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文档简介

间活动,是学校体育的重要组成部分,是落实学生每天锻炼1小时的重要保证,在实际操作中,明确了学生的活动目的,选择了适当的活动内容,合理安排大课间的活动形式,真正做到了促进学生身体健康,培养运动的兴趣和爱好,观开朗的生活态度。的重要手段。笔者所在学校开展大课间活动两年以来,通过全体师生不断探索和总果上都取得了很大发展,在实际操作中,我们主要从以下几个方面做起:时间长些,没有目标,没有计划,对开展活动的目的、意义、作用等缺乏深刻的认识,但是要确保学生每天1小时的体育锻炼时间,提高场地器材使用效率,真正做到促进学生身体健康,全体师生在每天大课间活动中明确自己的项目、方法、场地、器材让学生通过“大课间体育活动”增强体能,促进身体健康;在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦,培养创新精神;学会合作,培养团好,形成终身锻炼的意识和习惯;形成积极进取、乐观大课间活动内容的选择要符合学校场地、器材的实际情况,并且要考虑到学生的问题,因此跳橡皮筋等,这些项目贴近学生生活,便于课余开展,使大课间活动成为课外体育锻梁。课堂教学内容要随季节的改变而作相应变1际出发,要考虑活动内容的实用性,使活动的项目不能偏离增大课间活动。我校从理论上讲,是一个拥有师生两千多人的大校,但学生活动空间却把大课动两部分。每天安排一个年级到操场上开展出适合各个活动项目的学生活动场地,每个场地上标上一个与项目对应的号码,制作好各个年级大课间活动项目、场地、时间安排表,以使大课间活动能有效地实施,有序地进行;使得学生人人有机会参与,人人都有自主选择自己由多首乐曲组成,是对学生进行美的教育,艺术素养的培养。进场队求,确保每一个学生受益”的理念。织锻炼的方法与形式也是不同的。体现的是学生主体地位,班级建设的可持续发展性。培养学生的运动兴趣,提高自我锻炼的能力,应用运动技能;发展体能;学会调控情求跟着主题音乐组织活动,其内容、形式等富有但体育教师要充分发挥自身的专业每个学期末,学校根据各班学生的出勤、活动效果、比赛成绩、展示效果等进行综合考核,将成绩纳入“先进班集体”的量化考核中,作为“先进班集体体”、与安实施过程中,由于初中生好胜心强、易冲动等心理特点,以及有些器。学校要加强安全管理,制定全面、细致的安全制度,同时要求值班领导和教师进行巡视,察看学生使用器材、运动锻炼的方要及时进行正确处理,将危害降至最低。因此,教师在场地内进行安全巡视,是减少弊端。首先,当属活动时间的安排欠科学、合理。每天下午两节课后半小时为大课间活动时间,在春、夏、秋三季尚可,而在寒冷的冬季,则完全无法实行。其次就是体育设施、运动器材

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