植物实习报告三篇

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一、实习目的

1、通过野外观看，精确、娴熟把握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，熟悉和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的学问范围。

3、验证、复习和稳固课堂和书本上所学的理论学问，做到理论联系。

4、学习懂得用科学的方法观看，讨论植物的基本特征。

二、实习意义

1、通过实习可以培育学习科学的看法，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮美，培育喜爱自然，爱护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论学问的验证和稳固、对课堂学问的补充和深化，同时也是对综合素养的全面熬炼和提高。野外实习对于激发同学们学习爱好，培育观看力量、创新思维和动手力量具有重要意义。

三、实习收获

通过三次难得的实习机会〔农博园，南山公园，岱王山〕，与植物的近距离接触。在老师的带着和讲解中，对植物的分类及区分有了更加深化的理解。在实习中，我们经常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。如今我将自己熟识的植物呈现出来。

四、实习心得

在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了区分植物、采集过程，在这个过程中，我领悟了野外实习对专业的稳固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培育了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析力量，让我们产生了对大自然的新颖与秀丽的赞叹与喜爱之情。我们学会了思索、团结互助、不停探究。

野外实习稳固了我们的课堂学问，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中主动运用课堂学问去观看、识别各种植物、认真区分类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本学问的印象，而且培育了我们对课本学问的运用力量。在实习过程中，我们观赏到了大自然的秀丽，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。

植物实习报告篇2

一.【实习概况】

为协作植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科学问有更全面的熟悉，稳固教学成果。我们在周兴老师的带着下开头了针对本学期课程内容的野外实习。20xx年5月30日我们在校内内熟悉校内植物种类及分科状况;20xx年6月16日至6月18日，我们从学校动身，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最终一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和把握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。

二.【实习目的】

野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学打算的重要组成部分。通过野外实习，印证课堂理论，加深同学对理论学问的理解;使同学熟悉土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、进展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法，把握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。

三.【实习意义】

通过野外实习，综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的互相联系和互相作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的喜爱，增添珍惜资源、合理和集约利用资源、爱护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会奉献力气。

四.【实习时间地点】

5月30日：广西师范学院

6月16日：广西大明山脚(武鸣)

6月17日：马山弄拉自然爱护区

6月18日：广西大明山(上林)

五.【实习内容】

(一)5月30日，我们在校内开头植物实习，主要熟悉校内内植物种类，并对植物进行分类。学校地处南宁，是位于北回来线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。同时由于人类活动的影响，分布很多人工树种及引进树种。

(二)6月16日，我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区，居北纬23°10′—23°8′，东经108°18′—108°5′，处于南亚热带向北热带过渡地带，恰恰落在北回来线上。该山山脉呈西北—东南走向，总面积约1100平方千米。同时大明山也是我国南亚热带森林植被爱护较好的区域之一。区内地貌冗杂，土壤为赤红壤，微团粒性和渗透性较好。气候条件多样，森林植被茂密，为众多植物的生存与繁衍供应了优越的条件。

依据大明山气候特点，原生植被群落应属于南亚热带季风常绿阔叶林。然而由于人类活动的剧烈影响，现植被类型主要是以马尾松—桃金娘灌丛为主。通过观测，山脚森林由于人类大面积栽种经济树种和用材树种，破坏了原有的森林结构和生态结构植被，但植被生长良好，掩盖较好，但植物群落简洁，植物种类较为单一，主要森林植被优势种为马尾松，灌木层植物主要是桃金娘，草本植物则有铁芒箕。如今，大明山低海拔处退化的生态系统植被正处在恢复当中，处在马尾松先锋林阶段，信任在不久的将来，大明山原生生态系统能够得到较好的恢复。

当天，我们在武鸣县大明山西南坡麓，海拔230米左右，北纬23度31分28秒，东经108度20分14秒左右的地方，对当地的植物群落进行了抽样调查。在样方面积为10*10㎡的观看内，我们主要对乔木层、灌木层、草本层及层间植物的数量及生长状态进行了调查，结果分析如下：

乔木调查表：(见表2)

灌木层调查表：(见表3)

草本层调查表：(见表4)

层间层调查表：(见表5)

乔木层的建群种是马尾松，郁闭度大约为0.5左右，层高3至8米左右。

灌木层的优势种是桃金娘，郁闭度大约为0.38左右，层高0.2至2.0米左右。

草本层主要代表植物为铁芒箕，其生长活力旺盛，郁闭度大约为0.1左右，层度多在0.1到0.6米左右，且多数处于孢子期。

层间植物多为爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤类。层高遍布整个植物样方。

(三)6月17日，我们来到广西弄拉自然爱护区。弄拉自然爱护区是位于马山县东部，以古零镇为中心的喀斯特石山区，与大明山的不同，这里是由白云岩、龙岩、石灰岩发育而成的黑、棕色石灰土，有石漠化。土壤淋溶等现象，属峰丛凹地型地貌。东西长15公里，南北宽5公里，爱护区总面积84.8平方公里，森林掩盖率43.7%。该爱护区也是石灰岩地区适生树种造林技术推广示范区，该地石山区原生植

植被类型属于，其中分为试验区、缓冲区和核心区。其中爱护区海拔最高山峰为766m。弄拉林区森林资源较为丰富，同时为了进展经济，在爱护区中有很多用材林、经济林和农作物。隐藏的生物种类较多，同时由于土壤性质特点，不利于植被的生态恢复，因此建立爱护区对爱护原生态植被和野生动物具有特别重要的价值与意义。

植物实习报告篇3

实习目的：理论联系实际，将课本上的学问与现实生活联系在一齐，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也能够运用所学的学问识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有具体说明的植物，将理论系统化。使我们透过亲身体验更深刻更形象更详细地记住宅学学问，并能更娴熟地加以运用。

实习地点：尖峰岭的热带树木园

实习资料：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等详细操作。

详细行程：

6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比兴奋的心情，同时也打算着接下来为期一周的详细实习过程……到了也许是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有支配行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的预备。

6月28日是我们正式野外实习的第一天，这天的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四非常钟到达那里，这是一个自然 植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，那里有很多种植物，大家开头以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土三七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平常不太常见的。也许到了中午的时候，我们开头集合预备回到。下午3：00开头压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，这天的任务就按打算完成了。

6月29日，这天要去的是笔架山(三角山)，路程比较远，也许要经过两个小时的步行才能到达，所以这天的.任务量是比较大的，由于天气比较酷热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开头午饭，休息片刻才开头正式爬山，和昨日不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂密的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开头采集，虽说那里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时全部的人都已经筋疲力尽了，但是还要走十多里的路，有是一个难题啊!在大家的互相鼓舞下，最终按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有好处的一天，它让我们变的更加顽强，同时也懂得了合作的重要性。晚上7点开头压制标本，这天的任务就结束了。

6月30日，由于昨日大家都比较累，所以这天选取了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植物种类并不少，在那里我们采集到了白藓、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就回到了住处。按例，下午三点开头压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些。

7月1日，这天老师带着我们去了五大连池的一个旅游景点，早8：00动身，半小时左右到达了目的地。首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开头爬山，看了路标，也许爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有回到的了，还鼓舞我们说：姑娘们加油啊!还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端……听着鼓舞的话，我们加快了步伐，一路上我们还拍了很多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是兴奋至极，之后又去了仙女宫和水帘洞，目睹了石海的壮丽，没一个地点都留下我们大家的喜悦和兴奋的心情，就这样一向玩到了下午两点多，也许三点半，我们回到了原地。这一天就这样在欢乐中度过了。

7月2日，在老师的带着下，我们这天先后去了南饮泉和北饮泉，那里有很多风格别具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地点，之后又去了药泉湖，记得那里的泉水是最具特点的，味道有点闲，而且对于这水还有其秀丽的传奇，随后我们又买了些小饰品，有五大连池留念项链，雨花石和磁石等，都很具有地方颜色。中午，我们以组为单位回到。这天下午6：00，老师对我们这几天的实习资料进行了测试，主要资料是对植物的识别，测试完成，这天的任务也就结束了。

7月3日，这是本次植物野外实习的最终一天，一大早我们就预备好自己的物品，4：00就离开了住处，踏上回到的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着能够快些到达，期盼着把我们的经受讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池慢慢的远了，我们为期一周的实习生活也接近了尾声。

本次实习中所积累的部分植物简介：

百合科(liliaceae)：单子叶植物，隶属百合目(liliales)，多年生草本，少亚灌木或乔木状。直立或攀援，具根状茎、块茎或鳞茎。叶互生或基生，少对生或轮生。(玉竹黄花菜北重楼等)

菊科(keyinwiki)：双子叶植物纲，菊目的一个科，草本，半灌木或灌木，稀乔木，有乳汁管和树脂道，草本，头状花序，聚药雄蕊，瘦果顶端带冠毛或鳞片。(关仓术蒲公英等)

毛茛科(ranunculaceae)：被子植物门，双子叶植物纲较原始的一科。多年生至一年生草本，少数为藤本或灌木。单叶或复叶，通常互生，...依据果实类型，通常分为具蓇葖果的金莲花亚科和具瘦果的毛茛亚科。金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属...(棉团铁线莲褐色铁线莲)

唇形科(labiatae)：双子叶植物纲菊亚纲的一科。通常为多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或无柄的腺体，或各种单毛、具节...多为二唇形，着色;雄蕊通常4，二强，稀2枚，通常前对长，后对较短，着生于花冠管上;子房上位，由2个心皮构成;花柱...(并头黄芩丹参)

豆科(leguminosae)：一年生或多年生草本，灌木、乔木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。(黄芪)

蔷薇科(rosaceae)：草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常着生在杯