学校全国爱耳日活动总结

学校全国爱耳日活动总结

学校全国爱耳日活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的学校全国爱耳日活动总结，盼望对大家有所关心。

学校全国爱耳日活动总结1

20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，依据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教育活动，现将我校开展的活动总结如下：

一、3月2日，老师组织同学深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的熟悉，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;

二、组织同学收看养耳护耳的视频，让同学接受专家的远程指导;

三、开设红领巾广播专题讲座，每天向同学宣扬爱耳、护耳的小常识并且在同学中开展“爱耳护耳”学问竞赛。

通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充实了同学听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。

学校全国爱耳日活动总结2

20xx年3月3日是全国第18个“爱耳日”，当天，为了更好的宣扬和普及爱耳学问，提高同学的护耳意识。xx县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣扬教育活动。

针对当前同学耳机使用泛滥的问题，这次宣扬活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例，给同学们叙述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避开噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣扬和普及听力健康的科学学问，加强同学听力损伤与耳聋的防治、康复，提高同学爱耳护耳的意识，提倡“爱耳护耳，健康听力”——预防从初级耳科保健做起的理念。

育英学校老师共享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音特别大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣扬一下爱护耳朵的一些基本学问，教会同学一些基本的爱护耳朵的对策。”

保健医生用谜语引导幼儿熟悉耳朵，用精致的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告知幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵……

保健老师的讲解引发幼儿很多问题，xx小伴侣说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊？”保健老师告知她：春每天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。xx小伴侣说：“今日我知道了很多爱护耳朵的方法，要将这些方法回家告知爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会爱护自己的耳朵。”

学校全国爱耳日活动总结3

20xx年3月3日是第**个全国爱耳日，依据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教育活动，现将我校开展的活动总结如下：

一、宣扬主题

今年教育系统爱耳日宣扬教育活动主的题是：爱惜耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会进展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起同学的防聋学问，动员同学共同关注与支持。

二、活动形式

1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料11份(每个办公室一份)。

2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数496人，其中教职工76人，同学420人。

3、3—6班级的同学办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。

三、活动效果

此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果,我校师生对爱护耳朵的熟悉有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。盼望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。

学校全国爱耳日活动总结4

3月3日是第十七个全国“爱耳日”。为了向同学宣扬爱耳护耳学问，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，依据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我校实际，我校于3月1日--3日开展了爱耳护耳学问宣扬，利用黑板报、集体晨会向同学宣扬了爱耳日的来历，爱耳护耳学问。在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向同学、家长宣扬一些护耳的学问，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给同学讲了耳部养护必要性，增加同学的自我爱护意识，通过这次活动的开展，大力宣扬和普及了爱护少年儿童听力健康的科学学问;提高了同学爱耳护耳的意识;提倡了珍爱听力，欢乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了乐观的推动作用。

一、提高熟悉加强领导

首先学校成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全体班主任、健康老师为成员。学校特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教育活动。

二、结合主题开展了丰富多彩的宣扬教育活动

今年教育系统爱耳日宣扬教育活动主的题是：削减噪声，爱护听力。青少年是社会进展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起同学的防聋学问，动员同学共同关注与支持。同时加强对同学家长的宣扬教育，开展了“小手牵大手”活动。此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6班级的同学办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。取得了较好的'效果，得到了同学家长的好评

三、开展了活动的评价总结

此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的熟悉有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。盼望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。

学校全国爱耳日活动总结5

20xx年3月3日是第十八个全国爱耳日，依据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教育活动，现将我校开展的活动总结如下：

一、宣扬主题

今年教育爱耳日宣扬教育活动主的题是：xxxxxx。少年儿童是社会进展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护少年儿童听力健康的科学学问，加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起同学的防聋学问，动员同学共同关注与支持。

二、活动形式

1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料8份(每个班级一份)。

2、3月3日利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数200多人，其中教职工18人，同学191人。

3、学校少队部发出了爱耳倡议书。

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