小学一年级体育(上)教案全集

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精上课。7、教学工作，不断提高教学质量。8、29、防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、按教师的要求如数送还各种器材。3一年级体育教学进度表4计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；51、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结6二课时1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。歌：二、师生问好：要清晰。教室教室里按110小要求任务。自己的座位坐好。三、宣布本次课的内容和任务：71、教室①、学生认学生坐在真遵守纪教室里按120小8教师活动9习惯重点；了解做早操的好处。1、教师1、学36小讲解游戏的方法和规则。练习和游戏。掌心。教师总结本学生按教次可的情室的座位14小况。坐好。场地设计二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教师活动1、体委整×××××队、师生问×××××语言要清晰。好、报告人×××××2、教师数、检查服××××要求和任务。同上队列“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。讲解动作和要领。同上队迅速。顺序教师活动同上队1、教师1、学规则：列四列横将游戏规则。基本部分进行游戏活动。结总结本次真听讲情绪饱满。束二、小结；部课的情况。场地设计时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，容横队；目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教师活动1、学生站要清晰。四列横队。13、听从指练习的要挥注意力求。集中。同上队2练习。1、教师本部×2）同上队方法和要求。分第一节，伸队，体操队2、教师做完整正3、教师4、找学生表演。教师活动动列四列横队。队的要生认真3听讲要求。2、学习，教师指导。3、教师评定。师总结本次课的情况。场地设计时间内容二课时1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1×求和任务。真听讲，110小注意关分活动各关节。动作方作方法和418中X示范。教师活动表演。按信号散开和列四列横队。2、学2、学生练习比赛。胜负。饱满。场地设计时间第三周第一、二节课时二课时内容指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的教师活动学生活动数时强1、体委整队、师生问言要清晰。四列横队。1好、报告人＋＋＋＋＋2、教师讲数、检查服＋解课堂要2、学生认准装。＋＋＋＋＋求和任务。真听讲，110小备＋注意关部内容和任＋＋＋＋＋3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活＋＋＋＋＋要求。＋＋动作方作方法和418中X示范。教师活动表演。难点：动作生练习比赛。胜负。饱满。场地设计时间内容第三周第三、四节课时二课时1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。9、教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1＋求和任务。真听讲，110小注意关分活动各关节。同上队列四列横队，基法和要作方法和418中X师给学生个别指导。教师活动表演。方拍到自己手之前不◎◎◎◎◎2、学2、学生练习比赛。时不得用力堆胜负。饱满。场地设计时间内容二课时1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1×求和任务。真听讲，110小注意关分活动各关节。基同上队法和要作方法和418中X师给学生个别指导。场地组织：教师活动表演。部重点:各节分动作的要求和熟练性。生练习比赛。饱满。场地设计时间内容第四周第三、四节课时二课时1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教师活动学生活动数时强1、体委整队、师生问言要清晰。四列横队。1好、报告人×××××2、教师讲数、检查服×解课堂要2、学生认准装。×××××求和任务。真听讲，110小备×注意关部内容和任×××××3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活×××××要求。××动作方法和要领。生认真□□□□□□×整动作示范。生集体练习。□师给学生个别指导。生分组练习。教师活动表演。裁判评××××2、学2、学生练习比赛。正确与否。胜负。饱满。场时间内容第五周第一、二节课时二课时游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教师活动学生活动数时强1、体委整队、师生问言要清晰。四列横队。1好、报告人×××××2、教师讲数、检查服×解课堂要2、学生认准装。×××××求和任务。真听讲，110小备×注意关部内容和任×××××3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活×××××要求。××组织：基规则：8判把水加满××××2、学比赛。胜负。教师活动生认真听讲游/生练习比赛。定动作××××6、教6、分正确与否。场地设计时间内容二课时1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。教师活动学生活动数时强1、体委整队、师生问言要清晰。四列横队。1好、报告人×××××2、教师讲数、检查服×解课堂要2、学生认准装。×××××求和任务。真听讲，110小备×注意关部内容和任×××××3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活×××××要求。××师讲解动作方法和要领。生认真听讲动8解和完整动作生集体练习。生分组练习。师给学生个别指导。教师活动表演。三、游戏：生练习比赛。胜负。饱满。场地设计时间第六周第一、二节课时二课时1、生动作的协调性，节奏感和审美能力。的2、顺教学内容教师活动序要清晰。列横队。1练习的要注意力集求。中。同上队2练习。1、教师1、学生讲解动作方法和完整动作示给学生教师活动1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。场地设计二课时1、生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。的2、顺教学内容教师活动序1、体委整×××××要清晰。队、师生问×××××1任务。练习的要注意力集2练习。1、教师1、学生讲解动作方法基方法和本重点：下上部肢的协凋，分和完整动作示范。教师活动1、教师1、学生讲解游戏要求和规则。认真听3、教师3、分组比赛。课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。分场地设计二课时1、度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容教师活动一、课堂常组织：规：要清晰。列横队。1练习的要注意力集2练习。1、教师1、学生讲解动作方法基本部分精神饱满。和完整动作示范。教师活动1、教师1、学生讲解动作方法和要领。2、教师基重点：下上本肢的协凋，部分和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。场地设计二课时1、生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、面貌。顺教学内容教师活动序要清晰。1队、师生问×××××练习的要注意力集2练习。1、教师1、学生讲解动作方法基本律动做分解2、学生/15中和完整动作示范。教师活动1、教师1、学生讲解动作方法和要领。基本部2、教师分精神饱满。和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。场地设计二课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生教学内容教师活动序要清晰。1队、师生问×××××练习的要注意力集2练习。1、教师1、学生讲解动作方法基做分解2、学生/15中和完整动作示范。教师活动1、教师1、学生讲解动作方法和要领。基2、教师击掌或发出后和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。扶起后设计二课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺教学内容教师活动序要清晰。1队、师生问×××××练习的要注意力集2练习。1、教师1、学生讲解动作方法基做分解2、学生/15中和完整动作示个别指教师活动一、游戏：（换物赛跑）1、教师1、学生讲解动作方法和要领。讲动作2、教师和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。场垫子20块。地四个标志物。设口带20个。计时二课时间内1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；容10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。基重点：动作本的协调性。部动作方作方法和418中X领。2学生集8示范。师给学生个别指导。表演。基二、游戏：本（迎面接部力）分规则：3、教师没有发领或击掌不许起跑。生练习比赛。胜负。饱满。场地时间二课时内1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；容1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对目体育活动的兴趣。的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺教师活动1、学生站要清晰。准队、师生问×××××3、听从指练习的要挥注意力求。集中。2练习。5、教师5、学讲解动作本重点：各节部的动作要领分及要求。方法和要求。6、教师和要领8确的示范。7、教师7、学个别指导。教师活动动表演。队的要求。/须放好才能起习，教师指导。6、教师评定。或击掌后才能起跑。师总结本次课的情况。部二、小结；分情绪饱13小满。场地设时二课时间1、2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。教师活动学生活动数时强1好、报告人×××××2、教师讲2、拍手操活动。动作方作方法和418中X示范。教师活动表演。1、教师讲1学生认解动作方真听讲动29中3分解和完2学生集整动作示体练习。饱满。场地设计时间二课时13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。15、教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。基1、教师戏规418中发领后或击掌后才能起跳。X正确评定胜负。生练习比赛。教师活动2、学生练2、学生练29中习比赛。习比赛。/3、教师做6、分3者如失败就算对方胜利。时间二课时4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。基重点：走的法和要作方法和418中本X师给学生个别指导。教师活动表演。基（十字接本力）部规则：分1、不许跨进圆圈内。离开跑阻碍他人。时间第十一周第三、四节课时二课时4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。动作方法和要领。生认真基整动作示范。生集体练习。师给学生个别指导。生分组练习。教师活动表演。物品必须放好才能起跑。生练习比赛。胜负。饱满。场地设计时间二课时内容4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。师讲解动作方法和要领。生认真听讲动8解和完整动作生集体练习。生分组练习。师给学生个别指导。教师活动表演。1、总结本1、认真听次课的情讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。部二、小结；分场地计时二课时间4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。5、培养学生动作的节奏感和协调性。教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。师讲解动作方法和要领。生认真听讲动8解和完整动作生集体练习。师给学生个别指导。练习。教师活动表演。生认真听讲游/生练习比赛。地计时间第十三周第一、二节课时二课时1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲跑分活动各关节。动作方作方法和418中X示范。师给学生个别指导。表演。基二、游戏：本（迎面接部力）分规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。生练习比赛。胜负。饱满。地时间二课时1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。目发展走跑能力。3、培养学生团结一致互相配合的精神。教师活动1、学生站要清晰。准队、师生问×××××3、听从指练习的要挥注意力求。集中。2跑练习。1、教师1、学讲解动作方法和要求。部重点：走和分跑要轻松。2、教师和要领8确的示范。3、教师3、学个别指导。教师活动动表演。基队的要求。/习，教师指导。3、教师评定。师总结本次课的情况。部二、小结；分情绪饱13小满。场地时二课时间目1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。教师活动学生活动数时强1好、报告人×××××2、教师讲2、徒手操活动。动作方作方法和418中X示范。教师活动表演。解动作方真听讲动29中法和要领。作方法和/3不能出能用单脚跳必须双脚场地设计时间二课时1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。教师活动学生活动数时强言要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲分活动各关节。戏规418中X者不要动不要笑别人不要说话。正确评定胜负。生练习比赛。教师活动二、游戏：找自己的家3、教师