七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience单元同步作文学案无答案人教新目标版

Unit9Myfavoritesubjectisscience.话题：SchoolsubjectsSchoolClassNameDate一、本节课的学习目标1．能力目标1）学会介绍自己喜爱的科目、喜爱的原由、喜爱的老师及上课的时间等2）掌握书信的格式，睁开以最喜爱的科目为主线介绍喜爱的原由及如何学习该科目，并能达成“Myfavoritesubject”为题的写作任务。2．感情目标“Ayoungidler,anoldbeggar.”，教育学生要热爱学习。二、语料箱▲词块：interesting,fun,exciting,fromMondaytoFriday,among/ofallthesubjects(在全部科目中),getgoodgrades（获得好成绩）表示并列、转折或原由的词：and,but,because...,what'smore▲句型：MyfavoritesubjectisEnglish.WehaveEnglishclassesonMondayandTuesday.③IlikeEnglishbestbecauseit’suseful.MyEnglishteacherisMs.Dou.▲名言、谚语、警语:“Ayoungidler,anoldbeggar.”少壮不努力，老大徒伤悲。三、写作任务（一）Lead-in:Addmorewordsineachcolumn.1（二）Pairwork:Askandanswer（三）请在横线上填入适合的连结词DearJenny,teachersaysitisuseful,________Ithinkitisdifficult._________at9:00Ihavescience.Itisdifficult_________interesting.At10:00Ihavefrom12:00to1:00,__________wehaveChinese.Itismyfavoritesubject.OurChineseteacher,Mrs.Wang,isgreatfun.Myclassesfinishat1:50.________Ihaveanartlessonfortwohours.Itisreallyrelaxing!Yourfriend,YuMei（四）Discussion这篇文章的主题句是__________________________________作者在介绍一天的活动时以_______为次序。连结词___________________________________________________________优美句子:用“﹏”划出阅读概括书信的格式称呼：___________________________落款：_________________（五）单元话题写作若是你是Tom，请你选择最喜爱的一门学科，给挚友Frank写一封信，谈谈喜爱这门学科的原由以及平常是如何学习的。要求：①词数60左右；②叙事清楚，语句通畅，语意连结。2人称:________________________时态:_________________________体裁：_______________________,按___________________的次序表达。Finishyourownmindmap.(达成对于你自己的思想导图)_____________WhatMyfavoritesubject_________________________________________列纲要：Beginning:Mainbody:Ending:写一稿（firstdraft）：写二稿（seconddraft）：3（六）、评论1.自我赏识与修正：朗诵自己的文章，并从构造、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。伙伴互赏(1)写作基本要求:人称,时态；(2)重点齐备；(3)构造:开头，正文，结尾；(4)连词的运用；5）好词好句。评论标准项目标准自我评论伙伴评论教师评论构造（3分）段落合理（2分）连接自然(1分)要科目及老师（2分）点喜爱的原由（2分）内容（8分）全面学习方法（2分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2