大学知识竞赛策划方案汇总11篇

Word版本，下载可自由编辑大学知识竞赛策划方案汇总11篇高校学问竞赛策划方案篇一

迎评估、学问小竞赛

：国际文化沟通学院团总支同学会

策划承办单位：国际文化沟通学院团总支同学会记者站

：

为协作我院迎接评估，号召全部同学以实际行动为评估作贡献，在相关的各类活动中乐观引领广阔同学，自觉学习教育部本科教学水平评估体系，认识本科教学水平评估的基本内容、基本做法及工作程序。明确评估对自身的要求，发奋学习，文明修身，呈现我院同学良好的精神面貌。用实际行动为迎评估做贡献。

：四川外语学院重庆南方翻译学院国际文化沟通学院全体同学

：教学楼21

：xx年5月6日

(活动正式筹办以前部门进行内部分工，分为宣扬组、库题组、主持组、硬件设施组、人力组及外联组)

前期预备阶段：①：撰写策划书

②：宣扬组：动员、发布阶段。前期宣扬工作到位，宣扬可采纳海报、校内广播及组织各班班长开会宣扬。

③：库题组：预备与各个环节相符的题目，难易变化适中，范围可有所扩大。

④：主持组：邀请有阅历的同学作为此次活动的主持。预备主持稿，熟识活动流程。

⑤：硬件设施组：提前预约场地，预备与活动相关的全部物品，如：宣扬海报、麦克风、答题板、油性笔及矿泉水等。

⑥：人力组：现场裁判(一名)、记分员(一名)、计时员(一名)及场记(一名)。

⑦：外联组：邀请嘉宾(复赛)、赞助。

正式进行阶段：①：初赛：参赛班级按竞赛得分均分排名，前十名进入复赛。

②：复赛：第一轮：必答题.

题目数量：十题.

题目类型：单选.

答题方式：同时将答案写在答题板上.

答题时间：3秒/题.

得分规章：答对一题加非常，答错不扣分.

其次轮：抢答题.

题目数量：十题.

题目类型：选择题与问答题.

答题方式：主持人宣布抢答开头计时，举手示意，说出答案。

答题时间：获得答题机会的一方，必需在1秒内答题.

得分规章：在1秒内答题且答案正确者加非常，在1秒内答题但答案错误者不加分，举手示意后无法在1秒内答题者扣非常.

活动尾声：记分员公布各组得分状况。评比出：一等奖1名.二等奖1名.三等奖2名.分发奖状及奖品。

：

宣扬海报：2

答题板及油性笔：5

矿泉水：5

奖品：共6

总计：18

国际文化沟通学院团总支同学生会记者站

xx年4月27日

高校学问竞赛策划方案篇二

关注平安，人人参加，构建和谐校内

为了切实强化学院平安教育和管理，避开或削减平安事故，保障同学人身、财产平安，构建平安和谐校内，在高校生中普及国家平安、交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、网络平安等方面的法律学问和一般常识，增加高校生平安防范意识和自我防范力量，引领高校生树立关爱生命、关注平安、关注社会和社会公益的良好道德风尚，特举办高校生平安学问竞赛。利用本次平安学问竞赛的开展，加深同学们对平安学问的认识，激活同学们的平安意识，提升自我爱护力量，共同创建和谐平安校内。

求知、求实、求精，公正、公开、公正

淮海工学院高校应急志愿者支队

4月28日下午

高校生活动中心报告厅

淮海工学院青年志愿者协会

（一）活动预备

1、确定参赛人员名单。

2、打印竞赛参考试题，每人一份。

3、活动前一个星期，宣教部联系其他部门制作出活动所需所需物品及竞赛场地。

并给每对参赛负责人开会明确竞赛相关事宜，分发试题、竞赛形式及流程支配，并通知时间地点。

4、确定竞赛各个环节竞赛题目（由项目策划部保存）

5、依据竞赛流程及正式的竞赛题目，写出具体的主持稿。

6、确定主持人：男女各一名

7、预备主持人服装。

8、确定评委，嘉宾，并发请柬，需做场人数通知各志愿者服务大队。

9、写出评分表，评分细则，每位评委负责一个队的分数。

10、确定现场礼仪。

11、确定计时员，说明相关工作事宜。

12、确定统计员两名（收取评分表，并按分数凹凸排序）

13、督促各位参赛选手背诵竞赛参考试题。

14、预备竞赛所需物品：评分表，笔，主持稿，纸杯，热水，彩带，桌布，队号牌（届时摆放在各对桌前），奖状（提前打印出相关内容，空出获奖班级或姓名，并盖好章），黑色记号笔一支，主持稿红色封面两个。

15、通知宣教部照相。

16、通知办公室布置会场。

17、开赛前三小时各部门工作人员布置会场。

18、开赛前一小时与主持人沟通详细主持细节，发下正式主持稿（包括串词、竞赛题及答案）

19、竞赛环节结束后统计员马上统计分数，并核对一次后将结果告知办公室负责人，统计来填写奖状。

20、由项目策划部部长颁发奖状及证书。

21、全部参赛选手及主持人合影留念。

22、结束后各部门干事打扫会场整理物品。

（二）前期宣扬

预备前期宣扬资料，由相关工作人员派发，通知参赛队伍相关事宜，4月25日张贴活动通知。

（三）竞赛学问内容

竞赛内容将会为参赛队员划定范围，个别拔高题不在范围内。

（四）参赛形式

参赛以组队形式，队员3名，其中一人为队长。

（五）竞赛流程

初赛：（4月28日上午9点，以15个参赛队为基本单位进行竞赛）

答卷形式：利用综合试题的考察，包括各方面的平安防护学问，届时将依据得分凹凸选取6个参赛队进入决赛。考题满分100分。

决赛：（4月29日下午2点，6个队伍决赛）

（1）第一轮为必答题：分为1到6组题，每组3道题，3位选手轮番单独作答，答对得10分，答错不扣分。

（2）其次轮为抢答题：主持人将会依次给出4个提示，猜一个平安物品，给出第一个提示时回答正确得40分，给出两个提示时回答正确得30分，以此类推。共有8个物品。答错不扣分，每队每次均可抢答。主持人说开头之后抢答，提前抢答算犯规，取消本轮答题机会。

（3）第三轮为推断题：要求每队选出一名参赛队员，在2分钟内回答推断题，共有6道题，每道推断题5分，答错不扣分。答题时组内部不行争论。

（4）第三轮为简答题：共6道简答题，每道题共20分，答题踩点得分。答对几点得相应分值，打错不扣分。答题在规定的时间里写在答题板上。

（5）第三轮为风险题：共有12道风险题，分值分别为10分、30分、50分、80分，每队回答2道问题，每次均可选任意分值题。答对得相应分，打错扣相应分。从目前累计分值最高的队伍依次开头选题作答。

（6）若有分数相怜悯况，进行加赛。

6、决赛现场观众互动

决赛的每两个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。全部参加观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得幸运小礼品。

7、颁发奖品

奖项设置：

个人一等奖一名，个人二等奖两名，个人三等奖三名，团体一等奖一名，团体一等奖两名，团体二等奖两名，团体三等奖三名，给获奖者颁发荣誉证书。幸运观众6名。

1、竞赛进行过程中，各参赛队员需将各种通讯设施关闭，竞赛开头时，场下观众调至为静音模式。

2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能赐予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。

3、在竞赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。

4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此缘由获利者取消此题答题资格。情节特殊严峻者，扣此题相应分值。

5、当竞赛消失争议时，由评委集体协商，按少数听从多数的原则确定结果，并有评委宣布结果。

1、项目策划部负责整个活动的策划和活动过程的组织协调。

2、办公室负责竞赛试卷的出题及印刷。

3、宣教负责活动的宣扬和竞赛现场的后勤预备。

4、其余部门共同负责竞赛的现场的各项详细事宜。

1、奖品设置：精致礼品12份（总价值：100元）

2、试题打印及复印：50元

3、相关宣扬通知材料及活动预备材料：50元

费用总计：300元

1、必需保持活动的公正性、广泛参加性。

2、志愿者应留意言行举止，符合志愿者形象。

3、在活动进行中，务必做好志愿者的本职目标，维护现场活动的秩序，引领同学们遵守现场活动的规章，给活动一个良好的氛围。

1、将平安教育长久宣扬进展下去，以培育高校生对平安问题的重视程度。

2、仔细进行活动总结，吸取阅历，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

注：1、此次竞赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺当开展。

2、本次活动部分环节可视实际状况而进行适当调整。

可行性分析报告

1、项目背景

青年志愿者是当今社会的领军人物，这个团体素养的好坏在肯定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务提示当代高校生平安学问的重要性，此次活动旨在呼吁青年同学关注平安学问，加深其对相关学问的认识。

2、项目概况

（1）4月22日通知宣扬部及赛事服务部门工作人员预备活动所需材料，开头前期宣扬，确保各个参赛组在第一时间获得竞赛相关宣扬信息。

（2）4月28日进行平安学问竞赛初赛与决赛，现场工作人员负责相关工作细节，维持赛场及观众席的秩序。

（3）活动中办公室工作人员做好录制拍照工作，要有细节写照，要突出活动的主题，回来后制成材料，备案。

3、项目分析

（1）由于相关平安学问在高校生中并未获得广泛的普及，在宣扬阶段同学们的乐观性不会太高。

（2）活动参与人员较为局限，感爱好的观众较少，影响力不会太大，需要在前期宣扬期间扩大活动的宣扬范围。

（3）竞赛形式进行的竞赛形式，与观众互动时间较少，现场需要工作人员维持秩序，避开场面混乱状况。

（4）将平安学问普及活动，举办成为一次好玩味性的答辩竞赛形式，能使活动效果更加明显。

（5）在活动中，能加深各个小组组员之间的感情，促进团队内部的合作沟通。

（6）平安学问竞赛旨在促进高校生之间对平安学问的认识和宣扬，因此对于参赛选手来说并没有太大的赛事压力。

4、项目意义

（1）以竞赛的形式举办此次活动，能够充分加深同学们对志愿者的认识、增加对高校生培育平安意识必要性的熟悉。

（2）以竞赛的形式举办竞赛有利于培育应急服务分队团结协作的精神，能够为以后的相关工作打下良好的合作基础。

（3）普及平安学问教育有利于提升当代高校生的综合素养，更好的适应简单多变的社会急性大事时有发生的社会环境，在爱护自我的同时更好的为社会贡献自己的一份力气。

高校学问竞赛策划方案篇三

20xx年北京联合高校第三届非物质文化遗产学问竞赛由北京联合高校教务处、应用文科综合试验教学中心、应用文理学院、北京联合高校文化遗产讨论所联合主办。为协作此次竞赛，由北京联合高校应用文理学院与北京联合高校文化遗产讨论所共同成立特地的组委会，负责竞赛的宣扬、组织与后期的评奖等各项工作。

为了提升我校同学综合素养、培育创新精神、促进我校校内文化建设，传播非物质文化遗产基本学问，关注非物质文化遗产爱护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增加高校生参加非物质文化遗产爱护的乐观性，现打算举办第三届北京联合高校非物质文化遗产学问竞赛（以下简称“竞赛”）。

竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

主要内容：

非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

我国非物质文化遗产爱护与传承的现状与问题；

国内非物质文化遗产领域的热点问题；

国外非物质文化遗产爱护的胜利阅历；

非物质文化遗产传承人的价值与现状

1．本次竞赛参赛者为在校本科生。

2、同学以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终竞赛成果以初赛成果（50%）+复赛成果（50%）相加而得，以成果排名确定最终获奖名单。

2、全部参赛同学统一填写报名表回执，发送至ldfyjs@，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

3、初赛形式：全部参赛同学完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成果75分以上者为优秀，成果前30名者自动进入复试环节。

4、复赛形式：

①现场非物质文化遗产学问问题抢答；

②详细非物质文化遗产项目现状的案例分析；

③专家提问。

复赛的详细支配待后续通知。

初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30

颁奖拟定20xx年6月11日（详细时间拟依据领导嘉宾时间进行调整）

1、颁奖嘉宾

颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗爱护专家参与，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

2、奖项设置

竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

说明：奖项按答卷成果从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委供应。

3、专家讲座

结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产爱护与传承问题进行讲座。

获奖者优先参与由北京联合高校文化遗产讨论所举办的讨论生论坛。

北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校内活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

高校学问竞赛策划方案篇四

一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间：待定

三、活动地点：贵州电力职业技术学院

四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体同学

五、参赛人员要求：

(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础学问;

(2)、语言力量较强，能够做到清楚，精确     、流畅讲一般话;

(3)、具有较强的留意力、观看力、思索力和想象力，尤为重要的是擅长记忆;

(4)、布满自信、意志顽强、心情稳定、有良好的自控力量。

六、宣扬形式：利用海报，展板进行宣扬

七、活动形式：

本活动实行两天两阶段竞赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级其次阶段。

其次阶段为决赛，实行现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程：

(1)宣扬报名预备工作

1)、设计制作宣扬版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣扬。

2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(竞赛以组为单位，每组三人)

4)、收集相关竞赛题目。

5)、申请教室作为第一阶段竞赛用。

(2)第一阶段淘汰赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐

2)、由同学会负责人支配发放题目

3)、淘汰赛开头，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场宁静。

4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5)、由同学会确定裁判员组织阅卷，取成果前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)其次阶段决赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成果由底到高编号

2)、决赛开头，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3)、第一轮为必答题，按编号开头答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为推断题和选折题)采纳口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

4)、其次轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开头”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6)、第三轮情景题，各队按当时分数凹凸，由低到高抽签打算出场挨次，按题目有每组三人合作依据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。

7)、由主持人宣布竞赛成果确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)

8)、由嘉宾对活动进行点评。

9)、合影留恋

10)、组织观众有序退场，组织清现场

九、活动奖项：

略

高校学问竞赛策划方案篇五

现代社会越来越注意在校高校生的综合素养，各大高校、用人单位都在乐观培育、录用人才方面也越来越重视高校生的综合素养，而当代高校生最缺乏的就是社会实践、社会熟悉和社会阅历。身为综合素养要求主体的高校生更应乐观响应，应积极提升自身的综合素养，乐观为学校进展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提示着人们：从前生气勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严峻的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院同学科协响应石家庄经济学院同学科技工作办公室和同学科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普学问竞赛。

本活动主要实行寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，利用答题来环游世界的七大洲、四大洋，利用回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松开心的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参加到“爱护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代高校生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来爱护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

为了提升高校生的环保意识，使高校生认识到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代高校生意识到爱护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，积极做到珍惜环境、构建绿色和谐校内，学会用实际行动来装饰环境、美化校内。同时，也为了增加高校生对世界地球日相关学问的认识，让世界地球日获得更多人的熟知，使大家熟悉到，我们应当和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节省用水用电、多乘座公共交通出行，共同爱护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，利用我们每个人的实际行动就能够使我们的校内、地球家园变得更绿色、更漂亮、更和谐。

身体力行，爱惜地球

xx年4月21日14:

图书馆学术报告厅

苗芳

公共管理学院同学科协创新实践部

石家庄经济学院校本部全体在校生

苗芳老师、校同学科协主席团成员及各二级学院同学科技组织负责人

1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次学问竞赛规章(竞赛规章详见后)

4、学问竞赛正式开头

(1)每队选出一个人进行抽签打算答题挨次;

(2)每组选出一个人参加“完善组团游”环节;

(3)中场表演及观众互动;

(4)互动嬉戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

(5)竞赛进入白热化阶段时插入消遣节目(此环节是视时间状况而定，若时间紧迫，则取消);

(6)按学问竞赛规章连续竞赛;

(7)答题环节结束，工作人员根据利用站数的原则计算竞赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

高校学问竞赛策划方案篇六

为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提升同学学习素养和专业素养，强化同学对学院的认识，进一步丰富校内文化生活，推动学风建设，营造深厚的学习氛围，特开展校纪校规学问竞赛。

：河南工程学院经济贸易系

：经济贸易系同学会

：xx年12月1日-4日

：6j11

：经贸系全体同学

：

1、竞赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、竞赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院同学手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、同学会全体成员负责竞赛工作。

：

1、各队进行风采展现(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签打算自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。此轮竞赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(3秒)】参赛者能够选择接受被求助者的答案或提示，也能够选择自己答题。

3、其次轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开头抢答，答对一题加1分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。

[后备环节：风险押分题

本轮竞赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有1分、15分、2分、25分、3分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

4、现场互动。

观众抢答，答对送精致小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，利用分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为6分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

6、此时如消失平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。

注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

以专业为单位，利用竞赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

经贸系学习部

高校学问竞赛策划方案篇七

活动名称：广东科学技术职业学院第xx届高校生平安学问竞赛

活动时间：xxxxxxxx年xx月xx日(详细时间待定)

举办单位：高校生平安自我教育管理委员会

策划承办单位：广科宣保处

活动地点：详细地点待定

1.为了唤起同学们的平安防卫意识;

2.为了进一步强化我校同学平安教育和管理工作，增加广阔同学的平安防范意识;

3.为了我校同学，特殊是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和技能;

4.让全校同学都行动起来，为共同营造一个文明平安有序的校内学习和生活环境而努力。

因此进行这次高校生平安学问竞赛活动，旨在提升同学平安意识与自我爱护意识。

1、请宣保处老师启动竞赛讲话;

2、竞赛前，我们将召集全部的选手同时进行两次抽签分别打算第一轮必答题和第三轮风险题答题挨次;

3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准

4、竞赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题挨次为赛前抽签打算的挨次，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分;

5、竞赛的其次轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责打算答题小组，每题非常，答对加非常，答错扣五分;

6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组能够自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，能够弃权;

7、第四轮竞赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人打算由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分;

8、评委由各系治保部负责人担当，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对竞赛各轮的公正性进行监督;

9、竞赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。

(一)前期预备：

(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院同学会治安保卫部负责人会议，通知有关竞赛事宜。

(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校同学会宣保处。

(3)提前三天请宣扬部合作依据竞赛详细事宜出海报宣扬。

(4)全部工作人员于竞赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。

(5)为了使现场气氛达到肯定的高峰，规定各系必需派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。

(二)人员支配：

策划：高校生平安自我教育管理委员会

现场布置：高校生平安自我教育管理委员会

主持人：文艺部外援一男一女

多媒体掌握：xxxxxx

出海报：宣扬部负责。

现场签到：秘书组

后勤服务：xxxxxx

分数统计：xxxxxxxxxxxx

会场秩序：新区各系治保部抽调一人参与现场维持秩序

(三)奖项评比

(1)一、二、三等奖均按评委打分来打算。

(2)优秀组织奖是依据各系派出的20名观众的到场状况、气氛的活跃程度、以及参加竞赛的状况来评的。

(3)道德风尚奖、优秀个人奖是依据选手的综合素养，比如：竞赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。

信任本次平安学问竞赛的举办，能够比较深刻的将平安意识灌输到广阔同学(新生)心中，让他们的高校校内生活以注意平安开头。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣扬平安学问和技能。本次活动还能够强化我校的平安教育和管理工作。信任在大家的共同努力之下，本次竞赛肯定能够取得预期的效果。

高校学问竞赛策划方案篇八

为了丰富我校高校生们的业余生活，提升对百科学问的积累，唤起同学们对身边科普学问的关注，探寻学习学问的新途径，同时培育个人素养和队员之间的协调协作力量，引领同学们养成学习与消遣并存的学习习惯，我系特开展“欢快百科学问竞赛”活动，制定策划书如下：

欢快百科，斗智斗勇

20xx年12月5日(周三)晚上18:00

一号楼307教室

大众传媒系全体同学

每班推选三名同学组成一组参加活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，学问竞答和消遣相结合，同时成果优秀的团队将获得嘉奖证书。

1、欢快搭档

每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

2、百科考场

在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼

一共六题。主持人在屏幕上展示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速扫瞄内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱

第三轮进行完毕后依据成果凹凸排名。第一名对第六名，其次名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

1、首先参赛者进行签到。

2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

3、主持人宣布竞赛开头。

4、根据设置的环节进行竞赛。

5、活动结束后有序离场。

一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。

1、竞赛题目在竞赛前做充分的预备，做到具体全面。

2、工作人员提前开会，商议 平安事宜以及突发状况的处理方法。

3、留意会场的布置与会场卫生。

高校学问竞赛策划方案篇九

物理与电子信息学院首届家电爱协杯学问竞赛

家电爱协杯学问竞赛

初赛：xx年xx月xx日(周三)

复赛：xx年xx月xx日(周六)

决赛：xx年xx月xx日(周六)

初赛：西阶1112

复赛：主楼65

决赛：主楼65

物电学院同学会科技创新部

为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的学问，提升同学们的综合素养，激起高校生对学问的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加颜色。我院同学会科技创新部特举办家电爱协杯学问竞赛

第一阶段：(笔试阶段)

活动地点：西阶1112

活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3

其次阶段：(分组问答)

活动地点：新阶(活动要求如第一阶段)

活动时间：xx月xx日晚

1.第一轮选出笔试成果前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加非常，答错不扣分。

2.其次轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加非常，答错扣非常。

3.统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

决赛部分：

1.第一轮为抢答，如复赛1部分。

2.其次轮为抢答，如复赛2部分

3.第三轮为问答题，由评为打分。

一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

高校学问竞赛策划方案篇十

一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微胜利”为核心内容大力宣扬高校生心理健康学问，我院以心理学问竞赛的形式在全校组织“心理健康学问”的普及活动。

丰富高校生课余生活，普及心理健康学问，拓宽高校生学问面，增加高校生对心理方面的认识及关注，增加高校生综合素养。关心高校生树立心理健康意识，优化心理品质，增加心理调适力量和社会生活的适应力量，预防和缓解心理问题。

“解快乐灵怀疑，树立良好心态。”

竞赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采纳笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

一期宣扬：

1、4月24号在一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

2、在现教一楼的宣扬栏里贴一张宣扬海报。

3、在前前摆摊两天，放两张展板

（1）大幅海报挂在食堂墙上、贴条幅。

（2）预备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

4、二期宣扬：

（1）前宣扬在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学能够拿下题目进行答题

五月一日前预备好竞赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛竞赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于竞赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，a4纸，记分器，彩色卡纸，插排；竞赛前的倒计时vcr，联系教室，会场的布置方案，ppt倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

（一）、初赛流程：

榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参与；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成果的平均分作为各院的初赛成果，成果前6名的学院晋级决赛；竞赛保证肯定公正、公正、公开。最终由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参与决赛。

（二）、决赛流程：

观众及亲友团提前三非常钟入场，参赛选手提前二非常钟入场。

1、开头

主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

2、主持人宣读竞赛规章

由主持人宣读竞赛规章，各选手假如有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。

3、开赛

每一个队伍有一百分的基础分。

第一关：志在必得(必答题）10min

规章：必答题共15题，每题非常，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简洁的选择题。

其次关：抢滩登陆（抢答题）20min

规章：本环节共20道题，15道简洁题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开头读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍连续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

规章：播放一段视频（也许时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中仆人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

文艺节目15min

由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

第四关：快人快语（推断题）15min

规章：此环节为快速推断题，要求选手在肯定时间内答题，选手只需推断“是”或“否”，每队时间1分钟，推断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

中场观众互动[心理剧]25min

规章：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学赐予嘉奖（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

第五关：风险提速（陷阱题）20min

规章：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开头回答，答对能够选择是否连续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

假如四关下来有并列的状况，则进行第五关。

第六关：一招定胜败

*第一种方案：假如消失同分状况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，假如自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。假如选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

*其次种方案：本关中预备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的状况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

4、竞赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

5、主持人宣布竞赛结束。

工作人员组织有秩序退场

高校学问竞赛策划方案篇十一

各年段、班级：

为贯彻落实《中学校生幼儿园平安管理方法》、《中学校公共平安教育指导纲要》及省委宣扬部、省安监局等八部门《关于开展202年“平安生产月”活动的通知》(闽安监办〔202〕51号)等文件精神。深化开展202年“平安生产月”活动，进一步推动学校平安教育与平安管理，增加广阔师生及家长的平安防范意识和自护自救力量。经讨论，打算举办学校生平安学问网络竞赛活动。现将有关事项支配如下:

本次竞赛活动以“科学进展、平安进展、关注平安、关爱生命”为主题，在全校进一步推动平安宣扬教育，促进平安学问进学校、进课堂、进家庭，向广阔师生及家长普及平安防范学问和相关政策法规，提升平安防范意识和自护自救力量，