五年级上册品德与社会教学教案设计(6篇)_第1页
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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级上册品德与社会教学教案设计(6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级上册品德与社会教学教案设计篇1

1．体会学习、生活中的开心无处不在。

2．能在帮助他人中体会开心。

3．乐于与人共享开心。

4．能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。

五年级上册品德与社会教学教案设计篇2

活动一：歌曲创设情景，导入新课。

1、、课前播放歌曲《假如开心你就拍拍手》，同学们让我们边唱边跳吧。

2、提问：同学们，方才大家又唱又跳，心情怎么样？

3、生：开心，开心。

4、引出新课。是啊，老师从大家的脸上歌声里看到了开心，开心是一件很难的事吗？不是，开心其实很简单。

5、能不能做个开心的表情？大声地告诉所有的人开心其实很简单。

板书课题：开心其实很简单

活动二：开心小调查小汇报

1、行业组：以合作朗读的`形式展示不同行业的人们的开心。

警察：开心是社会安定；

医生：开心是病人治愈；

司机：开心是交通安全；

农民：开心是庄稼丰收；

老师：开心是桃李天下；

2、家庭组：以家庭剧的形式展示什么是家庭的开心。

小组成员表演大年三十团员饭后客厅的一幕。

爸爸：我今年又评先进了。

孩子：我学习进步了，还获了三好学生。

爷爷：我这一年每天锻炼身体身子骨更硬朗了，哈哈。

奶奶：我的小孙子又长高咯！

妈妈：一家人健康就是我最大的开心。

3、商业组：以采访的形式展示他们的开心。

小组成员进行了一个模拟采访。

4、师总结：是啊，开心是一支冰淇淋，也可以是一场球赛；开心是一阵风，也可以是一个微笑；开心是一种感觉，只要认真去体会，生活的点点滴滴都是快。

活动三：开心共享会

1、小组内共享自己的开心。

2、三个小组分别设置活动区域，选派小导游介绍个小组的开心成果。如：影集、玩具、奖章、书本珍藏学习小窍门等。

3、各小组成员参观共享别的小组的开心。

活动四：开心行动—开心就是帮人一把

1、师导入：用一盏灯点亮令一盏灯，却无损与自身的光彩。当我们乐于与别人共享开心时，不仅对自己没有损失，反而，你的一分开心会变成更多的开心。让我们课后来做一做小雷锋，伸出热心的手来帮一帮身边需要帮助的人吧。

2、播放歌曲《爱的奉献》，学生齐唱。

3、课后分小组去社区做小雷锋。

五年级上册品德与社会教学教案设计篇3

体会学习、生活中的开心无处不在。

五年级上册品德与社会教学教案设计篇4

开心小调查，并准备汇报展示。

把全班分为行业组、家庭组、商业组进行社会调查。行业组调查警察、医生、司机、农民、老师等各个不同行业的人；家庭组调查几个不同家庭中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成员；商业组调查市场上买服装的、水果的、蔬菜的、零食的、杂货的等不同的商人。调查后小组成员探讨汇报方式。

五年级上册品德与社会教学教案设计篇5

能在帮助他人中体

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