英语语法定语,状语

定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用'……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。英语中的定语Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy./有个乖男孩。数词作定语相当于形容词:Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。TherearetwoboysofTom'sthere./那儿有Tom家的两个男孩。介词短语作定语：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。名词作定语：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Itisaballpen./这是一支圆珠笔。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语：Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。Thereisnothingtodotoday./今天没有事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语， 用在所修饰词之后的叫后置定语单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。1）定语前置在英语里，一般定语前置时的次序为：限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。但当几个形容词同时出现在名词短语之前，我们要注意其次序。其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。如：1限定词2外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途AfamousAmericanuniversity.AninterestinglittleredFrenchoilpainting.Anewplasticbucket.另外，有些形容词也有特殊的次序：（1）描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词例如:asmalllovelygirl,alongpatientqueue,apaleanxiouspatient; （2）表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后例如:akindlyblackteacher,aninquisitivebrowndog;（3）little,old和young有时可以作为名词短语不可分割的一部分，所以可以直接放在名词之刖，（4）表示性格特征的形容词可以放在01dyoung之前，也可放在01dyoung之后，例如：ayoungambitiousman（强调年龄）,anambitiousyoungman（强调雄心勃勃）。当然，三个以上形容词连用作定语，就显得累赘，因此上面所说的情况一般较少出现.2）定语后置（1）短语作定语一般后置Itwasaconferencefruitfulofresults.那是一个硕果累累的会议。Hegavemeabasketfullofeggs.他给我一个装满鸡蛋的篮子。Englishisalanguageeasytolearnbutdifficulttomaster.英语是一门容易学但是难精通的语言。Theboyshardesttoteachareallinhisclass.最难教的男生都在他的班里了。 （2）修饰some，any，no，every等词构成的不定代词的定语都后置Let’sgosomewherequiet.咱们去找个安静一点的地方吧。Doyouhaveanythingmoretosay?你还有什么话要说吗？（3）副词作定语Thepeoplehereareveryfriendly.这里的人很友好。Theylivedintheroomabove.他们住在楼上的房间。(4)动词、名词转化而来的以-able,-ible结尾的形容词作定语Heisapersondependable.他是一个可以依靠的人Thisistheonlytransportationmeansavailable.这是唯一可行的交通工具。 (5)起强调用的单个分词Everybodyinvolvedshouldstayhere.(6)特殊词Couldyoutellmesomethingimporpant.3)定语从句英语里有大量的定语从句，而汉语里却没有定语从句的说法。英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句，即多重定语从句。如： Ahealthydietincludesenoughbutnottoomanykindsoffoodsthatprovidethebodywiththenutrientsthatitneedstofunctionproperly.(健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。这些食物提供身体正常活动所必需的营养)(1)英语的复合句中,分句以其主句为基干，通过连接手段，一层一层地展开，就好像一棵树的树干上长出大枝子，大枝子上再长出小枝子。汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现，依次展开。如：“伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了 艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，人民得到了解放，科学得到了解放。”这句话，译成英语便成了WiththefoundingofnewChina(whichwas)bornofarduousstruggles(whichwere)wagedbytheChineseCommunistParty(whichwas)undertheleadershipofourgreatleaderandteacherChairmanMao,ourpeople,andscienceaswell,wonemancipation.(王良兰，2003)(2)英语中的非限制性定语从句所表达的信息，在汉语里一般由另一个小句来表达。用非限制性定语从句时，前应加逗号，并且非限制性定语从句引导词只能用 which，不能用that。例如:Sheaskedforhishelpwhichhegladlygave.她要求他帮忙，他愉快地帮助了她。再如：Itwasacenturyduringwhichthecountrysufferedcontinuouslyfromwars.一个世纪过去了，在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。英语状语英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副词是一种用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。1.副词一般在句子中做状语.HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.中的very是程度状语，用来修饰well。Heisplayingunderthetree.他在树下玩儿.中的underthetree是地点状语..不定式在句子中可以作目的状语。Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你..介词短语Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian..从句作状语Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian..分词作状语Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper。Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippiisabouttotakeanother.什么是状语1状语是谓语里的另一个附加成分•它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件,对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.状语与定语相同的地方是，都是前加附加成分；不同的地方是，它是谓语里的附加成分，而定语是主语或宾语里的附加成分.从句子的层次上看，状语是在第二个层次和第三个层次里的成分，有时甚至是更低层次的成分.2状语的构成状语的构成经常充当状语的有形容词，副词，时间处所名词，能愿动词，指示代词，以及方位短语,介词短语，动宾短语，谓词性联合短语，谓词性偏正短语，谓词性主谓短语等.含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语（不论动量，物量）也可以充当状语. 此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语.3状语的书面标志一一"地"状语的书面标志是结构助词"地".状语后面带或者是不带"地"，情况比较复杂.一般讲来，数量短语，主谓短语，动宾短语等作状语时，大都带"地";而介词短语，方位短语，能愿动词，时间处所名词作状语时不能带"地"，副词，单音节形容词作状语一般也不带"地". 4多层状语如果一个中心语前面有好几个状语（多层状语），那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些，其语序也比多层定语的语序要灵活一些.多层状语的一般语序：a.表时间的名词或方位短语，介词短语；b.副词.c.表处所的介词短语或名词，方位短语；d.表情态的形容词或谓词短语；e.表对象的介词短语.其中副词的位置较为灵活，也可放置在第三项之后.5一般状语和句首状语状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，如上文所举各例，这是状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称"句首状语".6状语的分类状语按其修饰的功能不同可分为八大类：时间状语，条件状语，原因状语，目的状语，结果状语，让步状语和比较状语时间状语从句要点：时间状语从句，由以下连词引导：when，while，as，after，before，assoonas，since，till/untilbythetime在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用 一般现在时.when当******的时候Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold..while当。。。时Hevisitedalotofplaceswhilehewastraveling..as在。。。的同时；一■边。。。一■边。。。Hesmiledashestoodup..after在。。。之后Helefttheclassroomafterhehadfinishedhishomeworktheotherday.5.before在。。。之前Mr.Brownhadworkedinabankforayearbeforehecamehere.布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。.assoonas一。。。就。。。Webegantoworkassoonaswegotthere.我们一到那就开始工作。.since自。。。以来到现在表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时从句用一般过去时。MrGreenhastaughtinthatschoolsincehecametoChinathreeyearsago.自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。（还可以用作介词，本句从句还可以用短语： sincethreeyearsago（自三年前以来）表示。）一.由when,while,as引导的时间状语从句。例如：Whenyouthinkyouknownothing,thenyoubegintoknowsomething.Whentruthisburiedunderthegrounditgrows,itchokes,itgatherssuchanexplosiveforcethatonthedayitburstsout,itblowsupeverythingwithit.当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！Strikewhiletheironishot.趁热打铁WillyouwatchmyclotheswhileIhaveaswim.Youcanfeeltheairmovingasyourhandpushesthroughit.Ourheadmasterlaughedasshespoke.我们的校长边谈边笑。二.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。例如：Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他们要过四天才能回来。Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。Theyhadnotbeenmarriedfourmonthsbeforetheyweredivorced.他们结婚还不至U四个月就离婚了。Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作之后，我们回家了。(从句用过去完成时，主句用一般过去时)三.由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用 until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时， 必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：Ididn'tgotobeduntil(till)myfathercameback.直到我父亲回来我才上床睡觉。ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.直至“散会之后他才开始教我英语。Iworkeduntilhecameback.我工作到他回来为止。Ididn'tworkuntilhecameback.他回来我这才开始工作。PleasewaituntilIarrived.在我到达之前请等我。四.由since引导的时间状语从句。since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在 Itis+时间+since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自从你离开以来，我一直在北京了。WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自上次我和你见面以后，你到哪里去了？ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.我们老板离开北京有五个月了。地点状语从句一地点状语从句(adverbialclauseofplace)地点状语从句一般由连接副词where,wherever等引导，已经形成了固定的句型，要点：由连词where和复合关系词wherever(=nomatterwhere)引导.句型1：Where+地点从句，(there)十主句。【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用 there。例如：Wherethereisnorain,farmingisdifficultorimpossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。Theyweregoodpersons.Wheretheywent,theretheywerewarmlywelcomed.他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。Youshouldhaveputthebookwhereyoufoundit.你本来应该把书放回原来的地方。WheretheCommunistPartyofChinagoes,therethepeopleareliberated.哪里有了中国共产党，哪里人民得解放。句型2：Anywhere/wherever+地点从句，十主句。【注意】anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于 wherever,anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而wherever本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如：Wherevertheseais,youwillfindseamen.有海就有海员。二知识扩展.Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。（谚语）twillbemixedschoolwherenotallthechildrenaredisabled.他将是一所混合式学校，那里的儿童并不都是残疾。（在限定性定语从句中对先行词起着限定作用。）.Whereveryougo,Igotoo.无论你至U什么地方，我都去。（wherever=nomatterwhere）无论何处，多用于句首。.Whereverthereissmoke,thereisfire.无风不起浪。（谚语）.Whileshewaswonderingwheretogo,shemetapoliceman.疑问副词where后跟不定式，构成不定式短语.条件状语从句要点：表示状语从句由连词if,unless（=ifnot）意思为除非引导。（让步）1.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking. 如果明天不下雨，我们就去远足.2.Youwillgetgoodgradesifyoustudyhard. 如果你努力学习，就会取得好成绩.3.Iwon't/willnotgotothepartyunlesshegoestheretoo. 我不会去参加聚会的,除非他也去.（如果他不去，我也不去.）4.Youwillbelateunlessyouleaveimmediately. 如果你不马上走，你将会迟到的.（=Ifyoudon’tleaveimmediately,youwillbelate.）难点提示：用条件状语从句时要注意时态的正确使用，当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时.lHewillnotleaveifitisn’tfinetomorrow.一般将来时,一般现在时lTheyaregoingtohaveapicnicifitdoesn'trainnextweek. 一般将来时，一般现在时原因状语从句要点：由连词because,since,as引导，也可由for,nowthat等词引导1.Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting.Asyouareinpoorhealth,youshouldnotstayuplate. 既然你身体不好，你就不该熬夜.askedhertostaytotea,forIhadsomethingtotellher.我请她留下来喝茶，因为我有事要告诉她.难点 because,since,as,for,辨析because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答 why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用 as或since。Ididn’tgo,becauseIwasafraid.Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗 号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用 for。Heisabsenttoday,because/forheisill.Hemustbeill,forheisabsenttoday.目的、结果状语从句要点： 目的状语从句由连词that,sothat,so...that,inorderthat引导。结果状语从句由连词（so）that,so...that,such...that,somuch/many_that引导。1.so…that如此..•以至于Thescientist'sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.科学家的报告很有教育性，我们感到很兴奋。Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.2.sothat以至于，以便于I'llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.（目的）Iopenedthewindowsothatfreshairmightcomein.（目的）3.such...that如此。。。以至It'ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.4.inorderthat=sothat:为了Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeyourarrangements.不久我们将会让你知道详情，以便你们能够做出安排。（目的）5.比较：so和such其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。sofoolishsuchafoolsoniceaflowersuchaniceflowersomany/fewflowers suchniceflowerssomuch/littlemoney.suchrapidprogresssomanypeoplesuchalotofpeople(somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。)so...that与such...that之间的转换既为so与such之间的转换。Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool难点+形容词或副词+形+a(an)+单数可数名词so+many或few+复数可数名词+that+much或little+不可数名词sothat,such...that都可以inorderthat两者皆可引导目的地状语从句和结果状语从句，当他们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有 can,could,may,might,will,would等次。so+adj或adv.+that，such+n.+that以上两种句型都表示结果，其中so为副词，后接形容词，副词原型，当可数名词前有 many,few；不可数名词前有much,little修饰时，应采用句型：somany(few,much,little)+n.。such为形容词，后只能接名词。这名词既可以地可数的，也可以是不可数的。如果这名词是可数的，则必须在名词前加不定冠词a(an).常见的形式是:sucha(beautiful)garden,such(nice)people.1。I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.2。therearesofewnotebooksthatIcan'tgiveyouany.3。ItissuchniceweatherthatI'dliketotakeawalk.4。Mikeissohonestamanthatweallbelievehim.(=Mikeissuchanhonestmanthatweallbelievehim.)5。TheweatherissonicethatI'dliketotakeawalk.让步状语从句要点：表示让步的状语从句由连词 though,although引导.难点：lthough,although当虽然讲，都不能和but连用.Although,(though)...but的格式是不对的.但是他们都可以同yet(still)连用.所以thought(although)…yet(still)的格式是正确的.Wrong:Althoughheisrichbutheisnothappy.Right:Althoughheisrich,yetheisnothappy.虽然他很富有，然而他并不快乐.Right:Althoughwehavegrownup,ourparentstreatusaschildren.Right:Althoughwehavegrownup,ourparentsstilltreatusaschildren.尽管我们已经长大了，可是我们的父母仍把我们看作小孩.although,though辨析although不能though那样用作副词，放在句末表示强调时要用eventhough.1。Heislookingfit,though. 但是，他看上去很健康.考点2。EventhoughIdidn’tunderaword,Ikeptsmiling.3。Heisquiteexperienced,heisyoung,though.典型例题sheisyoung,sheknowsquitealot.A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless答案：C。意为虽然她很年轻，却知道许多。as,though引导的倒装句as/though引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.=Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.【注意】a.句首名词不能带任何冠词。b.句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.=Thoughhetrieshard,heneverseems…虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。ceverif,eventhough.即使We’llmakeatripeventhoughtheweatherisbad.dwhether…or"不管 者BWhetheryoubelieveitornot,itistrue.e"nomatter+疑问词"或"疑问词+后缀ever"Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.Whateverhappened,hewouldnotmind.替换：nomatterwhat=whatever注意：nomatter不能引导主语从句和宾语从句（错）Nomatterwhatyousayisofnousenow.（对）Whateveryousayisofnousenow.你现在说什么也没用了。（Whateveryousay是主语从句）（错）Prisonershavetoeatnomatterwhatthey’regiven,（对）Prisonershavetoeatwhateverthey'regiven.囚犯们只能给什么吃什么。要点：比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及 最高级的句子之中。 原级as...as和。。。一样JackisastallasBob.notso(as)…as...和不一样Sheisnotso(as)outgoingashersister.她不如她姐姐外向。比较级more.than(更)Thisbookismoreinstructivethanthatone.最高级I.Themost.in/ofThisbookisthemostinterestingofthethree.the+形容词+est...of/inThisroadisthebusieststreetinourcity.知识扩展nomorethan只不过(嫌少的意思)1。Ihavenomorethantwopens.我只有两支笔。2。It’snomorethanamiletotheshops.去商店不过一英里。notmorethan不如。。。；(前者不如后者)1。JackisnotmorediligentthanJohn.捷克不如约翰勤奋。2。oneofthe+名词(复数)..之一(用于最高级)HanMeiisoneofthebeststudentsinourschool.韩梅是我们学校最好的学生之一。方式状语从句方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。as,(just)as...so...引导的方式状语从句通常位于主句后， 但在(just)as...so...结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是“正如.一，"就像"，多用于正式文体，例如：1。Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。2。Aswateristofish,soairistoman.我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。3。Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。asif,