有关暑期实践报告合集6篇

第第页有关暑期实践报告合集6篇暑期实践报告篇1

这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的同学的我，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告：

实践对象：川师大附属试验学校一名学校一班级同学〔学习成果较差〕；

实践目的：对该生一班级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对即将学习的二班级的学问作初步了解；

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的根本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能准确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……

针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实根底—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导打算：

第一阶段“夯实根底”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：

例：相同的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

相同的差：〔略〕

加减并行：1+2=8+7=

3-1=……15-7=……

3-2=15-8=

……

通过也许一周〔一周五天，每天两小时。下同〕的练习后，该生计算的速度和准确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。

而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”——借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够根本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单消失混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是：

“渐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我根据“形相近”和“易混淆”的原那么对复韵母又作了划分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，消失混淆和错误的现象大大的削减了。

上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺当的进展下去。

其次阶段为“逐步提高”阶段〔耗时约三周〕：

由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50—100的加减法口算略显吃力，而笔算那么没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而无视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。

然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是：

①对语言文字的表达理解缺乏；

②对数量关系分析不准确；

③迁移力量较差。

在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段：

语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显冗杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完好再解答。经过这番辅导后，该生解容许用题的障碍根本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原那么分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供给正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

第三阶段，“超前学习”阶段〔耗时二周〕：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。

由于该生下二班级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。

实践结果：

最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能到达90分以上；了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专〔钻〕心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“耐烦”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反响给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己觉察问题、分析问题、解决问题的力量；同时也觉察一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。a

暑期实践报告篇2

20xx年xx月x日，学校正式放假，经过几天的休整，暑期做保洁员的社会实践报告。当刚回到家的兴奋与满意慢慢淡去，我回想了一下自己这一年多的高校生活。虽然在学校里的生活安静而欢乐，可我也看到的危机--就业危机。

在高校这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种时机来磨砺和充实自己，盼望能够学习一些东西，对自己将来走进社会有所关心。然而，学校只是一个沟通校内和社会的桥梁，是我们步入社会前连续充实自己学问的深加工，最终我们还是面临社会和市场无情的竞争与淘汰。仅仅依靠校内里的学问是不够的。于是我开头思索：怎样才能让自己在暑假这一个月，学到一些学校里学不到的东西，丰富自己的学问，从而度过一个有意思的暑假。

经过了一番思索之后，也为响应学校的实践号召，我把我的想法告知了父母，最终确定四周的一家石油化工公司去应聘保洁员，时间是二十天，感觉自己已经在一点点的接近纷繁冗杂的社会，心里有点紧急又有些兴奋。虽然工资不高，但是主要是为了体验社会和学习，以便尽早适应社会的工作环境。

刚去的时候，要学习一些保洁员工作的职责：

1，遵守公司的规定，尽职尽责根据操作过程及保洁标准所要求做好本责任区工作；

2，负责保洁工作的详细设施，学习相关业务学问和技能，承受培训，把握清洁工具根本操作技能；

3，因任何缘由离开工作岗位时事先得征得班长的同意，如对上级做确实定有不同看法，应先完成再进展商量，对班级工作上的调动或支配必需肯定听从；

4，遵守正确的工作程序和方法，依据人流量的多少随时做好保洁工作，并定时巡察重点区域；

5，严格根据相应操作使用，存放，保管保洁设备，设施，发生损坏或丧失准时报领班备案，由工程经理按有关规定处理，正确使用各种清洁药剂，严禁铺张；

6，向客户宣扬卫生常识，劝阻并制止不卫生，不文明的现象和行为，有义务维护公共设施，设备的正常使用状况；

7，主动参与卫生突击工作，当别人不留神弄脏地面时，马上去清扫干净；

8，执行及有效完成上级支配的其他工作。

我的`工作主要是清扫部长的办公室和走廊，还有就是当公司开会的时候摆放茶水，会议完毕的时候，有时候一天得清扫好几个办公室，不停地拖走廊，要时刻保持走廊的标准干净度。当公司开会之前，我们都得准时地去在开会人员来会议室之前把茶水摆好，然后连续清扫把办公室和走廊；开会完毕后得再次放下手中的工作去快速的将会场整理干净。第一天下来，已经累的腰酸背疼了。但是尽管很难过，我们仍旧感到很充实，很欢乐，可能这就是所谓的痛并欢乐着。

在接下来的一个月里，我每天都不停的清扫。在这期间，我懂得了：工作不在于凹凸，优劣之分。只要是通过自己的努力在劳动就都是荣耀的。因此，当有些人不太喜爱保洁员这个工作时，我不以为然，我熟悉每一项通过劳动的工作都是高尚的。在工作的时候更要努力工作，勤奋工作，不能由于没有人监视就不仔细。既然选择了一项工作，不管辛不辛苦，都要尽自己最大的力量去完成，不能懈怠，要一丝不苟。

时间过得很快，转瞬间两个月已经过去，我做公司保洁员的那一个月也已经深深地印在我的脑海里了。打工的这一次经受给我带来了重要的价值和作用，意义非凡。让我更清晰地了解到社会的纷繁，理解到不管做任何事情，都要以负责的心去完成，不能马马虎虎。这一次的经受更是我的一笔珍贵的财宝，为我以后真正地走向社会奠定了有利的根底，使今后的路更平坦，更好走。

暑期实践报告篇3

系部名称：信息工程学院新闻传媒系

专业：汉语言文学

班级：xx级

班级：2班

姓名：某某学号：xx01210***

实践单位：湖北省xxxxxxx艺术幼儿园

实践时间：xx年7月22日至xx年8月16日共26天

这次在幼儿园的实践，是为了我以后的教师实践做个预备。幼师本也是我的爱好，在幼儿园的实践开拓了我的眼界，熟识了幼儿园的教学秩序。根本了解了作为一名合格的幼师需要哪些方面的技能和学问。香港城双语艺术幼儿园是一个私人幼儿园，办学设施齐全。幼儿园的卫生状况良好，平安措施到位，教师素养高，把同学当自己的孩子，照看细致，爱心传给每个孩子。在这次的幼儿园实践中，尽管我只做了不到一个月，却充分了解了幼儿园的工作流程。

在刚进幼儿园的几天，我主要是跟在教师的旁边看着她管理幼儿园，事情许多却并不冗杂，只是很琐碎，我在旁边看着，给教师打打下手。幼儿园的小伴侣也需要几天时间来熟识我这个新阿姨，不到三天与小孩子的接触，他们已经能承受我的管理。在幼儿园，我每天的工作流程是这样的：早上七点半到幼儿园，等着小伴侣们的间续到来。他们也许九点到齐，每个小伴侣见到教师或者是我都会问好：“教师，goodmoning”，然后搬个小凳子在小班教室放下书包，拿出作业给我改，我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会订正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了，开头让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在小班教室外阴凉处洗洗手就开头吃午饭，小伴侣坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉，我和教师也会在中班教室和小伴侣一起睡午觉，期间空调开放并在下午三点起床。起来之后，小伴侣会自己穿好鞋子，假设有穿反的，我们会提示他们换过来。他们然后从书包里拿出预备好的零食吃，我那么开头给小女孩们梳头。完毕后，连续拿出书包里的作业到中班教室写作业，我依旧会给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完，我批个日期后，再布置家庭作业给他们。接下来，教师会给他们讲一两个故事，带着读读古诗，背背儿歌。最终，发玩具给小伴侣玩。这时，孩子们会间续地被接走。孩子们差不多都回家后，我也许在五点多也完毕一天的工作。总之，我的一切事情都是以小伴侣们为主，围绕他们转就行啦。

在这二十几天的工作中，我与小伴侣们是相处得很开心，对他们有了局部了解。小孩子的玩性大，留意力难以集中，仿照力量强，不简单快速地进入学习状态。还有一些小伴侣学得快，忘的也快，很易受新奇事物刺激。这些问题都有，局部小孩子记不住我们会反复跟他们讲道理，在教育小孩子时不宜用体罚，说话时宜用温柔，真诚的语气。但是，有时耐烦不够也会小小地责怪一下，过后再告知他们哪些地方不对。我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书，结合实践对小孩子的心理能有更深化的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反响。让小伴侣从小就能有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得根本的礼貌。这就是幼师的最大收获，孩子们的笑容，懂事就是幼师的最大满意和欢乐。

暑期实践报告篇4

一、实践目的

这是我第一次经受社会实践。我实践的单位是我姑姑的一个生活用品专卖店。对于一个高校生生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

二、实践内容

在现今社会，就业问题就好似总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

在我得到了姑姑的允许，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

作为信息管理与信息系统专业的同学，对信息的把握自然要比拟看重，所以在我观看了姑姑的店面后觉得假设在店面惹眼的地方贴上海报可以给人耳目一新的效果，于是便分类照下店里的商品用电脑装饰后做成海报，这样客人在看了后心情也比拟好，觉得有许多项选择择，销量就提高了。此外，还在接近的村落作了宣扬，让的人知道姑姑的店，扩大客源。

三、实践结果

虽然销量有所增加，但有待进一步证明是否是我努力的结果，但肯定的影响是有的。

学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

我还建议姑姑可不行以供给送货上门的效劳，姑姑说我们是小本生意，不用弄得这么麻烦，况且如今人手也缺乏。

而随着农村经济的进展，当电脑成为日用品的时候，我还想当我的专业学问到达肯定程度后为姑姑的店制作一个网站，我信任那一天会到来的。

当务之急是努力学习自己的专业学问。还要利用做工程的时机稳固修正自己所把握的学问，不断提高自己的力量。

四、实践总结或体会：中国的经济飞速进展，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了的挑战，刚学到的学问可能立刻就会被淘汰掉，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这时间内，我接触到各种各样的人和事，有许多东西都是学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知我这些，我必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，虽然有许多社团，但终究学校是学习的场所，学习的气氛更浓重，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。

无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!都说高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。

在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。别人给你的看法，你要听取、耐烦、虚心地承受。

这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的，使自己未踏入社会就已体会社会方面。

暑期实践报告篇5

大四了，再回首，不禁对“高校”这两个奇妙的字眼有了许多自己的感受——在我看来，我们的人生就是一个不断熟悉和了解自己及周边环境的过程，由于有熟悉、有了解我们才会有方向，我们才不至于迷茫，我们才能避开重蹈许多高校生迷茫走进高校又迷茫步入社会的覆辙！

所以熟悉自己，去思索自己真正需要什么；熟悉高校，去了解高校终究是什么，这应当是高校期间我们始终都得去做好的工作！在我看来高校就是图书馆、是讲座，是我们年轻人在一起的感觉。大“学”还得“学”，而这个“大”；那么表达在我们的图书馆，表达在那学问的海洋；作为高校生去主动地沟通也是相当重要的，而讲座正是一个很好的沟通平台，是才智的火花所在；而年轻人在一起的感觉那么是高校的奇妙所在——或许你们是室友，你们朝夕相处；或许你们是学友，你们一起苦读；或许你们是球友，你们一同挥洒自如；或许你们是创业伙伴，你们志同道合……大四了，在这方面我们感受更深——我们年轻人在一起的感觉真的是很奇妙，很珍贵！

然而，对于我来说，最让我感觉高校奇妙之所在的是我和一些志同道合的校友创办并经营微远教育中心的日子：在一群朝气蓬勃，布满着热忱与回报社会之心的江理学子的打拼之下“微远组织”这个爱心组织于11月１号正式成立了！我们微远不是一个社团，我们是一个“企业”——和社团不一样，我们的主要进展方向是外面，是社会，我们有着始终走下去并且走向全国的宏大抱负——很向往走过十年，百年之后的微远，“百年微远”是我们的目标，那个时候该是多么地令人兴奋呀；和社团不一样，在微远我们每一个人都是负责人，我们有一个共同的名字叫作“微远人”，如今是，以后也是，哪怕是我们离开学校走上社会之后！那个时候我们每个人都会追忆那曾经艰辛却始终让我们布满激情的事业，我们都会以自己是一个“微远人”而骄傲的！但我们又不同于一般的企业，它们是以金钱为主要目标的，而我们不一样，自我价值的实现是我们的主要从发点和是我们始终的追求；我们没有企业里的那种等级清楚，那种官僚风俗，我们微远是一个自由，开放，成长的平台！

开放的空间，自由的国度，成长的平台，这是我们微远教育的本质所在！

“开放”要求我们主动面对中心外部，坚持“走出去”的战略，加强与外合作，汲取外部好的思想！

“自由”是指我们每个微远人都是我们组织的负责人，都有提出思想并要求实现思想的权利！

“成长”是我们创立微远的最初目的，是我们一切工作的核心和落脚点！

“挑战自我，奉献社会”是我们不懈的追求！微远教育中心珍惜中心声誉、热心社会公益。主动参加了各项公益事业：12年元旦全体微远人一同与赣州市聋哑学校同学度过，送爱心，献暖和；12年母亲节与赣州市志愿者队一同在新赣南路社区表达了各自对母亲深深的爱；12年暑期组织了100来名同学参加了微远夏令营，以丰富同学暑期生活；12年10月份组织了中心局部教师下乡到蛤蜉等学校进展了义务支教；20xx年暑期我们微远教育中心更是和国珍专营一同合作，推出了免费“一对一”上门家教活动；中心的“户外活动营”更是常常活动在赣州公园等地

在这不懈追求的征途中，“微笑着，远行。”这永久会是我们的工作作风！我们微远组织由14位负责人和300来位成员组成．职能部门主要分为董事会〔主要由总负责人及一些主干组成〕、市场调研部、宣扬部、客户效劳部、户外活动营以,财务部及参谋团．我们的进展工程主要是家教效劳，其中“户外营活动”是我们的强项和主要着力点！

时至今日，我们“微远”已经走过了光辉的34个月多！在这接近三年的时间里，虽然遇到了不少挫折，但是我们微远还是走了过来而且走得更稳更快。队伍进展状大，每个主干及局部成员都得到了很大的锤炼，积累了许多实战阅历！他们是鹰和雁的完善结合！！！

信任是金子就会发光－－－我们“微远”由精英组成就肯定能成为精英！！！“微笑着，远行”是我们组织的精神，是我们坚持不懈的追求。由此，我们也盼望弟弟妹妹们能够在今后的学习中时刻微笑着，在微笑中取得良好的成果，向更高更远的目标行进。

暑期实践报告篇6

向世界级企业迈进进程中的扬子江药业集团有限公司创立于1971年，一家产学研相结合、科工贸一体化的国家大型医药企业集团，是药物制剂新技术国家重点试验室依托建立单位。集团总部位于长江之滨长三角名城江苏省泰州市，现有员工9000余人，总资产90多亿元，总占地面积200多万平方米，综合经济效益跃居