七年级数学上册第三章有理数运算32有理数乘法与除法3导学案无答案青岛版

课题：《3.2有理数的乘法与除法（3）》学习目标：1、要熟记有理数除法的法例，会进行有理数除法的运算。2、掌握求有理数倒数的方法，并能娴熟地求出一个给定的有理数的倒数。3、能娴熟地进行简单的有理数的加减乘除混淆运算。4、领会比较、转变、分类的思想方法，在研究有理数除法法例时的应用。要点难点：要点：有理数除法的法例及应用；求一个有理数的倒数。难点：在进行有理数除法运算时，能依据题目特色，适合地选择有理数的除法法例。学法指导：借助学生的直观生活经验，联系实质，使学生充分认识学习本课的意义，加强学习的信心。注意划分相反数与倒数。预习案任务一：自主学习课本p62----63（沟通与发现）内容，理解有理数除法法例的推导过程。任务二：理解的要点内容：有理数除法运算转变为乘法运算。任务三：试试独立达成p64例5和例6.预习检测：课后练习1研究案一、合作沟通：比较大小：848-14115315-312-1-1442二、精讲点拨：311113指引学生察看沟通3，3乘积为1的两个有理数111互为倒数，如：3与3互为倒数，3与3互为倒数4与4互为倒数，并与小学里学习的乘除方法进行类比与对照，概括有理数的除法法例：除以一个不等于0的数，等于乘以这1个数的倒数．从有理数除法法例，简单得出：两数相除，同号得，异号得，并把绝对值相，0除以任何一个不等于0的数，都得．独立达成课本64页例5，而后对照课本上的解答，思虑沟通：在两个________数相除时，积的符号为正，在两个_______数相除时，积的符号为负。对标自查达标测试：1、131A、1B、1C、1D、13992、22的倒数与1的相反数的积是333、解答题：（3）3118139（4）11230653（5）2.5536训练案《配套练习册》22页1-7课题：《3.4有理数的混淆运算》学习目标：1、能依据有理数的运算次序，运用有理数的运算法例，娴熟的进行有理数的混淆运算。2、可以灵巧运用运算律简化有理数的混淆运算.3、经过对本章有理数运算的综合运用，提升运算能力，发展思想能力。要点难点：重难点：灵巧运用运算律及符号确实定。学法指导：学习本节时应仔细复习回首前面所学的五种运算的法例、运算技巧。预习案自主学习课本p73--74内容，思虑以下问题:1、阅读教材第73页领会有理数的运算次序是如何规定的。2、阅读例1例2领会有理数的运算次序是如何应用的。3、试试练习课后练习1。2研究案合作沟通：思虑：342与342这两个算式形式有何不一样？运算次序有什么不一样？运算结果相等吗?概括：有理数混淆运算的次序：先算_______________，再算_______________，最后算__________；假如有_________，先算___________里面的。精讲点拨：例1：计算：×（－1－1）÷5；5324例2：计算：（－4）2×[（－1）5+3+（－1）3]42对标自查达标测试：1、计算：①4×（-2）3②-23+（-3）2③-（-2）2·（-3）2④（-2）3+（-3）2-∣-2∣5）计算：-22+3×（-6）（6）试用两种方法计算：（-4）2×[-3/4+（-5/8）]2、计算（1）17－12÷（－4）+4×（－5）2）（－56）÷（－-12+8）+（－2）×53）6/5×(－1/3－1/2)÷5/4自主练习：1、计算（1）18+32÷（－2）3－（－4）2×52）－3－（1－0.2×3/5）×(－5)23）（－56）÷（－12+8）+（－2）×52、计算（1