环境工程大学实习报告七篇

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时间荏苒，瞬间即逝，环境工程系高校生毕业实习报告。转瞬间高校生活已剩最终一年。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校，踏入社会承受社会考验的时候了。为增加实践阅历，我在20xx年09月08日至20xx年10月08日期间由福建师范高校化学与材料学院支配下到了福州北环环保技术开发有限公司实习。我很感谢福建师范高校与材料学院以及福州北环环保技术开发有限公司给我这样的难得时机，同时由衷地感谢全部为我的实习供给关心和指导的福州北环环保技术开发有限公司的工作人员及我的教师,感谢你们为我的顺当实习所做的关心和努力。

一、实习单位介绍

福州北环环保技术开发有限公司是专业从事畜禽养殖污染治理讨论开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术效劳的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质，已通过iso-9000质量管理体系认证，是福建省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位、福州高校环境与资源学院教学实习基地。

福州北环环保技术开发有限公司秉承产品精益求精，效劳尽心尽力，致力环保，科技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的根底上，讨论开发出一套新型有用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主学问产权和专利技术七项，公司整体科技创新力量和科技转化技术实力位于国内领先水平。针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥”具备了完好的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布福建、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省(市)，公司依靠专业、专注、专一的优质效劳，获得环保、农业部门和用户的高度评价。

二、实习概况

为增加实践阅历，同时对学校理论学问的补充，也为我们尽快的融入社会，福建师范高校化学与材料学院于20xx年09月08日至20xx年10月08日支配我到福州北环环保公司为期五周的实习。

三、实习详细内容

(一)办公室文秘类工作

由于第一次较正式的步入社会，走进公司上班，加上领导对自己的详细工作力量等方面不是很确定，所以在福州北环环保技术开发有限公司实习的第一周里，公司并没有安排什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比方：取文件，送文件，打印，接电话，清扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随便的看法，而是对每件事都很仔细的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了!

(二)工程报告书的编写

在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程工程可行性讨论报告书，真是兴奋之极。在编写整个过程中，我表现得相当活泼与主动。编写前期进展了大量的资料查找，以及编写统筹，许多观点还得到了上级和同事的认可与赞许。编写中期，也就是正式工程的编写，我和同事们以小组的形式进展，按区域安排，我所在的小组负责土地、规划和环保这一块。最终我们出色的完成了任务。

(三)cad作工程设计图

刚进入公司时，经理就建议我自学cad软件作图。在经理的鼓舞和刘小丽学姐的支持下，我自己自学完了cad。学完后，学姐就把公司里的工程设计草图让我照着用cad软件把它画出来。由于实际画的工程图是很冗杂的，因此那次的实战让我在cad操作力量上有了很大的提高。

环境工程高校实习报告篇2

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论学问与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清晰地熟悉到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是同学高校学习很重要的实践环节，实习是每一个高校毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写2、格栅

作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、去除污水中的漂移物。

二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽2m、长9m。北侧的前池设有固定格栅,采纳链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采纳链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采纳的是30分钟启动一次的运行方式。

3、沉砂池

作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以特别慢的速度连续运行。

二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。

4、厌氧池

厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70m的圆形硝化和反硝化池。

活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成局部就是微生物——好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长状况，也为回流污泥量确实定供给了根据。

好氧区有无足够的氧，与硝化反响能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。

5、同心圆活性污泥法

该局部是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理供给场所和条件。

在本次参观的a2/o处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，到达除磷脱氮的处理目的。

反硝化区的污水连续进入池外圈的硝化区(或称曝气区)。硝化区用转刷充氧,转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。掌握由硝化区向反硝化区供给回流的混合液,最大回流比是400%。

6、沉淀池

7、污泥处理

回流污泥泵房：回流污泥泵房采纳半圆环形的布置方案，泵房内径6.9m,外径12.5m,集泥池面积43m2

剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6.75m×4.5m×2.64m的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进展污泥处理。泵的运转采纳定时器掌握,每台泵的流量q=1550m3/d。

二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进展填埋处理。

污水处理厂的参观完毕后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论学问为主，这样的实习让我们把理论的学问与实际严密的相结合，让我们的课堂学问得到了更全面详细的体会。

〔二〕学校校内垃圾调查及处理方法设计

1、实习时间：6月8日上午9:30——下午4:00

2、实习地点：以···为主的校内垃圾聚集点

1〕同学及教师生活产生的垃圾

一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。

2〕学院食堂所产生垃圾

各类同学吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具〔饭盒及一次性筷子〕；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。

3〕其他类型

各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其同学；残留的烟头等。

我们收集调查了校内内各个垃圾的收集点，并进展了也许的种类调查。

对于一般垃圾，由于一般的同学生活垃圾内还有各种杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集到的垃圾进展人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取肯定经济价值；剩余的垃圾可以再次进展人工筛选，有条件的地方可以进展机械筛选肯定大小的垃圾进展进一步分理；最终剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地点填埋或燃烧。

对于资源垃圾，我们要尽可能的进展回收再利用。

处理的大致过程为：

通过调查，我们了解了校内内的垃圾处理状况以及整个后期的处理状况。

〔三〕中水处理站

我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要来自男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水局部回用于绿化浇花，局部回用于公寓宿舍的厕所用水。

学校中水处理的方法也较为简洁，整个参观过程只用了也许15分钟左右，整个中水处理的工艺流程如下列图：

在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比方膜反响器、接触消毒池。这些都是由于设备运行所带来的本钱过于昂贵而不适于投入实际使用的。

〔四〕五甲塘湿地公园

1、实习时间：6月10日上午8：00——下午14:30

2、实习地点：昆明市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公园

3、实习内容：

五甲塘湿地公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩。今年3月15日开头建立，是昆明市第一个湿地公园。从前荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。

湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有着它不行替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和排解水中污染物、悬浮物和养分物的功能，是潜在的污染物转化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美化环境、进化空气的力量是其他处理技术所不能具备的。

对于湿地本省而言有着不同的分化：根据建筑原理而言有人工湿地和自然 湿地之分，但一般来说指不问其为自然 或人工、常久或临时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流淌、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。

在国际湿地保护名录中我国共有36个湿地被列入其保护名录中，其中云南就占有4个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。湿地，对于污水的净化有很好的效果，对于环境保护有着非同一般的意义，对生物多样性的保护也有着很重要的意义。保护湿地资源，也成为我们环保工的重要工作。

湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进展进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、沉积和吸附作用；化学作用主要是吸附于湿地孔隙中的有机微生物供给酸性环境，转化和降解水中的重金属；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用，后者是指大型植物如芦荟、菖蒲及藻类在生长过程中从污水中吸取养分物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。

五、实习总结

短短一周的实习很快就完毕了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最终一天我们对本周的实习进展了总结回忆，并以制作ppt展现的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成果，为此，我们都很兴奋，

整个实习的过程中，总结一下收获也许的有以下几点：

1、心态转变

学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧许多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中那么不然，实际中，我们要考虑的那么更多，准时的转变心态会让我们工作更加顺当。

2、打算做事。

有了明确的打算，目标才清楚，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着教师的支配一步一步走的，但是在这之前，教师的预备却是很辛苦很细致的，也正由于这样，才有我们在实训时有条理的有支配的顺当进展。周全细致的打算，这是除了课本上的学问外，我们要向教师学习的。

3、不以事小而不为。

做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必需做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。

虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的学问，才能够逐步完善自己，提升自我。

环境工程高校实习报告篇3

我利用暑假时间到xx公司进展了为期一个星期的实习!经过实习我了解了很多建筑设备的学问，在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，增添了熟悉，培育和熬炼了综合运用所学的根底理论和根本技能，学会了分析和解决实际问题。此外，我把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我毕业后走上工作岗位打下肯定的根底，为自己能顺当与社会环境接轨做预备。现对本次实习报告：

建筑物除了新奇美观的形状外，尚需有舒适的内部环境，而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置，高新技术的应用，又使建筑向着智能化方向进展。随着我国工程建立工程管理体制改革的不断深化，工程质量有了显著提高，特殊是国家对建筑施工管理体制的改革，使国有建筑施工企业真正成为经营、自负盈亏的经济实体，建筑行业的机械化程度有了很大的提高，机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要，在大大促进了建筑施工企业本身的进展同时，也为社会根底设施的建立供给了技术支撑。我这次实习的看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑构造特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程。我去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。尝试了解常用的机械设备。

这次珍贵的实习根本上到达我制定的目标，自己在课堂上学习到的学问真正运用到实际中，对本专业从事的领域和业务，本专业的工程状况建立肯定的感性熟悉，明确自己的专业范围，了解专业一些简洁的设计、施工、维护管理、调试等方面的学问。为以后的专业学习打下必要的根底。此外还激发了我对本专业的更大的爱好，更好的投入下面的学习中！

环境工程高校实习报告篇4

一、实习目的：

熟悉实习是同学高校学习很重要的实践环节、实习是每一个高校生的必修课，它不仅能让我们学到许多在课堂上根本就学不到的学问，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底、

学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还非常模糊，通过这次熟悉实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解、

二、实习的详细内容：

〔一〕长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局

实习时间：6月20日上午

1。概况：

长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个工程，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质根本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚、

2。处理工艺：

该监测站拥有较多试验室，依据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子汲取室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室、每个试验室配有相关的仪器、

其中日常监测工程包括常规五参数〔水温，ph，溶解氧，电导率，浊度〕，氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳〔toc〕，总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数、

而且该监测站设备齐全，比方说有gm—0。35隔膜真空泵，pxd—12数字式离子计，aa—400原子汲取仪，afs—900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj—380电导率仪，phsj—4a7ph计，离子色谱仪，uv—754紫外可见分光光度计，7—225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi—2气体净化仪，ldzx—40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培育箱，tg16—ws高速离心机，bod5恒温培育箱，摩尔元素系列超纯水机，bod—220b快速测仪，z—原子汲取仪等一系列高级仪器、据高站长说，其中价值在百万以上的、仪器不在少数、

3。监测站工作流程：

质量体系运行→业务合同受理→编制打算、程序→环境设施确认→仪器设备确认保证在有效期内使用→人员确认→采样送样→样品接收、处理→领出样品，按标准〔作用指导书〕检测→数据、记录掌握→报告编制→效劳客户

〔二〕宜昌水文站

实习时间：6月20日上午

1。概况：

宜昌水文站坐落在长江边，它被誉为国家一级水文站，世界教科文组织一级站，在世界上也占有相当重要的地位，同时它悠久的历史也为自身增加了不小的魅力、该站始建于民国时期，是我国最早的，同时也是最重要的几个水文站之一，并且在1998年抗洪期间发挥了极其重要的作用、该站从运行之日起，就开头在水文方面发挥重要作用，至今已为我们留下了很多珍贵的数据、比方：

1153年7月31日59.5m1227年8月1日58.47m

1560年8月25日58.45m1788年7月23日57.5m

1796年7月18日56.81m1613年7月18日56.67m

1860年7月18日58.32m1870年7月20日59.5m

1896年9月4日55.92m198月14日55.14m

1921年7月17日55.33m1931年8月10日55.02m

1945年9月6日55.71m1954年8月7日55.73m

水文站是观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构、水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等、按测验工程分为观测水位、流量或兼测其他工程的水文站；只观测水位，或兼测降水量的水位站；只观测降水量的雨量站；只测水质的水质站；只测地下水的地下水井观测站；测量河流泥沙的泥沙站；观测水面蒸发和陆面蒸发的'蒸发站、中国把水文站按性质分为根本站和专用站、前者的任务是收集实测资料，供给探究根本水文规律的资料，满意水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文科学讨论的需要。

环境工程高校实习报告篇5

实习目的：

借助教师的讲解、操作指导下结合实地的参观演练，让我们对小型污水处理池的方法把握，对污水处理的各种方式有所了解并将所学到的学问加以运用。从污水的概括、污水源、以及各种污染物和污染指标的分析;把握处理的原理及处理污水的各种指标，以及对污水处理的各种分析和商量。

实习的内容和经过：

学校的污水主要是食堂产生的废水，主要是食堂的废水;比方洗碗筷后，带有肯定的洗洁精的废水;尤其是油污较多的废水要进展除油和生化处理，从而到达亲固变成亲水的目的。

废水处理流程：

隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调整池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网(市政)。

在北群楼试验室2楼，通过教师讲解原理，稳固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和运动特征。通过本次试验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解，把握室内测定根本方法，在试验过程中仔细观看和记录，分析本次试验后面的相关问题，写出试验报告，相见报告。

在主楼微生物试验室，实习的主要内容是亲自制作民心河水样中的浮游生物，就包括利用压滴法制作标本片，观看微生物的个体形态，进一步熟识和把握显微镜的操作方法。中间夹杂着培育基的配制和灭菌，要求熟识玻璃器皿的洗涤和灭菌前的预备工作，加深对平板的制作和平板的划线法的把握。

在惠馨楼前林荫道，实习的主要内容是整个专业同学组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣扬活动，通过这个活动加深我们对世界环境的熟悉，也是加深广阔师生对现今世界地球环境的现状的熟悉。这次活动的主题定为“节能减排关爱地球让我们行动起来”，旨在让大家通过身边的一些小事到达环境保护的目的。我们通过挂出多幅关于环境保护的图片，拉条幅，发传单，现场签名等形式的活动来感召大家行动起来。由于活动预备不是很充分，在活动形式上有袭旧的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通过这次活动的进展，将此次世界环境日的社会影响力更加扩展。我们信任，环保警钟之声已响彻于师生之心，只要大家主动的参加，从身边小事做起，创立绿色家园不再是梦想，实现“节能减排，关爱地球让我们行动起来”的目标不再遥远，让我们共同努力，为建立美妙校内而奉献自己的力气。

在校内内，实习主要内容是岩土力学强度试验和轻型动力初探试验。这两个试验全是土木工程专业的根底试验，作为环境工程专业的同学只要把握其根本原理和过程，学会使用点荷载仪和轻型动力初探装置的使用，在试验过程中仔细观看和记录，分析本次试验后面的相关问题，写出试验报告，相见报告。

在某市污水处理厂，实习主要内容是了解污水厂的概况，还有污水厂的污水源，处理污水源的方法，以及污水设备的各种参数指标。

实习心得体会：

我们环境工程的54名同学在教师的带着下先后在学校、桥东污水处理厂及藁城污水处理厂进展认知实习。这次实习是理论结合实际的实践。在教师的指导下，我们对污水的处理有了更高的认知和操作力量。使得从书本上学到的学问更好的运用。这次实习感谢我的教师，我会连续努力奋斗。

环境工程高校实习报告篇6

1.1实习根据

根据教育部对环境工程专业同学的培育方案及教学打算，为培育德，智，体全面进展，能实施我国可持续进展环境战略，建立环境友好型社会，解决冗杂环境问题的复合型、技术型人才，以适应现代科学技术与经济进展的需要为目标，特为本专业高班级同学支配此次生产实习，使同学把握环境工程学科的根本理论和根本学问，获得环境工程师的根本训练。

1.2实习目的和意义

1)由于本专业一、二班级同学主修理论学问，三班级主修专业学问，为印证所学专业学问，以进一步理解和加深同学的学习成果，综合应用三年所学学问，思索分析各地，各工矿企业污染来源，治理措施，管理措施，熟识环境监测工作和环境污染掌握工艺，支配本次生产实习;

2)为全面了解和熟识环保设施运营操作，管理工作，进一步了解当地环境污染状况，了解当地环境管理状况，了解各工矿企业生产工艺流程及污染状况，进一步培育同学操作技能，支配本次实习;

3)为培育同学如何开展调查，如何查阅技术文献资料及撰写调查报告的力量，到达理论联系实际，具备肯定的分析问题和解决问题力量，为大四毕业设计及毕业论文的写作打根底，支配本次实习;

4)为毕业后到当地环保部门，工矿企业从事环境保护工作打下根底，支配本次实习。

环境工程高校实习报告篇7

一、实习目的：

生产实习是同学高校学习很重要的实践环节。实习是每一个高校毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的