目的。靳小五年级语文试卷分析报告（一）基础知识与文学积存取得的成绩：.学生对生字词掌握得比较扎实。多数学生能够正确拼读音节，并在田字格里规范书写；改正错别字时都能够准确找出来，并能写出正确的。1、4题的减分率均在10%左右。.解释字义的题做得不错。7题找出加点字解释有错误的一个，大部分学生都能挑出来；8题找出与“能书善画”中“善”字意思一样的词，也能准确选择。这两道题的减分率都没超过10%。存在问题：1.词语积存做得不够扎实。13题写出描写人物勇敢顽强的四字词语，好多学生写得不符合栗求，还有不可能写的，此题的减分率为52.2%。2、关于名句的积存，应变能力比较差，不能灵活运用。15题写一句鼓励同学的话，多数学生不明白从哪方面去写，学过的名言警句不可能运用，因此失分率较高，为80.4%。（二）阅读能力取得的成绩:确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1.从文中选择正确答案的题目，大部分学生能根据短文选择正确。21题的减分率只有14.1%o2、解释短文中的词语不错，能根据平常对词语的印象与对短文的懂得来准确解释词语，24题的减分率为11.9%o存在的问题：.学生对短文的懂得能力还存在一定得问题。独立懂得短文的意思，并能准确解答有关问题的能力需要继续培养。25题的减分率达到92.4%o.概括文章要紧内容的能力不好。表现在：不完整；太啰嗦；不能准确的表达起因、通过、结果。28题的减分率为55.9%o（三）习作取得的成绩：.卷面书写工整，便于阅卷，大部分学生格式正确。2、选材符合主题要求。大部分学生写的是关于汉字的一次活动。.大部分学生能做到条理清晰、语句通顺、叙事完整。存在的问题:.不可能审题。把活动写成别的，还有的活动与汉字无关。.在文章中缺少自己的感受，只叙述情况的过程。.不具体，内容空泛。内容部分减分率高达40%。表达方面减分率35%o今后需要改进的地方：1、注意培养学生良好的学习习惯，平常教学时注意学生审题能力的培养，养成做完认真检查的习惯。能够让学生边读题边勾画。2、在教学中注重学生关于字词意思的懂得，使学生知其然，知其因此然。让学生不但会正确书写、还(3)C与日本人是警察；(4)B与F曾当过兵，日本人从未当过兵;(5)英国人比A年龄大，德国人比C年龄大;(6)B同中国人下周要到中国去旅行，而C同英国人下周要到瑞士去度假。问：A、B、C、D、E、F各是哪一国人？8.赵、钱、孙、李四人，一个是教师，一个是售货员，一个是工人，一个是干部，请根据下面的一些情况，推断出每个人的职业是什么。(1)赵与钱是邻居，每天一起骑车去上班；(2)钱比孙年龄大；(3)赵正在教李打太极拳；(4)教师每天步行上班;能正确应用；教给学生一些常见的句式，多指导多练习。3、进一步提高学生的阅读分析能力，在阅读教学时，利用每一篇课文注意教给学生一些阅读方法，如段意的概括方法；解词方法等都应全面教给学生，并利用短文练习培养学生充分利用这些方法去分析短文，解答问题，从而提高学生的阅读分析能力与懂得能力。4、注重课外积存。如古诗、名篇佳作、名人名言、好词好句、成语等，丰富学生的语文素养。5、进一步加强学生习作方法的指导，充分利用每一篇课文，学习课文的描写方法与写作方法，并以进行片段描写训练，一点点地积存一些写作方法与技巧,认真指导教材中的习作，使学生的作文逐步达到言之有物、言之有序、言之有情。确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？(5)售货员的邻居不是干部；(6)干部与工人互不相识;(7)干部比售货员与工人年龄都大。9.甲、乙、丙、丁四人在一起，交谈时发生了语言困难，在汉、英、法、日四种语言中，每人只会两种，惋惜没有大家都会的语言，只有一种语言是三个人都会的。9.甲、乙、丙、丁四人在一起，交谈时发生(1)乙不可能英语，但当甲与丙交谈时，却要请他当翻译。(2)甲会日语，丁不懂日语，但两人能相互交谈；(3)乙、丙、丁三人想相互交谈，却找不到大家都会的语言;(4)没有人既能用日语讲话，又能用法语讲话。想一想：甲、乙、丙、丁四人各会说哪两种语言？10.甲、乙、丙、丁、戍五人各从图书馆借来一本故事书，约定读完后互相交换，这五本书的厚度及五人的阅读速度都差不多，因此总是五人同时交换书，通过数次交换后，他们五人都读完了这五本书,现已知：(1)甲最后读的书是乙读的第二本;(2)(2)(2)丙最后读的书是乙读的第四本;(3)丙读的第二本书甲在一开始就读了;(2)丙最后读的书是乙读的第四本;(4)丁最后读的书是丙读的第三本;(5)乙读的第四本书是戍读的第三本;(6)丁第三次读的书是丙一开始读的那一本。根据以上情况，请推断出每个人读这五本书的顺序。确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？08年6月GRE部分真题及答案解析0806G真题Sectionl参考答案及分析Section1SinceoneofProfessorRoche1soft-repeatedadageswasthatfamiIiarityleadsto,hisstudentswerequitesurprisedtofindhimso•ReturnoftheNative,anovelhehadtaughtforover30years.AIove...enthusiasticoverBcontempt...disdainfuIofCknowledge...conversantwithDboredom...excitedbyEadmiration...confusedbyReasonwasoncebeIievedtobehuman,butIateIythisassumptionofinteIIectuaIsuperiorityhaseunderincreasinglyskepticalscrutiny:mostresearchersnowatleastthenotionthatsomeanimalscanthink.Alogically...ridiculeBunique...entertainCscarceIy...embraceDquintessentialIy…baIkatEpeculiarly...scoffatPowerfulastheyare,thesongstheartistisbestknownformightstingmoreandhaveevengreateremotionaIpIexityifonefeltthathiscriticismswereaimedathimselfasweIIasathisunnamedfoes.AaccusatoryBaltruisticCmournfulDsimpIisticEhumbIeInherlovetheseaissymboI:tothenarratoritclearlyrepresents确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？everythingthatisdestructiveinnature,butatothertimesitseemstostandforeverythinginnaturethatisserenelybeautifuI.AanenduringBanambiguousCacoherentDanobtrusiveEadiscreteDespitetheirextensiveeffortstodeterminethemodeofoiI,scientistsstillhavenottheprocessbywhichoiIisproduced.Adispersion…excludedBsynthesis...rejectedCcreation...investigatedDrecovery...condonedEgenesis...estabIishedparedwiththeirparties,politiciansare:theyareconsiderablylessenduringthantheorganizationsinwhichtheyfunction.AubiquitousBautonomousCfickleDimmutabIe全班共有学生40人，其中男生22人，女生18人。三好学生人数稳固，上学期末考试成绩也算比较稳固，语文成绩不错，但是数学与英语待进，同时各科的中下面都集中在几个孩子身上。学生学习的纪律性、自觉性比较好。【二】基本措施与做法。确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1、以德育课题为引领，培养吃苦耐劳，团结互助,勇攀高峰，勇于创新，全面进展的新型人才。2、利用好各类平台与资源，搭建好三结合的德育桥梁，表达本班的特色。3、抓好班主任的日常工作。每月进行主题班会，每周做好上周总结，本周展望。4、利用好学校“行为规范红旗班”、“卫生优秀中队”、“文明班”的评比，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。更多地关注学困EtransitoryChavez'accountofhersupervisorsdecisionmakingbeIiestheagency'simageasIittIemorethanbureaucracy.Acautious…astaidBiIInformed…adisorganizedCreckless...aninpetentDsystematic...amethodicaIEheadlong…atimorous8.FIR:TREE::Awool:fiber确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Bpore:skinClawn:grassDcolor:hueEboard:logFIXTURE:PERMANENCE::Ahoax:fraudulenceBspecter:solidityCwarning:earnestnessDgoaI:achievementEsetback:promotionUSURPATION:POWER::Atheft:propertyBrestoration:quaIityCadmonition:dutyDescape:bondageEdiscourse:Ianguage11.11.11.UNWITTING:AWARENESS::11.UNWITTING:AWARENESS::Apernicious:foresightBclever:caIcuIationCsincere:duplicityDunprecedented:confidenceEiII-considered:spontaneitySTOKE:FUEL::Agarnish:decorationBsimuIate:imitationCradiate:steamDcook:nutrientEpropel:heightGROW:THRIVE::Areceive:acquire确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Bindicate:acquireCoversee:superviseDhearten:encourageEmove:bustleMETICULOUSNESS:CURSORY::Aconscientiousness:hesitantBcondescension:arrogantCindolence:acrimoniousDgeniality:acrimoniousEmaIice:deviousREMONSTRATE:DETER::Aprocrastinate:hastenBconcede:vanquishCreconstitute:flavorDrebuff:questionEremove:IocationRESHAPE:FORM::Arehash:meaningBreprint:contentCreconstitute:flavorDrebuff:questionEremove:IocationAMNESIA:AhyperactivityBdisciplineCsuspicionDretentivenessEcreativityENDEAVORAremainfree确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？BgivebackClackenergyDfaiItoattemptEagreetoacceptDRIFTAexposeBundermineCwaneDlastlongEholdfastAUTOMATICAinvariableBfinalCvoluntaryDmobiIeEsiIent32.RESOLUTE生的成长，借用“升旗手”评选制度，刺激班内几个差生的进步，让其他同学分享他们进步的喜悦。32.RESOLUTE5、继续加强班级文化的建设，期初提出班级文化的口号：好学，因此自信，尚礼，因此文明；关爱，因此幸福；团结，因此共进。让学生成为班级的主人,开学第一周，出了《春节趣事》的墙报以外，还发动学生带回假期购买的新书，带回自己养的金鱼与花回来布置教室,来布置教室,来布置教室,营造温馨的读书氛围。来布置教室,营造温馨的读书氛围。6、家长学校的配合教育要做好，特别要利用好校讯通，家长会等有效媒体，给家长提供帮助与指引，同时让家长充分参与到班集体的建设当中来，根据前面的经验，部分领头的家长不仅多才多艺，而且工作很有主动性与创新性。三、各月份具体工作安排AincorrectBdishonestCwaveringDprudishEpIentifuI33.REASSERTAdisfitBrelieveCrecantDeludeEpurloin34.SAGAAallegory确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？BanecdoteCepistleDphiIippicEprologue35.DOUSE35.AigniteBattainCassistDinfIateErepet36.CANONIZEAalienateBpacifyCdebaseDdiscourageEdelude37.37.37.INCREDULITY37.INCREDULITYgenerositydiscretionsincerityfaithEmundanity38.FEALTYAgrandioquenceBdisiIlusionmentCnefariousnessDperfidyEsloth0806G真题S2（转自GTER）确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Section2•Thecauseofthediseaseisfairlysimpleandhasbeenunderstoodforoveracentury;bycontrast,itssymptomsandeffectsare.AstraightforwardBiIluminatingCsevereDwelIresearchedEperplexingThroughouttheartist'sworkthererunsathreadofpsychicdarknessstrongenoughtounnervethemostaddedsensibiIity:evenherdrawingsfromtheparativelymonthsofhervisittoRomeviolencesecrecy,anddespair.AtranquiI...emanateBmorbid...conveyClanguid...eschewDdisturbed...expressEfelicitous…shumEvenamongthestaid,unemotionaIdenominationsofthe1830sand1840s,therenewalofreligiousfervorandthenecessityofpetingwithmoreclericsinevitablyledtoagreaterministerialshowmanship.Acharismatic…cultivationofBreserved...attractiontoCwelI-known…disdainforDconservative…appeaIforEempathetic...distrustofTuberculosishaslongbeenanddisease:forthousandsoftears,ithascontinuedtoaffIicthumankindwithoutregardforsex,cIass,occupation,orrace.Aanunremitting...seiectiveBanunpredictable...IimitableCasporadic…capriciousDarelentless...egaIitarian确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？EaviruIent…preventabIeHefoundhisnewacquaintancetobe:tryingtounderstandherpersonaIitywasIikepeeringintoanunknowndimension.ApueriIeBimperturbableCcosmopoIitanDinscrutableEobdurateThewriterhasgainedsuchpopularitywithhisreadersthatevenhisinanitiesarenowconsidered.AvacuousBtediousCspecuIativeDallusiveEtrenchantThebiographer'sintenseemotionaIinvoIvementwithhissubjectdidnotobjectivity,sincethepassionateengagementfostereddeepknowIedgethatwasu11imateIynecessaryfortrulyjudgment.AprecIude...disinterestedBencourage...fairCimpede...partisanDadvance...pragmaticadmit...reasonable8.DISK:FLAT::AIiquid:viscousBIiquid:viscousCorb:sphericalDmineral:valuableEvapor:noxiousPROPOSAL：ADOPT::Arequest:grantBlegislation:amendCrebuff:coneiIiateDauthorization:controlEIicense:revokeFRIGHTEN:TERRIFY::Alure:enticeBrefuse:denyCconceaI:hideDforgive:pardon确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Eanger:infuriateVACCINATE:DISEASE::Aoperate:recoveryBsuture:healingCdiagnose:treatmentDanesthetize:sensationEamputate:therapyLOCK：SECURE：:Adrapery:suspendBhinge:tightenCdoor:closeDcable:coiIEtarpaulin:protectGROUNDLESS：SUBSTANTIATION::Aincredible:plausibiIityBgermane:cogencyCartIess:ingenuousnessDgrave:sobrietyEforthright:truthfulnessTHRONG:DENSENESS::Acaricature:exaggerationBtravesty:accIaimCmorsel:bulkDemuIsion:purity工作内容二确实不掉线月吗？？、？？？？？？？？？？？？份1、开学典礼；2、共同收获教育的精彩：“亲情传递”——合理使用压岁钱主题活动。3、抓常规教育；4、班级文化氛围布置，（2）班级墙报更换：春节趣闻5、继续开展经典诵读活动；6、开展特色队伍训练工作。7、制定评选“国旗手”制度。1、共同收获教育的精彩：“发扬传GRUFFNESS:CONVIVIAL::Apliancy:unwaryBtruculence:viciousCflippancy:earnestDerudition:urbaneEdespondency:hopelessBADGER：BOTHER::Aaggrieve:injureBhaunt:rememberCquibble:argueDcensure:evaIuateEimportune:begDORMANTAplexBcausticCvigorousDalienEflexiblePREVALENCE确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ArarenessBnarrownessCsuitabiIityDdurabiIityEinequalityCOVERTAinformalBundisguisedCunmercifulDvariedEserviIeCORRESPONDAbeattractiveBbeincongruousClackemotionDbeesafeEstateweakIyDEXTERITYAlackofskillBlackoffreedomCuniformityDhonestyEstubbornnessOAFAsophisticateBmaverickCasceticDdipIomatEexecutiveOBLIGINGAenforcedBtabooCamusingDremorsefulEgrudgingSECEDEAactdecisiveIyBinterferefrequentlyCunitewithDfaiIEvoteUNDETERREDAevasiveBadaptabIe确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？CcunningDpersuadedEdauntedGARISHAfullyheaIedBminuteCcostIyDmutedElackingsubstanceFITFULAinappropriateBinduIgentCirksomeDcontinuousEenigmatic出国计划时间表假如把参加考试的时间计算在内，多数人联系自费出国留学需要两年时间，至少也需要一年半的时间。假定你现在已达到大学四级的英语水平，你TOEFL学习需要2〜4个月时间，GRE学习需要4〜6个月时间。TOEFL成绩有效期为2年，GRE成绩有效期为5年。TOEFL考试与GRE考试二者没有哪一个务必先考的问题。但由于TOEFL比GRE相对要容易，因此能够先考TOEFL,以便按部就班地学习。着急出国的人也能够同时准备，在大约同一时间内参加考试。通常来说，应当在一年左右的时间内解决所有英语语言考试。假如你希望2008年秋天到美国去读书，那么你的TOEFL考试应该在2007年8月份往常结束。GRE自1999年1月底在中国实行计算机化的考试,这样，在1〜12月期间，你能够从容地任意选择一个时间参加GRE的考试。总而言之，只要可能，你应当在开始准备申请文件往常完成各项英语语言考试。这样，你选择、联系学校时能够比较有针对性，同时也能避免你由于一边联系学校一边准备考试而心烦意乱、顾此失彼。★北京大学★英语系学生专用口语学习机：更适合出国工作旅游使用。下列是我们推荐的联系时间表，供参考:3月〜7月在准备、参加考试的同时确定自己希望到美国去攻读的专业，调查该专业在美国各大学的排名与其他情况。通过Peterson，sGuide等资料查询各大学专业招生情况、要求及地址。有条件的，也能够进入各大学在Internet的网点查询。在8月份往常务必选出30〜40所学校作为自己的联系对象。在些期间，还应该尽可能回原毕业的学校开出中英文的正式成绩单。8月1日〜8月30日写好第一封联系信，通过邮局或者E-mail发给你感兴趣的学校，索取申请表及有关。本软件提供了一些经我们评改过的联系信实例。现在越来越多的学校在这的万维网站上提供申请表格与其他申请资料，你能够从那里下载。9月〜10月收到校方的回信与申请资料，着手准备各类各样的文件。首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适或者对你不表示欢迎的学校，最后选定10〜15所学校作为认真联系的对象。然后按这些学校各自的要求准备文件，通常这些文件包含经校方签章并签封的中英文成绩单，TOEFL、GRE等语言考试成绩单的复印件,你自己写的personalstatement,resume,essays,与你的推荐人写的remendationletters,等等。11月1日〜11月30日认真填写所选出的10〜15所大学的表格，为这些大学拟定全部文件与材料。在这确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？过程中，最好为每个大学建立一个档案，保留与该校有关的文件与文件备份，以便随时掌握联系的进度。准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。这些资料包含:a.CoverLetter,向校方说明全部资料已准备齐全，现在一起寄出，希望校方认真考虑并给予回音。b.申请费，可到中国银行或者中信实业银行办理汇票，然后把该汇票附在你的申请表上。c.申请表，按照各大学的要求填写，有条件的可用电动打字机打上去，假如用笔填写，一定要一笔一划写得很清晰。d.PersonalStatement&Resume,这两个文件事关你的奖学金，一定要把你的优势与成就写得充分可信。e.论文或者作品集。f.TOEFL.GRE成绩单，复印后签上字，放入包封(package)中。g.假如有一篇专业论文附在档案中，一定会增加录用或者拿奖学金的机会。学建筑等专业的学则应提交作品集。h.财力证明，不管是否具有钱，都要把该表填好放入申请package中。i.各学校所要求的其他资料与文件。这些文件都是要由你自己准备并寄出的。下列文件不能出现在前段提到的大信封里，务必单独寄发:雷锋纪念日主题活动:2雷锋纪念日主题活动:2、三八妇女节；3、植树节活动；4、召开家长会；5、班主任培训；6、卫生专题讲座；7、舞蹈节比赛。1、共同收获教育的精彩：“寻根问祖”——清明节寻根主题活动；2、安全专题讲座；3、春游；4、年级活动；5、法制教育：少年法庭。6、班级墙报（内容待通知）1、共同收获教育的精彩：“传承文明”——劳动节、端午节主题活动；2、班主任例会；3、班级墙报：（内容待通知）4家长教育专题讲座。ThreeRemendationLetters,把三封推荐信分三个信封装好，并在信封口上请教授签上字。中、英文参照的成绩单，用学校的信封封好，封口上应有学校的签章TOEFL、GRE的正式成绩单，务必安排国外的考试中心直接寄给学校。12月〜1月向各大学寄出所有联系资料，并要求ETS向各大学寄TOEFL、GRE成绩单原件。在以上工作全部结束以后，可再选出10所左右通常的大学，在不交申请费，不寄TOEFL、GRE成绩单原件的前提下进行联系，有的时候会有意想不到的结果。用通信或者E-mail的方式与学校保持联系。可能的话，向大学所学专业的教授写信做自我推荐，让那些能决定你命运的教授熟悉了，以进一步提高你被录用与授予奖学金的机会。有的时候校方会来函，告知缺什么文件，接到信后应赶紧把所需文件寄过去。在接到一所学校来的奖学金后，不要急于答复，由于可能会有更多更好的学校给予奖学金。到4月上、中旬再决定去哪一所学校，然再把别的学校回绝掉。5月〜6月假如到5月份还没有接到奖学金，不用着急，但要与学校继续保持联系。确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？大约有三分之一的奖学金是在5月与6月发下来的。拿到1-20表的学员，能够开始到公安机关办理护照。护照拿到后，随时可去美国大使馆申请签证。中国学生通常有三次连续签证的机会，每次签证费405元人民札从2002年6月1日开始，签证费涨到559元人民币。获全奖的学员多能一次通过。半奖或者没奖的学员只要准备充分，也有相当的机会。处理好国内的各类事务，预定好飞机票，作身体健康免疫检查，办理好各类所需要的公证文件，购置各类所需物品，与美国大学联系住宿问题，做好出国准备。以上粗略的出国时间表仅供大家参考使用。大家可能会碰上不一致的情况，到时一定要灵活处理。假如碰上实在棘手的问题能够找专家咨询。8月写好第一封联系信，通过E-MAIL发给您感兴趣的学校，索取申请表及有关资料。通常说来，国外正规的大学接到这样的信都会给您回复的。申请资料要紧由申请表格构成，但是也包含对学校、原系与专业的介绍材料。只有得到了这些资料，您才能展开申请。这封信不必写得太长或者太全面。由于您未来的教授并不可能看到，也不可能把它作为您正式申请材料的一部分。内容上，一要说明您计划攻读的学位与专业，一要简单介绍一下您的背景与资历，以说明您为什么有资格攻读您想读的学位与专业。此信的目的是要美国学校对您产生兴趣，并把申请材料寄给您。9月70月收到校方的回信与申请资料,收到校方的回信与申请资料,收到校方的回信与申请资料,着手准备各类收到校方的回信与申请资料,着手准备各类各样的文件。首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适或者对您表示不欢迎的学校，最后选定10T5所学校作为认真联系的对象。然后按照这些学校各自的要求准备文件。复选：收到学校寄来的全面资料后，根据下列标准筛选：a.TOEFL要求。各个学校、不一致专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益猛烈，实际得到奖学金的学生TOEFL成绩多半都在600分以上。因此，一定a.TOEFL要求。各个学校、不一致专业对b.GRE/GMAT要求。许多学校要求GRE（文、理、工、农、医）或者GMAT（管理科学）。因此应该熟悉申请的学校有无此项考试栗求，成绩标准如何。有些学校的有些专业除要求GRE通常考试（General）夕卜，还要求相应得专项考试（Sub）成绩。因此一定要全面熟悉有关规定，针对自身情况进行选择。通常而言，这项成绩的录用标准是根据申请者在校的学习成绩来定的。您的在校成绩好，GRE或者GMAT成绩能够降低一些，在校成绩确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？差则相反。c.申请费。考虑自己的经济情况，不要或者少申请申请费较高的学校。d.经济资助。各个学校甚至各个专业对外国学生的奖学金政策有很大区别。一定要注意是否向外国留学生提供奖学金，数额多少，当地生活费的高低等等。通常规模越大、研究生人数越多的学校，奖学金的机会就越多。e.设备与师资。攻读理、工、农、医的申请者应熟悉学校具有什么设备与本专业的师资情况。攻读文、法、商等方面的申请者则应重点熟悉学校有什么师资。f.未来出路。学校的地位越高，则毕业生的出路越大。11月1日T1月30日认真填写所选出的1075所大学的表格，为这些大学拟全部文件与材料，在这过程中，最好为每个大学建立一个档案，保留与该校有关的文件与文件备份，以便随时掌握联系的进度。准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。这些资料包含：a.CoverLetter,向校方说明全部资料已准备齐全，现在一起寄出，希望校方认真考虑并给予回音。b.申请费，可到中国银行或者中信实业银行输汇票，然后把该汇票附在您的申请表上。c.申请表，按照各大学的要求填写，有条件的可用电动打字机打上去，假如用笔填写，一定要一笔一划写得很清晰。d.PersonaIStatement&Resume,这两个文件事关您的奖学金，一定要把您的优势与成就写得充分可信。e.论文或者作品集。f.TOEFL、GRE成绩单，复印后签上字，放入包封(Package)中。g.假如有一篇专业论文附在档案中，一定会增加录用或者拿奖学金的机会。学建筑等专业的学员则应提交作品集。h.财力证明，不管是否具有钱，都要把该表填好放入申请Package中。各学校所要求的其他资料与文件，这些文件都是要由您自己准备并寄出的。★下列文件不能出现在前段提到的大信封里，务必单独寄发：a.ThreeRemendationLetters,把三封推荐信分三个信封装好，并在信封口上请教授签上字。b.中、英文参照的成绩单，用学校的信封封好,封口上应有学校的签章。c.TOEFL、GRE的正式成绩单，务必安排国外的考试中心直接寄给学校。这些材料准备起来非常烦琐，特别是PersonaIStatement（商学院是Essay）与推荐信的写作，需要有一定的技巧。但是您又不得不倾尽您的全力去准备。由于在您求学之路确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？上，他们将起着至关重要的作用。它们将帮助美】大学的招生委员会成员全面而客观的看待与考察您，而不仅仅只是把您当做一个分数或者一份档案。如何写推荐信推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习与专业方向等情况。在出国申请是否成的诸多要素中，有力的推荐信是录用的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单与标准化考试（GRE、GMAT、TOEFL）成绩。多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或者工作主管直接寄给指定的单位。♦选择推荐人推荐信是熟悉申请人的重要根据，在研究生课程中特别如此。申请人能够选择现在或者往常的老师、教授或者雇主。推荐人务必熟悉学生的学习情况,熟悉学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途,与学生的习惯能力、制造能力、品行与特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。只是，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人通常应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。假如推荐人或者者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。1、共同收获教育的精彩：“歌颂祖国”——庆六一第三届艺术节活动。2、家长义工队总结会；3、班主任工作总结会；1、德育工作总结；2、期末各项评先评优工作：优秀班主任、年度考核；3、散学典礼：假前教育；4、暑假实践活动。2009-2-12确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？♦推荐信的内容推荐信通常应包含下列内容：.被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位与个人的专业经历。.推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度与在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础与当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力与前途，比言过事实上的赞誉更令人情服，更具有实际意义。.推荐人能够着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，与曾在学生组织或者学术团体中的任职等来支持自己的评价。.推荐人还务必清晰地说明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域与研究方向是什么。.假如大学提供了现成的推荐表格，则务必按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%,10%,或者25%等。这种评估是指教授的个人评价，能够稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填don'tknow”,亦不致对该生的评价有何严重影响。.推荐信尾务必有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或者申请就读学校的系主任。假如由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明"ALetterOfRemendationf\说明这是一封推荐信。如何写简历申请美国院校入学与奖学金资助，要准备一份合适的个人简历。个人简历的目的是让对方清晰地熟悉申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育与从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。个人简历要紧包含下列内容:.姓名。力求与各类学历证明的姓名相同，如有更名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书O.性别。.出生年月曰及地点。力求与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别与省别。.国籍。.婚否。应分为未婚、已婚、丧偶、独身四种状况。.现在工作单位及全面通信地址。.个人受教育经历。包含大学、硕士研究生阶段的在读时间，所在大学的名称、专业与所获学位；参加工作后的受教育经历，要紧是指脱产同意专门的进修、培训或者学习。.个人从事专业的经历。填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向；担任教学工作的可列出主讲、助讲的课程名称；担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。.有何著作、论文或者研究成果。个人的论文、著作与研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。所列论文要注明论文题目，刊载的杂志或者期刊名称、期号、语种；关于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开的时间与地点等等。假如其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。.外语水平。注明参加TOEFL、GRE等考试时间、地点及成绩。若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。.参加何种学术团体，得到何种荣誉。学术团体通常应是省、市或者行业一级以上的专业学术团体,在学术团体中所担任职务可予以注明：荣誉要紧是指在专业、技术研究方面获得的奖励与荣誉，要注明获奖名称、颁奖时间与颁奖单位。.拟申请的大学与导师的姓名。可根据申请者查询到的资料予以注明，需注意按照每个单位、每位导师给一份简历的原则，即在同一份简历中不必注明全部想要联系的单位或者导师。.拟进行的研究方向与希望从事研究的题目。国外院校的专业面通常较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致；研究课题可根据自己的研究兴趣与需要，同时也要尽量确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？考虑对方的条件。简历最好打印。上述项目如遇缺项可不必撰写，只需将下一项内容提早即可。简历的字迹要求工整、清晰。既不要言过事实上，又务必充分反映自己的实际水平。各类证明材料证明材料通常出自有关单位，文字应规范、严谨，并加盖有效印章。申请者应提供的证明材料要紧有下列几种：1.学历、学位证明。要紧是大学、研究生毕业证书，硕士学位证书，博士学位证书。.成绩单。成绩单是任何申请人都务必提供的，我要大专院校的成绩评定大多彩百分制，而美国而以使用等级制为多，其平均值通常用平均成绩点数（GPA）表示，因此，务必注明所使用的记分方法，最好能提自己在班级所排名次，现在，美国大多数学校都要求申请者通过ETS直接提供TOEFL或者GRE成绩。.财力证明。.体检表与健康证明。通常应由指定级别的医院出具。.学业（术）奖励与工作证明。通常学校尽管不作要求，但获得过奖励与有过实际工作经验的申请者,在录用时必定会得到优先考虑，这一点在申请助教、助研及奖学金时尤为重栗。.以上只是准备这些材料时所应该注意的一些基本原则，要完成一篇令人满意的文章，仅靠这些是远远不够的。试者全面的审视您自己，勇敢的展示您自己，您会发现这将是一次难得的体验。假如实在觉得困惑，也能够找朋友，或者找专业人士聊聊，看看别人眼中的自己。也许会大有收获。北京澳加教育咨询公司美国部的咨询顾问随时等着您的来电。奖学金专论美国大学学费高是众所周知的，一些热门专业如：MBA,法律等更是让人望而却步。但是这些都不能拦住您去美国的脚步。申请奖学金是大多数中国学生会选择的一条路。由于奖学金的获取不但是对学习与生活负担的减轻，而且也是对您优秀的素养的最好证明。什么是财务资助(FinancialAid)?财务资助的要紧形式有：1)学生贷款(studentloan);2)奖学金(scholarship);3)免学费(partialtuitionwaiver);4)助教/助研(TA/RA-graduateassistantship);5)助学金(fellowship);6)勤工俭学(on-campuswork);7)带薪实习与季节工(salariedinternship/summerjobs);8)协助住宿与节约方案(residentiaIassistance/savingspIan);9)寄住美国人家(home-stay);10)教会协助(churchassistance)尽管财政资助的形式多种多样，但中国学生最常见到的，是下列几种方式：A.奖学金奖学金的来源要紧有三类：a)来自学校，b)来自政府，c)来自校外的私人，公司或者教会，通常来说，奖学金的竞争是非常猛烈的，同时高额/全额奖学金的数量更是寥若晨星，确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？对绝大多数的国际学生来说，能够争取到¥2000-#3000的奖学金(不用偿还)已经是非常非常幸运的了,奖学金第二年是否继续，取决于学生的学术表现与学校的资金情况。B.助教与助研关于读研究生的同学来说，申请干TA/RA是解决读书费用的好办法，申请者通常务必有本科学历，且教/助研就是学生在教授手下工作，协助教授的教学与科研，也有少数的行政管理工作，竞争助教/助研的位子是白热化的，由于假如能干上助教/助研，学生除了拿薪金（stipend）夕卜，通常学校还给学生免部分学费。这种资助在每个学院的具体金额都在其专业系别介绍中说明，通常通过给系主任直接发出一封索取资料信函就可获得这个系的TA、RA介绍。介绍会说明这种资助的具体金额为多少，获奖比率为多少，能否覆盖一年的全部费用，有的还会说明在本系中通常获资助者的TOEFL与GRE（或者GMAT）的平均与最低分数。C.助学金研究员薪金是一种金额最高、但竞争最猛烈的非服务性奖学金，通常情况下假如获得一所学院授予的助学金，便是获得了全奖，即除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费以外，还给获奖学生一定金额作为其个人消费费用（PersonalExpenses）。助学金在申请过程中竞争特别猛烈，通常除了要求较高的TOEFL-GRE或者GMAT成绩外，还要有较好的国内学校成绩单、GPA、推荐信与读书计划(Personalstatement),这些材料的准备要十分注意技巧，做到与众不一致，才能顺利地拿到全额奖学金。第二年是否继续，取决于学生的学术表现，工作能力与学校的资金情况。D.勤工俭学美国移局规定，国际学生能够在学校校内每周工作20小时，假期能够工作40个小时，这就是说学生能够通过勤工俭学每年挣到大约#4000-¥6000,工作岗位通常是在图书馆，计算机房，学生餐厅，管理宿舍，办公室，学校书店等等，假如学校常年有学生勤工俭学的工作机会，同时认为学生能够通过勤工俭学解决部分读书费用，学校会有录用材料上说明，但是具体工作要学生到学校后自己找，学校不可能给在万里之外还有得到签证的国际学生预留工作岗位，全部的岗位都是先来先干。通过漫长的准备，现在是您出手的时候了。如何分析与推理训练C卷班级姓名得分.小军爷爷出生的年份数是他逝世时年龄的29倍，小军爷爷在1955年主持过一次学术会议，问小军爷爷当时的年龄多大？.有三顶红帽、两顶白帽，现将其中三顶给排成一列的三人每人戴一顶，每人只能看见自己前面人的帽，现让三人从后到前依次回答自己头上戴的帽什么颜色，后面的人回答不明白，中间的人也回答不明白，根据这两个人的回答，你能不能明白最前面的人戴的帽是什么颜色？.A、B、C三个足球队进行了循环赛，下表给出了比赛的部分结果，请你根据已有的数填满下表,并指出各场比赛的结果。能以最有效的方式安全快捷的赶在申请截止日期前寄到校方手中，是大家关心的又一问题。向各大学寄出所有联系资料，并要求ETS向各大学寄TOEFL、GRE成绩单原件。在确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？以上工作全部结束以后，可再选出10所左右通常的大学，在不交申请费，不寄TOEFL、GRE成绩单原件的前提下进行联系，有的时候会有意想不到结果。寄申请材料的有效保障一国际速递公司.EMS国际速递电话：185;65129947对小件印刷品（申请材料）寄往美国比较，各公司的最低起价为200元左右，提供上门服务，DHL的邮资略高于其它三家公司几十元人币左右，但是它的服务范围更广一些。DHL提供一种叫做“倒付”的业务，既能够由您先将邮资当作押金交给公司，并将校方发信人的EmaiI地址告诉公司，由公司去取回邮件后您再付款（最新报价是250元左右）。这种方法虽价格较贵，但适用于各类务必抢在时间前面，且只能万无一失的场合。另外，在邮寄申请费汇票等重要资料的时候，特别是自己梦寐以求的大学时，也推荐使用速递的方式邮寄。在服务质量上,的方式邮寄。在服务质量上,的方式邮寄。在服务质量上,I际速递服务也明显好于普通邮件，通常前三家公司3-5天都能保证寄往美国，（在付同样邮资的情况下，EMS的邮寄时间保证上可能略逊一些）。即使是遇到突发事件，如寄往美国的邮件在中途遇到了事件的影响，最后也没有耽搁太长时间（Fedex寄）。希望大家能在对各类邮寄服务性能价格比综合考虑的前提下，享受到国际速递的方式邮寄。在服务质量上,I际速递服务也明显好2月-4月这也许将是您一生中最漫长的一个春天。随着材料的寄出，您刚刚放下的心现在又提了起来，紧张得等待着录用信与奖学金的到来。尽管您心情紧张,但也不能干着急，您还有些工作没有完成。用通信或者e-mail的方式与学校保持联系。可能的话，向大学所学专业的教授写信做自我推荐，让那些能决定您命运的教授熟悉您，以进一步提高您被录用与授予奖学金机会。有的时候校方会来函，告知缺什么文件，接到信后应赶紧把所需文件寄过去。在接到一所学校来的奖学金后，不要急于答复，由于可能会有更多更好的学校给予奖学金。到4月上、中旬再决定去哪一所学校，然后再把别的学校回绝掉。OFFER的取舍因素：确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？假如同时看中了好几所学校，也都被对方同意了，在面对一封封"Congratulations!Youareaccepted."的录用通知书时，如何选择、取舍，是决定未来留学生涯的关键。本文就主观及客观应考虑的因素,提供一些供各位参考：客观因素:▲通过教育部认可的大学：可到教育部国际文教处索阅资料。▲奖学金：学校是否提供奖学金、学费补助、助教或者研究津贴等，这通常是每个人首要考虑因素。▲学费、生活费：通常私立大学收费都比州立大学要高，但是许多州立大学的学费也相当高；再者，假如学校位于大城市里，生活费会相应提高，这一点不要忽略。▲学校名声：学校、系所的评监排名，是决定选校或者选系的要紧参考根据。通常，选择有名的学校对将来就业有较大的帮助。▲学校师资、设备：对许多特殊的系所，可能要求特别的设备或者专家。比如，读海洋研究的同学，应考虑位于两岸的学校。▲校风：学校风气是保守抑或者开明？是否与周围环境息息有关？学术风气如何？比如,围环境息息有关？学术风气如何？比如,围环境息息有关？学术风气如何？比如,学服装设计的同学可能应考虑纽约；学社会学的同学，选择大城市的学校有利于取材。围环境息息有关？学术风气如何？比如,学服装设计主观因素:▲亲戚朋友：这是最易影响决定的主观因素。通常假如有朋友、学长已在某校就读，或者是有亲戚住在某校邻近，该校就会成为理想中的学校。▲气候：有些人无法受长期严寒的天气，比如新英格兰区的下雪季节长达六个月；有些人就偏爱加州的阳光。选择之前，一定要先对美国各地气候有所熟悉。▲个人喜好：看过“爱的故事”的同学爱上哈佛校园；因浪漫情怀而钟情某些学校，大有人在。5月-6月拿到了录用与奖学金，当然很高兴，但是先别急着庆祝，在国内还有大量的情况等着您处理。我们向您提供下列资料，希望您在输时少走冤枉路。假如在这时还没有消息，也不用着急，但要与学校保持联系，由于大约有三分之一的奖学金是在5月与6月发下来的。假如到5月份还没有接到奖学金，不用着急,但要与学校继续保持联系。大约有三分之一的奖学金是在5月与6月发下来的。拿到1-20表的学员，能够开始到公安机关输护照。护照拿到后，随时可去美国大使馆申请签证。每次签证费559元人币。对自己的签证没有把握的，能够找专家咨询一下，看看材料,做做模拟，勇敢自信的走入美国大使馆。公证的种类1、出生公证2、结婚公证3、离婚公证4、未婚公证5、经历公证6、未受刑事处分公证7、域外亲属关系公证8、亲属关系公证9、国籍公证10、死亡公证11、学历公证12、驾驶公证书办理公证所需证明:出生公证；身份证，户口本，如户口与父母的不在一起则需父母单位（一方即可）出证明。学历公证：最后的毕业证，学位证即可。亲属关系：户口本，父母单位证明或者派出所证明，有国外亲属需其在国外的居住证明或者使用的证件。有期限的公证：结婚或者未婚公证6个月结婚证未婚证即可。无刑事犯罪公证：6个月单位保卫部门或者派出所证明。办理公证手续1、先到档案科把档案费交了，得到一张收据；2、到公证处取纸一张，填好；3、带学生证到系人事科，让人事科老师亲笔誉写一遍，通常系人事科备有办公证的介绍信，XXXXX;44、既得介绍信，去公证处,4、既得介绍信，去公证处,(44、既得介绍信，去公证处,(4A公证处介绍信格式都一样，而海淀便宜）带身份证户口卡，公证处负责XXXXX复印;5、交费，7-15天后去取确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？小学五年级语文试卷分析yzhyyxl在各级领导的精心组织，广大教师的认真工作之下，通过几天的监考、阅卷，期末考试圆满结束，纵观整个考试过程，老师们一致认为，这次期中考试试题，注重了基础的考查，语文试卷质量高，表达了新课改精神，覆盖面广，难易适中，充分考虑了儿童的生活的实际，卷面设计科学合理，考查内容具有代表性，能够真实地测试教学水平，是一份高水平的试卷。此次期中语文试卷，共有八道题，基本覆盖了五年级上学期语文教材的全部内容，注重了对基础知识的考查，表达了新课标精神。这次测试内容共八个大题。试卷的内容即注重了基本知识与基本技能的测检，又注重了学生智力与知识灵活性的掌握，从每一题看，重点考查了学生在“双基”之上的灵活性与有用性，没有一题是死搬硬套的。内容包含八个大题。第一题读拼音，写词语。它要紧考测学生对生字拼读的掌握情况，此题大部分同学做得不错。第二题：下面词语完全正确的一组是（）。这一题要紧检查多音字、形近字的掌握情况。目的是消错别字。由于平常对这些内容练习的多，因此，课文知识掌握的牢固，同学们顺利找出答案。第三题：一些成语中的字是人体某一器官、部位的名称。想一想，把下面的成语补充完整。这一题我觉得是考测学生的综合能力。由于平常同学们注重了多方面的巩固与练习，加之同学们能灵活的运用，因此，此题做得

不错。第四题：根据要求完成各题。这一题包含两个小题。第1小题：把下面的歇后语补充完整。100%的同学全对。其中，第2小题做得也不错。第五题：是诗文默写与懂得。想想学习的课文、背诵的古诗，完成下面的空。共6个小题，知识面广,考查学生的全面性，由于平常同学们注重了小组的合作学习，勤于思考、大胆发言，敢于提出问题，还有平常对知识学得靠、砸得死，练习的多，因此，大部分同学做得不错。第六题：这一题即考测学生的书写能力，又要考成下面的空。共6个小题，知识面广,考查学生的全阅读部分，它包含课内阅读与课外阅读与课内外积存。由于学生平常认真观察，认真积存，关于这一题同学们对答准确。第八题：学生们根据要求进行习作，做到了认真书写，叙述条理，层次分明，中心思想明确。在这八个大题之中，大部分同学对知识掌握的不错，学到的知识能灵活运用，掌握全面。这阶段五年级语文要求掌握的重点内容，均涉猎到所出问题，既有基础的测试，又注重学生的智力、能力与灵活性的考查，既能检测出学生的掌握知识的程度，又能考查出教师的授课水平。4.张老师、李老师、刘老师三人在北京、上海、广州中学教不一致的课程：数学、语文、外语。又明白：（D张老师不在北京工作；（2）李老师不在上海工作；（3）在北京的不教外语；（4）在上海工作的教数学；（5）李老师不教语文。问：三位老师各在哪个城市？各教什么课程？从整个试卷来看，学生的书写，还有待加强，这也绝非一日之功，要坚持不懈。用词写句子，还需要加强练习，让学生在练习中找快乐，学知识。分析短文是难点，合理想象要引导。假如试卷内容再充实些，范围再进一步扩大，更能检测出学生的真实水平。真确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？确实不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？五年级语文试卷分析栗勇清2009-07-0211:17附件三:东莞市2008—2009学年度第二学期小学教学质量检查试卷分析表海月小学语文学科五年级语文卷统计项目题号八九十阅读习作得分率（%）87%92%90%95%76%八九十阅读习作84%66%98%98%97%75%83%各题要紧错例及原因分析基础知识积存与运用一、看拼音写字词中，把“祷告”的“祷”字“示"字旁写成“衣”字旁，“妒忌”写成“嫉妒”。二、选择正确的读音中，不能正确区分“J”与“q”如少校(xiaojiao),"K”“h”如惭愧(kuihui).三、找出没有错别字的一组中，不能区分“崖”与“涯”,迫不“急”待中的“及”。五、推断题，对“空城计”及四大名著中的人物不能区分与故事不能与作品对号入座。七、按要求改写句子，第二小题要求改写为转述句，学生没有看懂题意或者改成其它句型。八、完成填空中说做任何情况都是从小开始，不断积存，正如《荀子》中的一句话告诉我们：。学生就不可能了，假如让学生默写或者者补充那确信会。阅读积存与运用阅读积存与运用一中第3小题问严监生是我国古典讽刺小说中的主人公，学生有的还对讽刺小说不懂得。第6小题中从人物描写的角度，作者要紧是通过对严监生、的描写来刻画出一个守财奴的形象中，部分学生只能答出动作而答不出神态。短文阅读二中第4小题给第②自然段填上恰当的标点符号，本题目一直是难点，尽管训练了很多，但学生依然不能正确的推断。第5小题中照画横线的句子仿写一句话，首先学生应推断是排比句，然后再去仿写，部分学生没有做出正确的推断就去盲目仿写，故储物较多。习作本次习作以“感恩”为主题自拟题目，选择感受最深的一件事写下来，表达你的感激之情吧！由于长期在教学中注重爱的教育，加之训练写人的习作中重点强调了选择典型的事例来突出中心，因此学生写起来较得心应手，低分率较高。认真翻阅一张张试卷,目睹一道道错题，究其原认真翻阅一张张试卷,目睹一道道错题，究其原因如下:1、90%的出错的字、词往往是老师课上课下一直在强调的，也许过多的强调使得部分学生反而混淆。2、平常练习的时候只注重如何得来正确的答案,没有从反面来做较多的对比，没有举一反三，使得所出题目略微变化题型或者说法后学生就不知所措。3、从基础知识积存与运用中来看，绝大部分学生基本能掌握课本上的知识，同时也反映出的的确确有部分学生的基础知识掌握的非常差，最最基本的音序,音节，平、翘舌音都不能区分。4、学生在答题是依然不能做到认真、认真，有的根本没有读懂题目就盲目做答。，对试卷的评价与建议纵观本次质量抽查自测卷，考查知识全面，题型灵活多变，难易适中，特别单独增加卷面分，对学生的写字水平考查非常好，如：（一）试题内容突出基础性与人文性试题力求从四方面表达其基础性，即基础知识、基本技能、基本能力、基本态度。在命题时着眼基本要求，躲开难题、偏题。如基础题中考了学生的写字，对字音的辨析，在积存运用中，一方面考查了学生对应该积存的句段是否已掌握，一方面并在内容的懂得、运用方面进行了考查。（二）注重了基础知识，更注重了技能的考察。在分析试卷的过程中，老师们都又一个强烈的共识：在注重了学生对字词的掌握情况的考察，更有对学生知识的积存迁移，分析问题的能力，在处理资料获取信息的能力方面有了很明显的